九乡新闻网:我们的班会课在游戏中度过
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 08:17:01
在星期天的时候我就在想这个星期的班会课怎么上呢？找一堆的资料站在上面给他们讲，或是让学生自由发言？这似乎没有什么心意。对了！游戏就是少年的天性，好！我就让他们在游戏的过程中，有所感受，有所收获吧。
想归想，做起来就不是那么容易了，玩游戏要能吸引人，有竞争性，并最重要的是有意义，而且学生能直接感受的到的。我只能从学校课室的场地、物质条件和学生的素质来考虑。最终把游戏的的内容和过程考虑清楚了。并通过电话联系上班长，让她协助做好一些工作。
星期一，终于到来了，除了一名同学请假外，其余的的学生都回来了，开过升旗礼，学生陆陆续续回到了班里，看见我在黑板上写的“连连看”，下面的同学在窃窃私语，我知道他们都好奇。接着我宣布这节班会课我们玩游戏，学生听了都拍掌叫好，于是我就宣布游戏规则：全班同学25（一人请假了）刚好分成5个小组，就坐在平时的位子就刚好了，每个人手里将回分到两个回型针。每两组的桌子之间有一个通道，共有四个，每个通道里放好了扫把做的障碍物。开始之后坐在第一位的学生把两个回型针扣在一起，然后传到后面去让后面的同学加扣在上面，一直传到第五个的同学。把所有的回型针扣成一个圆圈，由后面那个同学头顶一本书，克服障碍物回到讲台。把回型针交到老师的手里面，如果书掉了就要从头来过。
游戏开始了，学生在紧张、兴奋、笑声中度过。通过大家的意见评出了一、二、三名的小组，这个时候我就把一下的班会课交给了班长主持。班长就问了一下名次最低的那个小组成员：什么原因导致他们的失利？于是小组成员就找原因：因为有的成员做的不够好，太慢了；有的成员违反了游戏规则；有的成员不能克服障碍物等等。这些都影响到整个小组的成绩。对于取得好成绩的小组刚好相反，在各个环节都做的很好。
这个时候班长就接着问：你们在这个游戏你面你们想到其他的没有啊？有的同学说想到了交通，如果一个人不遵守交通规则，没有做好防范措施，旅途就不会平安愉快；有的学生说想到读书的问题，如果没有遵守学校的规章制度、克服不了在学习生活上的困难就不可以顺利毕业。这个时候班长接着说：对啊！这也让我想到我们的班集体，我们班咱上学期有些地方做的不够好，只拿到一次的文明标兵班。这是因为我们每一个人都是班里的一员，任何一个同学做不好都会影响到整个班集体，因此从今天开始我们每个人都要管好自己，不要做破坏我们班集体的败笔。
最后班长拿出早就准备好的班级宣言，让同学们宣读誓言并签上自己的名字。这一节班会课在一片欢笑声中度过。