花旗银行上海分行工资:科学谋划学校“十二五”发展规划(理工)

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科学谋划学校“十二五”发展规划(理工)

       本报讯 12月30日,学校在新教学主楼第二会议室召开了学校各部门负责人工作会议,对在全校范围内开展《哈尔滨理工大学“十二五”教育事业发展规划(讨论稿)》的讨论修改工作作了全面细致的部署。会议由校党委书记高军主持。校级领导班子全体成员,学校各部、处、办、中心主要负责人和各学院院长、党总支书记出席会议。
  高军书记首先从我校“十二五”发展规划的起草过程、“十二五”规划的基本框架和主要内容及需要强调说明的问题等三个方面作了详细解读。关于规划的起草过程,高书记指出,我校“十二五”规划起草工作开展至今,可以概括为一句话,即“一下一上,两次讨论,三次调研,四次修改”。自今年10月初,学校确定“十二五”规划的基本框架以来,基层各职能部门、各学院结合工作实际,制订并提交了本单位的“十二五”规划初稿。学校领导班子成员在此基础上,进行了深入认真的研讨;经过起草工作领导小组主要领导、起草组主要成员的认真讨论和校党委常委会议的集中讨论,提出了重要的修改意见;为进一步做好规划的“顶层设计”,起草工作领导小组三位主要领导又分别带队,先后三次奔赴国内十几所相关院校进行了深入调研;最后经过起草组同志的两次修改和校级领导班子的两次修改后,形成了今天的讨论稿。校领导班子成员尤其是主管校领导和起草组成员本着对学校事业发展高度负责的态度,放弃了许多休息时间,夜以继日的工作,做了大量细致的修改工作。
  关于“十二五”发展规划的基本框架和主要内容,高军书记指出,“十二五”规划的基本框架共包含五个部分,各个部分逻辑清楚、层层递进,定性、定量相结合,体现了量化管理,便于实施,也便于考核。“十二五”规划同“十一五”规划相比,整体框架上有3点不同:多了一个战略重点,对“顶层设计”和主攻目标进行了具体详实的阐释,比指导思想更加具体;建立了包含总目标和具体目标的目标体系,任务具体,可操作,同时便于考核;针对不同方面工作,把主要任务和措施放在一起来写,增强了针对性,便于落实。
  高军书记对“十二五”发展基础和面临形势、指导思想和战略方针、发展目标、主要任务和措施、保障实施等规划中的五大部分内容作了具体解读,要求与会同志重点查看规划中对“十一五”基本经验、存在的差距和不足等内容的提炼是否准确,并加强对相关内容的讨论和修改。高书记还对“十二五”规划讨论稿中奋斗目标的修改、具体指标的制订、争取国家级品牌、创新和特色问题、开放办学理念、坚持发展与民生两手抓等六个方面的问题进行了深入阐述和详细说明。
  李大勇校长结合“十二五”规划的制订工作,重点谈了三个方面的内容:第一,科学制订“十二五”规划对于学校发展建设具有特殊意义。“十二五”期间是理工大学第三个发展阶段的关键五年;是理工大学步入下一个甲子轮回的开局阶段;是抢抓国家和地方经济发展带给我们机遇的重要时期。这三个特殊意义,决定了我们必须特殊对待“十二五”规划,认真做好“顶层设计”和战略规划,进一步夯实强校建设的基础,在新的发展平台规划学校新的发展蓝图。第二,“十二五”规划需要全校教职工的积极参与。学校高度重视“十二五”规划的制订工作。自“十二五”规划制订工作开展以来,我校成立了起草工作领导小组和起草工作组,多次召开会议讨论,制订了比较详实的工作方案,同时到省外高校开展调研,每一步都做得扎扎实实。