莱州煜鑫石材有限公司:远程教育校本培训工作总结

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/27 18:41:35
大河小学远程教育校本培训工作总结 (2009-2010第一学期)

本学期初结合我校实际制定学校远程教育培训工作计划,按照“全员参与、教师为主”的原则,按计划对全体教师在学校远程教育电教室进行培训。

一、领导重视,层层落实,确保培训到位

1、教育组领导高度重视对教师的培训工作,我校成立了以李庆华校长为组长的远程教育校本培训工作领导小组,并设有分管领导,专门负责远程教育各项具体工作。

2、制定了详实的远程教育培训计划,并根据计划开展培训工作。

3、制定了远程教育各项规章制度,确保培训工作落实。

4、领导重视,狠抓落实,组织到位,分工明确,效果明显。

二、全员参与,内容丰富,形式多样,效果明显

1、本学期参培的对象是全校所有在职教师,体现了全员参与的初衷。

2、负责校本培训的教师,培训有备课,有记录,有考核记录。

3、通过培训教师们深知远程教育的意义,作用,因此,每次培训时教师们都按时到场,均无迟到和无故缺席现象。

4、通过培训,教师们已经达到了如下要求:

(1)掌握了必要的计算机基础知识,能够进行 Windows的简单操作。如文件(文件夹)的建立、复制、移动、删除等。

(2)掌握了电视机、DVD的基本操作,具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。

(3)掌握了电子表格的基本操作,能用其进行简单的统计。

6、培训形式多样。针对实际情况采取有效形式,或集中,或分散,或个别指导。

 7、内容全、覆盖广、措施硬,确保了培训的质量,对提高教师的业务素质,保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。

三、存在问题,亟待改进,确保培训工作持续开展

培训工作虽然取得了可喜的成绩,但纵观全局,仍然存有不足,主要表现为:

1、认识不够,忙于应付。个别教师对培训认识不够,没有从思想上重视起来。

年龄稍大教师对自己信心不足,培训中有畏难情绪。

2、对计算机相关知识的掌握程度差异性较大

通过培训工作,更深刻地理解了教育部实施农村中小学现代远程教育工程的重要意义,同时为今后的培训工作积累了丰富的经验,我们有信心有能力把这项工作做得更好。

 

 

大河小学

2009.12