胸肌爽 微博:奋力拼搏，抢占人生制高点！

 

亮剑把天问 心志如愿乎     同学们： 在六千多个日子的苦盼中，在十多年铸剑、磨剑的艰辛中，我们高2009级，迎来了今天的誓师大会，迎来了今天的沙场秋点兵！此时我耳边响起的是《亮剑》中独立团团长李云龙的声音：“敢于亮剑！狭路相逢，勇者胜！” 敢于亮剑，因为渠中有彪炳史册的赫赫战功。悠久厚重的历史，积淀了我们自信的精神；辉煌骄人的战果，铸造了我们自信的资本。2007年，应届生本科升学率、重本升学率达州市第一，1人北京大学；2008年全校本科升学率、重本升学率达州市第一，超第二名近8个百分点，2人北京大学！这不是偶然，这是渠中历史发展的必然，溪水一旦注入江海，其势必大！砂石一旦积成山岳，其势必高，其望必远！ 敢于亮剑，因为我们有指挥若定的英雄团队。我们有运筹帷幄、卓有成效的毕业班领导集体，我们有身经百战、屡建奇功的老教师，有身体力行、浑身是胆、冲锋在前的新教师，我们有服务一流的后勤兵！ 敢于亮剑，因为我们有风华正茂的青年学生。因为你们铭记了父母的嘱托，你们懂得了肩上的责任，你们深知：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”；你们懂得，“心态决定成败”“欲速则不达”的道理；你们更懂得协作的重要，蚂蚁可以逃离火海，那是抱成一团，勇敢赴死的结果！你们不惧怕挫折，不惧怕失败，你们懂得山谷必是山峰的起点！你们懂得经历十次失败，才锻造了美国十六任总统亚伯拉罕林肯的成功！你们不惧怕竞争，你们懂得一个生命的诞生，要有10亿个“生命可能”的代码为之殉葬，生命本就意味着竞争！你们不惧怕寂寞，你们懂得行动与坚韧的价值，“没有行动，他就称不上人”，人不能成为自己的侏儒！长颈鹿长长的脖子，那是长期伸长脖子踮起前腿吃高处树叶的结果。蛹化蝉壮丽无比，但它要在冰凉的地下过17年暗无天日的时光！竹子开花绚丽无比，但它要经过120年的独身生活！胡杨，千年不死，死了千年不倒，倒了千年不朽！这也是你们的精神写照！ 同学们，我们既已亮剑，那就让我们用200天的冲锋，换取一生的幸福！让我们以笔代剑，冲锋不止！本科，重点，名牌，北大，清华，我们正向你走来！                                         2008年10月16日   在高2009级毕业班学生动员大会上的讲话 同学们： 　　高三毕业班这个沉重的话题历史性地落在你们的身上已经有一个多月了。这一个多月的实践证明，从总的来讲大家更加成熟了，整个年级在整体上的风气比较正，教育教学秩序正常。已经顺利地举行了第一个学月的考试，考试成绩整体良好（列举具体数据说明）。 今天我们相聚在这里举行进入高三的第一次年级大会，这次会我们叫着进入高三年级后的誓师动员大会。县上的领导在百忙之中也亲临大会，给你们鼓劲打气，给你们关心支持。这意味着你们的人生和中学生活都进入到了紧张而关键性的阶段了。事实上，再过不到八个月的时间，你们将要接受高考这一关键性的人生检验，从而实现人生的一次重大而关键性的转折。因此，这几个月对你们来说也就尤其显得重要和关键，学校、家庭和社会有众多的目光在关注着你们，在期盼着你们，不少的高校也将在不断准备着迎接你们。因此，这几个月的高三学习生活，大家必须头脑清醒，沉着冷静，认清形势，把握机遇，立足今天，积极应对，强化知识，提高能力，胸有成竹，迎接挑战。并且，我们衷心希望你们在明年的六月能够一次挑战成功！ 同学们：人们都习惯地把我们的人生说成有三天：即昨天、今天和明天。然而，过去了的时光不再逆转，昨天已经过去，永不复返。如果你珍惜了，说明你为今天奠定了良好的或者是坚实的基础；如果你没有珍惜，也无法挽回了。选择的主动权只有留在了今天。我们今天要做的事，只能总结昨天，注意力放在今天和明天。今天就和你在一起，明天要由今天发展而去，明天必须要由今天奠基。要珍惜明天必须首先珍惜今天。珍惜今天是人生的出发点，也是落脚点。从今天做起，从眼前做起。要明天的高考挑战成功，就必须是牢牢地把握今天。 有同学会说，凭我现在的情况，我考一个大学是没有问题的，所以，这几个月对我来说并不一定多关键。怎样认识这一问题？ 我们应该懂得，学校有不同的层次，人生有不同的平台。你愿自己考一个层次高的大学还是考一个层次一般的大学呢？是愿自己跨进一个人生的高平台还是一个低平台呢？这恐怕是不言而喻的吧！ 然而，我们又正处在一个竞争十分激烈的社会里。当前，你们处在求学阶段，学习的竞争大，升学的竞争也大；即是你们考上了大学，大学的学习竞争大，大学毕业后就业的竞争也是相当的大。