黄沾随遇而安歌曲下载:创意篇

▲什么是创意?
创意是延续人类文明的火花，它让我们把不可能变为可能，把不相关的因素联系到一起，激发出新的生命火花。创意不是艺术家的专利，创意存在于我们每个人的心中。在这个世界，创意让我们重新找回工作和生活的乐趣，让我们生存得不简单，让我们不再毫无目的地奔波，让我们的生命平衡而放松。
　　创意是一种能够用各种不同的角度解读人生和世界的智慧。当我们的心中有了“这样是不是会更好”的念头时，便是创意闪现、活动的时候了。
　　创意精灵来到我们的心中，标志着自信、勇气、耐心与智慧之神来到了我们的心中，我们的生命将因此焕发灿烂的光芒。因此可以说，创意是一种生活态度，是乐观向上、不畏艰难、面向未来、充满信心、勇于创造的人生观。
　　创意是传统的叛逆；是打破常规的哲学；是大智大勇的同义；是导引递进升华的圣圈；是一种智能拓展；是一种文化底蕴；是一种闪光的震撼；是破旧立新的创造与毁灭的循环；是宏观微照的定势，是点题造势的把握；是跳出庐山之外的思路，是超越自我，超越常规的导引；是智能与文化神奇组合的经济魔方；是思想库、智囊团的能量释放；是深度情感与理性的思考与实践；是思维碰撞、智慧对接；是创造性的奇思怪想；是投资未来、创造未来的过程。
　　商务策划离不开创意，但创意决不仅仅用来进行商务策划。因为创意涵盖了人类的一切积极思维。▲创意的实证解释     创意是人本价值导向的创新——创新内涵的人文化
　　（1）产品差异性：价值与效用的区分
　　后现代经济的第一位的特点就是定制。定制与工业化大规模生产相对，表现出以异质性价值为基础的产品差异性。凯夫斯《创意产业经济学》指出一个现象，创意性产品的特性、基调、风格“ 独立于购买者对产品质量评估之外”，“当存在横向区别的产品以同样的价格出售时，人们的偏爱程度是不同的”。主要由创意决定的产品差异性，对创造高附加值的贡献，远远超过产品质量的贡献。这是因为，创意的本质，就是捕捉满意和快乐。而快乐在人均3000美元收入临界点之后，不再以效率为依据，而转以异质性、差异性、不可通约性、个性这些反效率的尺度为标准，这种反效率的尺度，是创意产品的“质量控制标准”。
　　（2）利益最大化：从效率优先到价值优先
　　凯夫斯《创意产业经济学》指出的又一特殊现象是，创意产业人员关注的“往往并非利益最大化问题”。答案还是在价值与效用的区分上。
　　奚恺元的实证研究表明，在人均3000美元收入地区，效用与价值的相关度下降到2%以下。此时，企业甚至经济的性质，发生质的变化。此前，经济是以效率为核心的，利益最大化，实质表现为效用最大化；此后经济转向兼顾效能和价值（诸如公正），效用最大化就逐步受到价值最大化的挤压，表现在文化理念对消费者估价的影响加大上。创意正好作用于这一区间。
　　（3）熟练：对价值的整体直观把握
　　凯夫斯《创意产业经济学》还发现一个现象：对创意活动，消费者更加偏好使用具有多种技能全面发展的熟练人员，而不看好只有一技之长的专业人员。用创意经济学中的人文价值理念可以很好解释这一点。消费者要求创意者具有多种技能，这是针对价值，而不是针对效用的。因为分工专业化，虽然在涉及效率的领域，具有相对优势，但在创意要求的价值整合领域，并无所长。
　　创意是生物进化方式的创新——创新方式的人文化
　　（1）艺术化管理：对科学管理的超越
　　对创意来说，仅有科学管理是不够的。当创新在内容上体现出更多人本化价值特点时，创新方式相应就会更多地转向“艺术化创造”。与“工业化制造”相比，“艺术化创造”（也就是创意经济的生产活动）不像机器运动，而像生物运动。比如它体现出更多的自发性的特点。创意是自然而然的，要求自然放松、水到渠成。以最大化理性为理念的管理，对创意是不适用的，它要求更人性化的管理。
　　（2）仿生制度：像有机体那样学习
　　创意日益成为创新的源动力，这对组织和制度提出了特殊的变革挑战，要求组织具备更多有机体的生物特征，要求制度成为一个学习演进过程。创意要求生产组织成为有机共同体，而不是原子式的契约组织。创意型组织要求简化合同，充分利用组织的有机资本和信誉度等“有机的”资源，来降低合作的交易费用。例如，信任从本质上来说，就不是一种“科学”的资源，而是“有机”的资源，是用来化简复杂的“有机”资本。凯夫斯在《创意产业经济学》中重点讨论了这方面的问题。在创意经济中，制度不是僵化的理性的形式，而是在有限重复博弈中学习演进的过程，在这一过程中形成有限理性，既不像绝对理性那样僵化，也不像单纯的经验那样不确定。
　　总的看，创意的特殊性在于，由于价值的非异化特性，引起生产及组织的有机的、复归的特性。创意越来越成为创新的内在活力源泉所在。国家创新、企业创新，归根结底，是社会组织的有机化过程，而创意是更基础层面的社会有机化。离开了创意基础的国家创新、企业创新，只能导向工具理性的技术创新。▲创意需要理论的探索　创意产业在全球范围的发展引起了我国很多省市的关注，上海也采取相应政策措施与手段来积极推动和扶持创意产业的发展。但创意产业的内涵与特征究竟是什么？如何界定与分类？其生产组织、市场交易、投融资、赢利和发展的形式与特点以及对人才资源的要求等等，似乎还少有人问津。新出版的国内第一部《创意产业导论》对这些问题作了透彻的分析。该书主编、著名经济学家厉无畏等专家学者从产业经济学的角度审视创意产业，观点新颖、事例典型，具有很强的说服力，读后令人耳目一新。
　　为什么说创意产业是２１世纪的朝阳产业？《创意产业导论》从经济学的视角，分析了创意产业对经济、社会发展及城市建设的重要作用；创意产业的创新性、渗透性、高增值性、强辐射性、高科技含量和高风险性以及创意产业与转变经济增长方式，提升企业综合竞争力，推动城市功能再造之间的关系等等。进而指出：在全球化趋势不断加强，国际竞争日趋激烈的今天，创意产业已经不仅仅是一个发展的理念，而是有着巨大经济效益和社会效益的直接现实。将创意与产业更好地结合起来，有助于使人类的智慧与人类的生活和实践达到最大限度的融合。将纯粹的学术研究与成功鲜活的典型事例交织在一起阐述，既展现了编者研究产业经济学理论的深度，又反映出他们接触社会、积累素材的厚度以及勇于探索、敢于创新的力度。
　　高收益是创意产业的基本特征之一。但如何进行有效的产业运营和价值实现？《创意产业导论》运用中国户外电视广告网络创建者——分众传媒（中国）控股有限公司“用创意创造生意”，通过在不同地点设置视频广告、以掌控传播渠道获得高额利润的案例，深入浅出地论述了价值链的基本特征以及价值链定位、延伸、分解和整合等四种赢利模式，并配以清晰的图表说明，既能让专业人士广开思路，也能使初涉足者“茅塞顿开”。
　　从产业经济学的视角，系统地研究创意产业的理论与实践，这在国内还是第一家。引用大量最新国内外资料和丰富生动的中外案例，结合各地发展创意产业的经验和实践展开论述，以支撑理论的可信度和说服力，显然也是此书成功的一大特点。▲创意理论：元素组合理论　　创意是如何产生的？是与生俱来，还是后天练就？是无心偶得，还是勤奋所赐？关于创意的产生有许多理论和学术，以下说说创意理论之元素组合理论：
　　在自然界，元素通过组合可以形成各种各样的新的物质，策划的创意也可产生于元素组合，即策划人可以通过研究各种元素的组合而获取新的创意。这就是元素组合理论。
　　商务策划师不能墨守成规，必须不断尝试和揣测各种组合的可能，并从中获得具有新价值的创意（即经济学中的“帕雷托法则——the 80/20 principle”）。元素的组合不是简单的相加，而是在原有基础上的一种创造。能够产生创意的元素包罗万象，可以是实际的，也可以是抽象的；可以是现实存在的，也可以是虚构想象的。电视可以论斤出售、冰淇淋可以油炸、外墙涂料可以人喝等等，不一而足，都是一些超越常人思维习惯与方向的元素组合。▲创意理论：变通理论
　创意是如何产生的？是与生俱来，还是后天练就？是无心偶得，还是勤奋所赐？关于创意的产生有许多理论和学术，以下说说创意理论之变通理论：
　　创意有时候只是“概念的一扭”，只要换一种方式去理解，换一个角度去观察，换一个环境去应用，一个新的创意就产生了。这就是创意的变通理论。
　　某种事物的功效作为一种能量，在一定的条件下是可以转换的，如：用于战争的兵法，经过变通可用于经济，这是一种观念的嫁接；原本属于动物本能的保护色，经过变通，可用于军队的迷彩服，这是功能的变通；民用产品可以用于军需，军需产品也可以转为民用，这是能量与功效的传递和延伸。显然，上述各种能量的转换、功能的变通，对策划创意的产生是极有启示性的。同样，知识的用途可以被拓宽，如：心理学应用于管理，产生了管理心理学，成为管理者必备的知识；军事谋略应用于商战，使精明的商人懂得韬略；公关策略引入政界，成为竞选的有力武器，等等。
　　对策划来说，创意就需要这种变通，创意就产生于这种变通。“改变用途”是创意的重要源泉。策划人应该善于运用这种思路，通过改变策划对象的用途，赋予策划以新奇和独创。事物的用途能交换、转换和传递。改变人的观念与改变事物的用途一样，实际上也是一种能力的改变。以一样的眼光看待不一样的事物，或对一样的事物用不一样的眼光来看待，都是一种功能变通，都能产生新的创意。▲创意理论：天才理论
　创意是如何产生的？是与生俱来，还是后天练就？是无心偶得，还是勤奋所赐？关于创意的产生有许多理论和学术，以下说说创意理论之天才理论：
　　与“魔岛”理论的立意角度正好相反，天才理论推崇天才，强调创意是靠天才而获得的。世界上的确存在着不少天才，如：孙武子的《兵法》是天才之谋，曹植的《七步诗》是天才之作，达?芬奇的《蒙娜丽莎》是天才之画，凯恩斯的《就业、利息与货币通论》是天才之论，比尔?盖茨的微软视窗windows是天才的操作系统。还有其他众多的天才之想、天才之举、天才之功、天才之学、天才之用，举不胜举。在这些人身上，“勤能补拙”的格言并不适应。天才理论认为，创意并不需要苦苦求索，天才的策划家，天生就有这方面的突出才能。
　　在商务策划中，不承认天赋是不行的，某些杰出的策划大师，他们的随机念头，往往比我们费尽心机抠出来的方案不知要高出多少倍。天才理论揭示了创意的部分来源，但这一理论过分强调天生而忽视后天的努力，实际上也是片面的。如果我们相信创意大部分非天才不能为，那么策划人才如何培养？大量出现在商战中的，由普通人完成的各种成功策划又如何解释？
-▲创意理论：迁移理论
　创意是如何产生的？是与生俱来，还是后天练就？是无心偶得，还是勤奋所赐？关于创意的产生有许多理论和学术，以下说说创意理论之迁移理论：
　　这种理论认为，创意是一种迁移。所谓迁移，就是用观察此事物的办法去观察彼事物，就是用不同的眼光去观察同一个现象，就是采取移动视角的办法来分析问题。通过视角的迁移，人们可以很简单地创造出众多新鲜的、交叉的、融合的、异化的、裂变的、创新的事物来。这就是创意产生的成因。
　　自然科学里的转基因研究，社会科学中的交叉学科和边缘学科的出现，实际上都是学者迁移观察的结果。科研是这样，产品是这样，策划更是这样。在市场实践中，许许多多杰出的策划创意都源于这类的“再认识”。“现代管理之父”彼得?德鲁克（peter f. drucker）在谈到创新的来源时，也认为“认识的改变”是重要的创新来源。▲创意理论：魔岛理论
　创意是如何产生的？是与生俱来，还是后天练就？是无心偶得，还是勤奋所赐？关于创意的产生有许多理论和学术，以下说说创意理论之魔岛理论：
　　魔岛理论起源于古代水手的传说。茫茫大海，波涛汹涌，海中岛礁，不可捉摸。当水手们想躲开它时，它偏偏出现了；当水手们想寻找它时，它却迟迟不肯露面，消隐得无影无踪。因此，水手们称这些岛为“魔岛”。实际上，“魔岛”是珊瑚岛，没有珊瑚年复一年的积累是生长不出来的。
　　创意的产生，有时也像“魔岛”一样，在商务策划师的脑海中，悄然浮现，神秘不可捉摸。“魔岛” 理论认为，策划的创意和“魔岛”（珊瑚岛）一样，在人类的潜意识中，也要经历无数次的孕育、努力和培养，才能最终获得。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！”如果你想获得好的创意，就必须像水手那样出海去探索，可能你这次空手而归，但也许下一次你就大有收获了。也就是说，创意必须通过努力才能得到。
　　“魔岛”理论还强调“发明”，也就是“现代管理之父”彼得?德鲁克（peter f. drucker）所说的“聪明的创意”，即创意是生成的、独创的，而不是模仿的。
　　虽然“魔岛”理论阐明了创意的创造性和发明性，但商务策划中的创意并不仅仅是这些，它常常是“ 有效的模仿”、“改良性的主意”或“拼凑式的创造”。因此，“魔岛”理论无法说明所有策划创意产生的原因。“魔岛”理论强调后天的努力和积累，却否认天生的灵感，所以无法解释下列现象：
　　学识渊博的学者，有时却墨守成规，食古不化，毫无创意可言；而有时大字不识的文盲却能机智灵活，创意多多。▲冯红成：届中国创意产业大会在北京召开，这次大会由中国创造学会和国际管理学会联合发起主办，来自祖国大陆以及台湾、香港、新加坡的业界精英、行业领袖以及媒体代表200余人齐聚北京，共议创意产业的发展前景。本文为中国政策科学研究会文化传媒委员会执行主任冯红成先生的发言。
