九乡新闻网黑色鞋子手绘图片:白日做梦 睁开第三只眼 照相记忆 气功治愈近视
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 03:17:08
若你的小孩不幸患了近视，请把他交给我，我将还他一个明亮清晰的世界。
传授条件：
1、开启人类潜能，在于造福人类，故动机不良者不授；
2、沉溺于玩电子游戏者不授；
3、喜怒无常，娇生惯养者不授；
4、不认真练习者停授。
当你闭上眼就能清清楚楚的看见东西时，你还想看见什么呢？我知道你一定很想把墙看穿，是吧？这就到了第二层……
第二层 开天眼
话说孙悟空与二郎神交战了数百回合，悟空渐渐招架不住，一个筋斗跳出化作一栋房屋。二郎神追至不见悟空，于是睁开第三只眼，发出一束光来，立时就知道房屋乃是悟空所变…。这是《西游记》里的故事，而现实中你一定相信，这是不可能的。其实，能看穿物体，比如看穿墙壁是人类本身具有的潜能，只是难以被开发出来而已。想想看，动物世界中有哪些动物所拥有的功能是人类所没有的，如蝙蝠能通过超声波辨别方向等等，你一定知道很多。要能具有透视功能，这是多少人梦寐以求的事啊！现在简单了，当你完成了第一层潜能的修练，我会告诉你怎样开启你的天眼，让你能看穿墙壁，只要你充满信心和勤学苦练就能成功。想想看，一旦你拥有了透视功能，你的能力将不可限量！
第三层
本页内容只有具备透视功能的人才能得见。
还想更上一层楼吗？那就进第三层看看……第三只眼。
第三只眼
序
风景秀丽的清水江畔孕育了我，那清澈的江水是我思想的灵魂。在刚记事时，见到大哥哥大姐姐穿着绿军装、戴着红袖套高喊着打倒一切牛鬼蛇神、破除封建迷信，那时是多么的激动人心啊！仿佛一个新奇的世界就在眼前…。
由于从小受到无神论及共产主义的熏陶，我坚决反对封建迷信。有时父母请了鬼师到家里来念念经，驱驱鬼什么的，我心里极其反感，但我亲眼目睹之后，也不觉得所谓的封建迷信像我想像中的那么神秘或可恶。因我从小就体弱多病，为使自己强壮起来，我决心从书中寻找方法。在14岁时，正值中国大地强劲地刮着气功热及特异功能热，我通过书籍多多少少也知道了些大概，后来研究《道德经》、《周易参同契》等等很多能找到的古籍，结合全国发行的气功刊物，因无人指点而没有任何的效果。为什么没有效果呢？其实缘于我有一个坚定的信念，我觉得传统的种种学术和理论，都有它正确及不能解释的地方，它们不是放之四海而皆准的真理，我对它们抱持一种态度——看后即忘，但得留下我所需要的。如果我深入地研究某种学说，如五行八卦等等，我相信自己一定跳不出它所设定的框框。正因如此，十多年过去了，我所看过的书籍在我脑里就象一盘散沙，我希望有一日它们会自动的融合从而产生新的思想…
2006年春天，我7岁的女儿潘彩云因看电视过多患了近视，我通过网络查询及到医院询问专家，得到的答复是：现在已没有真性近视及假性近视的区分，只要患了近视，如果是小孩，可以通过光学仪器治疗暂时会有好转，但长大必定近视，可通过激光手术恢复视力。我本身12岁时就患了轻度近视，一直没有戴眼镜，面对着美丽的大千世界只感到模模糊糊，生活中失去了太多的欢乐，难道也要让女儿延续我的“不幸”吗？我决心继续探索，用我所学颠覆传统医学，还给女儿一个明亮的世界。如今，我女儿的眼睛清澈如水，不仅看得很远，而且还能看穿扑克等等物体，她的眼睛就像照相机，对于一眼看过的书，闭上眼睛就能背出十页来。真有那么神奇吗？你要相信，这只是人人都有的基本能力，只是它已经深深地沉入到我们的潜意识中去了，如果我们能在清醒状态下调出这种能力…。下面，我们就来揭开这神秘的面纱，大家一定会惊奇地发现，这是多么的简单容易呀。
（一）
2006年2月正值春节期间，由于疏于管教，我7岁女儿潘彩云天天都是从早到晚地看电视。春季开学后，常常每隔几分钟就使劲眨眼，天天如此。开始我认为是眼睛干涉过些天就会好，没想到半个月没有好转，问她也诉说不清。于是带她到黔东南州人民医院检查，诊断结果是近视，视力已下降至左眼0.5，右眼0.6。经向眼科住院部主任咨询，答复是现阶段可采取仪器矫正，但只是暂时的，长大后一定会近视，现在可配镜稳定不让它再发展。经考虑，我决定让她先做矫正试试效果。近视治疗仪是一种像医院里显微镜式的仪器，通过看镜里面的图形刺激眼神经细胞，并配合按摩，同时点一些散瞳药水以缓解眼睛的疲劳。我每天下午4点在她放学后就带她去治疗，并陪伴在她身边监督。治疗一个星期后验光检查，视力有了一点好转，我和女儿都很高兴，继续认真治疗。在治疗的同时，经过观察，我发现来治疗的都是些6--16岁的孩子，有治近视的也有治弱视的，治近视的约有80-90%。在近视的患者中，有约20%是治疗后视力又下降重新再治疗的。经向主管治疗的护士龙向梅了解，并察看了治疗记录，得知治疗近视总体是有效果的，但视力提高到1.0的人并不多。30天一个疗程结束后，女儿的双眼视力提高到1.0。医生说提高到1.0已经可以了，如果想再巩固的话，还可以做定期的保健，每星期治疗一次，于是决定做半年的保健。
