九乡新闻网苯酚避光:培训教练技术?培训师授课表现评分标准
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/30 21:04:45
培训教练技术·培训师授课表现评分标准
制表人：于加朋
培训师姓名：
培训课题：
讲课地点：
讲课日期：
设定课时：
评分人姓名：
评分日期：
总 评 分：
评语：
考察项
具体要求
分数
嗓音
足够响亮。
2
语调
抑扬顿挫。
2
目光
多数时间均能与学员保持目光交流。
2
开场
对自己的专业性有足够的自信,表现出乐于分享的态度。
2
问题线
PPT页面明确显示出问题线。
2
PPT页面对问题线的描述足够清晰。
2
PPT页面对问题线的描述足够准确。
3
口头表达同步提到问题线。
2
口头表达以提问的方式自然牵引出问题线。
2
口头表达对问题线给与足够的强调。
2
方法线
PPT页面明确显示出方法线。
2
PPT页面对方法线的描述足够清晰。
2
PPT页面对方法线的描述足够准确。
3
口头表达同步提到方法线。
2
口头表达以提问的方式自然牵引出方法线。
2
口头表达对方法线给与足够的强调。
2
PPT页面
页面色彩搭配不刺眼。
2
页面内容视觉清晰，无不必要的图案及文字。
2
页面显示进度与讲解进度同步。
2
页面显示对口头讲解给与了足够的支持。
2
开头部分明确显示出整体培训内容的目录。此为一级目录。
3
目录各部分标题前均有次序标号。
2
上述各次序编号前均标出同级最后次序标号,如“五·二”
2
目录之后，标注清楚各必要页面所对应一级目录的标题。
2
在上述标题前，明确标注对应的次序标号。
2
在上述次序标号前，明确标注同级最后次序标号。
2
一级目录所示各部分的开始页面显示出该部分的二级目录。
2
上述二级目录各部分标题前均有次序标号。
2
上述次序标号之前，标注同级最后次序标号，如“3—1”
2
PPT页面的任何变化都伴随必要的提示音。
2
发问
在任何一项重要的内容结束之际，发问：“就我刚才所讲的这些内容，大家还有什么疑问和补充吗？”每少问一次扣1分，最多扣3分。
3
一级目录各项内容之间，以及核二级目录各项内容之间，都能使用发问进行过渡。每少问一次扣1分，最多扣3分。
3
就上述发问，均有对应的PPT页面相配合。少一张这样的PPT页面，就扣1分，最多扣3分。
3
必要时，尽量引导学员自己说出结果或答案。
3
必要时，公布结果或答案前，尽量先引导学员谈自己的看法。
3
案例
必要时，对流程、原理或概念的讲解，均有案例说明。
3
案例与其所针对的流程、原理或概念，有足够的关联性。
3
案例对于其所针对的流程、原理或概念，有足够的说服力。
3
必要时，针对重要的流程、原理或概念，有测试性质的案例。
3
总结及小结
一级目录所示每一项内容结束之际，均会对该项内容做口头小结。每少一次口头小结，就扣1分，最多扣2分。
2
针对上述口头小结，均有对应的PPT页面给出充分的配合。每少一页这样的PPT页面，就扣1分，最多扣2分。
2
整体培训内容结束之际，做口头总结。
2
针对上述口头总结，有对应的PPT页面给出充分的配合。
2
必要时，随时进行小结。
2
时间控制
能在限定时间内讲完预定内容，没有“赶时间”的情形。
-2
没有明显“浪费时间”的情形。
-2
总 计
100 - 4
说明：总共46个考察项，分数栏左侧分数为该项最高得分，所评分数均取整数。
制表人：于加朋
培训师姓名：
培训课题：
讲课地点：
讲课日期：
设定课时：
评分人姓名：
评分日期：
总 评 分：
评语：
考察项
具体要求
分数
嗓音
足够响亮。
2
语调
抑扬顿挫。
2
目光
多数时间均能与学员保持目光交流。
2
开场