冯红成：各位专家、朋友晚上好，首先高兴能有这个机会跟大家分享创意产业的一些内容，那么大家听了一下午了，又加上晚上的这么长时间大家都累了，首先我跟大家互动一个小的亿的故事，大家来活跃一下，我听了一个小故事，说在山上有一只猴子，猴子看到有一个山洞里面长满了桃子树，然后呢这个时候他就非常着急，在洞外徘徊了两三天，饿瘦了，然后他进去吃了东西以后又胖了，又出不来了，如果换一种思维，他有没有更好的办法不去按照刚才的这样的方式去洞里吃这样的桃子？他可以怎么做呢？用工具？还有？摘出来再吃？这么一个简单的小实验，就是因为他刚才同志们说了，可以进去以后拿到洞外面来吃，还有就是说他可以让小猴子进去，跟小猴子共同分享这个桃子，让小猴子一起分享，这个事情让我们知道，任何事情都需要有一个创意的方式跟大家共享。
今天我们是一个创意产业大会，创意产业我想有这样一个层次，第一个是国家的创意产业的层次，第二一个我想在企业的层面上来讲，企业的创新经营，因为大量的创意产业需要由企业的成本去实现，第三一个就是从个人的层面，创意的层面来讲个人的创新、创意思维，从国家的创意产业我就不多说了，我要个人的层面跟大家分享一些我今天的题目。
    那么首先无可否认我们生活在一个创意的竞争时代，然而越来越多的竞争压力使人们越来越意识到在工人的知识经济时代的今天仅拥有知识是不够的，因为知识如何去创造价值和财富，这一切都要靠人的智慧、大脑的思维来解决，这也就是我们常说的一切以人为本，那么人以思维为本，创新思维在今天就显得特别重要，那么什么是创新思维呢？我们现在的大学生掌握的知识，比几千年前我们的孔子、甚至比牛顿时代的他们知识拥有量还是非常大，但是他们的智慧在跟牛顿的高度还差很多，那么创新思维来讲我们如何来理解这个层面，我有这样一个思维的构架，那么这个构架就是说，我们理解、去做一个创新的企业、个人我们首先讲他要有知识，第二个是他要有一定的信息，他要有一定的经验，最后一个是他要有正确的思维方式，这么一个方式它是信息、知识的高度结合，这样的思维方式有几个特征。
第一个特征就是要相对的吸引性。
第二个它要有相对超前的意识。
第三个它一定要可操作。
有人说了，精神病院里面的精神病人天天有创意，但是他们的创意是很麻烦的事情，还有昨天有朋友一块儿吃饭说，好多我们的大片，创意的时候据说都是吃摇头丸产生了幻觉以后的想象把它拍成了巨片，然后我想是不是这种境界？再有一个就是刚才讲到的思维的整个的过程中，我觉得可以给思维下这样一个方面的定义，那就是我们所说的创新思维，从本质上来说就是人类的一种本能的思维形态，每个人的头脑中都具有创新思维的因子，个人的每一次思维的变化都可以视为创新性，但是这种神秘不是来自于我们没有拥有它，而是因为我们不了解它，就像我们每天都在使用我们的手和脚一样，在从事各种劳动，但是没有几个人能对手和脚的真正的结构掌握得细致，这是一样的，所以我们创新的创意是我们每个人所拥有的一种能力，那么我们需要去开发我们、挖掘我们创新创意的能力。
那么讲到这里我想刚才有一句话就是说，刚才知识的高低跟创新是没有必然的联系，这确实是一个不争的事实，绝大多数重大的创新很多的都是年轻人，小字辈的，没有什么名气，那好多权威的学者，在重大的发明界没有这些新人的高，所以说一个人的创造力的高低更地与创新意识和技能有关，传统思维往往呼吁了人们的创新意识。这也是我们为什么现代人所说的知识越来越多，反而觉得离真正的智慧越来越远。
我们现在的大学生在用昨天的课本教现代的学生去面临未来的问题，因为我们大学很正统，我们现在编教材是一些老的、系统的、传统的知识，然后我们每天市场上发生大量的变化，包括很多信息，他们面对市场的时候已经过时了，所以知识创新的速度也会加快。
那么这里面有几个关于创新思维方面的历练方法，历练方法这里面由于时间关系我就不多说了，但是关于思维的这种训练、培养是很有医药的，那么关于这个思维培养也有很大的争议，主要是两个类的学者，一个是学者认为，他的大脑的思维就是培养创造、发明的能力，另外一种学者认为创新思维是培养大众的创新的意识，而不是学习几种创新发明的技法，因为对于大多数人而言，他们的创造发明跟他的工作并没有太大的关系，而普遍的创新意识才是每个行业都需要的，所以说这样一个产业的到来，就像经济学里面常说的叫罐中的青蛙，这个青蛙感受不到创新的意识，周围环境的变化，而使它最终死在了这个罐中，而如果我们每个人都拥有创新的意识，逐步地去认识到自己也有创新的能力的话，那就会改变你周围的生活、工作、朋友、那么这个是我想说的一个观点，是需要培养的。
接下来我简单给大家介绍一下创新的思维，它需要在创意的层面上来讲，它要有一定的技巧，创意是创新前置的思维的要素，如果没有好的创意，那就不会有创新，创意有很多方式方法，那么其中有很多通用的方向，我想简单地说一下。
     从策划的角度我跟大家分享一下创意的方法，第一个叫移植法，这里面有直接的移植，间接的移植，你照搬的、剽窃的也是一种移植，第二种是间接的移植，我把某些创意引入到新的创意中去，这是一种间接的移植。
你看到中国人在生产什么的时候你千万不要再生产，中国人现在叫制造在中国以后有大量的，它的成本和创造力各方面都很强，我刚才讲的叫移植法。
     第二个叫重点法，重点法要找到那么一点突破，这个很多的例子包括在美国做的整个的曼哈顿地区也是把联合国搬到那个地方，把周围的房价炒高了，然后包括很多产品，农夫山泉有点甜，从它的名字起的时候到它的这个广告都是有所针对的，比如那几年大家知道，娃哈哈生产口服液是苦的，但是他说得有点甜，这是一个重要的重点法。
那么还有大量的组合方式，组合方式就是不同的组合在一起，或者不同的过程组合在一起，也是一个很好的创意的方法，那么这边这样的一个，我们的创意或多时候在功能的增减上，你写出手机的十种用途，你越往后写它的功能的时候，你会发现那些平时没有被人注意到的功能，很有可能是未来手机组合的功能，你比如说写出笔的十种用途，当他写到笔的时候，后面的几种方式就是专利的方式，这是我说的分解法大家也知道，看出一个整体的过程，分解出若干相对的子过程，最大的分解法用的大师就是美国的，他把奥运会分解，火炬接力分解、电视转播权的范围，使得那个时候他赢得了那次奥运会。
还有实证法，用我们实际、消费者认可的来证实，老板想用一只狗来喝这个涂料来证明这个涂料是无毒的，但是动物保护组织就来说你这样是损害动物的主权，他一气之下就自己把这个涂料喝下去了。
还有比如说回避法，会议原先的问题为解决的对象，这些都是以前，欧洲人实际上发明了圆珠笔，但是始终解决不了笔尖漏油的问题，后来日本人说你笔尖的问题花了那么长的时间都没有解决这个问题，最后他就把笔心长度减少了一半，减少了压力结果不漏油了。当然这里面还有一系列的策划方法都是通用的方法，平时大家不用学会所有的想法，你只要学会两个、三个经常用，我相信你就会改变对世界的开发。
谢谢大家我的讲话就到这里▲创意也有规律可寻
发表时间：2005-06-29
对于创意的产生，美国广告大师詹姆斯有过详尽的论述。他认为创意也是有规律可寻的，产生创意的基本原则有两项是重要的：
* 创意完全是把事物原来的许多旧要素作新的组合
* 必须具有把事物旧要素予以新的组合的能力
创意思维的方法还必须经历六个步骤，并绝对要遵循这六个步骤的先后次序
1、收集原始资料
一般来说，收集的资料应该有两种类型：
* 特定资料:主要是指与特定策划项目相关的资料和与特定策划项目相关的公众的资料。这类资料，大多由专业调查得到。
* 一般的资料:这些资料未必都与特定策划案相关，但一定会对特定的策划案有帮助。
所以，一般策划者都应该对各方面的资料具有浓厚的兴趣，而且善于了解各个学科的资讯。创意材料犹如一个万花筒，万花筒内的材料数量越多，组成的图案就越多。与万花筒原理一
样，掌握的原始资料越多，就越容易产生创意。
2、仔细阅读理解所收集的资料
* 资料收集到一定的程度，就要对所收集的资料进行认真的阅读、理解。
* 这时的阅读不是一般地浏览，而是要认真地阅读，而且是要带着一个宏观的思路去认真阅读。
* 对你收集到的全部的资料，包括历史的、专业的资料，一般性的资料，实地调查资料，以及你脑海中过去积累的资料，统统都应像梳头一样，逐一整理、消化。
3、认真研究所有资料
研究是有一定的技巧的：
* 要把一件事用不同的方式去考虑
* 再用不同的看法来分析
* 把相关的两件事放在一起，看它们的内在关系配合如何
4、放开题目，放松自己
选取你最喜欢的娱乐方式，如打球、听音乐、看电影等，总之将精力转向任何能使
你身心轻松的节目，完全顺乎自然地放松。不要以为这是一个毫无意义的过程，实质
上，这个过程是转向刺激潜意识的创作过程。转向你所喜欢的轻松方式，这些方式均是
可以刺激你想象力及情绪的极佳的方式。
5、创意出现
假如在上述三个阶段中确已尽到责任，几乎可以肯定会经历第四个阶段———创意出
现。创意往往会在你费尽心思、苦苦思索，经过一段停止思索的休息与放松之后出现。
詹姆斯扬在研究网版印刷照相制版法的问题时，进行完前两个步骤，他疲劳至极，睡觉去了。一觉醒来，整个运作中的照相制版方法及设备影像像映在天花板上，创意出现了。亚里士多德发现水中庞然大物的重量计算方法，是在极度疲劳，放开思索洗澡时，沐浴完毕起身离开浴盆，哗哗一声水响，触动了他的灵感，从此浮在水面的万吨船，亦以排水量来计算其重量。
6、对冥发的创意进行细致的修改、补充、锤炼、提高
这是创意的最后一个阶段的工作，也是必须要做的工年。一个创意的初期冥发，肯定不会很完善，所以要充分运用你的专业学识去予以完善。这时，重要的是要将你的刻意提交创意小组去评头品足，履行群体创意的程序。
▲创意如何产生
人的脑力是无限的，如果善加激励，挖掘员工的创意力，对公司将有莫大的获益。基于此，任何一位员工为了公司发展与自己未来着想，最好时时刻刻对公司里不尽人意的地方多动脑筋想些有创意的新点子。那么创意如何产生？
　　◇先彻底进行理论分析，正视问题所在，并进行重点罗列。
　　◇尽量在第一线直接与客户沟通。如果是制造商的话，至少应有一部分销售由自己担任，以探知顾客的不满为何？真正需求是什么？
　　◇追溯最单纯、最基本的问题。不了解问题的根本，就无法彻底解决。
　　◇不要放过奇妙的现象，即使对于被认为不可能的事，也要找出不可能的主因。
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▲创意的简单作用1. 引人注意---突破干扰2. 包装讯息---取得更高的收看率/阅读率3. 留下印象---获得更高的回忆率（少投放，多效益）▲创意的过程对于创意的产生，世界公认的创意大师詹姆斯?韦伯?扬（james webb young）有过详尽的论述。他认为创意也是有规律可寻的，产生创意的基本方针有两点：
　　1.创意完全是把事物原来的许多旧要素作新的组合。
　　2.必须具有把事物旧要素予以新的组合的能力。
　　他认为，创意思维经历的过程还应该经历六个步骤，并且绝对要遵循这六个步骤的先后次序：
　　1.收集原始资料（信息）。
　　一般来说，收集的资料（信息）应该有两种类型：
　　特定资料——主要是指与特定策划创意对象相关的资料和与特定策划创意对象相关的公众的资料。这类资料，大多由专业调查得到。
　　一般资料——这些资料未必都与特定的策划创意对象相关，但一定会对特定的策划思维有帮助。
　　所以，一般策划者都应该对各方面的资料具有浓厚的兴趣，而且善于了解各个学科的资讯。创意思维的材料犹如一个万花筒，万花筒内的材料数量越多，组成的图案就越多。与万花筒原理一样，掌握的原始资料越多，就越容易产生创意。
　　2.仔细整理、理解所收集的资料。
　　资料收集到一定的程度，就要对所收集的资料进行认真的阅读、理解。
　　这时的阅读不是一般地浏览，而是要认真地阅读，而且是要带着一个宏观的思路去认真阅读。
　　对所收集到的全部的资料，包括历史的、专业的资料，一般性的资料，实地调查资料，以及脑海中过去积累的资料，统统都应像梳头一样，逐一梳理，进而理解、掌握。
　　3.认真研究所有资料。
　　研究（即商务策划思维步骤中的“判断”环节）是有一定的技巧的。需要把一件事物用不同的方式去考虑；还要通过不同的角度进行分析；然后尝试把相关的两个事物放在一起，研究它们的内在关系配合如何。
　　4、放开题目，放松自己。
　　选取自己最喜欢的娱乐方式，如打球、听音乐、唱歌、看电影等，总之将精力转向任何能使自己身心轻松的节目，完全顺乎自然地放松。不要以为这是一个毫无意义的过程，实质上，这个过程是转向刺激潜意识的创作过程。转向自己所喜欢的轻松方式，这些方式均是可以刺激自己的想象力及情绪的极佳的方式。
　　5.创意出现。
　　假如在上述四个阶段中确已尽到责任，几乎可以肯定会经历第五个阶段——创意出现。创意往往会在策划人费尽心思、苦苦思索，经过一段停止思索的休息与放松之后出现。