我本人早在12岁的时候视力就已经下降，当时并不知道是近视，一直到16岁体检时，才知道自己的视力只有0.4了，也没有配镜，直到2004年才配镜。在戴上眼镜的那一刻，真正地看清了远处，那时真感慨这世界多美呀！鉴于自己遭受的痛苦，我不能让女儿再经历！于是在给女儿治疗的同时我一直思考，怎样才能让她永久稳定呢？我想到过气功段练，我本身就不会气功，哪能教她？而且气功治疗近视向来就有争议，也没见到真实的报导。以前在学校中也接触过有学生通过穴位埋药治疗，那根本就不管用。激光手术呢？那太可怕了，要把角膜割下来磨哟…。脑子不知闪现了多少种方法，感觉就是不行。只得再思考…
同年6年月，由于我的工作性质，想提高自己的阅读速度，于是买了些速读的书籍，其中日本作者七田先生所著《超右脑照相记忆法》引起了我思想的转变。同时我在网上探索，发现有一个“牛头基地”的网站中有关于“照相记忆”的讨论。该网站的版主名叫飘移青春，猜年纪可能40岁左右，他练习照相记忆心得颇有见地，增强了我的信心。我于是就照着七田的书进行入门练习，练的是黄卡（一张黄底色的纸，中间画一个直径2厘米蓝色的圆），练了两个星期一点效果都没有，我想是自己没有悟出其中的奥妙。七田的书中介绍说，小孩子很容易就能看到黄卡的原色。记得是7月上询，我就试着让女儿看黄卡，叫她看着黄卡上的那个蓝圆30秒钟，然后闭上眼往前看，问她看到什么。她当时不怎么用心，看了一次回答说：“看不见，什么也没有。”过了一个星期，我又让她看，并告诉她说，你看了后闭上眼，想像一下你刚才看的蓝圆，它就会出现在你的眼前。于是她就认真地看，闭上眼后她兴奋的说：“我看见了，是个蓝色的圆，就跟纸上的一样，很清楚。”我当时也很兴奋，看来七田并没有骗我啊！我得趁势开发女儿的记忆能力。
于是我就说：“暂时不要睁眼，你把这个蓝色的圆变成红色的。”
我心里想，这可是七田的书里没有提到的。
我话刚说完，她就说“变成红色的了”
我又说：“变黄色的”
她答：“变成了”
我又说：“把黄色的圆变成正方形的”
她答：“变成了”
…
这次总共让她将蓝圆变化了十多次，变化方式为各种图形、颜色。她都说能变成。
第二天，我又教女儿看黄卡后闭眼把蓝圆想出来并看见在眼前，叫她把蓝圆变成各种物体和动物，如：桌子、手机、猪、马、牛等等，而且要具体的问清楚颜色、形状、大小等。
如：我说：“变成狗。”
她答：“变成了。”
我问：“是怎样的一只狗呀？”
她答：“一只小狗，黄色的，长长的毛，是坐着的。”
第三天，我叫女儿闭眼把蓝圆变成各种见过的人物，她说都能变成。练习过后，女儿突然说：“我试试睁眼看能不能看见了”，她刚说完就睁开眼向前面的空中看去。
“我睁眼也能看见”她高兴地说。
马上说：“好，我们睁眼来变。”
我说：“好，现在你把我变出另一个我，就在我的旁边”。
她注视着我，然后把视线移动一小点后说：“我看见了，两个一模一样的爸爸”。
随后，我和女儿又做了类似的练习，我确信她能睁着眼把想像的物体看见在眼前。
到此，我认为女儿的心像能力已经达到了随心所欲的境界，能把想像中的一切物体清晰的看见在眼前了。
第四天，我更进一步的教女儿，以检验她的嗅觉、听觉、触觉。具体是这样操作的：
先是嗅觉。
我说：“你想像手中有只苹果，然后对着苹果吸一口气，看感觉到苹果的味道没有？”
她照做后说：“闻到苹果的香味了。”
…
次是听觉。
我说：“你想像听到有人在对你说话，还有听到狗叫”。
她试了一下说：“听到了”
我问：“是想像中的，还是耳朵真的听到了？”
她答：“是耳朵听到的。”…
再次是触觉。
我说：“想像你手上拿着一颗大宝珠，这颗宝珠渐渐的变热、变得很烫手”。
她便伸出手，手心向上似拿着一颗宝珠想像着，回答：“变热了，很热了，再热就受不了啦。”
我又叫她将宝珠变凉、变冷、变冰，她回答都能感觉到。我从她脸上的表情确能看到她脸色随着感觉而变化。
（二）
当我激发女儿通过想像外界物体与身体接触，就能感觉到该想像物体的温度变化时，我心里就盟发了要用她这一能力治疗她的近视眼了。过程是这样的：首先，我让她闭上眼睛，把黄卡上的那个蓝圆想像出现在眼前，并把这个蓝圆变成一团棉花似的白气，这团白气进入到两眼中间的眉心分成两股，再进入两眼中，然后将这两股白气变热循着眼眶向右转做圆圈运动，转36圈后将白气变凉向左转36圈。左转圈完毕将两股白气合为一股在眉心，将这股白气变温暖绕着两眼作8字绕圈运动36圈。转毕，将这股白气停在眉心做三个呼吸后，沿着鼻子向下行至腹部中间停下，再做三个呼吸，最后将这股气散到全身。上述动作全部是靠大脑的想像来完成，当她做完全部动作睁开眼后，我问她有什么感觉。她答：“眼睛好舒服啊！”我又问她：“是不是很轻松、很凉爽的那种舒服？”她说：“是。”