对自己的专业性有足够的自信,表现出乐于分享的态度。
2
问题线
PPT页面明确显示出问题线。
2
PPT页面对问题线的描述足够清晰。
2
PPT页面对问题线的描述足够准确。
3
口头表达同步提到问题线。
2
口头表达以提问的方式自然牵引出问题线。
2
口头表达对问题线给与足够的强调。
2
方法线
PPT页面明确显示出方法线。
2
PPT页面对方法线的描述足够清晰。
2
PPT页面对方法线的描述足够准确。
3
口头表达同步提到方法线。
2
口头表达以提问的方式自然牵引出方法线。
2
口头表达对方法线给与足够的强调。
2
PPT页面
页面色彩搭配不刺眼。
2
页面内容视觉清晰，无不必要的图案及文字。
2
页面显示进度与讲解进度同步。
2
页面显示对口头讲解给与了足够的支持。
2
开头部分明确显示出整体培训内容的目录。此为一级目录。
3
目录各部分标题前均有次序标号。
2
上述各次序编号前均标出同级最后次序标号,如“五·二”
2
目录之后，标注清楚各必要页面所对应一级目录的标题。
2
在上述标题前，明确标注对应的次序标号。
2
在上述次序标号前，明确标注同级最后次序标号。
2
一级目录所示各部分的开始页面显示出该部分的二级目录。
2
上述二级目录各部分标题前均有次序标号。
2
上述次序标号之前，标注同级最后次序标号，如“3—1”
2
PPT页面的任何变化都伴随必要的提示音。
2
发问
在任何一项重要的内容结束之际，发问：“就我刚才所讲的这些内容，大家还有什么疑问和补充吗？”每少问一次扣1分，最多扣3分。
3
一级目录各项内容之间，以及核二级目录各项内容之间，都能使用发问进行过渡。每少问一次扣1分，最多扣3分。
3
就上述发问，均有对应的PPT页面相配合。少一张这样的PPT页面，就扣1分，最多扣3分。
3
必要时，尽量引导学员自己说出结果或答案。
3
必要时，公布结果或答案前，尽量先引导学员谈自己的看法。
3
案例
必要时，对流程、原理或概念的讲解，均有案例说明。
3
案例与其所针对的流程、原理或概念，有足够的关联性。
3
案例对于其所针对的流程、原理或概念，有足够的说服力。
3
必要时，针对重要的流程、原理或概念，有测试性质的案例。
3
总结及小结
一级目录所示每一项内容结束之际，均会对该项内容做口头小结。每少一次口头小结，就扣1分，最多扣2分。
2
针对上述口头小结，均有对应的PPT页面给出充分的配合。每少一页这样的PPT页面，就扣1分，最多扣2分。
2
整体培训内容结束之际，做口头总结。
2
针对上述口头总结，有对应的PPT页面给出充分的配合。
2
必要时，随时进行小结。
2
时间控制
能在限定时间内讲完预定内容，没有“赶时间”的情形。
-2
没有明显“浪费时间”的情形。
-2
总 计
100 - 4
说明：总共46个考察项，分数栏左侧分数为该项最高得分，所评分数均取整数。
培训教练技术?培训师授课表现评分标准
私人教练培训简易资料(三)
培训机构和授课老师对当年真题应有所作为
高中政治《教育技术能力培训》
高中政治《教育技术能力培训》
高中政治《教育技术能力培训
【管理】绩效导向的教练式企业培训系统
一个关于教练的故事 （管理与培训
教师教育技术能力专题培训
《教育技术能力培训》作业（一）
高中政治《教育技术能力培训》作
[转载]私募培训教程----涨停技术
培训教程：如何掌握削球技术
高中政治《教育技术能力培训》作业
广东省教育技术能力中级培训课程
高中政治《教育技术能力培训》作业
技术分析培训：K线、趋势、指标
培训师技巧 修炼
心理咨询师培训视频
培训师排行榜
培训师技巧修炼
企业培训师
企业培训-《员工培训与开发》1-中国企业培训师网 px.zhyedu.com-中国企业培训...
培训师十大培训技巧