　　詹姆斯?韦伯?扬在研究网版印刷照相制版法的问题时，进行完前两个步骤，他疲劳至极，睡觉去了。一觉醒来，整个运作中的照相制版方法及设备影像映在天花板上，啊，创意出现了！
　　阿基米德发现水中庞然大物的重量计算方法，是在极度疲劳，放开思索洗澡时，沐浴完毕起身离开浴盆，哗哗一声水响，触动了他的灵感！从此以后，人类对浮在水面的万吨巨轮，也就是以排水量来计算其重量。
　　6.对冥发的创意进行细致的修改、补充、锤炼、提高。
　　这是创意的最后一个阶段的工作，也是必须要做的工作。一个创意的初期冥发，肯定不会很完善，所以要充分运用商务策划的专业知识去予以完善。这时，重要的是要将自己的创意提交创意小组去评头品足，履行群体创意、集思广益、完善细化的程序。
　　概括地说，创意要遵从以上六个程序，同时要把握五个要点：一是努力挣脱思维定势的束缚；二是紧紧抓住思维对象的特点；三是尽量多角度去思考问题；四是防止两个思考角度完全重合；五是努力克服思维惰性的影响。▲创意的过程对于创意的产生，世界公认的创意大师詹姆斯?韦伯?扬（james webb young）有过详尽的论述。他认为创意也是有规律可寻的，产生创意的基本方针有两点：
　　1.创意完全是把事物原来的许多旧要素作新的组合。
　　2.必须具有把事物旧要素予以新的组合的能力。
　　他认为，创意思维经历的过程还应该经历六个步骤，并且绝对要遵循这六个步骤的先后次序：
　　1.收集原始资料（信息）。
　　一般来说，收集的资料（信息）应该有两种类型：
　　特定资料——主要是指与特定策划创意对象相关的资料和与特定策划创意对象相关的公众的资料。这类资料，大多由专业调查得到。
　　一般资料——这些资料未必都与特定的策划创意对象相关，但一定会对特定的策划思维有帮助。
　　所以，一般策划者都应该对各方面的资料具有浓厚的兴趣，而且善于了解各个学科的资讯。创意思维的材料犹如一个万花筒，万花筒内的材料数量越多，组成的图案就越多。与万花筒原理一样，掌握的原始资料越多，就越容易产生创意。
　　2.仔细整理、理解所收集的资料。
　　资料收集到一定的程度，就要对所收集的资料进行认真的阅读、理解。
　　这时的阅读不是一般地浏览，而是要认真地阅读，而且是要带着一个宏观的思路去认真阅读。
　　对所收集到的全部的资料，包括历史的、专业的资料，一般性的资料，实地调查资料，以及脑海中过去积累的资料，统统都应像梳头一样，逐一梳理，进而理解、掌握。
　　3.认真研究所有资料。
　　研究（即商务策划思维步骤中的“判断”环节）是有一定的技巧的。需要把一件事物用不同的方式去考虑；还要通过不同的角度进行分析；然后尝试把相关的两个事物放在一起，研究它们的内在关系配合如何。
　　4、放开题目，放松自己。
　　选取自己最喜欢的娱乐方式，如打球、听音乐、唱歌、看电影等，总之将精力转向任何能使自己身心轻松的节目，完全顺乎自然地放松。不要以为这是一个毫无意义的过程，实质上，这个过程是转向刺激潜意识的创作过程。转向自己所喜欢的轻松方式，这些方式均是可以刺激自己的想象力及情绪的极佳的方式。
　　5.创意出现。
　　假如在上述四个阶段中确已尽到责任，几乎可以肯定会经历第五个阶段——创意出现。创意往往会在策划人费尽心思、苦苦思索，经过一段停止思索的休息与放松之后出现。
　　詹姆斯?韦伯?扬在研究网版印刷照相制版法的问题时，进行完前两个步骤，他疲劳至极，睡觉去了。一觉醒来，整个运作中的照相制版方法及设备影像映在天花板上，啊，创意出现了！
　　阿基米德发现水中庞然大物的重量计算方法，是在极度疲劳，放开思索洗澡时，沐浴完毕起身离开浴盆，哗哗一声水响，触动了他的灵感！从此以后，人类对浮在水面的万吨巨轮，也就是以排水量来计算其重量。
　　6.对冥发的创意进行细致的修改、补充、锤炼、提高。
　　这是创意的最后一个阶段的工作，也是必须要做的工作。一个创意的初期冥发，肯定不会很完善，所以要充分运用商务策划的专业知识去予以完善。这时，重要的是要将自己的创意提交创意小组去评头品足，履行群体创意、集思广益、完善细化的程序。
　　概括地说，创意要遵从以上六个程序，同时要把握五个要点：一是努力挣脱思维定势的束缚；二是紧紧抓住思维对象的特点；三是尽量多角度去思考问题；四是防止两个思考角度完全重合；五是努力克服思维惰性的影响。▲催生创意的方法
       eleven推出一项活动，即顾客在店里购物满77元就可获赠一个“hello kitty”。结果很多人都为了得到这个可爱的hello kitty而多购买了东西。7eleven在两个月的时间内在台湾送出约3亿个“hello kitty”。请回答下面的问题。（1）创意的三要素是什么？（2）创意的作用是什么？（3）创意的来源有哪些？见参考答案41三、催生创意的方法主要来自于以下几个方面：1.生活经验法案例刷马桶并不是一件愉快的事情，于是有人发明了易洗涤的马桶，这就是来自于生活经验。2.文字符号法案例“超级女声”红遍中国之后，“pk”成为了一个特殊的词语，于是又有人举办pk大擂台，还有人推出了pk口服液等。3.事实乖离法事实乖离法就是完全背离现在的事实状况。案例当初我们强调快节奏生活，但是现在世界流行慢节奏的生活。4.移花接木法也就是把旧的东西装到新的东西里面，产生新的格局和思想。案例袜子可不可以变成帽子？可以，圣诞老人就是这样做的。5.同质异化法同样的品质、同样的才能，放到不同的地方，就会产生不同的效果。当然，也存在异质同化法。案例手套分塑胶手套、橡胶手套，还有皮手套，这就是用不同的材质做成同样的东西，即异质同化法。什么是同质异化法呢？同样是手套，我们既可以戴在手上保暖，也可以用来端很烫的锅，还可以用来打棒球。6.逻辑推理法案例孩子们喜欢去麦当劳，一个重要的原因就是麦当劳里有很多玩具，孩子们要想得到玩具，就要先购买麦当劳的食品。四、妨碍创意产生的绊脚石1.血统主义血统主义是妨碍创意产生的第一个绊脚石。所谓血统主义，就是对于自己已经认可的东西就认为是最好的，而对于新的东西则采取排斥的态度。我们的身边有多少创意曾经受到血统主义者的质疑？案例苹果电脑刚刚开发出第一台个人电脑的时候，美国德州仪器——无线半导体领域的领先制造商却非常瞧不起它，称那根本不能叫做电脑，可是事实证明，苹果电脑迅速风靡全球。白话文刚出现的时候，那些相信古文才是正统的文人，都不愿意接受白话文，认为用白话文写的诗根本不能称之为“诗”，但是事实证明，白话文才是符合时代要求的东西。血统主义者与创意者的对比：血统主义者要求每件事情都要遵循既有的规则，创意者却要打破它；血统主义者要求纯粹，创意者却不惜混同；血统主义者要一只系出名门、血统纯正的狗，创意者却只要求他的狗能吠、能咬、能赶走小偷就行，而不管它是什么来历。2.直线主义直线主义是妨碍创意的第二个绊脚石。▲产生创意的方法：意识+技巧　　1.直线思维，包括垂直思考和水平思考。垂直思考用眼，想到的是和事物直接相关的物理特性；水平思考用心，不几你于物理特性，而是进行抽象的思考，联想到与之相关的情绪、感觉等层面的事物。
　　2.发散思维：由单点向四周各个方向发散，将思路由点和线拓宽到面、空间。
　　3.联想和想象
　　评价创意的标准：
　　1.简单明了
　　2.单纯
　　3.准确
　　4.独特▲创意方法的选择
发表时间：2007-05-30 浏览次数：1056
    创意的方法有很多种，如何形成系统化、条理化的创意方法分类系统，是一个很大的难题。这是因为
    第一、绝大多数方法都是研究者根据其实践经验和研究总结出来的，缺乏统一的理论指导
    第二、各种方法之间并不存在线性递进的逻辑关系，形成统一的体系较难
    第三、创意思维是一种高度复杂的心理活动，其规律还未得到充分深刻的揭示，难免出现各执一端的状况。这样，各种方法在内容上彼此交叉重叠，既相互依赖，又自成一统，这给全面条理化带来较大的难度。尽管如此，许多研究者还是作出不少努力，提出一些分类方法。
    创意的方法带有专业性。不同领域也许有不同的创意方法，但有些方法却有一般性。例如勤思苦索，好学多问，相互启发激发，不迷信，多质疑，给自己压力而在“急中生智”，梦想、幻想、联想、冥想、好奇、执意、异想天开等等。除此之外，也有一些较专业的方法。例如对现有结论的假设前提提出反假设，看会得出何种新的结论。集思广益（脑爆法），即把不同专业的人集合一起，从不同角度提出毫无任何限制的多种方案方法，从中找出创意点子来。▲创意的方法　　虽说创意是应该自由发挥想象的，不过也有一些比较好的方法有助于更好的发挥创意，以下列出一些供大家参考：
　　“和田创造十二技法”包括十二个“一”，即：
　　“加一加”——加高、加厚、加多、组合等；
　　“减一减”——减轻、减少、省略等；
　　“扩一扩”——放大、扩大、提高功效等；
　　“变一变”——改变形状、颜色、气味、音响、次序等；
　　“改一改”——改掉缺点、缺憾，改变不便或不足之处；
　　“缩一缩”——压缩、缩小、微型化；
　　“联一联”——原因和结果有何联系，把某些似乎不相干的东西联系起来；
　　“学一学”——模仿形状、结构、方法，学习先进；
　　“代一代”——用别的材料代替，用别的方法代替；
　　“搬一搬”——换个地区换个行业换个领域，移作他用；
　　“反一反”——能否把次序、步骤、层次颠倒一下；
　　“定一定”——定个界限、标准，能提高工作效率。
　　我思故我在。对于最富魅力和动力的创意思维，人类一直没有停止过总结和探索。从中国古代的学者文人，到当代西方的科学家、管理学家，都在不断研究和摸索创意思维的规律，试图整理出创意思维的特有程序，以推广和促进人类的创造实践。
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▲创意分合法
发表时间：2009-01-06
创意分合法是创意思维训练方法之一，是gordon 于1961年在《分合法：创造能力的发展（synectics: the development of creativity）》一书中指出的一套团体问题解决的方法。此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念/面貌。分合法利用模拟与隐喻的作用，协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。
　　戈登的分合法将过去所认为神秘的创造过程，用简单的话语归纳为两种心理运作的过程：
　　使熟悉的事物变得新奇（由合而分）
　　使新奇的事物变得熟悉（由分而合）
　　所谓“使熟悉的事物变得新奇”，也就是熟悉的事物陌生化，这一过程在使学生对某种熟悉的事物，用新颖而富有创意的观点，去重新了解旧问题、旧事物、旧观念，以产生学习的兴趣。例如，有一些谚语就是从另一个新奇的角度来解释一些熟悉的概念，就像我们很熟悉的“母鸡只是生蛋的一个工具。”
　　所谓“使新奇的事物变得熟悉”，也就是熟悉陌生的事物，这一历程，主要在增进学生对不同新奇事物的理解，使不同的材料主观化。大部分的学生对于陌生事物的学习，多少都会有些压力。所以，面对陌生的事物或新观念时，教师可经由学生熟悉的概念来了解。通常可以用两种方式来熟悉陌生的事物。其一是分析法，先把陌生的事物尽可能划分成许多小部分，然后就每个小部分加以研究。第二个方法是利用类推，即对陌生的事物加以类推。例如，可问学生：“这个像什么呢？”“它像你所知道的那一样东西呢？”
　　戈登的分合法，主要是运用类推（analogies）和譬喻（metaphors）的技术来协助学生分析问题，并形成相异的观点。
　　“譬喻”的功能在使事物之间，或事物教材之间形成“概念距离”（conceptual distance），以激发学生的“新思”。例如，问学生“如果教室像影院”，提供新颖的譬喻架构，让学生以新的途径，去思维所熟悉的事物。
　　相反地，我们也可以让学生以旧有的方式，去思索新的主题，例如，以人体去比拟交通运输系统。譬喻的活动可将某种观念，从熟悉的教材串连到新教材，或以新观点去分析熟悉的教材。透过此种“概念距离”的形成，学生能自由任意地思索其日常生活中的活动或经验，发挥想像力及领悟力。
　　戈登提出以下4种类推的方法：
　　（1）狂想类推（fantacy analogy）
　　这种方法是让学生考虑解决问题的途径，尽可能以不寻常的思路，去考虑或尽可能牵强附会。
　　例如，开始时，教师问学生：“将球场上笨重的石块搬走，最理想的方式是什么？”学生运用“狂想类推”，提出下列解答：“用大气球把它搬走”、“用大象搬它”、“用好多的小蚂蚁将它搬动”等等。在学生产生各种不同的狂想观念之后，教师再领导学生回到 “观点”的实际分析和评价，然后决定何种方式为最有效的途径。
　　“狂想类推”通常的句型是“假如……就会……”或“请尽量列举……”。作答者可利用辐射思维，或“狂想类推”尽情思索。它是一种最常用的类推形式，当然有时在答案中也掺杂下列三种类推。
