九乡新闻网西卡生病允儿抱她:考级后更大的责任
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 20:50:40
级后更大的责任
2010年寒假考级在紧张、担忧中结束了，考级结果让我这个老师及考级承办单位的负责人有了一丝担忧，总体合格率是71%，手风琴和电子琴及音基均超过80%，而钢琴和民乐合格率69%和68%，也是多年来合格率较低的一年，为什么会有这种结果的呢？我仔细研究了评委的评审表，发现了几个共性问题，在这里提出来与各位共勉：
一、音符、节奏错误
这个话题在我校的教学中成为教师和学员中，刻骨铭心，我校在十几年的教学和考级中发现，所有不合格的首先表现行为就是错音、错节奏，也就是视谱不准确。我校规定布置新课时，教师必须让学员唱谱，先唱后弹，这还不够，教师在发现错音或错节奏后，不解决不往下走，将错误消灭在萌芽阶段，不要让错误形成习惯，错音就像文化课里的错别字，错节奏就像语法错误，是学习的基础，也是养成好的学习习惯的根本，希望老师和家长一定要重视；
二、不流畅、不完整
在演奏中经常停顿，体现出不熟练。这个问题主要是有以下三个方面：
1、 作品准备不充分。有一些学员临到考试，曲目还没有背出来，考试时满脑子想的都是音符，甚至还在想下面一段怎么弹；
2、 跳级。据我所知个别专业的个别学生，去年考得是5级，今年就报考8级，这些家长太看好孩子了，把他们当音乐神童了。今年不及格里面有一大半是跳级的，我曾经问过老师明知不行为什么还要跳级，老师一脸的无奈说是家长要求跳级，而老师为了留住学生只能顺从家长的旨意，结果没通过。而老师不能也不敢怪家长只能推辞说考级标准太严了，家长又不懂就认为是考级标准问题，因为他看到的老师每次课都在认真的上课，那问题一定就出在考试标准上了，怨啊；在我校4级以上原则上是不准跳级的，要跳级必须由家长提出申请，经过我考核才能跳级，6级以上无论什么情况都不准跳，此举保证了学习的科学性和规范性，也保证了学习质量；
3、 临场经验不足；
这一部分学员也分为两种，一是本来就是临时抱佛脚，加之不自信，演奏必然会出现停顿，还有一种是心理紧张出现停顿但还能继续下去。而这两种情况是能够分辨出来的，而后一种情况基本上能够都能够过；
三、没有音乐性
这个问题主要是发生在中、高级别，尤其是9级，作为音乐考试没有音乐那还考什么呢？这恰恰是我们很多老师的缺项，我们有一些老师看谱可以唱谱不行，对作品的研究不够，理解能力较差，比如演奏古典作品，不去研究作品的社会背景、作曲家的人生经历等知识，如何能够准确地把握作品的风格？我认为家长要问一下老师每个要弹的作品的历史及作品特点，如果这个老师只是在告诉你这是几分音符而没有作品分析，那这个老师一定不够格，赶快换一个称职的老师，免得误了孩子；
以上观点只代表个人意见，欢迎批评指教。
2010年寒假考级在紧张、担忧中结束了，考级结果让我这个老师及考级承办单位的负责人有了一丝担忧，总体合格率是71%，手风琴和电子琴及音基均超过80%，而钢琴和民乐合格率69%和68%，也是多年来合格率较低的一年，为什么会有这种结果的呢？我仔细研究了评委的评审表，发现了几个共性问题，在这里提出来与各位共勉：
一、音符、节奏错误
这个话题在我校的教学中成为教师和学员中，刻骨铭心，我校在十几年的教学和考级中发现，所有不合格的首先表现行为就是错音、错节奏，也就是视谱不准确。我校规定布置新课时，教师必须让学员唱谱，先唱后弹，这还不够，教师在发现错音或错节奏后，不解决不往下走，将错误消灭在萌芽阶段，不要让错误形成习惯，错音就像文化课里的错别字，错节奏就像语法错误，是学习的基础，也是养成好的学习习惯的根本，希望老师和家长一定要重视；
二、不流畅、不完整
在演奏中经常停顿，体现出不熟练。这个问题主要是有以下三个方面：
1、 作品准备不充分。有一些学员临到考试，曲目还没有背出来，考试时满脑子想的都是音符，甚至还在想下面一段怎么弹；
2、 跳级。据我所知个别专业的个别学生，去年考得是5级，今年就报考8级，这些家长太看好孩子了，把他们当音乐神童了。今年不及格里面有一大半是跳级的，我曾经问过老师明知不行为什么还要跳级，老师一脸的无奈说是家长要求跳级，而老师为了留住学生只能顺从家长的旨意，结果没通过。而老师不能也不敢怪家长只能推辞说考级标准太严了，家长又不懂就认为是考级标准问题，因为他看到的老师每次课都在认真的上课，那问题一定就出在考试标准上了，怨啊；在我校4级以上原则上是不准跳级的，要跳级必须由家长提出申请，经过我考核才能跳级，6级以上无论什么情况都不准跳，此举保证了学习的科学性和规范性，也保证了学习质量；
3、 临场经验不足；
这一部分学员也分为两种，一是本来就是临时抱佛脚，加之不自信，演奏必然会出现停顿，还有一种是心理紧张出现停顿但还能继续下去。而这两种情况是能够分辨出来的，而后一种情况基本上能够都能够过；
三、没有音乐性
这个问题主要是发生在中、高级别，尤其是9级，作为音乐考试没有音乐那还考什么呢？这恰恰是我们很多老师的缺项，我们有一些老师看谱可以唱谱不行，对作品的研究不够，理解能力较差，比如演奏古典作品，不去研究作品的社会背景、作曲家的人生经历等知识，如何能够准确地把握作品的风格？我认为家长要问一下老师每个要弹的作品的历史及作品特点，如果这个老师只是在告诉你这是几分音符而没有作品分析，那这个老师一定不够格，赶快换一个称职的老师，免得误了孩子；
以上观点只代表个人意见，欢迎批评指教。
考级后更大的责任
天下兴亡 匹夫有责 当权者责任更大
担子更重 责任更大
钢琴上课的方式和考级
保证人死亡后的责任构建- 中国法院网
浅论业余音乐考级的质量 张岚
变味的考级，只是份生意！（连续报道）
知名钢琴教育专家揭秘：考级背后的那些门道
尤伦斯春拍 不过是更大的局
救市梦将被更大的利空惊醒！
古琴考级
日语考级
后拉登时代美国在中东面临更大挑战
公司注销后股东未履行清算义务的责任承担
房价攀升?二手房纠纷水涨船高/卖方毁约后的责任担当
最高人民法院关于被盗机动车辆肇事后谁承担损害赔偿责任问题的批复
公司注销后股东未履行清算义务的责任承担1
公司注销后股东未履行清算义务的责任承担2
江苏省《侵权责任法》实施后医疗损害鉴定工作的通知
最高人民法院关于被盗机动车辆肇事后由谁承担损害赔偿责任问题的批复
江苏高级法院《侵权责任法》实施后医疗损害鉴定工作的通知_
产品责任的责任主体及其责任分担
生气对女人的伤害更大
为什么闷骚男人的吸引力更大？