九乡新闻网蔽的组词:教育小孩21个非常重要的习惯
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/08 19:08:10
1、“这是最后一次，我最后一次警告你！”──空洞的威胁吓不住聪明的孩子
千万不要低估一个孩子对他正在破坏规则的意识程度。大多数孩子对否认大人权威的事进行了相当的分析：他们事先考虑行为并且权衡了可能发生的后果。 - v/ j, l# D3 |4 t: G# S
2、“我就是不吃！”──如何处理孩子的对抗 ' U S4 `: s* T7 P
如果父母在孩子挑衅的时候不能掌握局势，他们就为他们自己和他们的家人制造了可能持续一生的伤心。
3、我哭，我哭，我大哭！──应用“强化定律”矫正孩子的行为
- 父母矫正孩子的不良行为时，要注意两件事情：一、你要学会坚持。二、随时用语言解释你的行为。 # ^% U7 q y7 `6 u. z
从小开始，坚持跟孩子解释你的行为。长此以往，你会发现孩子会比较讲道理，而且听得进去道理。
4、“我不要打针，我怕!”──抓住挫折带来的机会 ) h0 Z( _8 Q; N3 }4 P$ T
柏拉图说过：“对一个孩子最残酷的待遇，莫过于让他‘心想事成’。”
一些父母在大多数情况下都低估了孩子的承受力，他们觉得孩子太软弱了，根本无法对付生活中的现实。这种态度逐渐会使孩子形成对自己的错误认识，认为自己没有能力对付一切。 $ c& q! Y) Q% f: C0 |
5、洛克菲勒的家规──奖励常常比惩罚更有效 8 D- B6 _+ t# q
不幸的是，很多父母本能地不愿使用奖励的方法，可能他们把奖励看成了“溺爱”或者“贿赂”。
“奖励”这种最成功的教育手段之一，因为一种观念上的误解而被大大忽视了。
6、“我很想要那个玩具，可是妈妈不喜欢。”──不做支配欲旺盛的父母
你要经常解释你的行为，你为什么要责骂他，或者你为什么要表扬他，把你的是非观传递给孩子，并且确保你的行为符合你的是非观。
经过一段时间的训练，你的孩子也会以你的是非观去约束自己的行为。 " _/ a$ |* g7 @' O. J8 p
7、“你还小，让我来帮你！”──不必要的帮助阻碍了孩子智慧和性格的发展
缺乏儿童心理发展知识的父母，不理解孩子的需求，往往出于“爱孩子”或者担心孩子受到伤害，而推迟了孩子感知世界、开发智力、发展自我的时间进程，错过了宝贵的发育敏感期。 & P0 [+ f9 q, O- B/ R
8、一块果汁软糖的诱惑──在等待中学习克制 2 y7 c4 o" I9 R- `; c7 L
如果父母被动满足孩子的每一个要求，那么父母就会成为孩子的奴隶，即使忙得四脚朝天也不会让孩子得到一半的满足。
我们应该设法让孩子懂得：诱惑无处不在，欲望随时产生，但是，世界不是以他为中心，因此，必须学会等待，学会控制自己的情感和行为。 ( X8 W% V$ L* ~ E8 g% A
9、“呜呜，妈妈，琼今天又欺负我了！”──让孩子通过自卫赢得自尊 ' O' L& B9 ]0 _$ g. @
自卫使孩子既保护了自己的身体，也保护了自己的心理。当武力制止了对方进一步伤害自己的时候，自卫者就会在心理上取得巨大的胜利，他会感到：我不是一个任人宰割的人，我有我的尊严。
10、“不是我干的！”──制止孩子撒谎的几个技巧
) 孩子小时候因为是非观念不清而说谎，他们多数会说出其实是他希望的结果，渐渐长大后，则用说谎来逃避麻烦。 ! f8 t# k9 f$ [) q3 F' G
对于父母而言，让孩子知道无论在家里还是在外面，说谎都会陷入更糟糕的麻烦中，这非常重要。