　　（2）直接类推（direct analogy）
　　这是将两种不同的事物，彼此加以譬喻或类推，借以触类旁通，举一反三。运用此种策略，要求学生找出实际生活情境相类同的问题情境，或直接比较相类似的事实、知识或技术。例如，将电话比拟听觉系统的构造，电脑比拟人脑的构造；很多自动控制系统，往往是人体系统的翻版。
　　“直接类推”主要是简单地比较两种事物或概念。它的作用在于将真正的问题情境，或主题的要件，转换到另一问题情境或主题，以便对问题情境或主题产生新观念。在譬喻时，可利用人、植物、动物、非生物等等、去进行辨认作用。
　　“狂想类推”与“直接类推”的不同，在于前者纯属幻觉虚构，不依事实而捏造的，是空想幻想的。后者必须有与问题相类同的实际生活情境。
　　（3）拟人类推（personal analogy）
　　其意为将事物“拟人化”或“人性化”，例如，行政组织的观念，一个好的组织要像人的器官或细胞，各有所司，但每一器官或细胞都是健全的。行政作业之运作如身心之功能，以心使臂，以臂使指，互相协调，相互配合，方不致互为阻滞，行政机构如像人体器官之运作，必可得最大效率。如挖土机是模仿人的手臂动作做成的。
　　在教学上，首先要使学生感受到，他是问题情境中的一个要素。所强调的是“同理心的涉入 ”（empathetic involvenent）。例如，学生自问道：“假如我是校园内的秋千，我想跑到校园的另一角落，该怎么办？”“好吧！我要跳上去，抓住树干，然后向上抛，就可以抛到我想去的地方。”
　　（4）符号类推（symbolic analogy）
　　这是运用符号象征化的类推，例如：诗词的表达，利用一些字词，可以引申或解析某一较高层次的意境或观念。又如设计有独特风格的建筑物等皆是。
　　符号的类推是一种“直指人心，立即了悟”的作用，例如：我们看到了一座“纪念堂”的建筑，立即可感受到庄严、雄伟的气势。看到一些交通标志，立即可联想到一些规定。
　　6、检查表技术
　　所谓“检查表技术”（check—list technique）就是从一个与问题或题旨有关的列表上来旁敲击，寻找线索以获得观念的方法。这是用来训练学生思维周密，避免考虑问题有所遗漏的一种方法。
　　此种技术的使用，可以先将问题列成一张分析表或像书目的大纲，然后写出大纲中每一项所需要处理或解决的要点，最后逐一考虑每一要点可供改变的方向。另外也可使用一种“可能的解答表”（possible-solution list）的方法，可以用脑力激荡提出各种可能的解决方法，将这些方案列表考虑。也可以就每一问题的要点，请教不同的人，将他的意见列表一一予以检核。
　　检查表的技术有助于脑力激荡的训练。奥斯朋在《应用想像力》（applied imagination）一书中列出73项问题，可作为检核推敲的线索，后来经埃伯利（eberle）简化提出一种“奔驰”（scamper）的设计表格，可供检查表使用；这种设计主要是用几个字的代号，来帮助我们了解并实际运用。scamper这几个字是取代（substituted，s）、结合（combined，c）、适应（adapt，a）、修改（modify，m）、作为其他用途（put to other uses，p）、除去（eliminate，e）、重新安排（rearrange，r）的缩写，在中文方面我们也可用下列单字代表，以利记忆：“代结应改他去重”。
　　（1）代（s）
　　何者可被“取代”？谁可代替？什么事物可代替？有没有其他的材料、程序、地点来代替？
　　（2）结（c）
　　何者可与其“结合”？结合观念、意见？结合目的、构想、方法？有没有哪些事物可与其他事物组合？
　　（3）应（a）
　　是否能“适应”？有什么事物与此调整？有没有不协调的地方？过去有类似的提议吗？
　　（4）改（m）
　　“修改”成什么？利用其他方面？使用新方法？其他新用途？
　　其他场合使用？
　　（5）他（p）
　　作为“其他”方面的用途？使用新方法？其他新用途？其他场合使用？
　　（6）去（e）
　　可否“除去”？取消何者？减少什么？较短？
　　有没有可以排除、省略或消除之处？
　　有没有可以详述细节、增加细节，使其因而变得更完美、更生动、更精致的地方呢？
　　（7）重（r）
　　“重新”安排？交换组件？其他形式？其他陈设？其他顺序？转换途径和效果？
　　有没有可以旋转、翻转或置身于相对地位之处？
　　你怎样改变事物的顺序、或重组计划、方案呢？
　　7、创意十二诀
　　大陆学者许立言、张福奎对检查表法创意加以修正，提出了十二个“聪明的办法”，指导青少年儿童的创造发明。
　　（1）加一加。在这件东西上添加些什么，会有什么结果？
　　（2）减一减。在这件东西上减去些什么，会怎么样呢？
　　（3）扩一扩。使这件东西放大、扩展，结果会如何呢？
　　（4）缩一缩。使这件东西压缩、缩小，会怎么样呢？
　　（5）变一变。改变一下形状、颜色、音响、味道、气味，会怎么样？改变一下次序会怎么样？
　　（6）改一改。这件东西还存在什么缺点？有改进这些缺点的办法吗？
　　（7）联一联。把某些东西或事情联系起来，能帮助我们达到什么目的吗？
　　（8）学一学。有什么事物可以让自己模仿、学习一下吗？
　　（9）代一代。有什么东西能代替另一样东西吗？
　　（10）搬一搬。把这件东西搬到别的地方，还能有别的用处吗？
　　（11）反一反。如果把一件东西、一个事物的正反、上下、左右、前后、横竖、里外，颠倒一下，会有什么结果？
　　（12）定一定。为了解决某一个问题或改进某一件东西，为提高学习、工作效率和防止可能发生的事故或疏漏，需要规定些什么吗？▲类比系列创意设计技法(1)
发表时间：2007-11-20
类比，是选择两个对象或事物（同类或异类）对它们某些相同或相似性进行考察比较。类比推理，就是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似，推论出它们在其他方面也可能相同或相似的一种方法。高桥浩说：“从构造相似的或形象上相似的东西中求得思想上的启发，我们称这种做法为类比思考，人类从远古起就有意无意地用这种方法完成了许多发明。”类比法是富有创造性的创意技法，有利于人的自我突破，其核心是从异中求同，或同中见异，从而产生新知，得到创造性成果。它在人们认识世界和改造世界的活动中，具有重大意义。历史上，许多重大的科学发现、技术发明和文学艺术创作，都是运用类比创意技法的硕果。
例如，在科学领域里，惠更斯提出的光的波动说，就是与水的波动。声的波动类比而发现的；欧姆将其对电的研究和傅立叶关于热的研究加以类比，建立了欧姆定律；库伦定律也是通过类比发现的，劳厄谈此问题时曾说过：“库伦假设两个电荷之间的作用力与电量成正比，与它们之间的距离平方成反比，这纯粹是牛顿定律的一种类比。”基本粒子学的弦模型、袋模型等也是类比推理结果。因此，彭加勒感慨他说：“物理学的类比给我们预示了多少真理的存在啊！”在其他科学领域里，也有类似的情况。比如医生詹纳发现“种牛痘”可以预防天花，是受到挤牛奶女工感染牛痘而不患天花的启示。李四光提出中国有石油，不是贫油国，也是通过类比获得的结论。
在技术领域，类比法的应用更是硕果累累。控制论创始人维纳等。通过类比，把人的行为、目的等引入机器，又把通讯工程的信息和自动控制工程的反馈概念引进活的有机体，从而创立了控制论。仿生学的迅猛发展，更说明了类比法的重大价值。狗鼻子一向以灵敏著称，它能嗅出200万种物质和不同浓度的气味，嗅觉比人灵敏100万倍。现在，人以不同物质气味对紫外线的选择性吸收为信息，研制出“电子鼻”，其检测灵敏度可达狗鼻子的1000倍。类似“龙牙”的有双排刃齿的联动刃钻头，是受恐龙口内长有双层锉刀式牙齿具有高度咀嚼功能的启发制成的。皮卡尔父子利用平流层理论先设计平流层气球，飞到过15690米的高空，又通过类比设计出世界上下潜最深的深潜器，下潜深度达到1 916 8米，因而被誉为“上天入海的科学家”。
在艺术领域里，中国古代文学艺术中的“比”、“兴”和类比法有着密切的联系。刘勰说：“比者，附也；兴者，起也。附理者，切类以指事；起情者，依微以拟议。”意思是说：“比”是喻事理；“兴”是引起联想。比喻事理的，要根据相似点来说明事物；引起联想的，要从细微处寄托深义。刘勰还指出，比的手法在设喻上是不固定的，有的比声音，有的比形貌，有的比心思，有的比事物。文艺创作中的“比喻”、“移情”，是类比的重要体现。请看，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，比的是形貌；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，喻的是心思。在我国古典文学与艺术创作中，类比技法处处可见。
类比法按原理可分为直接类比、拟人类比、象征类比、幻想类比、仿生类比、因果类比、对称类比和综合类比等8种。
1，直接类比 就是从自然界或者人为成果中直接寻找出与创意对象相类似的东西或事物，进行类比创意。
这种类比的例子，古今中外比比皆是。我国战国时期墨子制造的“竹鹊”、三国时期诸葛亮设计的“木牛流马”、唐代韩志和创造的能飞行的飞行器等，都是仿生学的直接类比。鲁班发明锯子，也是同带齿的草叶把人手划破和长有齿的蝗虫板牙能咬断青草获得直接类比实现的。
听诊器的发明，也是典型的直接类比思维的产物：拉哀纳克医生很想发明一种能够诊断胸腔里健康状况的听诊设备，一天到公园散步，看到两个小孩在玩翘翘板，一个小孩在一头轻轻地敲翘板，还有一个小孩在另一头贴耳听，虽然敲者用力轻，可是听者却听得极清晰。他把要创造的听诊器与这一现象类比，终于获得创意设计听诊器的方案，世界上听诊器就这样诞生了。
工程师布鲁内尔为解决水下施工大伤脑筋，有一次他观察到至木虫进入木材的方法，即造一个管子作为他前进的涌道。于是通过类比，他想出了用空心钢柱打入河底，以此为“构盾”，边掘进边延伸，在构盾的保护下施工，这就是著名的“构盾施工法”。这可以说是类比法的重大成果。现在市场上紧俏的电瓶脚踏车，其动力系统就是通过与电瓶车的动力系统的直接类比制成的。
有趣的是进化论的奠基人达尔文，在创立动植物世界优胜劣汰的自然选择理论时，竟在马尔萨斯的《人口论》一书的浏览中获得了直接类比，正是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”
2. 拟人类比 就是使创意对象“拟人化”，也称亲身类比、自身类比或人格类比。这种类比就是刨意者使自己与创意对象的某种要素认同、一致，自我进入“角色”，体现问题，产生共鸣，以获得创意。
拟人类比，在我国的典籍中屡见不鲜。《易经》的“天行健君子以自强不息”，就是一种天人合一，万物一理的拟人类比。文学艺术中的拟人类比更是随处可见，例如把祖国比作母亲，把美丽的姑娘比作鲜花。这在美学上，是认同作用，而在心理学中，就是移情。
在科学上，拟人类比的例子也是不胜枚举。化学家法拉第自己与电解质认同，发现了电解定律；凯库勒在梦见一条蛇咬住自己的尾巴，提出了苯分子环状结构理论。
工业设计，也经常应用拟人类比。著名的薄壳建筑罗马体育馆的设计，就是一优秀例证。设计师将体育馆的屋顶与人脑头盖骨的结构。性能进行了类比：头盖骨由数块骨片组成，形薄、体轻，但却极坚固，那么，体育馆的屋顶是否可做成头盖骨状呢？这种创意获得了巨大成功。于是薄壳建筑风行起来。
设计机械装置时，常把机械看作是人体的某一部分，进行拟人类比，从而获得意外的成效。如挖土机的设计，就是模仿人的手臂动作：它向前伸出的主杆，如人的胳臂可以上下左右自由转动；它的挖上斗，好比人的手掌，可以张开，合起；装土斗边的齿形，好似人的手指，可以插人士中。挖土时，手指插人士中，再合拢、举起，移至卸土处，松开手让泥土落下。这是局部的拟人类比，各种机械手的设计也是如此。整体的拟人类比，就是各种机器人的设计。
这种拟人类比还常用于科学管理中，比如把某工厂的厂办比做人脑，把各车间比为人的四肢，把广播室比做嘴巴，把仓库比做内脏等，从而按人体的正常活动管理全厂。这样就能及早发现问题，实现协调有序的管理。
3. 象征类比这是一种借助事物形象或象征符号，表示某种抽象概念或情感的类比。有时也称符号类比。这种类比，可使抽象问题形象化、立体化，为创意问题的解决开辟途径。戈登说过：“在象征类比中利用客体和非人格化的形象来描述问题。根据富有想象的问题来有效地利用这种类比。”“这种形象虽然在技术上是不精确的，但在美学上却是令人满意的。”“象征类比是直觉感知的，在无意中的联想一旦做出这种类比，它就是一个完整的形象。”
唐代大画家吴道子得意之作多半得助于象征类比。如《佛香图》线条流畅、气象万千，就是他观察曼裴将军静如处女、动如脱兔、转似游龙的剑舞而画出的。唐书法家张旭从公孙大娘健美的舞姿中深受启发，提高了他的草书艺术的创意，使其草书达到了“龙飞凤舞”的境界；王羲之从“白毛浮绿水”的白鹅戏水中，找到了“红掌拨清波”的美姿与自己的运笔姿势有关，经过象征类比，创造出新的书法技巧。
