九乡新闻网黑苹果安装进度条卡住:悲壮的语文，充足的信心，光明的未来
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 15:54:17
一、悲壮的语文
钱梦龙先生曾经说过：“语文教师是一个悲壮的角色！”
虽说语文在高考中占了150分，但在教育教学的过程中却没有体现出它应有的重要性。学生不重视，家长不在乎，同仁不理解。
语文学科的性质决定了它似乎很难见到“短期效应”。因此，任你语文老师怎么说学好语文高考得利，终身受益，家长学生甚至有些老师就是不买你的帐，“能奈我何”？
从小学到中学，十几年来，学生真正阅读的作品有多少？学生真正记忆的内容又有几何？答案是肯定的：囊中羞涩。因此，一肩挑着“基础”，一肩挑着“能力”的语文教师，面对阅读甚少、写作甚微的学生，面对工具书基本不用、口舌基本不动的学生，实在是举步维艰。
二、充足的信心
尽管现实很悲壮，但我们信心很充足。在重重压力之下，别无它途，我们只能向45分钟要效益。因此，在复习过程中，我们确立并认真实践了这样几个复习原则：
1．继往开来，传承创新，认真研讨，通盘考虑，科学规划高三语文学科复习，做到有序高效复习，使整个高三语文复习没有出现前松后紧或者前紧后松的情况。
2．尊重学科特点，把握学科规律，重阅读积淀、重思路梳理、重解题规范而抛弃大规模、高强度训练的复习模式。在今年的备考复习中，我们大胆抛弃了过去那种将阅读与表达从高考备考中割离出来，一进高三就切块复习、专题复习的模式，着重强化了对阅读能力的培养，对解题思路的梳理，对规范表达的训练。
3．强化学科教研，通力合作，创新思路，摸索出一种“考点呈现——自主学习——合作探究——问题突破——巩固训练”的复习思路。让问题引导学生的复习过程，不断刺激学生思维的发展。
信心来自我们过去的努力，但更应该来自我们接下来十几天的科学组织，高效指导，帮助学生做到认真反思，“举三反一”，思路清晰，答题规范，分分必得，走向成功。接下来的复习过程中，我们经过认真地分析和研讨，决定从以下几个方面入手组织备考：
1．强化课时教学研究，准确把握备考方向，精确编制回扣题纲，复习内容具体到每一天每节课，帮助学生梳理高考考点，做到心中有思路，解题有方法，充满信心地走进高考考场。
2．进一步夯实基础，确保该得的分数一分不丢。基础知识在语文高考中能够占到12——15分，我们将在充分分析近三年各地高考题和各地最新模拟题的基础上，将那些考查频率较高的字、词、标点与名句梳理出来，让学生能够看明白，记清楚。
3．及时发现问题，进行更有针对性的指导。通过一、二轮考试，我们发现学生在答题思路上已经比较清晰，但在审题意识与对概念的准确把握能力上还是出现了较大问题。因此，我们要结合接下来的两次模拟考试，让学生有针对性地强化对这两个问题的认识，从而在根本上解决这两个问题。
4．强化作文审题，增强文体意识，改善作文结构，让学生在高考中拒绝“偶然”。作文，往往会成为一些学生的“滑铁卢”，给学生留下终生遗憾。因此，高考之前，我们要精心选择不同类型的作文题目或材料，指导学生正确把握题意；通过对优秀例文和问题作文的比较点评，增强学生的文体意识，摒弃偷换概念式的简单并列，优化作文的谋篇布局，美化作文的书写卷面，从而最大限度地挖掘学生在作文上的提升空间。最后，我们想强调的是，对于各班的特殊学生，比如在一轮、二轮考试中作文出现问题的优秀生，必须保证他们在作文审题上做到万无一失。
三、光明的未来
语文当自强，相信通过能干加巧干，我们一定会从悲壮走向成功，从成功走向自信，从自信走向语文学科的光明未来！