接下来，我每天都要她早、午、晚各练一次，两个星期后，到医院检查，她和视力已提高到1.2了，我们都非常的高兴，要再继续练下去。
过了一个星期，我参考了道家的小周天功法，要她将白气沿着任、督二脉运行108圈。具体操作是：想像天地、宇宙、日、月、星辰的能量化作一股白气，从头顶贯入到腹部丹田，将这白气变温暖后，吸气时想像这股气从丹田下至会阴，再沿督脉上行至头顶百会，呼气时这股气从头顶百会沿任脉下行至会阴，一个呼吸转一圈，共转108圈后停在腹部丹田，再上行到眉心、到两眼作转圈运动。当她第一次练完后，我问她是什么感觉，她回答：“开始上下（小周天）转圈时，身体很热，练完了全身都很舒服，眼睛更舒服了。”我就一直让她这样练下去。如果时间充足，我就让她把小周天加至360圈。
开始练小周天时，我是教她盘腿坐在床上练，可练着练着，她不是困了，就是躺下休息睡着了。于是我就让她面对墙壁距离1米站着练，这就克服了困倦的毛病。又过一个月，我又带她到医院检查，视力右眼上升到1.5，左眼还是1.2。由于练这个功身体非常舒服，时间长了，她就形成了习惯，每天都练。至10月做视力保健结束时，女儿的视力右眼2.0，左眼1.5。
有了亲身传授和亲眼所见的经历，我一直在想，这样用气转圈提高视力的原理是什么呢？经过参考最新资料，并融会道家、佛家、瑜珈的养生方法，加上结合自身的感悟，我认为这是身体气血充盈，再加上细胞记忆及自我修复能力的一种生理机制。
（三）
在我女儿的视力完全恢复后，我开始教她田七的照相记忆法，我没有按照七田书中所教的方法和程序，而是变通运用。首先，我买了一盒火柴，随手抓十多颗丢在地上，让她看一眼后闭上眼睛，将所看到的图样（火柴散乱在地上的图样）想像出在眼前，然后看着想像的图样把火柴的颗数数出来。第一次她数对了，第二次数错一颗……继续这样玩下去，并且逐渐增加火柴的颗数，她数对的概率是80%以上。当她能一眼就能数对40颗火柴时，我就教她运用于看书了。具体是这样操作的：把她现在所学的语文书打开，看一眼后闭上眼睛，把这页书的样子（当作一张图画）想像出来，然后看着念出来。刚开始时，她念了10几个字后，余下的字就模糊不清最后乃至消失。不断地进行练习，慢慢的就能闭上眼念出两排字了。经过半个月的练习，她已经达到了看一眼能把一页书闭着眼念出来，但有时候会念错几个字。为了检验她的这一能力，我让她看一眼后，把一页书“倒背”出来，她也做到了。到此，我完全相信了人类具有“照相记忆”这一能力。
七田书中所说掌握了照相记忆，能够将一本书快速的翻几遍，将里面的整页书的图样记住，就能够把整本书全部背出来，连标点符号都不会错。为了让女儿达到过目不忘的能力，我要求她每天都进行闭眼背书的练习，后来她睁眼也能把书想像出现在眼前看着念。同时，我要她运用于学习上。她说：“老师布置背课文的作业，我在课堂上看一眼就背出来了，不像别的学生还要死记硬背，还背不出来。”她还说：“练这种看书的功，学习真是很轻松哦！”
我决定2007年到广东发展，于2006年底退出了贵州天合律师事务所合伙人的职务。2007年1-2月在家陪伴女儿，做些外出的准备。在我的监督下，至2007年2月底，女儿可以看一眼能背出两页书。
（四）
2007年2月中旬的一天中午，我与女儿在客厅玩想像练习，开始我伸出手对她说：“想像我的手里有一个火球在燃烧，这个火球变得越来越大。”
她说：“我看到了。”
我做了个双手托着火球向她推去的动作说：“你想像一下，火球从我的手向你射去，它越变越小，到你的眉心的时候，它变得很小了钻进你的眉心。”
她回答说：“火球钻进我的眉心了”。
我说：“让它消失。”
她说：“消失了”。
我看见柜台上有一只苹果，对她说：“你看着这只苹果，让它在你的眼睛里消失，看不见了”。
她盯着苹果看，想像着说：“看不见苹果了。”
我觉得很神奇，她竟然能把肉眼看见的东西，能通过想像看不见了。我突然感悟，七田的书上说具备了照相记忆的能力， 有可能会激发出ESP能力（透视、遥视、心灵感应等等超自然能力），那我就试试女儿吧。于是，我就叫她到我的跟前来，对她说：“我要在你的眉心种上一只眼睛，让你能看穿墙壁。”女儿高兴地说：“好啊，快点种啊。”
我叫她闭上眼睛，用特殊手法在她的眉心按上一秒钟后放开，对她说：“种好了，你想像一下，把这只眼睛睁开。”
她睁开眼，想像着说：“有一只眼睛，睁开了。”
我说：“想像一下，这只眼睛像电筒一样发出一束光来，你能不能做到？”
她试了一下说：“发出光了。”
我就对她说：“你对着墙壁，想像墙壁像玻璃一样的透明，打开这只眼，射出一束白光穿过墙壁，你就能看穿墙壁，看到房间里的东西。”
她就按我的方法对着墙壁看，说：“看见了，房间里面有只书包。”
我打开隔壁房间看，确有一只书包。我就问：“书包在什么位置？”
她回答：“在柜台上，房子的中间。”
我说：“不对呀！”