外国美术史上也不乏同样的事例。大画家米开朗基罗受命罗马教皇以圣经故事绘制教堂壁画。他为了要用奇伟壮观的布局显示上帝创世时的景象而苦思冥想，废寝忘食，几近江郎才尽的地步，只好暂时放下工作，到深山旷野放松一下。一日清晨，暴风雨过后，云开雾散，旭日东升。他见了到两朵白云，状如勇士，从两边奔向初升的太阳，顿时大悟，立即跑回去，把所见景观作为创世纪之布局，绘成杰作。
凯库勒用“环形”表示苯分子结构；刻卜勒用“t2＝d3表示行星运动第三定律（t为行星公转周期，d为行星到太阳的距离）；麦克斯韦用数学公式表示法拉第的电磁变化理论；马克思把“暴力”比作“孕育着新社会的旧社会的产婆”；毕加索用“鸽子”象征和平。所有这些都是用形象和符号间接地反映事物的本质。
人们建造纪念碑、纪念馆一类建筑，需要有“宏伟、庄严”之感，于是就在其高度、范围、色彩、造型等创意设计上动脑筋，以实现这种象征意义。又如，设计咖啡馆需要幽雅的格调，茶馆要有民族风格，音乐厅必须有艺术性，于是就通过具体造型、色彩、装饰等来表达这种种象征的意义。
4. 幻想类比这是在创意思维中用超现实的理想、梦幻或完美的事物类比创意对象的创意思维法。戈登就该法指出：“当问题在头脑中出现时，有效的做法是，想象最好的可能事物，即一个有帮助的世界，让最能满意的可能见解来引导最漂亮的可能解法。”
古代的神话、故事、童话，多是不能解决问题时产生的幻想。在科技迅猛发展的时代，人们利用幻想解决问题已成为现实。众所周知，著名科幻小说之父贝尔纳有非凡的想象力，是个幻想类比法的大师。100多年前还没有收音机，其小说中的人物却看上了电视；在莱特兄弟进行首次飞机试飞前55年，他塑造的人物已乘上直升飞机翱翔蓝天了；
在他的小说中有霓虹灯、可移动的人行道、空调机、摩天大楼、坦克、电子操纵潜艇、导弹，在20世纪，这些东西都化为现实，但凡尔纳在1个多世纪前都从其笔端一一道出，多么令人难以置信，但是，凡尔纳却充满了自信，他说过：“只要前人能做出科学的幻想，后人就能将它变成现实。”
人们普遍认为艺术家利用幻想类比机制较易，而科技工作者利用它则较难，因为后者常受“已知”世界秩序和形式逻辑的束缚，易屈服于传统思维习惯，闲置幻想羽翼。戈登认为科技工作者“应当而且必须给予自己和艺术家同样的自由。他必须恰当地想象关于问题的最好（幻想）解法，而暂时忽视由他的解法的结论所确定的定律。只有以这种方式他才能够构造出理想的图像。”
爱因斯坦年轻时构思相对论问题时曾想：如果以光速追随一条光线运动，会发生什么情况呢？这条光线就会像一个在空间中振荡着而停滞不前的电磁场。这正是一类幻想类比，打开了“相对论”的大门。科学中的“理想实验”，都包含着许多幻想类比因素。甚至，古今中外先进思想家关于人类社会种种“理想模式”的理想，也包含着许多幻想类比因素。
5. 因果类比两个事物的各个事物之间可能存在着同一种因果关系。因此，可根据一个事物的因果关系，推测出另一事物的因果关系。例如，在合成树脂中加入发泡剂，得到质轻。隔热和隔音性能良好的泡沫塑料，于是有人就用这种因果关系，在水泥中加入一种发泡剂，如果发明了既质轻又隔热、隔音的气泡混凝土。这种创意技法，就称为因果类比法。
6..对称类比自然界和人造物中有许多事物或东西都有对称的特点。可以通过对称类比的关系进行创意，获得人工造物，例如，物理学家狄拉克从描述自由电子运动的方程中，得出正负对称的两个能量解。一个能量解对应着电子，那么另一个能量解对应着的是什么呢？人都知道电荷正负的对称性，狄拉克从对称类比中，提出了存在正电子的对称解，结果被实践证实了。
7. 仿生类比人在创意、创造活动中，常将生物的某些特性运用到创意、创造上。
如仿鸟类展翅飞翔，造出了具有机翼的飞机；同样，发现了鸟类可直接腾空起飞，不需要跑道，又发明了直升飞机；当发现蜻蜒的翅膀能承受超过其自重好多倍的重量时，就采用仿生类比，试制出超轻的高强度材料，用于航空、航海、车辆，以及房屋建筑。
8. 综合类比事物属性之间的关系虽然很复杂，但可以综合它们相似的特征进行类比。例如，设计一架飞机，先做一个模型放在风洞中进行模拟飞行试验，就是综合了飞机飞行中的许多特征进行类比。同样，各领域的模拟试验，如船舶模型试验。大型机械设备的模拟试验等，都是综合类比。现在盛行的各种考试前的模拟考试也是这样，先出一张试卷，其中综合了将来正式考试中可能会出现的题型、覆盖面、题量和难度，以及考生可能出现的竞技心态，使考生对正式考试各种情景有所了解，并能对自己准备的程度作出评价，然后有针对性地做好进一步应考的准备。
综上所述可知，在8种类比中，直接类比是基础，它是生活中常见的类比，在这一基础上，向仿生、拟人、象征化方向发展，就是仿生类比、拟人类比、象征类比；向对称、因果、综合方向发展，即是对称类比、因果类比、综合类比；最后，向理想、幻想、完善方向发展，就是幻想类比。这8种类比各有特点和侧重，在创意、创造活动中常常相互依存、补充、渗透和转化。
▲联想系列创意设计技法
发表时间：2007-11-20
联想是由一事物想到另一事物的心理过程，由当前事物回忆过去事物或展望未来事物，由此一事物想到彼一事物，都是联想。每个人都经常自觉不自觉地作各种联想。
联想是创意思维的基础。奥斯本说：“研究问题产生设想的全部过程，主要是要求我们有时各种想法进行联想和组合的能力。”联想在刨意设计过程中起着催化剂和导火索的作用，许多奇妙的新的观念和主意，常常由联想的火花首先点燃。事实上，任何创意活动都离不开联想，联想又是孕育创意幼芽的温床。
建立在联想思维基础上的联想系列创意技法，是其他创意设计技法的基础。因此，掌握联想系列创意设计技法，是极为重要的。
联想是心理活动的基本形式之一，它是联系记忆和想象的纽带，是二者的过渡和中介。联想与回忆密切相关：许多回忆片段常以联想的形式衔接和转换，而积极的联想是促进记忆效果的一种有效方法。美学家王朝闻曾指出：“联想和想象当然与印象或记忆有关，没有印象和记忆，联想或想象都是无源之水，无本之木。但很明显，联想和想象，都不是印象或记忆的如实复现。”实际上，在“联想”一词中代表了两种力的合成：若“想”代表记忆力，则“联”代表想象力。通过“想”从记忆仓库中把两个记忆中的元素提取出来，再通过想象把它们“联”在一起，即形成“联想”。当然，在现实的联想中，“联”和“想”并不分开进行，而是“一气呵成” 或转瞬之间完成的。比如，从嫦娥联想到登月飞船，就是由于想象力的作用把它们联系在一起。所以联想并不单纯是回忆，而是有想象力的微妙作用。对于创意而言，重要的是把表面不相干的事物联系起来，而非单纯的回忆、回想。因此，奥斯本称创意活动中的联想是“依靠记忆力进行想象，以便使一个设想导致另外一个设想。”可以认为，联想是想象的最初步、最基本的形式。联想在创意过程中占有重要位置，善于联想，常常可以由已知达到未知，实现各种创意。所以有人说“发明就是联想。”
联想是感性形象对思维过程渗透的一种运动形式，由表象而生联想达于想象，在这一思维过程中它受到“逻辑”的制约，反过来又常常受到联想的支持。联想在我国古典诗词中有充分的表现。李●在《虞美人》中写道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
其中就用“一江春水”来联想，喻“愁”的“几多”。曹子建的七步诗“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。”寥寥数语，将兄弟之间的争夺残杀，刻划得如此形象逼真，显示了“联想”的魅力。其实，我国古典文学中最常见的“比喻”、“对仗”、“夸张”等。都是联想思维的必然结果。
当然，联想不是胡思乱想，要使想象的过程中有逻辑的必然性。被誉为“科幻小说之父”的法国作家凡尔纳，有着非凡的联想。潜水艇、雷达、导弹、直升飞机等等，是当时还没有出现的东西，但都在他的科幻作品中陆续出现了，后来又都相继化为现实。令人吃惊的是，他曾预言在美国佛罗里达将设立火箭发射站，并发射飞往月球的火箭。果然在一百年后，美国真的在此处发射了首枚载人宇宙飞船。
联想会将令人深感意外的事物联系起来，从而产生奇特的联想。奥斯本曾谈到一件小事引起的联想：“有一次我去看牙，当医生用牙钻给我钻牙的时候，我的一只胳膊触到了输送气体的小胶皮管子，我想橡胶管子多么柔软细腻，简直就像孩子的脸蛋一样。触摸橡胶管子这一事实使我联想起向德国反攻，在诺曼底登陆前夜，正是那些看来似乎像军船。
坦克和一门门大炮的充气气球欺骗了德国人。在不到一秒钟之内，我手底下这条胶皮管子使我联想到美国人所使用的这种圈套。”
生活中这类奇特的联想很多很多。有一则笑话：“如果大风吹起来，木桶店就会赚钱。”这是怎么进行联想的呢？当大风吹起来时→沙石就会漫天飞舞→以致瞎子增→ 琵琶师大赠多→越来越多的人以猫毛代替琵琶弦→猫会减少→老鼠增多→老鼠会咬破木桶→木桶需求量大增→木桶店就会赚钱。
请看，每一段联想都很合乎情理，所得结论也颇有意外的趣味性。在创意过程中思路不畅时，这种联想会给有效的解决方案以启示或暗示。
原苏联两位心理学家哥洛可斯和斯塔林茨曾用实验证明，任何两个概念词语都可以经过四五个阶段，建立起联想的关系。例如木头和皮球，就是两个“风马牛不相及” 的概念，但可惜助联想为媒介，使它们发生联系：木头→树林→田野→足球场→皮球。又如天空和茶：天空→土地→水→喝→茶。这种联想是很普遍的，因为每个词语均可以同近10个词直接发生联想关系，那么第一阶段就有10次联想的机会（即有10个左右词语可供选择），第二阶段就有102次机会，第三阶段则有103次机会……第五阶段便有105次机会。
由此可见，联想有极其广泛的基础，为创意思维的运行提供了无限辽阔的时空。▲联想系列创意设计方法
发表时间：2008-08-13
1、滟滟随波千万里，何处春江无月明 "。春江、潮水、大海，与既相近又相远的明月联在一起，有何等的新近感，仿佛令人置身于一幅时空壮丽宏伟、奇异幻妙的景观之中，令人如痴如醉。在科学的创意中，接近联想是从已知探索未知的锐利武器。1800年3月门捷列夫在彼得堡大学的一次化学学会上宣布化学元素周期表的发现，提出6种化学元素。他发现化学元素都是因原子结构的特殊性按一定秩序排列的，按次序排列的元素经过一定的周期，它们的某些主要属性又会重复出现，而在每一周期范围内，一定的属性是渐变的，即相邻两元素的主要物理。化学性质应该是相近的。如果这种逐渐性为突然的跳跃而中断，就会联想到这里还可能有一个未知的元素存在。门氏恰是运用这种接近联想法，提出了一些空位上的未知元素，并预测了这些元素的物理、化学性质。后来的事实证明了这些设想。科学家研究分子、原子、质子、中子、强子……都是由此及彼的接近联想。卢瑟福在研究原子核的基础上，提出可能存在一种质量与质子相近的中子，就是一例。现在人们发现了更小的粒子棗夸克，也靠的是接近联想。
2.相似联想由于事物间的相似点而形成的联想，也称类似联想。大家熟悉的李白的名句"云想衣裳花想容"，即由天上的云联想到人的衣裳，由花的美丽想到人的容貌。
　　这里联系在一起的纽带是云棗衣、花棗容的相似性。又如："芙蓉如面柳如眉"，"直如朱丝绳，清如玉壶冰"，"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"等，其中都包含着丰富的相似联想。还有杜甫的名句"天高云去尽，江泅月来迟"，把云和月的移动现象，同人的脚步移动联想在一起，令人感到十分亲切、生动。我国许多古典的诗情画意，都蕴涵着这种五彩纷呈的相似联想。
　　在日常生活当中，人们很容易从江河想到湖海，由树木想到森林，从火柴想到打火机，从缝衣想到缝纫机，从洗衣想到洗衣机。人造湖海、人造森林、打火机、缝纫机、洗衣机等，就是通过相似联想而创意出来的。在科学发现中，科学家从质量守恒定律想到能量守恒定律，再想到质量能量守恒定律。这是因为质量与能量都是物质属性，既然存在质量守恒，也就存在能量守恒，于是，也就必有质量能量守恒。但是，这些联想经历了两个世纪。如果人们能够有意识地运用相似想法，那么守恒三定律的发现，可能提前几十年以至一个世纪。
　　3对比联想由具有相反特征的事物或相互对立的事物间形成的联想是对比联想。
　　也可称为逆向联想或相反联想。我国有一句古话："相反相成"，就是这个意思。
　　在日常生活中，人们常从白想到黑，从水想到火，从冷想到热，从上想到下，由大想到小，由方想到圆，由对称想到非对称，由真善想到假恶丑等等，都是习以为常的对比联想。
　　在科学创意中，法拉第由电生磁联想到磁也可生电，从而发现了电磁互生原理，是运用对比联想的典型例子。
　　在文艺创作中，对比联想大有用武之地。《文心雕龙&丽辞》中就主张"反对为优，正对为劣"。因为相反的事物能显著地互相映衬。如我国民间有写对联。春联的习惯，也常用对比联想。如有一副对联："桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。"这一"落"一"飞"，把春天野外的美景渲染。刻划得人木三分。我国古典诗词，尤其是律诗中，是很讲究运用对比联想的。元好问《颖亭留别》："寒波淡淡起，白鸟悠悠下，怀归人自急，物态本自暇。"诗人眼观寒波淡淡，白鸟悠悠，不禁由此悠闲物态联想到正在归途之人的急迫心情，闲暇与焦急形成鲜明对比，令人为之心动。