就从当前看，就业形势可以说相当严峻，就业竞争压力相当地大，今年，仅高校毕业生全国就有几百万人还没有就到业，加之当前又正处于全球性的经济危机时期，失业率又相对较高，恐怕在最近几年的就业形势都会持续严俊，因为经济危机的复苏还有相当一个过程，而且，每年还有几百万的大学生要毕业就业，不断失业的人要再就业，每年还有大量的新增城镇人口要就业和大量的农村人口要进城就业，这十分激烈的就业竞争不得不对人才的素质和能力提出越来越高的要求。如果你自己努力，给自己建立了一个高平台，能够考上一个好大学，好专业，你大学毕后就业竞争的优势就会大大增加。更莫说如果明年你考不上，至少还会延误一年就业。然而，明年要能顺利地考上，并且又能考上一个自己比较理想的大学，为自己建立一个高平台，现在的学习就十分关键。你的高考成绩多一分少一分都可能制约着你进入这个平台。所以，从这个角度讲，你们也必须珍惜今天的学习时间和机会。牢牢把握今天的学习发展机遇。 那么怎样珍惜呢，我们认为，你们最起码地要按时昨息，不迟到早退，上课认真听讲，按时按质按量完成每科每一次作业，诚信参加每一次考试，科学合理地安排生活学习时间，随时保持自己有充足的学习精力，有良好的学习精神状态，做到学习起来效率高，收获大，记得牢，用得来。 要加强自己薄弱学科的学习，要注重高考科目的整体效应，决不能忽视所谓的低分值学科，要重视和加强综合科的学习，高考千万不要输在某一薄弱学科上。 要不断调整好自己的学习心态，要善于与老师和同学加强学习交流，善于反省自己，不断总结经验教训，要站在一定的高度去归纳总结所学的知识，要关注当前社会的最新发展，要关注高考最容易考的最新知识，要不断地提高自己的思维能力、分析能力、综合能力、知识的应用能力，不断添补有效措施，不断有所进步。 在你们自己不断努力的同时，学校也将努力给你们不断地营造一个良好的学习条件。 学校将进一步加强高三毕业班的组织管理工作。 第一，           学校将新组建09级毕业班工作领导小组。 （名单待确定） 职责：(1)具体领导2009级毕业班工作，对毕业班工作涉及全局性的问题做出决策(如管理制度、奖励方案、处罚决定等)。 (2)定期或不定期召开毕业班工作会，研究解决毕业班工作中存在的问题。 (3)对高三毕业班工作进行督促、检查、指导，并不定时地走进课堂听课。 第二，建立领导联系教学班的制度。 具体安排是：陈　剑 23、27班；曾长和4、25、29；贾其涛24、28班；杨祖琴8、22班； 廖小平3、16班；奉　彪2、5班；孙良全11、19班； 张　铭12、15班；叶发君1、13班；张 强6、20班；江武9、14班；李明亮7、17班；何培庆18、21班；周家明10、26班。 职责：(1)对联系班的教育教学工作协调指导。 (2指导班主任及科任教师抓好班上考风、学风、班风。 (3)班上学生、任课教师中出现了矛盾，班主任独立解决有困难的，协助班主任解决，必要时组织召开该班学生会或教师会解决有关问题。 (4)督促检查班上教师上课、辅导、备课、作业批改、考试等情况。 (5)坚持听所联系班上的课，并尽可能与讲课教师交换意见。 第三，建立学校领导每天到高三的值班制度（本期开学就已经在执行）。 第四，学校领导和教学管理的职能部门要加强高三年级的日常管理工作，要充分体现服务精神，为高三排忧解难，为高三教育教学提供良好的服务。 第五，教务处、教科室的领导和教研员要经常深入到高三课堂听课，加强高三课堂教学的督导和调研工作。 第六，教务处和教科室要通过《教研简报》加强高三工作的信息发布和情况通报，大力宣传好人好事，暴光不良现象，努力推动高三工作健康协调发展。   除加强以上管理工作外，学校将继续加强和完善对高三学生的表彰奖励措施，以强化学习过程的激励。 第一，每次月考后发红榜表彰年级前500名的同学（其中：理科370名，文科130名），我们希望每次都要有新同学进入这个名单； 第二，将在期未考试或成都“一诊”考试后，现金奖励年级前100名同学（其中：理科奖励前70名，文科奖励前30名）。 分别设立特别奖：每人奖励500元（其中：文、理科各一名）；一等奖每人各奖300元（其中：理科7名，文科3名）；二等奖每人各奖200元（其中：理科15名，文科7名）；三等奖每人各奖100元（其中：理科30名，文科15名）；四等奖各奖50元（其中：理科18名，文科7名）。 第三，复习生下学期的复习费仍按期未考试成绩或成都“一诊”考试成绩确定其收取标准，成绩达到要求的不交复习费，其余成绩越高交费就越少。 第四，明年参加高考，考上了北大、清华或市状元的同学，学校给予每人奖励人民币10000元，考上了省状元奖励30000元（不重复奖）。 