克敌制胜剑如虹——高考作文出奇制胜五招例谈

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　　高考作文可谓“十年磨一剑”,每一个考生对其都重视有加。倘若做到卷面整洁,立意正确,结构完整,语言通顺,那么得一个基本分毋庸置疑,可如此却又“泯然众人矣”。那么,怎样才能让自己的高考作文出奇制胜,赢得阅卷老师的青睐呢?
　　
　　壹。新奇的文体令阅卷老师眼前一亮
　　从阅卷现场来看,大多数考生还是习惯写议论文。议论文体较其他文体更容易把握一些,只要明确一个中心论点,确定横向或纵向展开议论的方法,加之典型的时新作文素材,一篇中规中矩的文章便立时可就。写此类文章的学生要么擅长写议论文体,要么比较保守,不敢创新。不管如何,这类文章一多,阅卷老师便会产生审美疲劳。倘若,一篇崭新的文体文章忽然跃入眼帘,阅卷老师定会眼前一亮。
　　从2010年各省市现已出炉的满分或高分作文来看,新奇的文体更容易抓住阅卷老师的眼球。北京满分作文《仰望星空与脚踏实地——致墨子的一封信》采用书信体的形式,以后生晚辈的口吻,阐释了墨子仰望星空——胸怀“天下大同”的理想和脚踏实地——奔走疾呼,救百姓于水火,解万民之忧苦的辩证关系,文体新奇,令阅卷老师赞叹不已;福建满分作文《尘封的梦,重拾未晚》是一篇叙事散文,在议论文占据几乎全部江山的考场作文中显得卓尔不群;广东满分作文《与你为邻》采用发帖、跟帖的形式,阐明了共建和谐社会的主题,文体新颖时尚;江苏满分作文《绿色生活——奶奶的心事》则是一篇小小说,与众不同的文体也是其获胜原因之一。
　　贰。精到的选材令阅卷老师拍案称奇
　　优秀的考场作文无不体现着时代的焦点,给人一种新鲜之感。而近几年来阅卷现场传来的信息却是“高考作文内容空洞,生活经验和知识贫乏,缺少真知实感的生活体验,运用材料死搬硬套”(华南师大人文学院院长柯汉琳教授语)。一些历史人物,诸如司马迁、屈原、李白、陶渊明等成了万能素材,一到高考时刻,均被考生填充到文面中去,令人乏味。其实,每年发生在我们身边的很多事例,只要稍微加工一下,都是很好的时新作文素材。例如,2009年度感动中国十大人物事迹以及很多热点新闻诸如“玉树地震”、“南方洪水”、“上海世博”、“低碳生活”、“ 新生代农民工”等都适合多类不同的话题。
　　有一篇《新龟兔赛跑》的寓言文章,在叙述兔子又一次失败的原因时,这样写到:“跑啊,跑啊,跑过小河,跑过树林,跑过菜地,菜地?!菜?!我的菜熟了吧。兔子习惯性地掏出手机,迅速地进入了农场,可是今天的网速有些慢,兔子站着等累了,干脆坐下来,收自己的菜,偷别人的菜,忙得不亦乐乎,可是它隐隐约约觉得自己忘了件什么事。当一切事情忙完之后,兔子舒了口气,突然感觉身上很累,肯定是刚跑完步累的,跑步?!完了,完了,这回又要输了。”作者将时下最流行的“全民偷菜”运用到了作文中去,选材非常新颖,令人不禁拍案称奇。
　　叁。优美的语言令阅卷老师交口称赞
　　优美的文字若一曲勾人心魄的古典音乐,令人沉浸其中,不能自拔;又若窖藏的千年佳酿,令人饮之,顿觉通体舒畅。文章的开头,若能放上一段优美的文字,定能收到先声夺人之效;而用在文末,则会给人一种言有尽而意无穷之感。
　　2010年甘肃满分作文《深阅读之美》的首段:“一盏茶,一缕香,一捧古卷细思量,如豆的灯光下,书香浸染,茶香缭绕,心香氤氲……”这般灵性的文字,怎能不让阅卷老师交口称赞?湖北满分作文《点燃幻想之灯》如此开篇:“是谁在积灰已久的书卷边,用微光拂去尘埃?是谁在幽暗昏惑的旅途上,用光明扫除退缩?是谁在平静无奇的大脑中,用光线掀起波涛?是幻想的灯盏,指引着我们走出茫漠与昏惑,带领着我由尘世走入天堂。”排比手法给文字大大增色,一下子激起了阅卷老师的兴趣。而文章的结尾是这样的:“点亮一盏幻想的灯盏,让生活的空白处常见丰盈,于生命的坍缩处,流淌出希望的辉光。”短句使文字音韵紧凑,极富表现力。
　　平时备考时,考生要有文字优美意识,多摘录、多背诵名家名段,写作训练时化而用之。另外,尽可能多用一些修辞手法以及注意整句和散句的混合搭配等,久之,文章的语言自会美起来。
　　肆。真挚的情感令阅卷老师怦然心动
　　饱含真情的作文往往会强烈撞击阅卷老师的内心,使之怦然心动。小作者表达的情感或真挚深沉,或炽烈似火,或如潺潺溪流,或如大海巨涛……这些都是作者通过剖析作品、浓缩生活后展现的心曲,往往会引起阅卷老师的共鸣。
　　2010年广东满分作文《与你为邻》的末段是这样的:“与你为邻,我懂得了‘奋斗’的含义;与你为邻,我看尽了辛酸和血泪;与你为邻,我为你的伟大而骄傲,为我的渺小而羞愧。你我为邻,你离不开我,我更离不开你。我亲爱的农民工兄弟,但愿你在城市里能找到你真正的归宿,真正对这城市产生归属感,长久地与我为邻。”作者表达了对农民工的敬仰和不平以及真切希望他们能真正地融入这个城市的愿望,情真意切,令人心动。
　　要想使文章极富情感,一方面要用心观察生活、感受生活,用饱满的感情去观察和对待周围的事物,与之建立感情,再将这种感情融进写作中;另一方面善于运用一定的手法,如细节描写、场面描写、烘托衬托等。
　　伍。深刻的思想令阅卷老师深深叹服
　　集美大学教育学院教授施茂枝说:“漂亮的语言就如化了妆的女孩。第一眼看上去很美,但若没有思想、没有内涵,就经不起仔细欣赏。”一篇充满思想的文章就如一个充满智慧的老人,令人敬仰。
　　2010年浙江满分作文《角色转换之间》在论述长辈的角色时,这样写到:“很大一部分时间里,年长一辈是施教者,他们作为传统文化的传承者,向后辈讲述经久不衰的故事,描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神,构建起年轻一代文化根基,使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上,看得更远。”作者将长辈的引导作用上升到文化的高度,思想深刻,令人叹服。
　　思想、文化积累不是短期就能具有的,考生平时要有这方面的意识,关注自然世界、历史文化、社会热点。若有可能,要多阅读西方哲学和文学名著,在阅读过程中提高思想境界,再将自己的认识和领悟运用到写作训练中去,久而久之,文章就有了深度和厚度,也就有了思想。