九乡新闻网英葡温莎条约:杨林尾一小特色学校创建方案
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 00:58:45
杨林尾一小特色学校创建方案
一、指导思想
在21世纪学校发展中，特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位，确保学校教育可持续发展的支撑点；是全面深化素质教育、实现创新的突破口和切入点。学校的办学特色，是校长办学思想个性化的体现，办学特色的确立是校长领导下的集体智慧的结晶。
为深入贯彻市教育局有关“校校有特色、生生有特长”的创建农村特色校精神。为此，我校专门成立了工作领导小组，立足本校的生情、师情和校情，把“创建书香校园，培养学生书写能力”作为我校创建特色校的主打品牌，全校师生要统一思想、明确目标，积极投身于创建特色学校活动中，进一步提高办学品位和办学质量。
二、领导小组
组 长： 刘虎成
副组长: 郭红华 郭 为 丁志林
成 员： 徐元芝 郭振斌 郭 凤 张业广 李茂群
熊环姣 费 琴 杨琴芳 张云梅 杨 梅
李雄洲 李坤彪 何小艳 李玉仿 刘菊林
朱三清
三、具体措施
1、必须全员参与，“一个也不落下”，让学生明确字写得好的重要性及学校的创建特色校思路。
2、每天下午写字课，各位语文老师必须确实在班级辅导学生写字，要求要有计划、教案、作业并批改，写字课写字老师要认真指导学生。
3、一、二年级以铅笔字为主；三、四年级以钢笔字或圆珠笔字为主；五、六年级以毛笔字为主。
4、要求学生自行购买字帖，专用写字本，临摹从笔画、笔顺开始。每周完成几张，班级里的“学习园地”作为学生的展示平台，每个学生都要有位置，每周贴一张，期末班级总评一次，评出名次奖，激发学生的写字兴趣，化被动为学生的自觉行动。
5、学校将选取一定的学生优秀作品，张贴在楼道、班级走道等显眼处，同时有针对性的培养小小书法家，激发学生的书写热情。
6、比赛时间：每学期期末由学校组织一次全校学生的现场书法比赛，评出优胜奖，作为阶段总结。
希望每位老师要坚决落实这次特色学校的创建活动，灌输到学生中去，认识到这次活动的重要性，不要停留在口头、形式上，群策群力、付诸于行动，真正把我校创建成一个“书香校园”。
杨林尾一小
2011年春