当然，学校的奖励和你们的获奖都不是目的，目的是为了完善我们的竞争激励机制，培养我们的竞争意识，增强我们学习动力，提升我们的学习成绩，使大家都能更好地发挥其潜能，考上一个比较理想的大学，为人生建立一个较高的发展平台。使我们再坐的同学将来个个都能成为中华民族的栋梁之材。 最后，我把曾经送给上届高三学生的几句话在这里也转送给你们，使其能够相互勉励。这几句话可以概括为一个主题：“尽你可能”。即： 你不能决定生命长度，但你可以控制宽度。 你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能控制他人，但你可以掌握自己。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能创办大学，但你可以考上大学。 你不能样样胜利，但你可以事事尽力。 谢谢大家！ 2008-10-15   教师代表余兴明在高2009级毕业班学生动员大会上的发言   各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 下午好！ 又一个收获的季节，我们踏上了那早已布满师姐师兄们脚印的起跑线。二百三十三天，我们准备打一场漂亮之仗；二百三十三天，我们准备收获三年的梦想。为此，我们高2009级两千余名师生今天在这里隆重集会，敲响了我们出征的战鼓，吹响了我们进军的号角。 经过高中两年的历练，我们成功地走进了高三，走进了人生奋斗史上最辉煌的时段。有人说高三是炼狱，可我要说，高三是我们年轻学子功成名就的最佳时节，我们要在这时积蓄力量，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海；高三是享受拼搏，奋斗认识的最佳时光，花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。有人说高三苦，苦不堪言，可我要说，高三苦，苦中有乐！不就是学习负担重些吗？不就是平时考试频繁些吗？不就是学习压力大些吗？这些困难算什么？回头看看，我们已经学习了十多年，又何必害怕这短短二百三十三天的拼搏！ 给自己适度的压力，让自己在压力中腾飞。这正如水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量，这种能量能够帮助你应付外来的压力，时间越紧迫，压力越大，能量也越惊人。压力的同时是动力。事情往往是这样，精神压力过大，会影响健康，但如果没有任何压力，生活也会疲疲塌塌，无所作为。人或多或少有一些惰性，非得事情逼到眼前才会认真去做，而且这时做事的效率往往会数倍的增长。 一位大学生曾深有感触地说：“我完全是凭借最后一年的时间考上北大的，在最后的一年里我弄懂的问题，似乎比我中学五年里弄懂的问题还要多。”可见一旦一个人真正的发奋起来，其力量何其惊人！当然，整天处在压力之中，也是不利的，这就需要我们学会缓解压力，甩下包袱，轻装前进。 莎士比亚曾说过：“To be or not bo be, that’s a question.” 我们就正处在这样一个阶段，思想是前进的重要因素，拨开重重迷雾让心领航。自信是最锋利的剑刃。让自信为我们插上腾飞的翅膀。自信，他是一种发自内心的对自己的认同感与肯定，它与人的实际能力有时并没有太大的关系。有的人实际能力很强，但他可能意识不到，因此觉得自卑；而有的人实际能力一般，但却很自信。而是否具有自信，对一个人的成败却至关重要，它会通过自我暗示决定你的行为表现。你认为自己能，你就会无所不能；你认为自己很糟糕，你可能就真的变得糟糕透顶。请同学们常对自己说“我能！”“我能在这次战役中立于不败之地！” 高考是知识、能力、速度、心理的竞争；是实力、智力、毅力的检验；是精、严、细、实的比拼。静下来，坐下来，沉下来，是我们的最佳选择。作为你们的老师，两年来，我们朝夕相伴，风雨同行。在最后的二百三十三天里，我们将精诚团结，通力合作；我们将刻苦钻研，潜心备课；我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息、搜集高考名校资料，交流高考心得。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助你们发挥出自己的最佳水平！艰难险阻，我们师生共同承担；风霜雨雪，我们师生同舟共济！ 同学们，奋斗吧！拿出高三战士的信心和勇气，用你们聪明的智慧与丰沛的才情，在这二百三十三天里书写下无愧于青春、无愧于母校、无愧于时代、无愧于父老乡亲最耀眼夺目的风采。 