九乡新闻网苏州刺绣研究所:让自己成为稀有资源
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 19:02:15
让自己成为稀有资源
今天中午看新闻30分时，有一则新闻是这样说的：北京举行数控机床技能比赛，去年比赛一等奖现身说法，说自从得了一等到奖，厂里给他厂长助理的待遇，每月给他三千元的特殊津贴。并且和他签定合同，三年之内不得跳槽。然后解说员说，每年我国的高级数控人才缺口为60万，所以数控方面的人才是十分抢手的，何况这样在比赛中的摘金夺银者。由此看来，这样的人才真是稀有资源了，难怪厂里给他特殊待遇。
听到稀有资源四个字，我不由得想自己这个行当来。在过去，
现在全市在掀起学习名师的高潮，自然名师是一种稀有资源。那么在一所学校里，什么样的人是稀有资源，是不可替代的呢？上海市北郊学校校长郑杰认为有这样的三类：
1、学科教学专家。有的对教学中某一内容的把握与处理极有深度。例如小学数学，有的善于教学应用题，有的善于教学计算，有的善于代一年级，有的善于代六年级等。有的形成了自己的教学风格。人家一听，就知道是你的课，已经形成了一套相对固定的教学模式，而且这套模式有效果，经得起考验。
2、德育专家。有的班主任善于做班级工作，班级纪律好，控制差生，同时研究学生深层次的思想问题，帮助学生道德成长，而且也有一套行之有效的方法。
3、课程专家。有很强的课程意识，能按新的课程标准改选现在课程，还能独立开发样本课程。能独立编写教材并开设这些课程，而这些课程正反应了学校的价值和时代的方向。
其实我认为还有一类人是不可替代的稀有资源，就是能够为学校协调各种外部关系、给学校处理麻烦事，能为学校创造一个安全稳定环境的人。
作为我们一线的教师，我认为要想使自己成为稀有资源，要舍得投资，一是时间，二是精力，三是钱。时间和精力用来长期的思考与钻研，钱用来创造一些学习的机会。这三样东西都要舍得花。如果你一边说要增值，一边以吝啬自己的的时间、精力和钱，那么你就等着贬值吧！相信只要一位教师能长期地坚持在工作中思考，那么他一定会成功，他一定会成为稀有资源，他一定会发现，造物主对于世事的安排，都是水到渠成的。