菠萝咕噜肉:社会学的研究对象与特点是什么？ - 社会学概论 - 兰大课程论坛 - Powered by...

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状态 离线 #1 发表于 2007-12-13 23:11  资料 短消息  社会学的研究对象与特点是什么？

1.社会学是以整个社会为研究对象的，但又不是简单的包罗万象，而是以独特的方法和独特的视角即宏观与微观的视角、静态结构分析与动态规律把握来研究社会整体及其各部分之间的联系。
　　2.社会学研究的特点表现为视角上的整体性与综合性、变动性与现实性，方法上的规范性与表意性（定量与定性）。 MB871208
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状态 离线 #2 发表于 2007-12-13 23:11  资料 短消息  词汇

文化堕距--也叫文化滞后。美国社会学家W.F.奥格本首先使用这一概念，用于指称物质文化和非物质的适应性文化在变迁速度上所发生的时差。一般地说，物质技术方面的变化发生在前，非物质的适应性文化变化于后。 MB871208
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状态 离线 #3 发表于 2007-12-13 23:11  资料 短消息  社会学的功能

（一） 认识功能
　　1.描述功能：指社会学应用科学的方法，客观而忠实地记录、搜集和整理关于社会现象及其过程的信息。社会学所传输的社会信息是其它学科所无法代替的，其描述社会的信息资料具有量化性、代表性等特征。详见教材。
　　2.解释功能：指社会学通过对事实资料的研究，借助概念、范畴进行理论抽象，上升到理性认识，从而对社会现象作出科学的解释。其解释过程具有因果分析、理解分析等特征。详见教材。
　　3.预测功能：描述与解释功能使社会学掌握了各变项之间的相互关系及相关程度，在此基础上，社会学可展开对社会发展规律的总结和预测。详见教材。
　（二） 实践功能
　　所谓实践功能是指社会学使自己的研究成果不断应用于解决社会现实问题，使自己的研究指向也始终面对社会现实问题。
二、社会学的学科地位及与其它社会科学的关系
　　1、社会学学科地位：社会学家对社会学与其他学科的关系、社会学的学科地位等的认识也是随着社会学的发展而变化的，有以下几种看法：
　　（1） 综合说——认为社会学是一种综合各门社会科学成果并从社会整体角度加以分析的学科。
　　（2） 总和说——认为社会学与其他各门社会科学是整体与部分的关系。
　　（3） 普遍说——认为社会学与其他社会科学的区别在于社会学研究一般的普遍的现象，各门具体社会科学研究具体特殊的社会现象，所以是一般和特殊的关系。
　　（4）平等说——认为社会学与其他社会科学一样，都是研究社会生活的某一方面，与其他科学是平等的。
　　（5）共通说——认为社会学与其他社会科学是相通的，各门社会科学所研究的具体行为在社会学的视野中都是社会行为，只是角度不同而已。
　　（6）特殊说——把社会科学分为三个层次， MB871208
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状态 离线 #4 发表于 2007-12-13 23:13  资料 短消息  问题？

社会学在其产生以来的160多年的历史过程中，大体经历了四个阶段： shxgl
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状态 离线 #5 发表于 2007-12-16 18:26  资料 文集 短消息  社会学在其产生以来的160多年的历史过程中，大体经历了四个阶段：
　　 (一) 初创时期(19世纪30年代至19世纪中后期)——这一阶段的代表人物是孔德、斯宾塞。他们对社会学的研究对象、方法、理论提出了基本构想，力图用自然科学的方法考察社会，但局限于从生物学的角度去简单移植，并仍具有较强的哲学思辩特征；
　　 (二) 形成时期(19世纪末期)——这一阶段的代表人物是法国社会学家迪尔凯姆和德国的马克斯·韦伯。迪尔凯姆继承了孔德的实证社会学思想，并第一个以具体的研究范围和特定的研究方法实践了社会学的学科理想，由于迪尔凯姆的努力，社会学终于在社会科学中取得了应有的地位，迪尔凯姆本人也成为法国第一个获得社会学教授职；与迪尔凯姆不同，韦伯开辟了社会学的另一传统，即反实证主义传统，认为人类社会与自然界有着根本的不同，自然科学可以成为“规范性科学”，而社会科学是以人为研究对象的，人是有自由意志的不可重复的个体，所以社会科学只能是“表意性科学”，主张社会学的任务就是要理解人的社会行为，从根本上说明社会行动的过程和影响。所以把自己的社会举称为“理解社会学”。 这一阶段社会学真正从学科意义上得以形成，较明确地确定了自己的研究方法和范围；
　　(三) 发展时期(19世纪70代年至20世纪60年代)——社会学传入美国，在美国兴起了众多代表人物和理论，如芝加哥学派、结构功能学派等，从而使整个社会学的研究重心转移到美国。在美国，社会学开始注重理论与经验结合，积极研究现实问题，促进社会学向应用方向发展；
　　(四)当代社会学（20世纪70年代至今）——社会学在美国及欧洲和其他地区蓬勃发展，学派林立，理论众多，70年代以后面对后资本主义时代的到来，社会学界开始以新的解释模式，新的概念话语讨论更深层次的关乎人类社会未来的新问题，形成了多元化的理论氛围。 JT730309
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状态 离线 #7 发表于 2008-3-12 17:39  资料 短消息  社会学的功能