最后，预祝我们渠县中学高2009级在明年高考中取得辉煌的成绩！ 谢谢！                                             余兴明 2008年10月16日     学生代表何柯达在高2009级毕业班学生动员大会上的演讲   亲爱的老师们、同学们： 大家好！今天很荣幸能代表我们高三年级上台发言。 回想初入高一时，我们多少还带着几分稚气。那时，我们怀揣着对高三生活的些许畏惧和对名牌大学的几多憧憬，一路走来，现在终于走进了属于我们的高三。2009年6月就横亘在我们面前。高考就是一扇窗，它指示着龙门的方向。那美丽的大学校园如浩瀚的宇宙，包罗无尽的奥秘，等待着被探索与发现。它是我们梦想的天堂。现在，我们要用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏取得成功，用思索拒绝空想，让理想变为现实。等经历了这场人生最华丽的战争后，我们就可以看到凤凰花开的第一个夏天！ 去看看那张华丽的金榜吧，一个个响亮的名字响彻校园。现在我们手握沉甸甸的高考接力棒，深知前进路上的坎坷与寂寞。但高考成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。今天，我们面对蓝天向着大地，面对亲爱的母校，向着可亲的老师，决心立志：纵然路有荆棘，途有坎坷，我们也会勇往直前；即使太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆。 泰戈尔曾说：“只有经过地域的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。”是水手，就要搏击风浪；是雄鹰，就要展翅飞翔。同学们，朋友们，高三了，冲吧，冲吧！奋力拼搏吧！去迎接风雨后的彩虹，去迎接人群的喝彩，让母亲为我们骄傲，让母校为我们自豪！ 高三23班何柯达 2008年10月16日             我们的目标一定能实现 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好！ 金风送爽，菊花飘香，我们高三年级的全体师生在此隆重集会，为高2008级欢呼，为高2009级加油。 2008年是很不平凡的一年，两个奥运会的成功举办，神七飞船遨游太天，世界为之瞩目，世人为之惊叹！渠中，2008年也是一个丰收年。文理科本科上线1467人，刷新了历史记录；升学率72.6%，雄居达州第一，超过第二名近8个百分点，重本升学率独占鳌头，侯林、常莉双双跨进北京大学的校门，这是高2008级全体师生共同奋战的结晶。在此，我代表县委、县府真诚地向上一届的老师们道一声：老师们，辛苦了！谢谢你们！谢谢你们为渠中做出的卓越贡献，谢谢你们为渠县教育做出的卓越贡献！ 历史已经定格，成绩永远不朽。高2008级的光辉温暖着我们的心灵，艰巨的任务又落在了我们这一届高三师生肩上。我们要义无反顾地肩负起责任，向最高目标发起冲击，创造又一个耀眼的辉煌。 我坚信我们的2009年，因为我们有卓有成效的新的领导班子，我们有高水平的一流教师队伍，有德高望重、德艺双馨的老教师，有年富力强、技艺精湛的中年教师，有出山乳虎、锋芒乍现的青年教师，老中青三结合，教学上风格独特，各有千秋，形成了傲立达州雄居巴蜀的教师团队。 因为我们有品学兼优的学生集体，你们进入渠中以来，不惧严寒，不怕酷暑，在老师们的悉心栽培下，忘我地学习，茁壮地成长。今天，距我们的理想越来越近，我们要有“天下英雄，舍我其谁”的精神，拼搏，拼搏，再拼搏！同学们，高三，是人生新的起跑线，是警策学子的路标；是催人奋进的灯塔，是获取幸福的台阶！我们可以说，没有高三的人生是残缺的，没有拼搏的人生是没有意义的。我们既已厉兵秣马、枕戈待旦，我相信：成功便指日可待！ 老师们，得天下英才而教之是我们的无上荣光；同学们，在高三大潮里浪遏飞舟是我们的青春风采。我相信汗水必换来丰硕的成果，耕耘必换来春色满园！老师们，同学们，渠中的辉煌，渠县教育的辉煌，必写下你们光荣的名字！我期待你们，渠县县委、政府期待你们，渠县142万人民期待你们，2009年，再传捷报！！ 谢谢大家！ 冲刺一百天幸福到永远

