臀推是什么服务:李尚利建议国家加大出国留学生数量

        据百度网报道：我国计划每年选派5000名研究生出国留学，到国外一流的院校、专业，师从一流导师学习。

        我国现在每年公派留学生并不少，但是距离中国发展的要求还是有很大的差距，国家应该每年都以现有各学年学生千分之一的比例，把记性好、悟性高、智商优秀、兴趣广泛、体质强的小学三年以上的各学年学生，输送到全世界一百二十个以上国家和地区去留学深造。要让他们全面学会全世界各民族生存智慧和竞争素质。同时也要学会发达国家掌控世界价格的观点和方法。特别是全世界的先进科学技术。只有我们的青少年们都学习会了全世界先进科学知识，我们的国家才有希望长久可持续发展。

        在公派出国留学生的同时，国家也应该派遣大批（不能低于千分之五）具有经济素质的应届大学生毕业生去国外深造。要他们及时发现和研究世界发展新动向。及时学习世界先进科学技术，及时参与世界经济贸易。

        在出国留学的审定问题上，为避免裸官外逃，要严格规定区、科级以上官员的近亲不得出国深造，要实行签约派出、违约赔偿的办法，派出前须与留学基金委签订《资助出国留学协议书》，明确双方的权利、义务，并办理公证、交存保证金等手续。派出后留学人员应遵守国家有关规定及《资助出国留学协议书》的有关约定，国家留学基金资助往返国际旅费和在外期间的奖学金生活费，资助标准及方式按照国家有关规定执行。 

        我们也应该有所准备，即便是有一半以上的出国留学生不回来留在国外。就中国全面走向世界而言也并非全是坏事。也不必耿耿于怀。即便是不爱国的华侨，但他也是我们的侨胞。 

        在教育问题上我们不应该搞平均主义，教育平均主义的结果只能使得民族发展脚步放慢，强迫一个不愿学习，也记不住书本知识的学生去学习，不光是对资源的极大浪费，也是对青少年人权的侵犯。对于那些有非常潜力的学生不去施以高水平的教育，浪费他们宝贵的时光同样也是在犯罪。

        作为教育，国家应该把不同类型、不同学习兴趣按照社会不同需要去组织学习。要让各类学生都掌握会自己实用的生存知识和竞争技能。 

        事实上，在教育问题我们中国人是很有潜力的。关键问题是教材与教育方法不当制约了人才的涌现。所有的教育学家和教材编撰者都应该到社会中去，特别是到贫困落后的农牧区看看，学习和研究当今社会急需什么样的知识，学习和研究生产致富技术，把先贤智慧与当经社会相结合起来，编写出学生易学不忘用的教材，要在挖掘学生举一反三的潜力上下功夫，要积极引导学生探讨知识的来源，深入研究知识的发展。要把尖端科学和实用知识相结合起来。要使得我们的小学生、初中生、高中生、大学生既有法律知识又有社会道德，随时都能生存就业。

        我们的教材应该从小学开始就要加强法律知识和社会道德意识教育，更应该全面教会学生学习社会经济学。社会经济学是关于人类更好生存及发展方向的思维和方法。不光学生要学习，干部公务员也要学习。而且要学习好。

        现在我国的教材不但要改革，教育方法也要改革，应该引导学生积极学习，怎样才能使学生自觉积极学习呢？就是要使得学生知道知识随时都有用，怎样做到使学生感到知识随时都有用得到的感觉呢？除了考试就是教师要引导学生自己教自己，加深巩固所学知识。要注重引导学生探讨知识的来源和运用。开发创新型学者。只要是坚持这样做，不用一二十年，诺贝奖就一定会颁发给中国人的。只要坚持这样做，不用太久中华民族整体生存智慧和竞争素质就会大大提高，中国就会真正更强大起来。

        作为教育的一方面，国家当务之急必须调集大批科学精英搞超前研究，全面填补国内外一切科学技术空白，为国民经济长久可持续发展奠定牢固基础。

       关于国家教育，现阶段必须实行精英计划，调集大批不同学年的记忆好、悟性强，学习兴趣广泛、体质好能举一反三的学生，进行特殊训练特殊培养，用军事化管理，直接学习尖端科学技术和科学研究，由于他们的惊人记忆，极强的悟性、广泛的兴趣和举一反三的能力，由优秀科学家和优秀教授直接培养，德智体一定会全面发展，不用再与普通同学一起反复学习浪费时间了，这种精英教育培养出来的学生，就可能成为国家期待的优秀人才。就可能为我国攻坚世界先进科学技术发挥强大的推动作用。统一学习本身就是对国家和素质好的学生不负责任，就是最实在的不公平。

      对于那些大学生无法就业者，国家应该组织他们到国外勤工俭学，即使有些人学成后不回国，也可以在国外传播中国文化。也是我们的侨胞。也可以为中华民族快速崛起贡献力量。