九乡新闻网虎牙先生和小宇怎么了:科学研究中的一些方法（方法论问题）
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 02:19:30
《科学研究中的一些方法》（方法论问题）
一般意义、哲学意义、不同于具体方法
自觉和不自觉的研究
个案：勤奋学习——成绩好——事业成功
自觉：为什么？ 用功—/—成绩好，成绩好—/—好工作
一、两种真实性
真实的材料
一种是赞同性真实，不呼吸——生命终结，宫里，无需证明
一种是经验性真实，可以体验得到实证，火，开水
经常搅在一起，美味佳肴~~~老鼠肉加工
在科学研究中要区分、恰当地利用：创新与继承
赞同性真实 学好现有知识
经验性真实 验证、消化
真理是相对的
科学研究，是国家出钱，满足一些人的好奇心
社会科学，每年1000—1200个国家立项，每年投入1亿，仅有1%成功。还有省
自然科学，100亿/年，不成功：终结性报告，中间成果
赞同性真实：随着时间推移不是真理
1889年，美国专利局局长：该发明的都发明出来了
要继承、要反思
二、科学研究中的禁忌
一忌观察粗疏
观察，广义，包括读书
偶然性要排除
观察也要制定周密的计划
二忌以偏概全
以一种模式探讨某种现象出现的原因
以局部
语文 培养能力：语言能力和思维能力
三忌非逻辑性推理
陈见引起的
非理性要排除
四忌自我介入
开脱责任，归结为他因
不要把自我情绪介入，也许很感兴趣，但别人早有研究
五忌避难就易
回避，就失去一次机会
综述类，关于近十年某学科的发展
三、由文章、论文谈到科学研究
论文：科学研究的终结性报告
所谓科学研究：提出科学命题，正确，有价值
分析研究的过程
1.研究目的、分析单位
研究目的：①探索性研究 前无古人，人权
②描述性研究 人口普查
③解释性研究 现象产生的原因，未来走向——语言科学
分析单位：班级
总结原因，概括规律
最容易犯体系性错误
前后保持一致
开始提出单位，结论单位一直
2.异质性和抽样偏差
自然科学方法运用到社会科学
各种因素导致学生构成差异，班级差异
异质性是抽象的基础，是客观的
科学研究的建议：断感情，汰华辞，简洁、通俗
3.评价研究中的几个问题
评价研究，带有干预性的研究方法
①度量效果问题
某个方案是否达到预期效果
度量的主要变量：效果
《提高学生口头表达能力的方法》：教学研究主要采用对比法
②成败标准 不能只看成绩
成本、效益比
没有任何现象没有原因
没有原因不产生结果
任何科学规律都有以外