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    在澧县一中2005届高三学生高考百日冲刺誓师大会上的讲话                                                       刘坤望     老师们、同学们： 我今天讲话的题目是：冲刺一百天，幸福到永远。 你们拼搏了十几年，日夜奋斗、日夜盼望的高考，改变命运、实现自己最高理想的高考离你们越来越近了.近得离高考只有一百天，这是冲刺的一百天，不仅是学生冲刺的一百天，更是我们老师冲刺的一百天，家长冲刺的一百天。此刻，同学们都在紧锣密鼓地准备着，用心血和汗水撰写着百天之后那份振奋人心的佳讯。面对如此，今天我有话要说：     —、树立必胜的信心 信心来自理想和对有利形势的正确分析 信心产生动力和对美好前景的进取追求 信心带来效率和对胜利果实的无限珍惜 我们应该有信心，必须有信心 1、2004年高考佳绩，使我校声威重震，给我们创造了优良的外部环境。社会、家长更加信任我们，学校领导、老师更加看好我们。九澧实验中学的老师前几天对我说，2005年高考，澧县一中将更加辉煌。如此等等，形成了顺势飞跃的良好态势。 2、招生指标扩大，给你们拓宽了喜人的升造之路。今年高校招生计划高职将大幅度增加，本科也增加不少，这对你们每一个人来说是大好的机遇。不要小看了高职，能当一个蓝领技术员也是很不错的，也能干出伟业来，江泽民、李鹏等党和国家领导人都是从技术员干起的。古人云：机不可失，失不再来，你们可要抓住哟。 3、备考起步超前，给你们打下了扎实的素质基础。我们从高二起就当高三来抓，比上一届要早一年当高三抓，进入高三后立即转入一级战备状态。现在看来，你们的素质是最好的，自觉性很强，成绩提高得很快，年前的市统考成绩在市里已崭露头角，因此学校对这一届充满了无限希望。1955年澧县一中高考成绩誉满中南，今年刚好50周年，从数学的角度来看，刚好是一个周期，预示着今年高考澧县一中又是一个大大的丰收年。俗话说：越有的越奔。那么你们是属于要越奔的人群了。我们相信每一个同学都有一个大奔的科学的计划，我更相信每一个同学都能持之以恒，敢于吃苦、不歇息、径直跑到高考。 4、老师综合素质高，是高考再创新高的根本保证。这一届老师老中轻的搭配比例是1比8比1，是最佳搭配。老年老师创造和见证了澧县一中的辉煌成就，中年老师是二至六中的中流砥柱，来到一中更是为了施展才华，大显身手；青年老师更是雄心勃勃,从半年的实践来看，你们可以完全放心，他们和你们必将同时一举成名。 5、学校领导高度重视和关怀，是我们取之不尽用之不竭的力量源泉。年级无论是开学生大会、家长会，还是重要的老师大会，校长们、科室主要领导总是在百忙之中抽出宝贵的时间来为大家作报告，指点迷津，鼓劲加油。正因如此，师生气很顺，劲很足，教风学风优良，教学效果稳步上升。 这些有利形势我们要看到，我们应该有信心。当然，在前进的道路上也会有困难，也将遇到一些新问题，我们必须而且应该克服。 定局论：现在绝对没有定局。我们正处于由量变到质变，由渐变到突变的进程之中，好的要求更好，稍后一些的同学要尽量向好的方向转化。大家听了上届考取清华的五位同学的发言，他们也有过挫折，平时也并不是每次考试都排在年级前几名，但他们始终有信心，不气馁，注重过程，一天天搞扎实，他们就是凭着这种自信和老老实实的求学态度、求学过程叩开清华大学校门的。人活在有氧的环境里，能燃烧是一种氧化，生锈也是一种氧化，希望你们永远燃烧。   悲观论：现在没有任何理由自悲自弃，任何人都要敢于求变，敢于创造奇迹，敢于后来居上，你们可以根据各人的实际情况搞点因材施学，一定会柳暗花明，金榜有名。上届的吴婷婷、肖立、刘决等等，他们就是不自悲自弃，不到黄河心不死，而后来居上的典型代表。人活着为了结果，更为了过程，在过程中收获开心，就是最大的成功。 自满论：可能有少数人自满，认为进某某大学只等时间到，不想再吃苦，不勤奋，不深钻，这就是自满的表现。自满是学习的大敌，你们只有用一颗平常的心看待自己暂时所取得的成绩，不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止，不论你在什么时候结束，重要的是结束之后没有遗憾。 吃亏论：不吃苦中苦，难做人上人，大凡都是吃苦耐劳的人，学成业就，造就一番伟业。与之相反，一个花花皇帝可以亡国，一个花花公子可以败家。据最新研究显示，全球大部分富豪在过去20年都不能守住大额财富，败家率达80﹪，其中一个最重要的原因就是他们的后人都不思进取，不学无术，缺乏竞争力。而一个无权无钱的农家子弟可以考名牌大学，干一番大事业，靠的是发恨、发奋、发勤，终身学习、终身奋斗。 同学们，充分调动我们的优势，彻底剔除以上不利情绪，自信是度过难关、到达成功彼岸的风帆，我们有足够的理由自信，我们必须自信。     