（一） 认识功能
　　1.描述功能：指社会学应用科学的方法，客观而忠实地记录、搜集和整理关于社会现象及其过程的信息。社会学所传输的社会信息是其它学科所无法代替的，其描述社会的信息资料具有量化性、代表性等特征。详见教材。
　　2.解释功能：指社会学通过对事实资料的研究，借助概念、范畴进行理论抽象，上升到理性认识，从而对社会现象作出科学的解释。其解释过程具有因果分析、理解分析等特征。详见教材。
　　3.预测功能：描述与解释功能使社会学掌握了各变项之间的相互关系及相关程度，在此基础上，社会学可展开对社会发展规律的总结和预测。详见教材。
　（二） 实践功能
　　所谓实践功能是指社会学使自己的研究成果不断应用于解决社会现实问题，使自己的研究指向也始终面对社会现实问题。
二、社会学的学科地位及与其它社会科学的关系
　　1、社会学学科地位：社会学家对社会学与其他学科的关系、社会学的学科地位等的认识也是随着社会学的发展而变化的，有以下几种看法：
　　（1） 综合说——认为社会学是一种综合各门社会科学成果并从社会整体角度加以分析的学科。
　　（2） 总和说——认为社会学与其他各门社会科学是整体与部分的关系。
　　（3） 普遍说——认为社会学与其他社会科学的区别在于社会学研究一般的普遍的现象，各门具体社会科学研究具体特殊的社会现象，所以是一般和特殊的关系。
　　（4）平等说——认为社会学与其他社会科学一样，都是研究社会生活的某一方面，与其他科学是平等的。
　　（5）共通说——认为社会学与其他社会科学是相通的，各门社会科学所研究的具体行为在社会学的视野中都是社会行为，只是角度不同而已。
　　（6）特殊说——把社会科学分为三个层次， YJL720123
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状态 离线 #8 发表于 2008-3-13 06:09  资料 短消息  社会学的研究对象与特点是什么？

　2.社会学研究的特点表现为视角上的整体性与综合性、变动性与现实性，方法上的规范性与表意性（定量与定性）。 YJL720123
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状态 离线 #9 发表于 2008-3-13 06:11  资料 短消息  社会学在其产生以来的160多年的历史过程中，大体经历了哪四个阶段？

(一) 初创时期(19世纪30年代至19世纪中后期)——这一阶段的代表人物是孔德、斯宾塞。他们对社会学的研究对象、方法、理论提出了基本构想，力图用自然科学的方法考察社会，但局限于从生物学的角度去简单移植，并仍具有较强的哲学思辩特征；
　　 (二) 形成时期(19世纪末期)——这一阶段的代表人物是法国社会学家迪尔凯姆和德国的马克斯·韦伯。迪尔凯姆继承了孔德的实证社会学思想，并第一个以具体的研究范围和特定的研究方法实践了社会学的学科理想，由于迪尔凯姆的努力，社会学终于在社会科学中取得了应有的地位，迪尔凯姆本人也成为法国第一个获得社会学教授职；与迪尔凯姆不同，韦伯开辟了社会学的另一传统，即反实证主义传统，认为人类社会与自然界有着根本的不同，自然科学可以成为“规范性科学”，而社会科学是以人为研究对象的，人是有自由意志的不可重复的个体，所以社会科学只能是“表意性科学”，主张社会学的任务就是要理解人的社会行为，从根本上说明社会行动的过程和影响。所以把自己的社会举称为“理解社会学”。 这一阶段社会学真正从学科意义上得以形成，较明确地确定了自己的研究方法和范围；
　　(三) 发展时期(19世纪70代年至20世纪60年代)——社会学传入美国，在美国兴起了众多代表人物和理论，如芝加哥学派、结构功能学派等，从而使整个社会学的研究重心转移到美国。在美国，社会学开始注重理论与经验结合，积极研究现实问题，促进社会学向应用方向发展；
　　(四)当代社会学（20世纪70年代至今）——社会学在美国及欧洲和其他地区蓬勃发展，学派林立，理论众多，70年代以后面对后资本主义时代的到来，社会学界开始以新的解释模式，新的概念话语讨论更深层次的关乎人类社会未来的新问题，形成了多元化的理论氛围。 YJL720123
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状态 离线 #10 发表于 2008-3-13 06:12  资料 短消息  社会学的功能

（一） 认识功能
　　1.描述功能：指社会学应用科学的方法，客观而忠实地记录、搜集和整理关于社会现象及其过程的信息。社会学所传输的社会信息是其它学科所无法代替的，其描述社会的信息资料具有量化性、代表性等特征。详见教材。
　　2.解释功能：指社会学通过对事实资料的研究，借助概念、范畴进行理论抽象，上升到理性认识，从而对社会现象作出科学的解释。其解释过程具有因果分析、理解分析等特征。详见教材。
　　3.预测功能：描述与解释功能使社会学掌握了各变项之间的相互关系及相关程度，在此基础上，社会学可展开对社会发展规律的总结和预测。详见教材。
　（二） 实践功能
　　所谓实践功能是指社会学使自己的研究成果不断应用于解决社会现实问题，使自己的研究指向也始终面对社会现实问题。
二、社会学的学科地位及与其它社会科学的关系
　　1、社会学学科地位：社会学家对社会学与其他学科的关系、社会学的学科地位等的认识也是随着社会学的发展而变化的，有以下几种看法：
　　（1） 综合说——认为社会学是一种综合各门社会科学成果并从社会整体角度加以分析的学科。
　　（2） 总和说——认为社会学与其他各门社会科学是整体与部分的关系。
　　（3） 普遍说——认为社会学与其他社会科学的区别在于社会学研究一般的普遍的现象，各门具体社会科学研究具体特殊的社会现象，所以是一般和特殊的关系。
　　（4）平等说——认为社会学与其他社会科学一样，都是研究社会生活的某一方面，与其他科学是平等的。
　　（5）共通说——认为社会学与其他社会科学是相通的，各门社会科学所研究的具体行为在社会学的视野中都是社会行为，只是角度不同而已。
　　（6）特殊说——把社会科学分为三个层次，
 
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