芦笛岩本地人要门票吗:如何理顺课内与课外阅读的关系,明然著 - 以文会友,就上烟雨
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如何理顺课内与课外阅读的关系 作者:明然
原创首发 于 2010-04-24 人气:973 一直以来,语文教学总是其实,广泛的阅读一直是我
1、抓好课内个
2、选择正确的阅读策略。第一要重视积累,培养语感。阅读时离不开对文学语言的品味,它不是对词语、句子等作纯语法意义
3、指导学生阅读文章,首先要求读懂,然后学会运用,并且能够创新。所谓读懂,包含三个层次:一是要明白“写了什么”(内容)。这是一般的、基本的、也是最起码的要求。二是要明白“怎么写的”(形式)。就是侧重于方法和技巧的训练。三是要明白“为什么这样写”(内容和形式的统一)。这第二、三个层次是阅读理解的深层次问题,是由认识阅读到认知阅读的升华。它不仅可以加强作品思想和语言艺术的熏陶作用,培养审美意识,提高审美
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