:元认知

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/28 23:45:55

元认知。元认知是学习策略结构中的动力系统,是最活跃的因素。它集中反映了学习策略的自我调控性这一本质特征,因此,它是整个学习策略结构的核心,也是这一结构的最高层次的调节机制。学习方法和学习的调控只是一种执行的活动,而要自觉地、有计划地执行某种活动,其首要条件是要对活动中的各种因素及其相互间的关系有所认知和体验。在学习中,就是要对学什么、如何学、何时学、学习受何因素的影响及各因素间的关系具有明晰的自我意识和体验。所有这些都是在元认知的作用下产生的。学习方法和学习的调控的执行过程是元认知活动的现实结果。

在这篇文章中,黄旭老师还提到了斯诺曼的观点。斯诺曼认为,学习策略应由三部分组成:

⑴策略技能,包括有效地分析学习情境中的各种变量及其关系,制定学习计划;

⑵具体的策略技能,包括在有效的学习活动中熟练地使用各种学习方法、监控学习进程和必要时修改先前的计划或方法;

⑶元认知,包括意识到自己是任何思考的,知道任何适当地运用自己的思维过程以实现某一特定的学习目标,知道应用上面两个成分的必要性,知道为什么、何时和如何使用上述技能。