袁鹰的著作:课堂上的争论

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/05/05 03:35:47

课堂上的争论

《聂将军与日本小姑娘》这篇课文主要记叙了抗日战争时期，聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的经过，反应了聂将军宽仁大义和中日人民深厚的友谊。

在教学过程中，对于第二自然段的理解，我抓住聂将军说的话反复学生朗读体会。“当时中日是敌对的交战国，聂将军关心两个日本小姑娘，岂不是敌我不分？”问题刚一出口，学生们就分成两派展开了唇枪舌剑。有的同学认为聂将军确实是敌我不分，因为当时是战争年代，我们的敌人是日本人，对于日本人我们不应该来挽救，虽然它她们两个是孩子，但她们毕竟是日本人，是日本人就是我们的敌人，如果她们长大了，不知又要杀害多少中国人，有这样一句俗话“斩草要除根”，所以，我们决不能救日本人的后代。有的同学认为，他这样做并不是敌我不分，而是更加体现了聂将军恩怨分明。侵华战争是日本法西斯头目挑起的，而不是日本人民，更不是这两个孩子，她们两个和我们中国人民一样，都是战争的受害者，我们不能株连无辜罪及到孩子。……同学们的争论有理有据。在同学们的争论声中下课铃声响起。虽然这节课我没有按照课前准备的那样按时完成教学任务，但确实值得的。

学生是活的，他们的思想、思维更是活的。我喜欢学生们的争论，喜欢他们在争论中学习新的知识。如果课堂上经常让他们展开辩论，不但锻炼了他们的口语表达能力，而且同时他们的知识也得到了综合的运用。

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