鱼刺图法:向课堂要质量、向课堂要效益
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/11 15:54:43
“课堂四十五分钟能解决的问题不拖到课后。”向课堂要质量、向课堂要效益,是江西省景德镇市第一中学数学教师梁宪平一贯坚持的原则,而要做到这一点的前提是有一份优秀的教案。
不补课、很少布置课后作业,这是梁宪平老师在数学教学中独到的地方。梁老师是一个努力钻研业务、对教学工作精益求精的人,四十五分钟的课堂教学,安排得体、井然有序。学生喜欢上他的数学课,因为他的课堂总是充满趣味,一道道复杂的数学题经过他的演绎就会变得简洁明了。
俗话说“台上一分钟、台下十年功”,要上好一堂课,课后付出的努力可想而知。梁老师在教学过程中一直喜欢创新,他的教案每年都不一样。他说因为怕自己偷懒而因循守旧,总是把上一年的教案扔掉。
梁老师有个习惯,开学前一定要提前拿到教材。然后,熟读教材,搞清楚教材的体系、模块和脉络,整理出其知识点、重点和难点。
“我没有什么其他爱好,寒暑假的时间总是用来备课。”梁老师说,除了熟读教材外,他还要潜心研究国内外数学教学期刊和知名教师的课件,从中汲取养分,并融入到自己的教学体系中来。遇到好的资料,梁老师总要不惜代价买下来,每年花在备课资料收集的费用都超过1000元。
课堂上,梁老师主要讲解最基础、最本原的题目,但他要求学生要理解透,并能触类旁通。他说万变不离其宗,所有的题目都是由最基本的原理演变出来的。他的教案写满了他自己解题的心得和体会,在课堂中他非常注重和学生分享这些心得和体会。
梁老师的学生、在北京大学念大二的江韵说,梁老师教书教得好、学生学得活,他从不加班加点补课,连数学竞赛辅导也不例外。他的课堂丰富多彩,数学基础小竞赛、趣味数学团体赛、数学改错比赛等,学生们在参与这些活动中不知不觉地提高了成绩,增长了能力。
向课堂要质量、向课堂要效益
向前期工作要效益
向管理要效益
宁夏拱棚西瓜“立体栽培”向土地要效益
向规模化养兔要最大效益
提高课堂效益是一项综合性工作
课堂要充满真感情
提高物理课堂效益的实践与思考
南京大学一男生课堂上向女生求爱 教授称挺好
南京大学一男生课堂上向女生求爱 教授称挺美好
大学男生课堂上成功向女生求爱 教授称挺美好
立足课堂 转变教法 提高质量
要提高教学质量,就要抓好课堂有效性。
[转载]新课堂结语指要
课堂要充满真的感情
课堂听课要认真做好笔记2
课堂提问要“精、巧、活、深”
课堂要充满真实的感情
吉林日报 - 康美新开河:向效益最大化迈进
向“足三里”要长寿
向“足三里”要长寿
中国要向
向脾胃要健康
向脾胃要健康