二、强化取胜的保证 要获胜，想不来、讲不来、等不来，只有下更大的决心，花更多的精力，想更好的办法，苦干巧干100天，一定会在澧县一中高考史上写下浓墨重彩的一笔。 1、要有积极向上的态度。在竞争日趋激烈的时代，每天都可能面临挫折与失败，每天都可能面临不如意，如果怨天怨地、怨父母、怨老师、怨自己、怨过去，那一定会在考场上一蹶不振，走入另一条人生道路。你们只有努力培养自己积极向上的人生态度，具有朝好处着想，朝好处努力的心态，具有坚定的意志、顽强的毅力和强烈的进取心，集中思想，训练出一种优良的应考风格，定能在高考中得心应手。有两位同学，他们进入高三的时候，基础一样的差，两位老师分别对他们进行辅导，A老师先让甲学生做简单的题目，并告诉他，你做得很好，比上次有进步，因此这位学生每次拿到题目都会尽快的完成，迫不及待地请老师批阅、点评；而B老师则让乙学生做中等难度的题目，然后总是指出这些题目都不难，与高考的题目相比较要容易得多，你一定要更加努力，你才有希望。渐渐地乙同学总是不愿来接受辅导，平时看见老师也躲得远远的，半年下来，甲同学进步很大，乙同学却我行我素，原地踏步。 这件事当然可以从很多方面分析其成败得失，但我这里要指出的是A老师的做法让甲同学知道自已会了什么，取得了什么成就，B老师的做法让乙同学越学越知道自已的不足，但效果却截然不同，这就是时下很多专家都在研究的“成功教育”与“成功学习”。作为学生老是学而知不足，就会觉得自已这也不懂、那也不懂，结果会信心大减，而一个小小的成绩，却会使学生的身心得到愉悦，从而增加进一步探求的欲望，一个小小的提高，会使人感到意外的惊喜，从而增强对自已的信心。所以奉劝中学生朋友，在学习的过程中，一定要多考虑自已学会了什么，有多少进步，取得了什么成就，使自已身心愉快，充满信心。 2、要扎扎实实抓三基。虽然正在或正准备进行第二轮复习，但是必须在熟练基础知识、基本技能、基本思想方法、努力提高整体水平的基础上下功夫才能拔尖，才能突破。基础知识靠不断查漏补缺，天天段段过关来扎牢，基本技能靠多练基础题来熟练提高，基本思想方法靠不断总结、反思、揣摩来升华。要加强自学、善于总结，要有计划地把一套资料扎扎实实做完，要自觉地补弱科。中央电视台教育频道年前有一个名师名生谈高考的节目，有很多考取清华北大等名校的学生谈体会时，都讲到了很普通但很实在的一句话，那就是将一套认为比较好的资料从头到尾老老实实做一遍。这句话千金难买。不要东想西想，不要幻想有什么金钥匙，天上不会掉馅饼，还是按着他们的成功经验去实践吧.我在三中教书时教过一个学生，中考没考入一中。他当我的数学科代表，他每天坚持把老师所讲的典型例题、平时所见到的典型题目，哪怕有答案，都挤时间认认真真老老实实地做一遍，这样一做，就真正地过了关，成了自己的东西，由于他老老实实学得扎实，在当年的高考中，数学打了一百四十二分，被一所重点军事院校录取，数学科是帮了大忙地。忠诚老实是人类的美德，是成功的真谛，学习上来不得半点马虎和投机。中国古来就有大智若愚的说法，正是说，真正聪明的人是务实的。 3、要有敢于探索和创新的勇气。信息时代已经开始，知识的浪潮风起云涌，没有敢于探索和创新的勇气是不能适应这个知识爆炸的时代的。那么我们不仅要学习基本的科学知识，更要学会学习。学会学习还包括及时利用各种途径反馈并进行修正的方法。我们每一个同学都要认真对待考试，而且每次考试后都要认真反思，只有认真反思才能肯定成功点，找出问题所在，通过高三共十多次的大型考试后的反复反思，不断提升，使自己变得很完美。绝对不可放弃自已出现的每一个错误，这个错误正是你学习的漏洞所在，正是你知识体系的断层所在，正是你逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错误，从错误着手，找出问题的关键之所在，打破砂锅问到底，究竟是什么导致了我的错误，是某一个概念不清，还是某个方法不会，或某种演绎不到位？因为知识具有系统性，一步不懂，整个知识链就断了，凡涉及这一点的题目都会出错，所以建议大家对待错误就象对待敌人一样，要将它彻底消灭，绝不能浮光掠影，草草了事。实践证明，考前抓得越紧，考试效果越好。大家也有这种体会，放了两天假后来考试，就考得一塌糊涂。因此，今后在考前，任何人不得以任何理由放松.                                                                    针对不同的科目，反思的方法当然也不尽相同，搞“错题集”是一种方式。