九乡新闻网黑泷太郎图片:享受“为人师”的幸福 ----评上特级教师后的一点感想--天马
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 22:49:41
说实话，在评特级之前，特级教师并没有成为我的理想，或者说，我还没有为之去做相应的准备，所以当学校推荐我报名时，我没有动静，人事科催我做材料时，我仓促上阵。能评上特级，对我是一个意外。但回想我走过的教育之路，觉得只要用享受的心态去对待工作，一切收获都很自然。
1985年，从扬州大学中文系毕业，我已经教育岗位上耕耘了23个春秋。“好为人师”，是我的写照。 “好”，一是喜爱，爱学生，把教育当自己的事业来做；二是擅长，有能力把工作做得出色。好为人师，就是要爱教师这一行并能成为一个受学生欢迎的好教师。
对教师而言，享受物质的富足也许还是一种奢望，我的幸福来自精神的富足。在爱的付出中，我享受着被爱的幸福。在我的眼里没有差生，每一个学生都一视同仁，给予真心的关爱。我第一次毛遂自荐当班主任，没有去挑容易出成绩的班级，而是选择的最难带的班级。我像朋友一样跟学生相处，让自己渐渐走进了学生的心里。我记住班上每个学生的生日，每一个同学的生日都能得到我签名的贺卡和全班同学的祝福；中秋节，寄宿在校的学生们不能回家团圆，我给班上的学生送上了月饼，让学生们在***场上举行赏月晚会；学生们信任我，就连孩子在家与父母的矛盾，家长也常常向我求助。我自己生日的那天，翻开学生周记，班54位学生用不同语言写着同一份真挚的祝福，让我热泪盈眶。后来知道，是儿子泄露了我生日的秘密。08年高考，我带学生走进考场时，有个学生走到我身边，说：“
爱学生，是做一个教师的基本要求，要成为一个优秀教师，就要让学生爱上自己我这样说，也这样努力着。我读教育理论，读文史艺术和时尚类的书刊，也读中学生爱看的书报；我听专家学者的理念，观摩名师的教学，参加各种研讨。不断更新观念，从匠人式的简单教学劳动中解脱出来，超出课本、课堂的狭隘，超出应试的羁绊，搭建起一个属于自己的对教育教学能够进行个性化审视的平台。我尝试“以生为师，互助学习”的课堂教学模式，即使是高三的课堂，学生也学得轻松、愉快。学生说：“
八十年代，我曾经为诗歌狂热。在张家港文坛带动了一批文学青年。从文学到教育，我保留着一份艺术创新的激情，又多了一份科学理性的厚重。我在思考，在创新，紧跟着教改的节奏。97年在《中学语文教学参考》上呼喊《拿起现代理论的武器》；素质教育刚刚推开，我的学习体会就在全市的大家谈论文评比中拿了一等奖；研究性学习刚刚起步，我就在《江苏教育研究》上发表了见解。我的诗歌、剧本拿过奖，论文也得过全国的一等奖。阅读教学我推出“五步阅读法”、作文教学我总结出“化大为小，化整为零，自评互改，循序渐进”的模式，一个个成果见证了我对教学理想的追求，也从中享受到了教育者的成就感和幸福感。
2006年，我经过层层选拔，被教育部选派赴香港担任中国语文教学指导组组长，在驻香港期间，我主持了与香港同行的协作课题《优化课堂阅读教学策略，提升学生语文阅读能力》，在香港的专题汇报会上受到香港同行的高度评价。我在香港荃湾官立中学开设的示范课《生命，生命》也受到香港同行的一致好评。作为一名教师，香港之行让我收获了更多的的自豪感。
且歌且行，在我的身上没有那么多高考应试的沉重和苦闷，我觉得上课是快乐的，跟学生在一起是快乐的，受到学生尊敬和热爱是幸福的。我想，只要你心去爱，用智慧去行走，一定能享受到“为人师”的幸福。
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Re:享受“为人师”的幸福 ----评上特级教师后的一点感想 园园(游客)发表评论于2008-10-4 20:26:23
到后来才发现，上曹老爸的课是很幸福的事……可是短暂的那两年还是很飞快的度过了，留下了很多很多的回忆，谢谢您曹老爸。
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Re:享受“为人师”的幸福 ----评上特级教师后的一点感想 爱拼才会赢发表评论于2008-9-30 7:01:06
每次看您的文章都能领悟的很多道理。致敬！
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Re:享受“为人师”的幸福 ----评上特级教师后的一点感想 叶叶心心(游客)发表评论于2008-9-23 16:49:19
如果没有云让眼神放飞追逐，那么生还有什么乐趣？如果没有爱让教师激情汹涌，那么职业生涯又如何能够明媚一生……评上特级这个结果，不是你刻意的追求，但却是我们对你的热切期望。
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Re:享受“为人师”的幸福 ----评上特级教师后的一点感想 panda(游客)发表评论于2008-9-22 17:33:48
一年教诲，受用一生，谢谢您，曹老师
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Re:享受“为人师”的幸福 ----评上特级教师后的一点感想 cgp(游客)发表评论于2008-9-21 16:37:20
“爱”是人类最美好的语言，也是好为人师之道。
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Re:享受“为人师”的幸福 ----评上特级教师后的一点感想 依凡(游客)发表评论于2008-9-21 15:51:48
您就是我工作中学习的方向！
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