她就进来看，并说：“是呀，就是在柜台上的中间呀。”
我觉得不可信。想想墙壁太厚了，可能看不清，是她瞎猜的，因为那书包是她放的。于是想到我姐姐放有一副麻将在我家里。于是就拿出来，要女儿看。我要她从麻将背面看穿过去，把麻将的花色和点数说出来。
她认真的看了约有20秒钟，说：“这是九万。”
我让她翻开，荷！确实是九万！我简直不敢相信，心想有碰运气的可能。让她再看一颗，还是看对了。我真的太高兴了。于是把万字的麻将找出来，点数是1—9。我让她把麻将牌面朝下，我把秩序打乱，叫她从1—9万秩序重排。她全部看了近5分钟的时间就排好了，我翻开一看，1—9万的牌按顺序排着！这下我真是太高兴了，终于找到了透视眼的修炼方法！
我又打乱牌的秩序，叫她再排一次。她用了近10分钟才排好，翻开一看。真让我失望，有4颗排错了。我在想，怎么回事呢？怎么会这样呢？我问她看清楚没有？她说看清楚了。
我问她：“怎么会错呢？不是看穿了吗？”
她回答：“我也不知道啊。”
于是，我们就一颗一颗的来看，看了30多颗，正确率才有40%。我看她累了，就叫她休息、去玩，晚上再练。
下午，我大姐到我家来玩，我让女儿作透视麻将给她看，她亲自检验，相信我女儿确实能看穿麻将。
到了晚上，我与女儿又作透视的练习。看多10多颗麻将，只对了3颗。我想麻将可能太厚了，她现在才刚具备透视能力，功夫尚浅，不稳定，可先透视一些薄的东西。于是拿了个装手机的包装盒，背着她放进手机、钢笔、钥匙、药片、弹子等等小物品，让她透视。一次最多放进4样东西，她全部看对了。反复的练习10多次，每次都正确。我又拿出一个新的笔记本（100页），在最后一页写上她能认识的字，然后让她从第一页看下去，她也能正确的读出来。在经过几次的检验，确证她没有作弊的可能后，我确信她确有透视能力。
第二天晚上，我与女儿用扑克牌做透视游戏，有时是我手里拿着牌让她从背面看，有时她自己拿着看，有时是把扑克放在桌面上看，她透视后正确率只有60%，我一再地问她，是想像的说出答案呢？还是真正的用第三只眼发光透进里面去看清楚才说出答案的？她都回答是透视进去看清楚了的。我真的不明白怎么会看错！我想不出个所以然，只得暂时作罢。为了让这第三只眼成长起来，我要女儿在练完小周天和转眼圈后，用气包住这只眼睛把它养起来，每天养不少于36个呼吸的时间。
就这样，我与女儿每天都进行透视的游戏，主要是以透视扑克为主。10多天后，我觉得她用白光透视正确率不高，于是试着让她想像发出的光是蓝色的、或红色的，果然提高了正确率。我们把红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光都试了，也分不出哪种光透视力最强。最后，我女儿说用七彩光容易一些。
2007年3月初，我到广东东莞考察，决定加盟广东海联泰达律师事务所。3月8日签订合同，9日返回凯里办调档手续。在调档期间，我每天都监督女儿进行透视的训练。
2007年4月上旬的一个星期日中午，我女儿与她的堂表姐（小名阿倩，住在我家附近30米远，比我女儿大一岁）在我家玩，我突然想试一下阿倩有没有象我女儿一样的能力，于是对阿倩说：“阿倩，舅舅教你一个方法，让你能看一眼东西，就能闭上眼把它想出现在眼前，就跟睁眼看的一样清楚。”我女儿在旁边也搭腔说：“对啊！我是看见的，很好玩，爸爸你快教阿倩吧。”阿倩说：“好吧。”于是，我拿出黄卡，让阿倩紧盯着黄卡上的蓝圆看，并告诉阿倩，看着数30下，然后闭上眼睛，心里想着那个蓝圆并向前方看，你会看见一个蓝色的圆在眼前。阿倩照着做了，当她闭上眼后说，“咦，真的有个蓝色的圆呢！”我想不到她试一次心像能力就激发了，于是叫它把蓝圆变成各种东西，她说都变成了。我又叫她睁开眼把我想像成两个人，她也做成了。我又叫她把蓝圆变成气在眼睛转圈，她也能做成并说感觉很舒服。我就把开发女儿的那一整套方法全教她，如：数地上的火柴棒、看一眼书闭上眼就背出来，还给她种上第三只眼，让第三只眼发出一束光来。约用一个小时全部就教完后，这时她已经能够看一眼书，闭上眼背出两行字了。只可惜，教她用第三只眼透视麻将，她说：“我把麻将看成透明的了，光也射进去了，还是看不见牌面。”我想，可能是我教的太快了，她本身又没有任何基础，所以第一次未必看得穿麻将。这时，阿倩听到妈妈叫她，于是就回家去了。我觉得，阿倩的悟性很高，也希望她能像我女儿一样能透视，同时也觉得我已不在凯里工作，女儿一个人训练孤单，也希望女儿有个一起训练的同伴。于是告诉女儿，去找阿倩两个一起练功，一起玩。过几天，女儿告诉我说，阿倩说这个功不好，不想练。由于我要离开凯里，也不便去说服她的父母，也不想去弄清她不想学的真正原因，只觉得很惋惜。又进行了一个星期的训练，女儿透视正确率达到了80%以上，我认为可以让她在外人面前试试胆量了。于是告诉她，有了透视能力，目的是为了帮助他人，让这个世界更美好…不仅在我的面前能透视，在陌生人面前也要能透视才行。我决定先带她到医院检查视力，然后让那个给她治疗眼睛的护士小姐龙向梅检验。到了医院检查视力，视力保持原来的水平。我把来的意思告诉了龙向梅小姐。
