黑金花踢脚线效果图:关于幼儿教育

                                幼儿教育

    母亲生下了一个小宝宝后，父母便全心身地抚育和培养他(她)，热切的希望他们的宝宝能长得又强壮又能干，将来生活幸福,还能为国家和人民作出较大的贡献.父母的这种投入`是最无私`最美丽`最伟大的，怎样形容都不过分．

    人在父母的精心培育下成长了，这时要问、也会问,我为什么活着，要怎样活？儿时听到最多的话是＂美丽＂＂好＂＂能干＂，大人们说这些话时也总是带着灿烂期待的笑容．这是父母和周围的人在为孩子浇灌美好和善良．所以大多数人都能选择勤劳美好的活着，並希望报答父母、奉献社会．但这却不是一件容易的事．

    人体不过就是一堆活着的物质，用现在形象的话来说、就是刚下生产线的一台电脑，好不好用`还要看人们给它安装了么样的软件，对于人、 那就是教育． 古老的三字经说、人是性本善的．不然，我以为是所受教育和环境决定人的行为．

一谈起教育人们只想到学校，以为那只是学校的事．其实家庭教育尤其重要，特别是幼儿教育．中国人说＂三岁看小，七岁看老＂．英国人说三岁便可概见人的一生．可见世人早就认识到幼儿教育、非常的重要性．

早期幼儿教育之所以重要，是因为婴幼儿期是大脑与身体的快速发育期，正确培育对其心身与智能的发展非常有利，还因为这个时期大脑的思维与行为方式很容易形成一种习惯，而且不良习惯也很容易纠正，即所谓有最好的可塑性．比如说，孩子出生下来就吃奶，白天晚上的，一年下来，这习惯可说是很根深缔固的了，可断奶只需三五天，就再不吃了．再举例：一个两岁的孩子，他长的健康可爱，那可是人见人爱，许多人主动给他东西吃，后来他见人有拿了吃的，就会主动叫人，希望给他吃的．有一次他叫了一个奶奶，奶奶可没有给他吃的．他不理解，轻声对母亲说＂她没有给我吃的＂．母亲见状、给他解释那是为什么，並告诉他，这是很羞人的事，今后谁给你东西吃都不能随便要，除非妈妈同意．想不到的是从此他就不再随便吃人家的东西．七岁以后这种可塑性就小了，好的习惯不易建立，坏的习慣不易纠正，即所谓＂动力定型＂（当然不是说绝对不能，只是相当困难）．

知道吗,人们说＂习惯决定人的一生＂，这可是真的！习惯成自然，习惯了的事，做起来轻松愉快，不习惯的事，做起来就累、就难，如果是要做违背习惯的事，那可就是痛苦了．一个惯于享受、好逸恶劳、自私自利、凡事只顾自己、自我为中心的人，你能想象他会前程远大吗？

理想的孩子要什么样？健康、勤奋好学、勇敢坚强、善良、有责任心．这要养成几种良好习惯：１．勤｀劳｀朴｀实的习惯；２．健康规律的生活习惯；３．爱学习的习惯；４．道德善良的习惯．养成这些良好习惯，是造就美好人生的最有效途径；这样的孩子、你还怕他会学习不好、工作不好、人际关系不好、没有前途？。

说起教育，人们常常只想到读书，並认为只是老师的事，这是非常错误的。一个从小有着不良习惯的孩子，教育起来非常困难。

人的思维是他周围事物在他脑中的反映，而思想是决定人的行为的。所谓习惯就是人在生活环境中学习並得到不断加强而形成的一贯的思想和行为惯性。上面说的四种良好习惯的养成、最基本最重要的习惯是第一条“勤、劳、朴、实”，只有这条好了，其他几条才得以良好形成，它是一切良好习惯的基础。一个目前中国父母最会犯的错误就是，因为有钱，把孩子放在皇宫里培养，百般呵护，以表达对孩子的爱，和不惜血本的最精心的教育。老师和父母都说过许多教育的话，但结果多是适得其反。其实教孩子成长，犹如教他游泳，理论说得再多也无用，最最重要的是下水去游，到实际中去，去风浪中游！你想用皇宫生活培养勤、劳、朴、实、吗？要认真考虑什麽钱该花，什麽钱不该花。教育孩子不只是花钱那么简单，而是要用心！

今天我国是有史以来最为富有的时代，与二十几年前的贫困有太大的反差，人们对富有的麻烦还没有足够的认识，更没想过富有时如何教导孩子。“小皇帝”是人们对今天孩子们生活状况的生动描述。在小皇帝生活环境中长大的人，能不是讲享受、好逸恶劳、自私自利，自我为中心的人？这种人不学无术，不懂世务，不懂人情，不能吃苦，没有生活能力，还桀傲不羈，常叫父母百般无奈。孩子是天生的一块美玉，你把他雕磨成什么样，就成什么样，不是天生便是如何如何。做父母的要用心去教好自己的孩子，尤其要重视幼儿教育，那是事半功倍的！读一点关于幼儿教育的书吧！

对幼儿的教育要多讲道理、多表扬，尽量少骂、更要少打或不打。做得好的事，要及时表扬鼓励。做了坏事，把理由说清楚，並约定如还有下次时、将受到的什么惩罚（一定要是做得到的、他害怕、又分量合适、还不伤害孩子自尊的、非打骂性惩罚。如、不给他什么、或要他做什么。），认真负责的执行。要建立一个合适可行、经常性的赏罚办法，这样要持之以恒，使好行为得到反复加强、以形成好的习惯，坏行为得到及时有效除掉，使不成为坏习惯。打和骂真不是好办法，骂不痛，打你也不可能打得很痛，他並不害怕，道理没有说清，还伤了孩子的自尊心。孩子来到这个世界上，开始他什么都不懂，要学习许多东西，犯错误难免。学习是个主动的过程，想学爱学、才能学得又快又好，强迫他、被动的学，好难。所以教育的全过程都要多表扬，多讲道理，善引导，少批评，尽量少打骂，但对于好与坏的行为的奖惩可是绝不含糊的。