不同的科目要准备不同的“本”，如语文科要制作“分析命题老师思路成功本”；英语科要准备“语法点总结本”和“单词卡片”，如果有时间，就给语法点本做个较为详尽的目录；记忆性的科目，要做分类分专题的卡片；非记忆性的理科科目，应该有一个收录广泛的、包罗万象的题型本。其中值得一提的是分类分专题卡片的制作。制作这种卡片的方法有两种，一种是单纯地抄录，另一种是加以改写。毫无疑问，经过改写的知识更容易记忆。抄录简单，不需要用脑子；改写就相对麻烦些，要消耗很多的脑细胞，但与消耗的脑细胞数量成正比的是，经过改写的内容因为多了一道自己消化吸收的过程，它的效果必然很好。当然你还要完美集中注意力。为什么在备考如此严峻的时刻，你竟然还是控制不了自己的注意力！怎么对付分心？很简单，那就是要增加大脑的“负担”，在“听、写、算、背、读”等几种学习方式中，要同时使用两种以上，比如一边阅读一边默念或默写，或者其它方式。为什么有的同学可以通宵达旦地干一件事不感到累，什么事？打游戏。其原因是做到心、耳、手、眼、口五到。心里想赢、大脑不断思考、耳在听、口在说、眼在看、双手在抓键，这样全身各部位都协调地运动，大脑不容易产生疲劳，任务当然完成好。有人做过这样的调查，发现只听，效率为13％，只看，效率为18％，只动口，效率为32％，如果耳、眼、口并用，效率为52％，如果加上双手不断地做动作，口中还要说学到的知识效率为72％，而且不会感觉到累，正如个别同学打游戏不累一样。其实说来说去还是一句话，备考的时候要找到自己最关键；自己的方向，自己的方法，自己的灵感。 关于在探索和创新的勇气做得好的，我也给大家讲一个例子，那就是大家都能耳熟能详的雷蕾，她有一科总是考不过她同班的一个同学，好胜的她，就主动和老师聊起来，有时老师回家吃饭，她就赶到老师家里和老师聊学习，从而扎实了复习过程，建立起牢固的知识体系，能说会道了，克服了“舌尖”现象，最终在高考中超过了对手，取得省文科状元的佳绩。所谓“舌尖”现象就是在学习或考试中有时遇到一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来的现象。也就是大家在考试时有点迷惑，一出考场就明白的现象。据我了解，你们中也有不少同学存在“舌尖”现象，我想今天认真听了的同学是会有很大的收获的。讲到雷蕾，还有一点必得讲一讲，她是非常尊敬和喜欢老师的，有困难就主动去找老师，这也是值得我们学习的。话又说回来，任何方法都要靠认真刻苦并持之以恒作保证。离开认真、刻苦空谈方法是没有意义的。有的同学摸索了一、两天，甚至几分钟，就失去了耐心，这种人根本无资格谈方法问题。也有的同学本来就在混时度日，心猿意马，钻在小心眼里不能自拔，也向家长和老师谎报方法不当以减轻罪责，更是对自己极端不负责任的表现。同学们，以高三年级按18岁计算，20年后，你们38岁，40年后，你们58岁，都是人生的盛年，你们想象得到一个不学无术的人将成为时代的弃儿、文明的乞丐的样子吗？反之，你具备了学习的品质，掌握了学习的本领，就取得了未来的主导权。 4、要发挥自己的主观能动性，科学有效地听好每一节课。作为老师，为了能在短短的一节课中，让你学到最多的知识，会竭尽所能，精心设计好每一节课的教学内容，精选的题目都有明确的目的，所授知识、方法都具有代表性，但是在很多同学的眼中，老师的课就是“几个概念+几个例题+几种解法”，这样的认识非常的肤浅，这样的同学学习知识很被动，没有能有效地领略老师的意图。为了能够深刻体会老师的意图，同学们听课时必须发挥自已的主观能动性，必须有自已的思想，必须主动去研究老师的课，对于每一节课大家不妨在认真听讲的基础上思考以下一些问题： ①老师所讲的题目代表哪些知识点？老师究竟想教给我什么？ ②老师设计的问题，我自已能解决吗？老师的解法与我自已的想法有何不同，各自的优劣是什么？老师的解法有何特别之处，有何可借鉴之处？ ③这些技巧、方法、思路除了用于这些题目，还能迁移到哪一类题目上？ ④我发现了一类题型的本质了吗？ ⑤我受到什么启发，还有什么疑问？ 诸如此类的问题，虽然只在一念之间，却充分体现了你学习的主观能动性，加深了你的印象，加强了你对知识的理解，否则就成了中国古人说的“学而不思则惘”。我们只有在学习的过程中，学思结合，将很多问题“类化”、“方法化”、“模型化”、“系统化”才能将实践上升到理论高度，使自已对问题的认识更加成熟、更加完备。 5、要完美的利用时间。时间是我们不能逃避的东西。无论我们注意还是不注意，我们的生命都在按时前进。合理利用时间的主题是“谁在管理时间？”。我们可以让时间溜走并使它成为我们的敌人；我们也可以掌握时间，让它成为我们的朋友。