九乡新闻网蜀绣男士围巾:激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 00:35:45
激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？1.激励与批评虽然都是一种教育手段，但是其到的效果是不同的。所以，用在的地方也应该是不同的。
不能一味的激励，这样会使学生骄傲。
不能一味的批评，这样会使学生自尊心受打击。
2.总的来说，教育还是应该以激励为主。但是必要的时候，批评也不失为一种好的手段。因地制宜、因材施教，激励为主，批评为辅，二者相结合才是科学的教育手段。一起用比较好，要清楚什么时候该批评，什么时候该激励，激励要以什么方式比较适合，批评又控制在什么程度较为合适。这些都需要你慢慢来琢磨。
3.表扬是正面激励，要适度，要公正，要深入。批评是负面激励，是一种高难度的教学手段，要以尊重为前提和基础，态度诚恳，让学生认识到自己的错误为最终目的，切不可演变扭曲为体罚或变相体罚。4.当今社会，独生子女较多，他们大多是温室里的花朵。因此，我更倾向激励这种教学手段。5.但是同时，具体情况具体分析。没必要事事鼓励，学生没我们想象的那么脆弱，过多“习惯性”的鼓励反而失去了鼓励的意义。
不能一味的激励，这样会使学生骄傲。
不能一味的批评，这样会使学生自尊心受打击。
2.总的来说，教育还是应该以激励为主。但是必要的时候，批评也不失为一种好的手段。因地制宜、因材施教，激励为主，批评为辅，二者相结合才是科学的教育手段。一起用比较好，要清楚什么时候该批评，什么时候该激励，激励要以什么方式比较适合，批评又控制在什么程度较为合适。这些都需要你慢慢来琢磨。
3.表扬是正面激励，要适度，要公正，要深入。批评是负面激励，是一种高难度的教学手段，要以尊重为前提和基础，态度诚恳，让学生认识到自己的错误为最终目的，切不可演变扭曲为体罚或变相体罚。4.当今社会，独生子女较多，他们大多是温室里的花朵。因此，我更倾向激励这种教学手段。5.但是同时，具体情况具体分析。没必要事事鼓励，学生没我们想象的那么脆弱，过多“习惯性”的鼓励反而失去了鼓励的意义。