11、“别走！别离开！带上我！”──改变孩子的依恋心理
为了消除孩子在父母离开后的不安全感，暂时离别前，父母一定要再三告诉孩子你会回来，并向他说明你会说到做到。
父母应该时常鼓励孩子，让他感到能够自己独自一个人玩是一件值得自豪的事情。 ' R" ?/ u+ V, i+ u4 J7 s0 L! n- q
12、“你不认错就永远别回家!”──在惩罚孩子时也让孩子感受到你的爱
我们确实需要掌握一些技巧，让孩子在受到严厉惩罚时，仍能体会到父母的爱。 1 I* f$ a/ i- o9 Y+ L- ?1 R% U/ J( M
13、只做“开门人”──有效沟通从消除10种交流障碍开始 ' y+ i# }- P6 ?& o
如果孩子在父母面前尝试着敞开心扉，却常常以失望告终，甚至在敞开心扉后却发现会受到进一步的伤害，孩子的心灵大门就会渐渐关闭，直到有一天，他不再来“烦”你了。 J: N8 z6 X* c0 d8 }
14、“我感到很难过,因为我只是一个孩子！”──平等对待有助于培养孩子的价值感和责任感
` 我们每天都可能采用了不平等的方式在对待我们的孩子，这也就难怪孩子不会像朋友那样体贴你的难处，尊重你的感觉。
15、“不用你帮，我自己能穿！”──你会不会保护孩子的“面子”？ ) ?3 S. {# i' ?' V
年纪较小的孩子会试图尽可能去主宰一切，希望“做他自己的主人”。 2 y- @4 i. Q% u5 x% i( g
给孩子一些成长的空间，让他知道你同样希望他成长，并且在适当的时候保护他的“面子”，他就会不再感受失败，同时，也不会变得那么固执。 ) J A6 {3 J; a1 k; S6 U
16、不会擤鼻涕的孩子──你是否在潜意识里蔑视你的孩子？
虽然父母可能会相信他们的孩子漂亮完美，虽然他们可能会以他为骄傲、“望子成龙”，但父母的实际行为却表现得就像他总是认为孩子是“傻的”、“坏的”，所以需要不断的教训和纠正。 : a; A* p+ k& Q: L
17、“幼儿园的小朋友笑我长着个猪耳朵”──对待孩子不妨幽默一些 ! W \" D0 H& \0 O
父母亲在培养孩子的过程中适当运用幽默感，不仅可以缓解父母和子女之间发生冲突时的紧张气氛，更可将幽默感渐渐传给孩子，让孩子学会幽默轻松地面对人生。
18、“我想留这样的发型！”──让孩子“自食其果” 7 y# g& w; j3 U% ?, f, c
对父母而言，眼看着孩子犯错，造成尴尬或不快，让他“自食其果”，实在不是一件容易做到的事情。
但是失败将教会他懂得，现实生活就是如此：如果他犯了错，就是他自己造成的，别人不该也不会为这个错误承担责任。
19、“妈妈，你想到过自杀吗？”──告诉孩子真相 & @; ^. H! K/ c5 F
许多成人在为人父母后，认为自己必须有一种“父母的模样”，事事应该显得有把握、有主见，没有缺点、没有烦恼，他们甚至忘记自己也是一个普通的人，和孩子并没有本质的不同。 r9 u) O! B" k( ~' M
20、“叶子为什么是绿色的？”──有效呵护孩子的求知欲和好奇心 * C, o2 N) F3 [0 g8 A, b4 \
如果孩子的问题总是不能被很好地解答，孩子的大脑发展就会受到一定的阻碍。阻力越大，越多的智慧之源会被损耗。 ( w p% f( Q& U b7 p: F. |
21、“我要跳到月球上去！”──如何培养孩子的想像力 4 b8 X% o* I g. V/ E4 H; \
当孩子根据神话或传说中的故事情节，去扮演骑士或英雄，或者模仿小鸟飞翔，父母千万不要去阻止或嘲笑他们，因为这正是孩子想像力的表现。: H+ ^) t# v( Z: A