成功的时间管理者会对如何利用他们的时间做出有意识的决定。能够掌握自己的时间，能把一个时间当两个时间来用，使你能够按自己的意图来塑造你自己的未来。一个中专毕业生因分配的工作不理想，随打工热潮南下打工，闯荡了两年，深感知识不足，2000年元月毅然决定到三中来参加高考复习。由于中专教材与普高教材不同，又只有半年时间了，困难之大可想而知。但她没被困难所吓倒，仅用半年时间就考取了大学，确实是一个奇迹。回想她的作法有两点值得大家学习。一是非常会挤时间学习，吃饭、走路、洗衣等等都有机地选择不同的学习方法，如讨论、请教、背诵等，我没有发现她闲谈、闲思、闲逛过，一个月当了两个月用，时间也就够用了。所以，虽然现在离今年高考结束只有100天了，但我们可以当200天来使用，也就够用了，谁都不迟。如果老是抱着随身听或小说不放，一下课几个要好同学就跑到一起叽叽咕咕、或跑道商店打一个回转，有的同学为了外出方便，不怕自行车被盗，宁可放在车棚外,有的同学该休息的时候不休息，他要玩，一开始上课就疲软，想睡觉，如此等等。象这样的同学，就是再给他100天，也无济于事。再说，这些同学应该要迅速把自己需求品位提高点。二是她不耻下问，善于取长补短。这是提高效率的捷径之一，在这短暂而激烈的100天里，可要善于使用这种方法。 6、把握遗忘规律，适时做好复习工作。我们经历过的好多事情都过眼烟云，不复记忆，但有的东西却印象深刻，终身难忘，这说明我们的记忆是有选择性的。我们为了让永久性记忆的部分尽量地增加，建议在家做到两点： ①每节课下课时，花两分钟时间回忆本节课的内容；(这样会使你的遗忘减少40%) ②每天晚上上床睡觉之后，并不是马上入睡，借临睡前的一点时间，象放电影一样，回忆一天所学内容，先上了什么课，再上了什么课，哪节课上有什么印象特别深刻的事情，今天一天学会了什么，还有什么疑问，有时想到一个问题，马上会觉得心里不踏实，说明这个问题还没有完全弄懂，在你反复思量之下，也许会豁然开朗，也许会不复记忆，那么第二天再想方设法把它弄懂，就成了你永久性的记忆。(这是我上学时的切身体会，那时，很多点着煤油灯苦学到深更半夜的同学都考不过我，每每想到这种方法，我都觉得那是我中学学习过程中最大的心得)。只要你们做到“吾日三省吾学”，常此以往，定能取得很大的进步。     同学们，以上六项保证，你具备吗？在今后的百天中，我们必须强化六项保证，坚信一百天里能出奇迹！一百天的奋斗也能改变我们的命运!人生能有几回搏，此时不搏何时搏。同学们，人生转折从今日开始，不久的将来，大家就要带着自己的理想，走上人生中最艰苦却也最辉煌的一段征程，但愿大家都能满怀信心，勇往直前。 冲刺一百天，幸福到永远，我能行，我一定能行，我肯定能行！ 同学们，2005年高考的胜利一定是属于我们的。 奋力拼搏，抢占人生制高点 发表时间：2006-11-22 19:43:40   浏览次数：74   在距高考200天之际，高三年级适时召开师生大会，刚才，邵校长代表学校，讲了对高三复习备考工作的整体安排和总体要求，表明了学校的态度；吕英杰      老师的表态发言60名教师誓与高三1850名学生拼争到底，勇攀高峰的决心；李煜、李木子两名同学的发言“血战高三，唯旗誓夺，抢占人生制高点”的宏伟志愿和坚强决心。这是一次攸关命运大考前的动员大会，也是一次千帆竟技，奋勇当先，鼓劲加油的大会，更是一次鏖战之前歃血盟愿的誓师大会。从同学们渴望的眼神里，从同学们高涨的情绪中，我看得出来，在你们的心中，涌动着一种热情，凝聚着一股力量，迸发着一种精神，蕴育着一个志向。快快把这力量变成行动吧！用你们的信心，勇气和实力去证明你们每个人都是一个剽悍的强者，一个无悔的英雄！，深刻反映了全体学生，充分表达了高三还有 此时此刻，此情此景，我想送大家三句话。一要同学们，心绪平稳，不急、不燥、不恼，稳扎稳打，持之以恒；二要同学们，夯实基础，学准、记准、用准，题在书外做，理在书中求，熟记活用，精益求精；三要同学们，奋力拼搏，下狠心，用狠劲，发狠功，非常之时，行非常之事，用非常之力，做非常之功。 关键时刻不着急，不上火之人是迟钝之人，迟钝之人必是败北之人， 关键时刻不用功，不发力之人是懒惰之人，懒惰之人必是落伍之人， 关键时刻不用心，不上进之人是愚蠢之人，愚蠢之人必是平庸之人！   豪放派歌手屠洪刚有一句豪迈的歌词：“我站在烈烈风中，┅┅ 问天下谁是英雄？”英雄在哪里？英雄在历史的长河里，英雄在你们齐整的行列中。愿你们调动周身每一根神经用于记忆，用于思考；愿你们使出浑身解数，用于备考，用于拼争；愿你们背起自信的行囊，加快攀行的脚步，勇于抢占人生新的制高点！