九乡新闻网:南方科技大学教育创新意义深远
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/01 11:38:06
933万学生刚刚参加了全国普通高校招生考试，祝愿他们取得好成绩，通过深造，改变命运。与此同时，我们认为45名学生的选择和命运更值得关注：南方科技大学自招的学生拒绝了教育部要他们参加高考的要求，无一人应考。在我们看来，朱清时和南方科技大学的教育改革实验，能否对产业化、唯利是图的教育政策猛击一掌，以教育为突破口重启改革共识，将自命不凡和怨天尤人的沉闷天幕撕开一个口子，注入自尊、自强、自由的清新空气，不仅关乎教育之大局、改革之命运，亦关乎中华民族之真正复兴。
南方科技大学的理想，是创办一所像钱学森母校美国加州理工学院那样的大学，有可能成为教育去行政化的先行者。官本位是中国两千年封建残余，在30年计划经济时代有所强化，虽经30年改革开放洗礼，犹未能动摇其根本。教育系统不幸成为重灾区之一。主管部门垄断资源，部属高校，部长级校长，行政人员主导教务……级别高则高矣，权力大则大矣，排场、财富应有尽有，只是权威机构评选的世界排名前100位大学，没有中国内地高校的踪影；科研重镇建设、学科带头人培养以及权威刊物学术论文数量，仍然瞠乎其后；诺贝尔科学奖项，至今未破零的记录。而争权夺利、勾心斗角、剽窃抄袭、斯文扫地却层出不穷。教育之贫乏浇薄，官本位价值取向、行政化管理体制难辞其咎。南方科技大学海选校长，副校长由校长提名、理事会任命，成为第一个不是靠行政官员指令运作的大学，可谓抓住了要领。
南方科技大学作为教育去产业化的尝试者，将有助于构筑完整的教育改革链条。中国“产业化”、“填鸭式”、“考试型”教育积弊已久，有识之士不乏改革之举。朱永新和他的新教育研究院，探索儿童早期素质教育，在新教育小学进行“田野研究”；安阳殷都李南沉首倡“主体多元教育”，让小学生和中学生快乐学习、幸福成长等等，但瓶颈之一是家长担心高等教育的衔接，参加高考如何抗衡“考试机器”？南方科技大学自主招生、自授文凭，有望和小学中学阶段的教育改革连成一个完整的链条，将来再和捐赠者、真正的民间资本、渴望创新型人才的机构“同心相应、同气相求”，则冲破高等教育准入制度的藩篱，像香港科技大学那样只用十多年时间就打造成世界有影响的大学，并非天方夜谭。
南方科技大学还有可能成为自由精神的倡导者。大学是人类精神的最后家园，不在于有多少大楼，而在于是否有大师；不在于趋炎附势，而在于秉持“独立之意志，自由之精神”；不在于注经媚俗，而在于践行“道并行而不悖”的理念、“虽千万人吾往矣”的勇毅。在教育沦为赚钱机器、物欲横流的今天，南方科技大学聚集大师、倡导纯粹研究之风，实属难能可贵。
钱学森先生曾发出感慨：回过头看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！他认为其中一个重要原因，是没有一所大学能够按照培养科技发明创造人才的模式去办学。温家宝总理也有“两个不适应”的判断：“我们的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求。”南方科技大学如果能像当年农村改革的小岗村和乡镇企业那样取得突破，并推动中国改革整体前行，将不止在中国教育史上有划时代的意义。文明复兴，离不开产业器物，离不开典章制度，更离不开精神的高贵和雍容。从这个意义上说，全社会都要支持朱清时，支持南方科技大学。