脸部面瘫的症状:折腾《三字经》解决不了教育问题

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/29 23:47:47
有话直说 折腾《三字经》解决不了教育问题 木木

  山东省教育厅近日下发通知,严禁中小学校全文推荐《弟子规》、《三字经》,以免其中“糟粕”“扭曲学生的价值观、腐蚀学生的心灵”。无独有偶,湖北部分学校也在诵读活动中对《三字经》、《劝学诗》等“手术”,删掉了“昔孟母,择邻处”、“书中自有黄金屋”之类“不符合时代发展的内容”。

  《三字经》、《弟子规》,放在古代都属儿童启蒙读物,一些人谓之国学经典或许有些抬举过头。千百年流传下来,这些读物在民间的群众基础相当深厚,“人之初,性本善”、“养不教,父之过”几乎人人尽知。不过,有关部门“取其精华,去其糟粕”的苦心之所以招来非议,主要不是因为感情因素,而在于以下两点:一,虽说是文以载道,“急于把关”的出发点是好的,但对那些原本就见仁见智的东西,何为精华、何为糟粕?二,对古人留下来的诗文指指戳戳、删改一通,就真能纯洁孩子们的心灵、帮他们树立起正确的价值观么?

  由谁来判定糟粕,对这点,行政主管部门没有明说。但眼下,一删了之的法子显然只是一些教育行政管理者的“共识”或“习惯”,所获的民意票不多。这说明,所谓精华或糟粕由权力说了算,由几个官员、专家闭门圈定,结果必然令人疑惑,就像教育部新闻发言人所谓“广大师生对目前所用的义务教育教材普遍满意”一样,很难得到普遍认可。

  今时今日,中小学生、幼儿园小朋友生活的社会环境与古代、近代早已天壤之别,认为几句古诗文就能腐蚀学生心灵,删改一番就让孩子们“思无邪”,不但过于天真,得到的完美也只是纸面上的。正所谓言传不如身教,当幼儿园的孩子开始自称小局长、比较家长坐驾的时候,我们会发现,对孩子最有影响力的恐怕不是《三字经》,而是他从小到大眼中所看到的,大人们在社会上怎么说话做事。

  教育问题是社会问题,靠折腾《三字经》是解决不了的。正如有学者所言,“按《弟子规》、《三字经》标准培养出的孩子,到社会上90%是会吃亏的”,这句大实话是说一些传统文化已成糟粕,还是说社会环境有了糟粕,正急需清理呢?