不曾注意到的东西，很多时候是至关重要的。我们没注意到的教子习惯，往往会影响孩子一生的行为。
千万不要低估一个孩子对他正在破坏规则的意识程度。大多数孩子对否认大人权威的事进行了相当的分析：他们事先考虑行为并且权衡了可能发生的后果。 - v/ j, l# D3 |4 t: G# S
2、“我就是不吃！”──如何处理孩子的对抗 ' U S4 `: s* T7 P
如果父母在孩子挑衅的时候不能掌握局势，他们就为他们自己和他们的家人制造了可能持续一生的伤心。
3、我哭，我哭，我大哭！──应用“强化定律”矫正孩子的行为
- 父母矫正孩子的不良行为时，要注意两件事情：一、你要学会坚持。二、随时用语言解释你的行为。 # ^% U7 q y7 `6 u. z
从小开始，坚持跟孩子解释你的行为。长此以往，你会发现孩子会比较讲道理，而且听得进去道理。
4、“我不要打针，我怕!”──抓住挫折带来的机会 ) h0 Z( _8 Q; N3 }4 P$ T
柏拉图说过：“对一个孩子最残酷的待遇，莫过于让他‘心想事成’。”
一些父母在大多数情况下都低估了孩子的承受力，他们觉得孩子太软弱了，根本无法对付生活中的现实。这种态度逐渐会使孩子形成对自己的错误认识，认为自己没有能力对付一切。 $ c& q! Y) Q% f: C0 |
5、洛克菲勒的家规──奖励常常比惩罚更有效 8 D- B6 _+ t# q
不幸的是，很多父母本能地不愿使用奖励的方法，可能他们把奖励看成了“溺爱”或者“贿赂”。
“奖励”这种最成功的教育手段之一，因为一种观念上的误解而被大大忽视了。
6、“我很想要那个玩具，可是妈妈不喜欢。”──不做支配欲旺盛的父母
你要经常解释你的行为，你为什么要责骂他，或者你为什么要表扬他，把你的是非观传递给孩子，并且确保你的行为符合你的是非观。
经过一段时间的训练，你的孩子也会以你的是非观去约束自己的行为。 " _/ a$ |* g7 @' O. J8 p
7、“你还小，让我来帮你！”──不必要的帮助阻碍了孩子智慧和性格的发展
缺乏儿童心理发展知识的父母，不理解孩子的需求，往往出于“爱孩子”或者担心孩子受到伤害，而推迟了孩子感知世界、开发智力、发展自我的时间进程，错过了宝贵的发育敏感期。 & P0 [+ f9 q, O- B/ R
8、一块果汁软糖的诱惑──在等待中学习克制 2 y7 c4 o" I9 R- `; c7 L
如果父母被动满足孩子的每一个要求，那么父母就会成为孩子的奴隶，即使忙得四脚朝天也不会让孩子得到一半的满足。
我们应该设法让孩子懂得：诱惑无处不在，欲望随时产生，但是，世界不是以他为中心，因此，必须学会等待，学会控制自己的情感和行为。 ( X8 W% V$ L* ~ E8 g% A
9、“呜呜，妈妈，琼今天又欺负我了！”──让孩子通过自卫赢得自尊 ' O' L& B9 ]0 _$ g. @
自卫使孩子既保护了自己的身体，也保护了自己的心理。当武力制止了对方进一步伤害自己的时候，自卫者就会在心理上取得巨大的胜利，他会感到：我不是一个任人宰割的人，我有我的尊严。
10、“不是我干的！”──制止孩子撒谎的几个技巧
) 孩子小时候因为是非观念不清而说谎，他们多数会说出其实是他希望的结果，渐渐长大后，则用说谎来逃避麻烦。 ! f8 t# k9 f$ [) q3 F' G
对于父母而言，让孩子知道无论在家里还是在外面，说谎都会陷入更糟糕的麻烦中，这非常重要。
11、“别走！别离开！带上我！”──改变孩子的依恋心理
为了消除孩子在父母离开后的不安全感，暂时离别前，父母一定要再三告诉孩子你会回来，并向他说明你会说到做到。
