九乡新闻网行政法学00261:安徽预备役团年终演练模拟长江大桥遭袭 圩堤决口
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 04:46:05
去年年底，安徽某预备役团党委班子接受南京军区“年终大考”。班子成员悉数上阵，“十八般武艺”纷纷亮相。据现场监考人员介绍，采取应知应会创新考、岗位急缺差异考、拓展内容考重点的方法，达到以考促训、以考促练、以考验效目的。
应知应会创新考
安庆石化厂爆炸起火，某机场导航台遭破袭……面对考核组的一个个“敌情”，团党委“一班人”娴熟地运用一体化指挥平台完成兵力部署、火器配置、警戒巡逻等各要素精确标注。
笔者获悉，他们在通用内容考核时，除了装备技能操作和体能两项内容外，其余都采取信息化手段，利用计算机和一体化指挥系统平台实施。考核内容既有战备训练法规、战术标图等基本常识和技能，又突出党的创新理论、信息化知识和指挥谋略水平。
“不懂信息化，干啥都抓瞎。”2008年7月，该团与地方联合举行抗洪演练。演练虽然取得成功，却暴露出对信息设备性能掌握不精，出现操作失误等问题。
知耻而后勇。班子成员打起背包住进班排，全程跟学跟训，仅用3个星期就达到了一体化指挥平台的操作要求。
考出了压力，也激发了动力。笔者发现，上午课目考核结束后，团党委“一班人”立即召开“诸葛亮会”。针对上午考核中暴露出军地通用装备保障征集系统信息反馈不实时的“漏洞”，研究对策措施。
岗位急缺差异考
武装越野考场上，身材魁梧的后装处长孙宜平咬牙坚持；作战室里，团长彭杰鸿聚精会神地编写预备役整组方案……下午的考核，班子成员被“分割包围”，唱起了“独角戏”。
据监考人员介绍，他们根据每名班子成员学历经历、岗位需求不同，有针对性地设置考题。
完成方案拟制的彭杰鸿，走出考场告诉笔者，他是去年4月才到团里任职，之前对预备役部队工作不熟悉，要不是大家手把手地教方法传经验，加班加点开“小灶”，考核肯定“拖后腿”。
压力不仅来自于考场，更来自于一种不够用的“本领恐慌”。近2年来，该团党委班子成员有4位进行了调整。翻开该团党委岗位练兵计划发现，这4名班子成员分别与机关干部结成帮扶对子，采取共同课目集中练、本职业务自主练、短板弱项结对练方法，迅速补齐“短板”。
“练得好官兵拍手叫好，练不好自己脸上发烧。”该团主任钱建华如是说。他们坚持“日写一文、周标一图、季刊一稿”练兵制度，摸索形成了上下联动常态练、适应转型突出练、军地协作合力练、典型引导自觉练的常态化练兵路子。
陪同考核的师领导告诉笔者，考核“准星”定在“自身短缺”上，像是在班子成员头上架起了“聚光灯”，放大了自身“短板”，为下一步有的放矢制订岗位练兵计划提供了依据。
拓展内容考重点
职能任务拓展到哪里，岗位练兵延伸到哪里。新形势下，非战争军事行动任务增多，党委班子组织指挥能力成为考核的重点。
为此，最后一项考核设置了长江大桥遭受袭击、圩堤决口、不明液体泄露等6种情况，围绕“如何打破常规提高指挥效能”、“如何简化程序提高快速反应能力”，考核指挥员在执行任务中职责、位置、任务的熟悉和科学用兵的筹划。
安庆地处长江中下游，湖泊水系密布，化工企业较多。该团党委“一班人”认识到，岗位练兵要深入持久，必须紧贴岗位需求和所担负的任务。为此，他们先后邀请地震、水利、人防、林业等专家授课，并建成了防震抗震训练基地，定期组织军地联合模拟演练，建立“边报边判、一事一决、立决立行、交互滚动”的应急处置办法，班子成员人人都有指挥岗位，个个熟悉指挥流程，提升了非战争军事行动的组织指挥能力。
“情况判断准、定下决心快、指挥程序规范”，随着考核组评判结果亮出，“年终大考”落下帷幕。笔者发现，面对高分的成绩单，团党委“一班人”少了一分喜悦，多了一分凝重。团政委说：“这次考核既考出了一身汗，又考出了一身劲，更为下一步岗位练兵指明了方向。”