九乡新闻网袁伟时微博:班主任工作交流
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 23:50:14
1、班主任要善于控制自己的情绪
由于学生思想不成熟，班主任在实际中经常会遇到一些犯错误的学生，有的一错再错，屡教不改；有的偏偏在班主任强调某个问题之后“闯红灯”；有的恰恰在最应该出问题的时候出“漏子”。这时做班主任的难免火气比较大，在课堂上发脾气批评学生。有时弄得自己也很难堪，下不了台。
（1）保持冷静
俗话说：心急吃不到热豆腐。遇到学生犯错误里，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易发生冲突，使本人下不了台，影响自己在学生中的威信。因而，不妨先保持冷静、沉默、克制情绪，暂且选搁置此事不处理。用冷静处理的方法，既能使学生心悦诚服，也能体现教育者的风范。再有一旦自己的情绪要失控怎么办？是事情过去了就算了，还是向他、向全班表歉意呢？我选择了后者。因为这看上去是班主任降低身份，实际上你的诚意却提高了你的威信。
（2）宽容大度
俗话说：“宰相肚里能撑船。”宽容大度是一种长者风范、智者修养。当你怒气冲天时，切记“人无完人，金无足赤。”
（3）深入调查
没有调查，就没有发言权。对待学生出现的错误，班主任切忌主观臆断、处事武断。应深入调查，查明缘由，再对症下药。
（4）欲抑先扬
先肯定学生的优点，然后再指出其不足，这样教育效果会比较好。
我时常提醒自己：“人非草木，孰能无过？”何况我们面对的是些天真无邪的学生呢？在日常教育和管理中对学生过错我们要尽量控制自己的情绪，怀着“孺子可教”的信念教诲他，用爱心感化他。
2、教育要抓住一切时机。
学校无小事，处处是教育。作为班主任一定要抓住教学的每个契机，也许看似一件小事可能会改变学生一生。
3、言简意赅，无声胜有声。
许多学生抱怨家长太罗嗦，以致讲话学生不愿听，对班主任来说也是这样，说话切记言简意赅，切中要害，有时无声胜有声。
4、发扬协作精神，做好与任课老师、家长的配合工作。
作为班主任，我认为自己应该在学生与任课老师之间架起一座桥梁。因此，做好与任课老师的配合、协调工作是很重要的。在学生、家长面前绝对维护任课老师的尊严，如果学生，家长对任课老师有所看法，一方面我会耐心细致的工作，另一方面我的立场是绝对站在老师这一边的。因为自己是老师，将心比心，很能够理解老师。另外，我知道一旦学生、家长对老师失去了信赖，那么将会给这位学生甚至是整个班级带来很大的负面影响。和任课老师的通力合作，是我做好班主任的最重要的条件。借此机会，我由衷地感谢我们班的每一位任课老师，真的，如果没有他们的齐心协力、无私奉献。就不会取得工作的成功。
除了与任课老师配合，为了孩子，老师还要经常与家长沟通，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任。与家长沟通的方式很多，随着现代化通读的发达，电话沟通是最便捷的了。但有时传统的登门家访所起到的作用是其他无法替代的。因为它可以让我们了解许多情况，比如：家里居住、学习环境等。
再有每次的家长会不单单是向家长汇报学生的成绩和班级的情况，我都安排了一些专题内容。指导家长怎样教育好孩子。让家长感觉到每次家长会都没白来。学到了一些教育孩子的方法。所以我班的家长会基本上做到人员齐，家长来的准时。