父母应该时常鼓励孩子，让他感到能够自己独自一个人玩是一件值得自豪的事情。 ' R" ?/ u+ V, i+ u4 J7 s0 L! n- q
12、“你不认错就永远别回家!”──在惩罚孩子时也让孩子感受到你的爱
我们确实需要掌握一些技巧，让孩子在受到严厉惩罚时，仍能体会到父母的爱。 1 I* f$ a/ i- o9 Y+ L- ?1 R% U/ J( M
13、只做“开门人”──有效沟通从消除10种交流障碍开始 ' y+ i# }- P6 ?& o
如果孩子在父母面前尝试着敞开心扉，却常常以失望告终，甚至在敞开心扉后却发现会受到进一步的伤害，孩子的心灵大门就会渐渐关闭，直到有一天，他不再来“烦”你了。 J: N8 z6 X* c0 d8 }
14、“我感到很难过,因为我只是一个孩子！”──平等对待有助于培养孩子的价值感和责任感
` 我们每天都可能采用了不平等的方式在对待我们的孩子，这也就难怪孩子不会像朋友那样体贴你的难处，尊重你的感觉。
15、“不用你帮，我自己能穿！”──你会不会保护孩子的“面子”？ ) ?3 S. {# i' ?' V
年纪较小的孩子会试图尽可能去主宰一切，希望“做他自己的主人”。 2 y- @4 i. Q% u5 x% i( g
给孩子一些成长的空间，让他知道你同样希望他成长，并且在适当的时候保护他的“面子”，他就会不再感受失败，同时，也不会变得那么固执。 ) J A6 {3 J; a1 k; S6 U
16、不会擤鼻涕的孩子──你是否在潜意识里蔑视你的孩子？
虽然父母可能会相信他们的孩子漂亮完美，虽然他们可能会以他为骄傲、“望子成龙”，但父母的实际行为却表现得就像他总是认为孩子是“傻的”、“坏的”，所以需要不断的教训和纠正。 : a; A* p+ k& Q: L
17、“幼儿园的小朋友笑我长着个猪耳朵”──对待孩子不妨幽默一些 ! W \" D0 H& \0 O
父母亲在培养孩子的过程中适当运用幽默感，不仅可以缓解父母和子女之间发生冲突时的紧张气氛，更可将幽默感渐渐传给孩子，让孩子学会幽默轻松地面对人生。
18、“我想留这样的发型！”──让孩子“自食其果” 7 y# g& w; j3 U% ?, f, c
对父母而言，眼看着孩子犯错，造成尴尬或不快，让他“自食其果”，实在不是一件容易做到的事情。
但是失败将教会他懂得，现实生活就是如此：如果他犯了错，就是他自己造成的，别人不该也不会为这个错误承担责任。
19、“妈妈，你想到过自杀吗？”──告诉孩子真相 & @; ^. H! K/ c5 F
许多成人在为人父母后，认为自己必须有一种“父母的模样”，事事应该显得有把握、有主见，没有缺点、没有烦恼，他们甚至忘记自己也是一个普通的人，和孩子并没有本质的不同。 r9 u) O! B" k( ~' M
20、“叶子为什么是绿色的？”──有效呵护孩子的求知欲和好奇心 * C, o2 N) F3 [0 g8 A, b4 \
如果孩子的问题总是不能被很好地解答，孩子的大脑发展就会受到一定的阻碍。阻力越大，越多的智慧之源会被损耗。 ( w p% f( Q& U b7 p: F. |
21、“我要跳到月球上去！”──如何培养孩子的想像力 4 b8 X% o* I g. V/ E4 H; \
当孩子根据神话或传说中的故事情节，去扮演骑士或英雄，或者模仿小鸟飞翔，父母千万不要去阻止或嘲笑他们，因为这正是孩子想像力的表现。: H+ ^) t# v( Z: A
不曾注意到的东西，很多时候是至关重要的。我们没注意到的教子习惯，往往会影响孩子一生的行为。