她不可思议地说：“怎么可能！”
我对她说：“你是眼科的医生，不可能的事也要试试呀，固守传统怎么会有发展呢？”
我们又聊了几句。龙小姐趁与我谈话之中，不经意拿出一个小药盒说：“如果她能看见药盒里是什么东西，我就相信你们。”原来龙小姐已背着我们把东西放进盒子里了，我们绝对不知道放的是什么？我女儿接过药盒，拿在手中看。一分钟过去了，又一分钟过去了……，我看女儿有点紧张，额头都冒起汗来。我就叫她休息一会儿，她不说话。只是紧紧地盯着药盒看，看了共有十多分钟，女儿说：“里面是一张明片，是你给龙阿姨的那张明片。”我很高兴，就叫龙小姐出来看，这时龙小姐从另一个房间里出来，我告诉她药盒里面是一张明片。龙小姐说：“不算，我没亲自看见，再来一次。”于是，龙小姐拿出一个装鞋子的大盒子，不知放了什么东西在里面。这次我女儿怎么做也看不见里面的东西了。
从医院回来，我告诉女儿说：“我们这次虽然看对了一次，但第二次没有看出来，你知道龙阿姨是怎么想的吗？”
女儿说：“她不相信我们。”
我说：“对了，她当然不相信我们了，她嘴上不说，可心里会想，我们是在骗她，她会认为我们是骗子，你愿意让别人说你是骗子吗？”
女儿说：“不愿意。”
我说：“知道了就好，你这次没有看穿盒子，是因为你平时不认真训练，要想别人不说你是骗子，就要努力哦。”
回到家，我去忙其他事，就叫她出去玩以放松心情。一个小时后，女儿回来跟我说，她又看对很多张扑克了，我才知道她原来是回到家就训练了。
因省司法厅已办好了调档手续，得回东莞上班了。于是请求父母以及我的大姐（住在离我家60米）帮我监督女儿训练。4月12日我就出发回东莞上班了。
到了东莞，我每天都给女儿打电话，询问练功的情况，同时也给父母、大姐打电话。得知女儿练功不认真，成绩是下降的。其实，我也知道父母及大姐对我女儿有透视能力不以为然，觉得透视没有什么用处，也不会真的帮我训练她。我无法，只得在电话中严厉的训斥女儿，若再不认真练功，就不要她了，她被训斥得哭了好几次。由于我女儿从1岁时就被她妈妈绝情地抛弃，是我一手把她养大，她最害怕我不要她了。在我的高压下，她只得听话训练，但我知道那不是自觉的，但总比荒废了的好。在电话中，她说是有进步的。
同年5月3日，我回家看女儿，看看她练功的情况。经检验，她透视的正确率下降到60%。我很生气，严厉训斥了她，她又认真训练了。
5月7日晚上9点半，我回到家里。在客厅上见到我妹夫一个朋友的女儿，叫荣兰，16岁，当时我女儿也在场。我突然想，试试她能不能激发出心像能力！于是，我就对女儿说：“今天你练功没有？闭上眼睛还能看见东西吗？”女儿说：“练了，当然能看见。”
我说：“那我们现在做个游戏，叫荣兰姐姐也一起来参加吧。”
女儿说：“好啊，你也要教姐姐练功！”
我说：“好啊！”并拿出黄卡，叫荣兰盯着看数30下后闭眼向前看，并告诉她将会看到一个黄色的圆。以我的想法，荣兰已经16岁了，也许一次不能就看见蓝圆（我本身就只能看见黄色的圆），我目的是要她看到黄圆后，再让她通过想像变成蓝圆。大大出乎我的意料，荣兰看后说：“我看到的是蓝圆，不是黄的。”我简直不敢相信，一个16岁的女孩竟也能轻松的激发出心像能力。我马上接下去说：“你把这个蓝圆变成黄色的试试看。”她闭着眼想像说：“可以变的。”我又叫她把黄色的圆变成小狗，她说也可以变成。当时我就想继续教下去，看时间也不早了，就告诉她明天再好好教她。她说明天早上要赶火车去杭州念书，我觉得真是无缘啊。于是我教她每天想像一些东西，把它们想出来看在眼前，这样可以用于学习等等。
人具有透视能力，这个比较好理解，毕竟是人体的自身机能。然而，我却不相信有“意念移物”这回事。自从激发女儿出现透视能力以后，我一直在思考这个问题。我在想，透视的运用很大一部分要靠意识的参与，或者说意识具有决定性的因素，难道意识具有能量？假如意识真具有能量的话，那么意念移物就能现实。我们知道，静止的物在受到外力的时候才会动，这就得需要有一个介质，让意念通过这个介质传送能量给这个物，才会使物移动。我突然想到，既然女儿能把没有的东西想像出现在眼前，何不叫她想像自已的手变长了，用这只变长的手去移动物体，若能成功就是意念移物啊！于是，我就吊起一根丝线，教女儿想像手变长了，一直长到能拿到线，然后抓住线并收回手。试了几次，那线纹丝不动，不成功。我抱着一线希望认定女儿的意念能量还不够强，若能继续修炼或许真能把线拿过来。我就吩咐女儿在练功间隙随意练这个“意念移物”的功，但不要勉强，练不成也没关系。特异功能治疗近视的机制和原理
