苹果笔记本背面看型号:师德的力量“身教重于言教”(2)
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/29 16:57:46
师德的力量“身教重于言教”(2)
时间:2009-01-04 00:00来源: 作者: 点击:941次四、学会宽容 宽容学生对我们老师来说也是一种道德修养,是对学生的一种爱。试想,如果教师一味批评,不仅会影响课堂教学,还会造成师生之间的矛盾;如果教师情绪化的处理问题,对学生缺乏尊重则会导致学生的厌烦;如果教师按成年人的观点去要求他们势必阻碍师生关系的进一步发展。不恰当的教育方式表面上看是严格要求学生,实际上却伤害了学生的身心健康,适得其反。发生问题,教师要学会冷静思考,妥善处理。教师要以热爱学生
师德的力量“身教重于言教”(2)
言教不如身教
善待有“污点”的部属,身教胜于言教,说到不如做到。
身教:教育中的"潜在力量"
师德的力量——孔宪涛先进事迹启示录
爸爸的身教
爸爸的身教1
三江学校学习师德典型 凝聚师德力量
师德,教师的立身之本2
无论你是牛爸虎妈,父母的身教最重要
课堂教学中的师德的力量 1- “上好课”培训日志 - 黉门社区_无为教师教育网 - Powe...
《佛遗教经》:释迦牟尼一生弘法言教的总结
师德教师的悲哀
师德的最高境界是什么?
师德的最高境界是什么?
道家的智慧:身重于物--------- sysr
师德总结2
习惯的力量2
潜意识的力量2
无言的身教(真实的故事,真实的感受)
“盐”传身教 食盐的十大保健功效(图)
“盐”传身教 食盐的十大保健功效
正視教練在教初學者正確攻球技術動作的一個誤區“以身教法”
懂得身教