　　可以说，古今中外文学艺术创作大师，谁也离不开对比联想。用对比表现人物。表现环境。渲染故事，已经成为经常运用的艺术手段。用反衬手段描写人物本身，更独具艺术魅力，给人以更高境界的美感和艺术享受。法国雕塑大师罗丹的"思想者"并不那么对称和谐，大作家梅里美笔下的卡门并不那么完美无缺，大文豪雨果在《巴黎圣母院》中塑造的敲钟人卡西莫多并不是什么美男子，但从接受美学的观点来看，"思想者"却是那么深沉感人，卡门却那么美丽迷人，卡西莫多却那么善良感人，以致人们元不认为他们都是具有无限魅力的完美艺术形象，就?quot;维纳斯"不会因断臂而损坏她那完美的艺术形象一样。中国歌颂民族英雄岳飞，唾弃卖国好佞秦桧的名句"青山有幸埋忠骨，白铁元辜铸佞臣 "，可谓登峰造极的对比联想。
　　除了上述历史悠久的、非常普遍的三种联想，还可列举其他几种联想：因果联想、强烈联想、离奇联想、质疑联想和审美联想。
　　4.因果联想这是由事物之间的因果关系而形成的联想。
　　在科学发现中源于因果联想韵事例不胜枚举。水泥肥料的发明就是一例：澳大利亚甘蔗种植人在收获时发现有一片甘蔗田产量意外地提高了50％，原因何在呢？他们回忆起：在栽甘蔗前一个月
，有一些泥洒落在这片地里，难道这就是甘蔗高产的原因吗？经过反复研究，发现正是水泥中的硅酸钙使这片酸性土壤得到了改良，提高了甘蔗产量。于是，创造出了水泥肥料。
　　日常生活中也有许多运用因果联想的故事，并在文艺作品中有大量的反映。《可爱的动物》影片就描写了一个怎样运用因果联想的故事：非洲卡拉哈里盆地边缘的草原地带，每逢旱季居民因缺水而惶惶不可终日，但他们发现生活在此处的沸沸并不因缺水而"搬家"，这说明狒狒能找到水喝。于是，他们给狒狒盐吃。渴奔到一个山洞里，扑向奔流的泉水。就这样，当地居民找到水源。
　　5.强制联想将乍看起来毫无关联的事物强制地揉和在一起而形成的联想，有时可能找到创意思维的转机，获得意想不到的成功。
　　活动电影机的发明就是一个很典型的事例。电影机和缝纫机，似乎是风马牛不相及，但法国卢米埃尔兄弟硬是给它们"联姻"，结果发明了开创电影事业的第一架活动电影机：1848年电影已万
事俱备，只差一个关键性问题悬而未决，即放映电影时影片必须一动、一停地通过卡门否则银幕上的影片就会模糊不清，亦就是说必须解决影片的间歇运动问题。当时难倒了众多发明家，连发明大王爱迫生也一筹莫展。
　　卢米埃尔兄弟知难而进，他们心驰神往，设计了许多解决方案，但都不理想。有一天，路易·卢米埃尔看见缝纫机缝纫时压脚作一动一停的间歇运动，便联想到影片的间歇运动也可以触类旁通地解决，兄弟俩正是把电影机与看似无关的缝纫机联想到一起，解决了大难题，于1895年发明了世界上第一台活动电影机。
　　6.离奇联想由偶遇的一件荒诞之事突生一种创意的联想。
一种高压水挖藕技术，就是由离奇联想而创意出来的：有一伙人在池塘挖藕，突然有个人无意中放了个响屁，连忙向旁边的人说声"请原谅"，表示歉意。那人半开玩笑他说："这种响屁朝池塘底放上三两个，那泥里的藕都恐怕要吓得蹦出来了。"不料言者无意，听者有心。一个有心者便突然闪现了一个想法，用导管反把压缩空气输送到池底再喷放出去会怎样呢？或许就能把藕挖出来……
迅即实验，只有气泡而挖不出藕。他想："需要更强大的冲力。"再用水管对水加高压，就大获成功，不但挖出了藕，而且藕还被高压水冲洗得干干净净。不但减轻了劳动强度，而且提高了挖藕效率。一项挖藕新技术获得了普及。
　　"放屁挖藕"，纯属荒诞不经的无稽之谈，经过离奇的联想，却产生了一项挖藕技术的新创意。创意思维确是一件耐人寻味的事物！同一件事，因为各人对事物的看法不同，任何事物都可以与思维联想起来。那个发明挖藕新技术的人，几乎"肯定"他说，他早就对人工挖藕的改革有想法了。
　　7.质疑联想破；日立新，推陈出新的创意，往往始于质疑联想。对过时的旧事物、旧理论产生怀疑，并由此构思新事物。新理论的联想，就是质疑联想。
　　很多重大科学理论的发现，靠的就是质疑联想。哥白尼创立"日心说"就是一个典型的范例。
在古代，人们把托勒密的"地心说"奉视为正统理论，但哥白尼产生了疑问，并且说：既然别人能让宇宙绕地球转，我为什么不可以让宇宙绕太阳转？经过反复地设想和论证，他终于创立了以太阳为中心的宇宙学。
　　光学上的微观粒子波粒二象性的揭示，也很能说明质疑联想的作用。牛顿认为，光是由直线运动的一道粒子组成的，即所谓的"微粒说"。该学说在事实上遇到了许多不能解释的现象，但由于牛顿在科学界的盛名，竟统治了光学理论100年之久。只有当青年物理学家托马斯·扬大胆提出质疑，才揭示了波粒二象性。
　　任何事物都是在发展变化的。推陈出新，常要靠质疑联想。
　　8.审美联想实验派美学的创造人费希纳很强调美感和联想的密切关系。他提出的关于美感的6个基本原理中，就有"美的联想原理"。按着他的解释，美感有两类要素：
　　美的印象直接要素和经验再生的联想要素。直接要素如设计对象的色彩、形态等，仅靠这些要素还不能构成完全的美感，还需要加上联想要素，如创意对象的内容、功能、意义等。这两类要素融合同化为一体，方能形成完全的美感。费希纳曾称美学有一半是建立在联想的原理上的。
　　美感和联想既有联系又有区别。人们在日常生活中都有许多深刻的体验。比如李白诗?quot;床前月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。"读这首诗，每个人都会产生丰富的联想：宁静的夜晚，皎洁的月光，铺霜盖银的环境，遥远如梦的故乡，仿佛追随李白到了一个如诗如画的境界，美感不禁油然而生。这种审美联想不但是一番精神享受，也会净化人的心灵。
　　在创意活动中引起强烈审美联想，有以下特点：
　　1）标新立异。联想的内容不是平庸元奇、司空见惯，而是立意新颖、出奇不意。
　　创意活动中的联想，虽常常发端于接近律、相似律、对比律等，但不应停留在显而易见、谁都能想到的层次上，而是深入"三律"的远端点，在不接近的事物问求"接近"，在不相似的事物间求"相似"，在相反的事物中促"相成"，以出奇制胜的方式形成新颖的联想。例如曾有一位日本人，数年前写了一本关于家庭合理化的书，其中提到"洗衣机不仅能洗衣服，还可以用它来洗碗"，从而遭到了守旧人们的猛烈攻击："这不是让人用洗尿布的东西洗碗吗？"但事隔不久，法国就制成了便携式洗衣洗碗两用机，为经常驱车旅行的人带来了方便，受到了一些顾客的青睐。
　　2）和谐统一。创意过程中的联想要达到美的境界，还要符合和谐统一的原则。王朝闻曾经指出："实际上既存在着杂乱元章的联想（例如梦吃所表现的联想），也存在意象多样而又统一的整体联想（例如动人的诗词的联想）。"朱光潜称之为"寓杂多于整一"的联想。
　　例如，有一首表现旅人寂寞和悲凉心情的散曲："枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。"其中那些仿佛彼此毫不相干的意象，只用一句"断肠人在天涯"的结尾，便浑然纳入一个和谐的整体之中，构成了独特的艺术美。
　　又如，美国北部大雪不时压断高压电线。在一次商量对策的会上，有人联想加热可以融雪，主张沿线安装加温装置；有人想到振动可抖落雪，提出安装震荡器。这些想法似乎没错，但由于成本高，技术复杂，实施困难，难以采纳。后来，有人提议开来一架直升飞机，靠其速度和风力，神速地吹掉高压线上的积雪。这个想法既新奇又现实，能既快且省地达到除雪目的，很快得到采纳。
　　3）震撼心灵。在创意中优异的联想，可引发灵感，突破难关，带来"势如破竹"般的创意新局。能使人激情如泉涌，感受一种震撼心灵的美。古代很多神话和寓言，都富于这种创意。三国演义中的草船借箭、借东风、火烧赤壁、空城计等章节，元不显示罗贯中的震撼心灵的大手笔。《西厢记》中震撼心灵的审美联想，更是比比皆是。在科学发现和技术发明中，也常有这种震撼心灵的审美联想。比如法拉第发现的电磁感应原理，创造出第一台变压器和第一台发电机，不但奠定了电磁学实验基础，还给人类带来了光明的电力时代，再次引起了一场工业革命。
　　再看麦克斯韦对电磁原理公式表述的审美追求。最初，他根据法拉第的研究结果先写出两个表达式：
rote=-1c·2h/2t
roth=0
　　但他发现这两个等式右项破缺、不对称时，便联想到美学上的对称美，于是他竟毫无实验根据大胆地写出了对称式：
rote=1/c·2e/2t
roth=1/c·2e/2t
　　后来，该式为实验所证实，从而使电磁理论迈出了决定性的一步。
　　综上所述，共列举了8种联想，可绘出创意活动中联想图解，正如图联想类型所示。
　　这些联想不是彼此分离的，而是相互联系、互相促进的，往往还要综合运用。例如前述的天空→土地→水→喝→茶：第一步就是对比联想，第二步则是相似联想，而第三、四步都是接近联想。
　　如前所述，许多新的观念和想法，往往由联想的火花点燃，可以说，任何创意活动都离不开联，联想又是孕育创意幼芽的温床。
　　联想是人生素来具有的天赋，但作为创意能力，就有赖于后天不断地培养、发展和提高。怎样才能调动联想的潜力，更好地在创意活动中发挥作用呢？ 1.全方位信息存储大脑中信息（知识、经验）存储的数量和质量，是联想的源泉和基础。俗话说，有多厚的根基，就有多高的墙。全方位信息存储，是发展高速质量联想的首要条件。所谓"全方位信息存储"，就是广度和深度协调存储；多角度、多途径、多层次综合存储；知识和经验结合存储；逻辑和形象互补存储；多学科、跨学科兼收并容存储等等。
　　信息存储的单一和片面，是影响创意发展的严重障碍。例如，对电磁学做出突出贡献的法拉第，由于数学基础差，难以表达他的发现本质，只写出《电学的实验研究》一书，无法将电磁理论上
升到完美的高度。后来精通数学和电学的麦克斯韦，探索出电磁理论的微分有程表达式，才使电磁学理论得到了一个飞跃。 2.海阔天空，大胆挂联信息富有，还要突破有形无形的条条框框、习惯思维等羁绊，敢于超常规、超域界、超时空的大胆联想。所以，要获得最优的联想成果，首先要开放胆量，敞开思路，海阔天空，自由驰骋。
　　科学家佩金多次研制治疗疟疾的特效药奎宁，接连失败。一次，他见试管中又出现了一层污黑的沉淀物，愤怒地将试管摔进盥洗盆。不料这些沉淀物顿时变成紫红色，溅在毛巾上，再也洗不掉。他突发联想，能不能用来做衣服染料？试验效果很好。佩金由研制奎宁，无意中发明了人造染料，这是大胆联想起了重大作用。日本发明家丰泽丰雄指出："要完成一件高质量的发明，首先要积累大量的构想。好的构想，差的构想，大的启示，小的启示，多多益善，兼收并蓄，首先是只求数
量不问质量，进行量的积累，以便自其中找到成功之门。"
　　这就是说，先要运用发散思维，海阔天空的联想，等到积累了足够多的构想，再进行筛选，才能获得最佳创意方案。
　　3.独辟蹊径，勇结远亲有时联想数量虽多，但并没有突破"常规化"、"一般化"的圈子。此时，就需要有意识地在联想上逆"常规"而思，反"熟路"而行，独辟蹊径，异想天开，把相距甚远、相似甚差、以至"毫不相关" 的事物联系起来，形成新奇的，出其不意的联想。某医院把蚂蟥（水蛭）用在显微外科手术中，利用其吸血、活血作用，协助手术治疗，获得成功。把蚂蟥与外科手术联系在一起，当然是一种跨领域、跨时空的大胆联想。啤酒铝罐常被人当作废品弃掉，但一位美国老人却利用小铝罐轻而有浮力的特点来制船，收集了大量的啤酒罐制作了独具一格的游船。啤酒罐棗游船之间的联想跨度大、想法妙，由于独辟蹊径，成了世界电视新闻。２０世纪８０年代以来，我国出现的诸如根雕、卵石雕。蝶翅画等等，也是独辟蹊径的联想结晶。 4.精选优选，增殖出新有了大量的、新奇的联想，构思了大量创意设计方案，但不见得都对创意有用，需要选择、加工、验证，这就要过"三关"：审美关、逻辑关和实践关。奇异的联想萌芽在这个过程中经受考验、选择、成长、发育，成为创意的最佳方案。
　　通常，对联想的初选是由人的直觉完成的。那些好的联想一闪现，常常令人心头一"热"、一阵惊喜、一种朦胧的新奇感，这就意味着被直觉"相中"了。这种直觉选择，实际上是一种审美判断。
　　当然，有时也会遇到一种情况，某个联想一出现就获得了偏爱，但却一时看不出对创意有何作用或价值，这时不要匆忙取舍，而要用"增殖联想"加以进一步甄别，以寻找利用这种联想解决创意问题的间接通道。所谓"增殖联想 "就是以已有的联想为中心，再进行深层次或进一步的联想，通过联想延伸增殖，达到预期的联想宗旨。 1912年，工程师凯特林想改进汽油在汽车发动机内的使用效率，难题是汽车的"爆震"，关键是使油在汽缸里提早燃烧。如何提早呢？他想起了一种蔓生的杨梅。它在冬天开花，比其他植物提早。杨梅当然不能解决汽车问题，但他对"提早"开花的这个植物极偏爱，就继续展开联想。杨梅的红叶使他联想到可能是红颜色引起杨梅提早开花，他想也许汽油里加入红色染料就会提早燃烧。他一时没找到红色染料，却找到一些碘，于是他把碘放在汽油里，发动机居然不发生爆炸了，问题解决了！在这个发现过程中，联想到杨梅以后是"增殖联想"起到了"承先启后"的导引作用。 5.灵活转移，横向开花一项新的创意成功以后，应当不失时机地总结经验，迅速地灵巧地向其他创意方向转移或移植，以形成一种连锁反应，扩大创意成果。这种横向转移，本质上也是一种联想。忽略了就会坐失良机。