二十年前，本人就患了近视。那时学校盛行穴位疗法，可没有一个学生能治好。后来又滴眼液、按摩等等，根本无效。在那段时期气功流行，也找了许多气功治疗近视的方法来练习，由于搞不懂治疗的机理（气功书籍至今没有这方面的解释），加之没有老师指导，根本练不出气，就更不用说治疗了。
未完待叙练不成照相记忆的原因
我本人练习很久了，断断续续，可以说没有效果。但我却教会了自已的女儿照相记忆，说来确实惭愧，在这里谈谈自己的领悟，希望能给各位一个借鉴：
首先、成年人能不能练成照相记忆？
答案当然能，一定能！为什么呢？因为照相记忆本质上是大脑的一项功能，只要大脑正常的人都有这一功能，只是能不能得到开发并显现出来而已。电脑是模拟人脑而发明，反过来我们用电脑来说明人脑。我们把大脑本身比做电脑的硬件，而照相记忆的方法好比电脑的软件。将软件装进电脑里，只要电脑硬件没有故障且兼容，任何一台电脑都能运行该软件，人脑也不例外。
第二、为什么小孩容易练成
小孩的大脑就好比干净的系统，至多也就有几个简单的基本软件，将照相记忆这一软件（该软件可能复杂或庞大将占用很多内存）装进去，一般不会发生与其它软件冲突，所以运行顺畅，很快就能练成照相记忆。而大人则不同，所学过的知识、经验、经历等等好比在大脑里有几百上千个软件，将照相记忆这一软件装进去，你能保证没冲突吗？简直是百分之百的有冲突，加上原有的很多软件都在运行，可以说这个照相记忆软件根本就无法运行，或者运行起来很慢很慢。这就说明了成年人少有练成者，而练成者可能就是原先大脑里的软件与照相记忆的软件没有冲突，且有空间给它良好的运行。如果真的如此，我们如果能把大脑里其他的软件缷载或停止运行，那就能很快的练成照相记忆，但大脑里的软件怎么缷载或停止运行呢？我不知道，现正在研究，初步认为禅家的入静及入定有停止大脑其他软件运行的作用。
第三、左右脑结合的问题
按七田的说法，我们的右脑没有得到开发，多数都是在用左脑，我不赞同。我认为，我们的左右脑是紧密结合的，或者就是一个整体。好比左脑是显示器，而右脑是主机。左右脑都用时，那是显示器与主机同时开着。而关悼显示器只开主机时，就好比人在做梦。我反对“将左脑思维切换成右脑思维”这一说法，我们想像不出只是运行左脑或右脑的具体状态，所以说什么“进入右脑学习状态”缺乏有力的根据。如果左右脑相对独立，那右脑学的东西为什么要用左脑来“显示或释义”呢？这一论断的提出，是我的小孩练功给我的启示，她练功根本就不需要什么放松呀，入静之类的条件。还有比如说，我叫他想像桌子上有一只苹果，她睁眼就能看见桌子上有一只苹果。更有甚者，我叫她把桌上的手机想像变成一只青蛙，她睁眼看到的是一只青蛙而手机不见了。再比如，她看一眼书，闭上眼或睁开眼，这页书的内容就显现在眼前，她看着眼前想像出的字念出来，你说是右脑还是左脑在运行呢？
近视能治好吗
对于这个问题，如果你去医院，医学专家会告诉你：只要患了近视，不论年龄大小、时间长短它都是真性近视，现在根本没有什么假性近视的说法。小孩近视了，可以用光学仪器矫治，但治标不治本，小孩长大后，近视是必然的。要想不戴眼镜，只有做激光手术（把眼角膜割下来，用特殊的设备打磨后，再缝回去）。
按传统医学的说法，一个人成年后，身体停止了生长，角膜的屈光度就固定下来了，近视不会加深。然而，许多人却是眼镜越戴越厚，这说明传统医学的说法缺乏根据。在现实生活中，有些患近视的人，通过煅练后视力得到了恢复，这是不争的事实。其实，传统医学在眼科上实际犯了一个巨大的错误，那就是否定了人体机能的自愈能力。想想看，人骨折了或肌肉被划破了，是什么东西让它愈合的？是人体机能的自愈能力！正是基于这一事实，近视是完全可以治好的。运用特异功能吸取日精月华，调动体内的能量以强化人体机能的自愈能力，将气运行于双目，通过对双目的调养，就一定能改善视力。而这对弱视亦有较好的效果。
经本人实践证明，患近视的小孩激发出特异功能后，通过吸取日精月华，运气于双目进行滋养，视力都得到了提高、恢复。当然，这亦需要小孩有坚定的信念给予支持。在此，我希望患有近视、弱视儿童的父母，不要错过了治疗的最佳时期。而现在没有患近视的儿童，若能激发出特异功能时常运气滋养双目，将不会患上近视。
特异功能治疗近视弱视的方法
当你练习“白日做梦”达到看一眼外界物体，闭上眼后用脑回想该物体，该物体就显现在你的眼前，且达到与睁眼看的一样时，就可进行治疗近视、弱视的练习。方法如下：首先练习变换所见物体的能力。如，你看一眼茶杯，闭上眼，想像这茶杯在眼前，该茶杯清晰的显现后，用意念将茶杯变换成电视机，很自然地电视机就会显现在眼前，依此变换成自己喜欢的各种物体。这一步非常简单，一练即成，但要练得纯熟才好，物体的变换速度要快。接下来，早晨看太阳，晚上看月亮，将太阳月亮清晰的记住并随时可显现在眼前，且能感知太阳的炎热与月亮的清凉。到此，进入下一步练习。取坐姿或站姿，想像太阳月亮同时显现在眼前，用意念将太阳月亮化成一股白气，将白气吸入两眼中的印堂，然后分开成两股白气，