　　拉链的发明就是一例。1893年芝加哥博览会上首次展出了吉特逊发明的拉链，用在鞋上。后来欧加制成了自动拉链生产机，拉链可以大量生产，但无销路，欧加破产。后来一个服装店店主看到这个新奇的小玩意儿价廉物美，便想它有没有其他用途呢？比如在钱包上用它一定很安全又方便。
由于在功能上的这个新创意拉链一时成了市场上的热门货。后来，他又把拉链缝在海军制服上，结果该店主发了大财。1921年美国富善公司首先在夹克上用拉链，称为"zipper"夹克，一时流行全美，它由上个小企业一跃成为著名的大公司。1930年法国一时装设计师在妇女睡衣上采用拉链，也获得了巨额利润。
　　联想系列创意方法，是最基本的创意设计方法。由于联想类型之多，因此这类方法也极为丰富。以下，择其要者加以简述。 1.头脑风暴法（bs法）是由创造学家臭斯本发明的。在我国，也译为"智力激励法"、"脑力激荡法"、"bs法"等。该法在20世纪50年代于美国推广应用，许多大学相继开设头脑风暴法课程。其后，传人西欧、日本、中国等。并有许多演变和发展，成为创意方法中最重要的方法之一。
　　该方法的核心是高度充分的自由联想。这种方法一般是举行一种特殊的小型会议，使与会者毫无顾忌地提出各种想法，彼此激励，相互启发，引起联想，导致创意设想的连锁反应，产生众多的创意。其原理，类似于"集思广益 "。其具体实施要点如下： （1）召集5～12人的小型特殊会议，
人多了不能充分发表意见。
（2）会议有1名主持人，1～2名记录员。会议开始，主持人简要说明会议议题，要解决的问题和目标；宣布会议遵循的原则和注意事项；鼓励人人发言和各种新构想；注意保持会议主题方向、发言简明、气氛活跃。
　　记录员要记下所有方案、设想（包括平庸、荒唐、古怪的设想），不得遗漏。会后协助主持人分类整理。
（3）会议一般不超过1小时，以半小时最佳。时间过长，头脑易疲劳。
（4）会议地点应选在安静不受干扰的场所。切断电话，谢绝会客。
（5）会议要提前通知与会者，使他们明确主题，有所准备。
（6）禁止批评或评判。即使是对幼稚的、错误的、荒诞的想法，也不得批评。如果有人不遵守这一条，会受到主持人的警告。
（7）自由畅想。思维越狂放，构想越新奇越好。有时看似荒唐的设想，却是打开创意大门的钥匙。
（8）多多益善。新设想越多越好，设想越多，可行办法出现的概率就越大。
（9）借题发挥。可以利用他人想法，提出更新、更奇、更妙的构想。
"头脑风暴"会议，下面介绍30余年积累的经验：
（1）讨论题的确定很重要。要具体、明确，不宜过大或过小，也不宜限制性太强；题目宜专一，不要同时将两个或两个以上问题混淆讨论；会议之始，主持人可先提出简单问题作演习；会议题目应着眼于能收集大量的设想。
（2）会议要很有节奏，巧妙运用"行一停"的技巧：3分钟提出设想，5分钟进行考虑，再3分钟提出设想反复交替，形成良好高效的节奏。
（3）按顺序"一个接一个"轮流发表构想。如轮到的人当时元新构想，可以跳到下一个。在如此循环下，新想法便一一出现。
（4）会上不允许私下交谈，以免干扰别人的思维活动。
（5）参加会议的人员应定期轮换，应有不同部门、不同领域的人参加，以便集思广益。 （6）参加会议者应有男有女，以额外增强竞争意识和好胜心。
（7）领导或权威在场，常常不利于与会者"自由"地提出设想。只有在充分民主气氛形成的局面下，才宜于领导或权威参加。
（8）为使会议气氛轻松自然，自由愉快，可先热身活动一番：比如说说笑话、吃东西、猜个谜语、听段音乐等。
（9）主持人应按每条设想提出的顺序编出顺序号，以随时掌握提出设想的数量，并提出一些数量指标，鼓励多提新设想。
（10）会后要及时归纳分类，再组织一次小组会评价和筛选，以形成最佳的创意。在头脑风暴会上，只要遵循上述四项原则和运用上述十条诀窍，就会发挥集思广益的奇效，使每个人的独到创意不
受压抑，还可惜鉴别人的智慧，激励自己的想象和灵感，产生更多更新的创意。所以，要比单独思考更易得到数量众多的有价值的新主意、新构想。 一般说来，一次头脑风暴会可得数十以至几百条新设想。
　　2.默写式头脑风暴法（635法）奥斯本头脑风暴法传人德国后，荷立根根据德意志民族习惯于沉思的性格，进行了改良，创造了默写式头脑风暴法。
　　该法规定：每次会议6个人，每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想，故又称为"635法"。会议之始，由主持人宣布议题，即创意设想的目标，并对与会者的疑问作出解释。然后发给每人几张卡片，在每张设想卡片上标有123编号，在两个设想之间要留有一定的空隙，可让其他人填写新的设想，字迹必须清楚。在第一个5分钟内，每人针对议题在卡片上写上3个设想，然后传给右邻者。这样，半小时内可以传6次，一共可以产生108个设想。
　　3.cbs式头脑风暴法这是日本高桥诚根改良的方法。具体做法：会前明确会议主题，每次会议3～8人，每人持50张卡片，桌上另放2oo张备用卡片。会议一般1小时。
　　前10分钟为"独奏"阶段，由每人在其卡上填写设想，一卡一个设想，接下的半小时，按坐位次序轮流发表己见，每次宣读1张卡片，宣读时将卡片放在桌子中央，让每个人都能看清楚。
　　在宣读后，其他人可提出质询，也可以将启发出来的新设想填人备用卡片。余下的20分钟让大家互相交流和互相探讨各自的设想，从中再诱发新设想。
　　4.nhk头脑风暴法（nbs法）这是日本广播公司开发的方法。具体做法：会前明确会议主题，每次会议5～8人，将卡片预先发给每个参加者，每人提出5条以上设想（每卡1条）。会议开始后，各人出示自己的卡片，并依次作出说明。在别人宣读设想时，如果产生新设想，应立即填在备用卡片上。会议发言完毕，将卡片集中分类，在每类卡片上加一个标题，按序排在桌面上，然后评价和讨论，从中挑选出可供实施的设想。每次会议约2～３小时。
　　5.三菱式头脑风暴法（mbs法）这是日本三菱树脂公司开发的方法。具体做法是五步：首先提出主题；其次，每人各自在纸上写设想，时间为10分钟；第三，轮流发表自己设想，每人限1～５个，主持人记下各设想，其他人可填写受到启发的新设想；第四，将设想写成正式提案；第五，由主持人将各人的提案用图解方式写在黑板上，然后深化讨论，以获得最佳方案。
　　6.逆头脑风暴法（逆bs法） 该法是由美国"热点"公司开发的。它不但不禁止批评，而且重视批评，对已有的设想大做文章，通过批评缺点，促进设想完善。头脑风暴法的其他原则该法均采用。主持人要注意防止因只抓缺点或反面东西，导致会议过于拘谨。
　　上述各头脑风暴法都有共同的特点：首先，时间上的限制造成了紧张的气氛，使参加者头脑处于高度的兴奋状态之中，有利于激励出创造性设想；其次，人少，使得每个参加者都能充分发表自己的创见，提高了大家的创意激情，人们在这里体验了自我价值；再次，不管是口头或书面，大家都充分进行了交流，可以从各种角度、各个方面做到创意思路接触，有助于创意思维在数与质上的提高。因此，可以说，智力激励法是从"独奏"开始，到引起"共振"告一阶段，既达到创意的目标，又促进了人们创意能力的发展。
　　中国有句俗话："三个臭皮匠胜过一个诸葛亮"。这是智力激励法的生动写照。事实上，古今中外创意成功的历史告诉我们，智力激励法早就存在并且有了广泛的应用。爱因斯坦青年时期创立的"奥林匹亚学院"就是一个典范，他的许多论著的观点，都是在这"科学沙龙"里议论过的；20世纪二三十年代，丹麦物理学家玻尔周围云集了许多青年物理学家，比较著名的有海森堡、泡利等，这便是名噪一时?quot;哥本哈根学派"。他们的合作与研讨，不仅在量子力学和基本粒子领域作出了辉煌的贡献，而且造就了许多才华横溢的物理学人才；我国五六十年代"三钱"（钱学森、钱三强、钱伟长）在原子物理事业上的合作，一直被传为美谈，正是他们的集思广益，加速了我国试制原子弹的成功。
　　上海"一医"眼科的医疗水平在国内外享有很高声誉，这是因为在眼科主任赵东生周围有一批优秀的医生，他们经常协力探讨一些疑难病症，进行了有效合作。这种由名医高手通力合作而形成的特色医疗范例还很多，如上海"六医"的断肢再植、瑞金医院的灼伤 治疗。医疗界的专家会诊， 乎成了治疗疑难病症，攻克医疗难关的规范化方法。智力激励法不仅适用于科学发现、技术发明，还可以用于文艺创作、军事指挥、企事业管理等。一些文艺创作流派的诞生，就是很好的例证。20世纪五六十年代法国文学界出现了一批新作家，如罗伯一格里那、娜塔丽·萨洛特等，他们经常磋商、讨论19世纪现实主义文学的问题，提出了要用新的小说的表现手法和语言，描绘事物的"真实
"面貌，于是形成了新小说创作流派，该派的小说及其理论在欧洲曾经流行一时，其影响波及日本。工业设计领域里的包豪斯流派，也是智力激励法应用的结晶。现代许多形形色色的学术沙龙、信息沙龙和文艺沙龙等，都是智力激励法的种种表现形式。事实上，备受欢迎的这种集思广益法受到重视是不足为奇的。因为当一批富有个性的人走到一起时，由于各人的基础、起点、掌握的信息、视角、研究方式及分析综合能力等各不相同，通过彼此交流、切磋，不但会形成大量的新创意，而且会形成智慧的叠加、互补和增殖，显著提高每个人的智商、情商和创意能力。
　　7.川喜田法（kz法） 此法是流行于日本的、由川喜田二郎创立的方法，其步骤要点：
　　（1）把由头脑风暴法产生的大量设想，以及收集到的有关情报、资料，言简意赅地逐一填写卡片；
　　（2）把卡片编在群体：将各卡片摊开放在桌上，按性质远近，一堆一堆靠拢排成花朵状；把性质相近的卡片集为小群体成一叠，每一叠上放一个空白卡片作封面，并用绿色笔写出小群体的标题（内容提示语）；按各小群体封面的内容相近者集成中群体，其封面卡片的提示语用蓝色笔书写；
比较各中群体封面的内容，再集合为大群体，其封面提示用红色笔书写。（3）完成编组后，还有两项重要工作：
　　a型图解化：将已按大群体分类的卡片摆在大张白纸上，内容有联系或有关系的放在相近处，用线条符号表示各群体之间的关系（依大、中、小群体的次序），以理清各种关系。
　　b型文章化：按图解化次序，取出群体编组卡片、观察比较记录资料，予以文章编排。以检查图解错误，并加以修正。 该法见下图。
　　8.7×7筛选法这是美国卡尔·古莱格开发的方法。基本做法，"将头脑风暴法提出的设想方案汇总在7项之内，通过全体评判和讨论，确定其重要程度，然后按轻重名次分别制定解决措施。
　　主要步骤：首先，将头脑风暴法引出的方案记到卡片上；按内容分成7组；其次，将每组卡片按重要程度排序，从每组中选出7张卡片，标出每组的"名牌"（概括性小标题）；第三，就每个名牌下的内容讨论、分析、记录。
　　此法特点是将bs法产生的设想进行了7×7筛选，把一些空泛的不实的方案排除。
　　9.启承转合法（zk法） 这是由日本片方善治所创。该法特点是使解题信息按"启、承、转、合的线索发展，由此找出最佳解决方案。该法可一人用，也可多人用。若多人用，以开会方式进行，则：
（1）启：议题提出后，与会者各自搜集有关资料和信息。
（2）承：根据信息和资料，按自己的思路，将解决方案写到纸上。每人就其方案发言。在此期间，可巧妙利用他人方案，思考新方案。
（3）转：各人把所写的东西张贴在墙上，必要时关掉灯光，进行默想，对各自的方案进行反省和推敲，加以增删或修正。
（4）合：各自宣读修正后的观点，再默想。反省和推敲，将最后方案写到黑板上，大家对各方案进行比较，找出最优方案。 10.特性列举法（al法）这是美国克劳福德创立的。该法简单，既适用于个人，也适用于群体。主要手段：一一列举创意对象的特征，进行联想，提出解决方案。一般分两步进行
　　第一步，选择目标较明确的创意课题，宜小不宜大(课题大，宜分若干小课题)；再列举创意对象的特征：名词特性、形容词特性和动词特性。
　　名词特性：全体、部分、材料、制造方法。
　　第二步，从各个特性出发，提问或自问，启发广泛联想，形成"头脑风暴"，产生各种设想，再经评价分析，优选出经济效益高。美观实用的方案来。在运用该法时，对创意对象的特性分析得越详细越好，并尽量从多角度提出问题和解决问题。有一种鸣笛水壶，就是按这一思路创意成功的：蒸汽口设在壶口，水烧开后自动鸣笛；盖上无孔，提壶时不烫手；水壶外壳是倒过来冲压成型，焊上壶底，外形美观，还可以节省能源。气动保温瓶也是运用该法发明的。原保温瓶只有装水、倒水两种功能，新保温瓶则有气动出水的功能（动词特 性）；此外，新保温瓶不仅有实用价值，而且造型、色彩美，是美化家庭的装饰品（形容词特性）。