分别进入左右两眼。想像白气变热，用意念将白气绕着眼珠转圈，右转36圈；然后将白气变凉，左转36圈。左转完毕，两股白气合一在印堂处，将气变暖，绕两眼作8字转36圈。转毕，将气停在印堂处10-30秒，随后将气扩散到全身，使气消失，结束。练毕，双眼会感到无比的舒适。每日早晚各练一次。一月之后，视力定会逐渐提高。
该方法非常简单，易于掌握，功效宏大。希望练习得益者能将这一方法广为传播，并不得收取任何费用，以使全人类受益。
如何让小孩子快速激发出特异功能
由于个体的差异及引导时的精神状态，有的小孩子很快就被激发出特异功能，而有的则需时日较长。我有一朋友王某，看到我激发了其他小孩的特异功能，也学着去激发他本人的小孩（8岁）。他的小孩看了两天的图（指激发特异功能的图），竟然没有任何效果。他慌忙来找我，我问他是怎样操作的。他说小孩第一次看后，闭眼看不见任何东西，他有点闷纳就说：“别的小孩看见，你怎么看不见？真笨！”于是又看一次，还是看不见，试了十几次仍然看不见，小孩都被弄哭了。听王某这样一说，我心想：这下可能完了，他的小孩可能被“废”悼了，再也激发不出特异功能。因为他的小孩有了失败的经验，心里可能会产生恐惧，在练习时将难以集中精神，甚至会非常紧张，这可是练习的大忌。虽然如此，我还是笑着说：“把你的小孩交给我试试”。王某把小孩带来，我叫小孩坐下，并不谈什么特异功能的事，而是先给他讲一段他喜欢听的西游记故事，让他身心放松。渐渐的小孩进入了轻松的状态，听故事听得入了迷，精神也集中并兴奋起来。讲完故事，趁他兴奋之时，我说：“咱们玩个孙悟空的游戏好吗？”小孩子兴奋的说：“好啊。”于是我拿出图对他说：“孙悟空可能躲进这个蓝色的圆里了，你要紧盯着看，然后闭上眼，想想这个蓝色的圆就在你的眼前，看看孙悟空在不在里面。”小孩看后闭上眼，不到3秒钟，小孩兴奋的说：“看见蓝圆了，孙悟空不在里面。”这时，我心里才舒了口气。
在这里，我想忠告各位朋友，想自行开发自己小孩的特异功能，切勿急躁，而且要讲究时机和方法，设法让小孩精神集中、轻松愉快，在游戏当中不知不觉的施以引导，如果一次不成，小孩也不会产生挫败的感觉（因是游戏，只存在参与而没有成败），多次练习，必有成效。切忽地像王某那样，一次不成就予责怪，这会严重地打击小孩的信心，后果也许会不堪设想。切记！切记！
为了对天下孩子负责，本人恳请对特异功能知识没有较深研究的朋友，切勿胡乱碰运气地去开发小孩（包括自己及他人的小孩）的特异功能，万一伤了小孩的灵性，那将是不可饶恕的罪恶。
给天下父母的建议
白日做梦的练法虽然很简单，但想开发出特异功能却不容易，尤其是上16岁的人难予练成，大部分的成年人都能在看图后，闭眼能看见“黄圆”，但却无法将黄圆变成蓝圆，而无法激发出特异功能。然而小孩子却很容易看见蓝圆，从而开发出特异功能。究竟小孩子与成年人为什么会有这么大的差别？原因是很多的，其最关键是小孩子心中一般没有真与假的概念，小孩子心中只有“事实”这一概念。而成年人不同，成年人接触事物，在心中会产生怀疑的心态，有着一系列的疑问，在没有得到确切的答案时，是不会轻易相信的。比如说，小孩子相信天上有神仙，而大人则不会相信。有许多父母在试着练习后，无法看见蓝圆，于是就否定了特异功能的存在，而且还告诉自己的孩子这世上的特异功能是假的，是骗人的。当小孩相信了大人的话以后，在他心中对特异功能就产生了不信任的心态，在其潜意识中是抗拒特异功能的。在我所教的小孩子中，有些小孩一学就激发出了特异功能，而有些则什么也看不见，其差别就是信念的不同。不相信自己能看见的小孩，不论怎样诱导他就是看不见兰圆，更不能开发出特异功能了。两个月前，我试教了一个15岁的女孩，她看图后闭上眼一下子就看见了蓝圆，我觉得非常的惊奇，问她怎么看到的。她说她非常的相信我，对我所说的绝对相信而没有任何怀疑，并相信自己能看见。而我教另一个12岁的小孩，他看的时候心不在焉的，眼珠子乱转，他心里存在着抗拒，他不相信自己能看见，也就看不见了。因此，只要心里存在一丝抗拒，特异功能就与他无缘了。
我希望天下的父母不论是在生活中、学习中、或其他的方面上，不要教育小孩子“不可能”这三个字，这三个字对小孩子有着无比巨大的杀伤力，它会埋没小孩子的天赋。在此，我并没有强求你们的小孩子学习特异功能的意思，然而我却有一个梦想，想让中国一个亿的小学生都来学特异功能，哪怕只有十分之一的人开发出特异功能。想想看，如果我国有一千万的小孩子掌握了这一方法，都拥有过目不忘的能力，20年后中国将是这个地球上最强大的国家。为了这个梦想，我会持续的传授，并总结经验，以开发出一整套的方法来。也许会有许多人笑我是白日做梦，可我会笑他们连梦都没有了。
白日做梦的练习方法
点击下载浏览该文件2007422105058787
运用这一特异功能吸取日精月华，凝结成气直接打通任督二脉，成就道家所谓的“小周天”。如果患有近视或弱视，就可用这日精月华凝结而成的气运行于眼部以滋养双目，从而使其视力逐渐恢复，其效果好得超出你的想像。而没有近视的人照此练习，将永不会患上近视。功行至此，周天已通，加上吸取的日精月华，你的身体将会越来越健康，精力越来越旺盛，而每次练习之后，你会感到异常的轻松和舒适，使你天天都想练习。
要想将这一特异功能运用于学习上，你将得到出奇的效果，完全能够1-2秒钟看一页书然后就能倒背出来。至于怎样运用，我曾用固定的方法教小孩子，但效果不明显。经过多方的研究和实践，才知道人与人之间在感知外界的事物时，其储忆的方式不同，因而得采取不同的方法才有明显的效果。如果你真想拥有这一特异的功能，我将亲自找出你的特殊储忆方式，这将运用到神经语言程序学了（这里不予详谈）。结合你的特殊储忆方式，恰当地运用想像，很快地你就能在看一眼书后，闭上眼这页书就会清晰的浮现在你眼前，这时你将是在“看”着书念了，你说你还不能倒背如流吗？神奇吧！
简介
1970年，在美国加州大学内，有两位因不满于传统心理学的治疗过程冗长，效果反复不定的弊端，于是集各家所长，用他们的学识和独特的创造力，历经三年多的实验与训练，终于形成了后来震撼世人的、可以改变人类行为的神经语言程式学的框架。神经语言程式学诞生了。
这两位科学家就是美国语言学家约翰·葛林德（Dr. John Grinder）和身兼数学家、心理治疗师和电脑专家的理查·班德勒（Dr. Richard Bandler）。在他们几年的探讨摸索过程中，重点研究了四位能够持续创造人类行为杰出改变的顶尖大师所用的方法。四位顶尖大师分别是被称为有史以来最伟大的催眠治疗师密尔顿·艾瑞克森（Dr. Milton H. Erickson）博士、杰出的家庭治疗师维琴尼亚· 萨提尔（Virginia Satir）、英国人类及沟通学家格利葛利· 拜特森（Gregory Bateson）和完形治疗创始人弗烈兹·皮耳氏（Fritz Pearls）。因而，神经语言程式学包含了传统的神经学、生理学、心理学、语言学和人脑控制学等。
约翰·葛林德和理查·班德勒通过对四位科学家所用方法的深入研究，一方面运用NLP的“仿效”技巧，亲自向四位大师学习；另一方面，将四位大师的心法适当修正，创造性地扩充和坚实了当时的NLP的内涵。他们的成果，反映了NLP神秘有趣、令人兴奋的另一面——透过策略导引与模仿，能快速学习任何事物,并能取其精华，更胜于蓝。
NLP以它神奇、独特的可以改变人生的超级魅力，以及实用、易学，可操作性强的具体方法迅速风靡世界，被广泛应用于个人成长与发展、营销与行销、企业管理与商业谈判、运动员训练等领域，在全球吸引着无数的学习者，而且还在与日俱增。
随着NLP的应用扩展到越来越多的人生领域，它的影响也越发深远。在它深奥理论背后的一整套深入浅出、卓有成效的训练方法，已使NLP逐渐发展成为一门21世纪最新的心理及行为学科。它不仅挑战传统心理学的地位，同时也使许多世代流传的自我发展和成长之类书籍的理论与方法，显现出多种缺陷。
目前NLP已涉足并被广泛应用于人际沟通、个人成长、家庭婚姻、亲子教育、身心健康、企业经营管理、个人与组织学习、教育训练、心理治疗与生涯辅导等领域、效果无与伦比，颇受赞赏，在全球形成了学习风潮。
全世界现已出版的NLP类书籍有300余种，各种语言的NLP专业杂志10余种，在国际互联网上，NLP网站有100多个，欧美的40多个国家已有全国性NLP协会，数个国际组织在实施NLP专业资格的国际认证作业。
NLP神经语言程式学所探讨的是：不同领域的顶尖人物和成功人士获得杰出成就的方法，以及如何复制他们成功的思考与行为模式的方法。它通过一套完整、深刻、独到的理论，配置科学、实用、快捷的操作方法，协助人类从意识领域和行为习惯上改变自身缺陷和弱点，建立积极自信的人生理念，为人类自身的进步与发展做出了重要贡献。
本主题由 武汉大学李祥齐 于 2011-6-27 13:27 提升 收藏 分享 评分 新浪博客http://blog.sina.com.cn/whdxlixiangqi 回复 引用
订阅 TOP
D.Zero1986- 发短消息
- 加为好友
D.Zero1986 (D)当前离线
- 海马银币
- 70 个
- 海马金币
- 0 个
- 在线时间
- 263 小时
老海马
发表于 2009-12-27 16:13 | 只看该作者 有史以来最强大的学习法——关键词学习法！ 特异功能什么的倒不是重点，关键是，能不能把这种教育方式发展成为一种通用的体系呢？这样，我国的孩子们就可以从沉重的学习压力中解放出来了，他们就可以有更多的时间发展自己的兴趣爱好，而我们呢，也有更多的时间分配在孩子们责任感的培养，以及道德方面的教导上了……少年强，则国家强啊！我们都有义务，去关心教育事业的发展！ 回复 引用
TOP