　　11．戈登法戈登认为奥氏头脑风暴法有一缺陷，即会议之始就提出目的，易使见解流于表面，难免肤浅。因此，他采用的方法是：不让与会者（主持人除外）知道创意的真正意图和目的，而达到海阔天空的联想，以捕捉创意的火花。例如创意目的是开发新型割草机。会议主持者开始只提出"分离"作为议题，即进行头脑风暴式讨论，这样就由"分离"二词联想出许多事来，如：盐与水分离、蛋黄蛋白分离、原子与原子核分离、人与人分离、鱼与水分离……主持者在这种似乎漫元边际的"分离"大讨论中，因势利导，捕捉创意的思想火花，为新型割草机的创意构思服务。最后，主持者把真正的意图和盘托出。▲提问创意法
发表时间：2007-07-15 浏览次数：1195
提问创意法
1.      这个东西还有什么用处
2.      什么东西可以取代这个东西
3.      怎样改进可以强化它或者产生新用途
4.      如果它大一些会出现怎样的奇迹
5.      小一些又会出现怎样的奇迹
6.      重新改造它行不行
7.      其他的可能性呢▲灵感创新想法灵感创新想法
你听过点子公司吗?点子实际上就是一种创新想法.中国这么大，但经济不发达，要想买一架飞机，需要卖一亿件衬衫和几十亿盒牛奶，才能嫌够买飞机的钱，说明产品的含金量太低，没有创新产品，新加坡为什么发达，那么小，竟第一个买得起世界最大的飞机，他们的产品是创新的、别人没有的，产品嫌钱多，可见，一个国家要富强，人民必须要有创新思维，新思维、好点子就是生产力。因此，劳动我感觉还是有层次的（从劳动的水平来分的）：高层次的，以自己的创新思维设计新产品和管理企业、科技含量高；中层次，普通的脑力和体力劳动；低层次，简单手工体力劳动。
创新思维怎么有呢？量变到质变，只有自己的知识积累了，才会有创新的基础、才会有创新的灵感。
人的大脑非常奇特，接受信息、思索都可控制，唯有灵感的产生不可控制，灵感的产生是随机的，不知什么时候会“蹦”出来，稍纵即逝的灵感往往是最有价值的智慧火花。因此一有灵感，必须十万火急、放下手边的事，立即用笔记下。你的精彩文章，不就来之你的灵感吗，当时若不立即记下，现在还能写出吗？
历史上有许多成功的典范都来之于当事人聪明地记下了灵感：化学分子式链是一位化学家做梦做到，他当夜就记下；游戏软件是诞生于一位计算机人员在海边沙滩上拍沙子产生的灵感，当时，他衣服都没顾上穿齐，就飞奔宾馆记下自己的灵感；阿基米德在洗澡时产生灵感，才有他的阿基米德定律；人工动力飞机的发明人的灵感来之于他正在刮胡子时的思想，他放下刀就记。
苏东坡有一次，突然脑海里闪现出绝世佳句，但没及时记下，再也想不起了，在他后来的诗句中哀叹：情景一失永难摹。
创新灵感一般不是一个人天生的，他必须来之于此人一定知识积累、一定研究思索过程后，我佩服创新，就象你文章中的语句怎么想到的一样，平时多观察多思索多写，你的文字语言功夫就强了，就能写出别人想不到的语句。
标签：灵感 创新 ▲焦点法寻找新创意
发表时间：2008-07-17 浏览次数：1576它以一个事物为出发点（即焦点），联想其他事物并与之组合，形成新创意。如玻璃纤维和塑料结合，可以制成耐高温。高强度的玻璃钢。很多复合材料，都是利用这种方法制成的。
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▲1分钟创新思维训练之独立思考法则
 “在座的各位有谁认为自己有独立思考能力？”思维教练走上讲台后，看着大家问道。   台下的学员面面相觑，最后只有寥寥数人举手示意自己有独立思考能力。   思维教练便随机请了其中一位学员走到台上，让他向大家介绍一些自己独立思考后的心得，这位学员站在台上脸涨得通红，想了半天也没有想出自己到底有哪些独到惊人的见解，最后在大家善意的笑声中逃下讲台。   接着，思维教练又请其他几位自认为有独立思考能力的学员上台谈谈，无一例外，没有一个人能谈出只属于自己的思想见解。   通过一番亲身体验，大家渐渐开始重视独立思考这个问题，思维教练见火候差不多了，便郑重地问道：“现在，谁给能告诉我什么是独立思考？”   台下一片寂静，大家都陷入了沉思……  “你们现在的状态就是独立思考！”思维教练轻轻一笑道：“当一个人开始静心深思某个问题时，他也就开始进入独立思考的状态。这时候，他不是把书本的答案当成自己的答案，不是把别人的思想当成自己的思想；这时候，他不是求诸于外，而是反求诸于内，希望通过自己的理解和思考得到真正答案，形成独到的见解。这时候，他就是在独立思考！”   “教练，独立思考和创新思维又有什么关系？”有人不解地问道。   “创新的最高境界是独创，即从无到有的创造。而独创的思维基础正是独立思考，缺少独立思考的创新思维就像是没有灵魂的躯体，只有创新之形而没有创新之神，终究不算高级的创新思维。”   “教练，那您说什么是独立思考？”有学员“狡猾”地将球抛回给思维教练。   思维教练笑了，他这次没有再反问大家，而是开始了本堂课的讲解：“什么是独立思考？我认为它包含三重境界：1）  深度思考，即多层次理解，多层次分析的过程，这时候思维需要慢而不是快，心需要静，而不是躁。古人云：静定生慧。所讲的就是这重境界。2）  内化思考，即将外在的消化吸收，进而转化为内在的、自身的过程，它表现为你能够将概念、问题、知识、思想以自己的语言表述出来，以自己的智慧阐述出来。3）  自创思考，即独出心裁，别开天地，自成体系的过程，它体现为个人对新概念、新问题、新知识、新思想的开创，这是一个源于自我内在智慧的迸发过程，人类之所以能一步步进化发展到今天这样高度文明的层次皆有赖于无数个体的自创思考所汇聚的智慧积累和传承。现在大家对什么是独立思考应该有一个比较清晰的轮廓了，下面大家可以自我衡量评估一下看看自己能达到哪个层次。”   经过一番认真的自我反省评估，绝大多数学员认为自己遇到重大问题时一般会深度思考，但不甚得法，思维比较混乱浮躁。至于内化思考有少数人可以达到，不过仅限于有限的概念或知识，而自创思考则一个人也没有，甚至许多人根本就没有意识到这个问题。“教练，您说我们应该从哪些方面着手来锻炼独立思考能力呢？”深刻体会到不足的学员们迫切希望能尽快提升和完善自己。“培养独立思考首先要学会放慢思维的速度，传统常规的教育让人们习惯认为思维的速度越快越好，其实这是一种错误的认识，因为当思维变得越来越浮躁时，思想也就变得越来越肤浅，这时候人们学到的知识越多，反而会离智慧越远。你们如果不能节制思维的冲动，沉下心来深思熟虑就永远不会培养出源于内在的智慧力量，也就根本谈不上什么独立性，只能心无定数，人云亦云。”“老子曰：大器晚成。为什么呢？因为庞大的器皿、精妙的器物都需要花很长的时间去用心设计，慢慢雕琢，而一颗浮躁的心是不可能创作出伟大的作品的。同样，在创新思维活动中，遇到的问题越复杂，创新的目标越高，所需思考的层次就越深，花费的时间就越长。”“教练，除了放慢思维速度，还需要做什么呢？”“你们还需要学会自己提问题，问题是任何思考的起点，独立思考就是从质疑提问、无知提问、探索提问、好奇提问、假设提问、猜测提问等无数提问开始的，一个又一个的问题会让你们慢慢走上独立思考的道路的。”见许多学员脸上露出不以为然的神色，思维教练便严肃地道：“大家也许觉得放慢思维速度和自己提问太简单了，但不要忘了任何伟大永恒的真理都是简单朴素的，任何卓越不凡的技能也都是简单技巧坚持训练达到极致的结果。刘翔是令万人瞩目的亚洲飞人，世界跨栏冠军，你们知道他每天做的最多的事情是什么？” “跨栏！他每天都需要花大量的时间一次次地重复简单的跨栏动作！”思维教练看着大家一字一顿地道。
【思维名言】1、  时钟走得快并不是优点，走得准才对。2、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活中的智慧大概就在于逢事问个“为什么”。——巴尔扎克3、莎士比亚并不仅仅是个自然的宠儿，天才的自发；他不是灵感的消极工具，被精神所掌握而不掌握精神；他首先耐心研究，深刻静思，，细腻了解，一直到知识变成了习惯，变成了本能，和他惯有感情相结合，最后产生出它那无比伟大之力，独步人间，在他本行内，没有敌手，没有第二人。——柯勒律治
【思维笔记】1、独立思考包含三重境界：1）深度思考；2）内化思考；3）自创思考。2、如何训练独立思考能力？1）放慢思维速度；2）学会自己提问3、当思维变得越来越浮躁时，思想也就变得越来越肤浅，这时候人们学到的知识越多，反而会离智慧越远。【思维训练】1、请对“电脑”快速提出10个问题，并自己回答。2、请对“管理”快速提出10个问题，并自己回答。3、请对“成功”快速提出10个问题，并自己回答。▲创意与谁为伍？
发布时间：2007-09-04
　　创意是永远不会不请自来的，来了他也不会和你打招呼，如果你已习惯了平庸的生活与工作；平时不烧香，临时抱佛脚也没用。　　创意只与备者为伍，创意只与智者结伴而行。何为备者，何为智者？　　你知道创意的源泉来自何处吗？你知道创意的方法吗？你看过什么书？你对创意的理解如何？　　备者——默默无闻的，象一只蜜蜂，勤奋不辍，博采众长，一砖一瓦，一沙一石，终建成“思想大厦”；备者——每天25小时都在思考着，一只蚊子飞过，拍打的风也会惊动他敏锐的神经末梢，无时无刻不在捕捉机会，捕捉创意。　　平庸的人，遇到创意也会让他溜走。有这样一个故事。有一个人，日思夜想，只求见到创意一面，沾染些灵气。他听说在某个地方是创意经常出没之处，于是他打点行装就向那里奔去。在路上，他遇到了一个长得古怪有点丑陋的人，还热情的对他打招呼，他十分不屑，“我正在寻找创意，请闪开，不要挡了我路”。他继续他的行程，不久，他向一个村民问路，村民十分好奇，问“你这样匆忙，是要去干吗？”，“寻找最伟大的创意先生。”他自豪的回答。“那你有没找到呢？”“还没呢。”“你真是有眼不识泰山呀。你在上午遇到的那个人，就是大名鼎鼎的创意先生！”这个人顿时捶胸顿足，懊悔不已。▲创意产业集群的价值思考创业，如何说服别人投资你的点子
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　　问题十一：利润会有多少？估算点子的投资报酬率。当然大家都会希望这个数字能够高一些，但是也不要高到不切实际。同时要估算，如果竞争对手增加，利润可能会如何改变。
　　问题十二：投资者将来如何获利了结？举例而言，五年后，投资者可以拿到多少钱抽当代经济的真正财富是思想、知识、技能、天才和创造力，它来自我们的头脑。但是长期以来，人们的很多聪明才智都被埋没而没有能够获得市场开发。上个世纪末在发达国家发展知识经济的过程中，对当代经济真正财富来源的这个认识越来越清晰。其结果，就是把发展创意产业提到政府政策的议事日程上来，也就是说，要最大限度地挖掘知识经济的潜力，就需要发展创意产业。 根据英国等西方发达国家以及日韩和港台通常所采用的定义，创意产业是“那些依靠个人创意、技能和天才，通过挖掘和开发智力财产以创造财富和就业机会的活动”。根据这个定义，创意产业包括广告、建筑、美术和古董交易、手工艺、设计、时尚、电影、互动休闲软件、音乐、表演艺术、出版、软件，以及电视、广播等诸多部门。 本文有两个目的。其一是通过引入西方国家发展创意产业的理念，反思我国城市和区域发展中存在的思维定式；其二，在地方发展层面上，探讨我国城市发展创意产业集群的背景条件。
一、发展创意产业的新理念
1、问题的提出 城市和区域如何发展历来是学界和政界关注的焦点，又是尚未能破开的谜。 人们在为政府决策者苦苦地思考着依靠本地的哪种资源，发挥哪些具有地方特色的比较优势，“主导产业”和“生产力布局”的思维至今仍然在我国诸多战略和规划研究报告中盛行着，其理念不外乎把发展的源泉归于“地”，虽然有时战略报告中谈“以人为本”，也似乎只是对人的关怀和爱护。北京中关村作为中国最大的智力密集区域，因此定位于发展高技术；昆明因斗南种花规模庞大，要规划亚洲最大的花都，这些地方规划的理念，往往是首先划区，然后在区内建楼，甚至模仿建设世界上最先进的建筑和设施，从而把大量资金投入到硬的基础设施和城市形象宣传－城市营销方面。1998年底我国曾经刮起一股知识经济旋风，那时很多人以为知识经济就是高技术的经济，或者知识经济就是网络经济，甚至认为高技术经济就是要建高技术园区，这样的逻辑使得“发展知识经济，建设中国硅谷”的口号满天飞。 近几年来，学界对这种发展和规划理念的主要批评，是其忽视了区内企业经营的需求，以及没有强调区域的创新环境－企业之间的互动和隐含经验类知识的交流。从而需要提出发展中介机构和制度创新。        随着世界投资自由化和贸易自由化的深入，我国产业越来越多深刻地融入到全球化大潮，主动参与或被动地卷入激烈的全球竞争。竞争力较强的企业正在加强学习，强势出击。对于很多产业城市，尤其是专业化的城镇（地方产业集群）来说，产业升级迫在眉睫，而专有要素的培育－本地优势产业的专业培训和教育尤其重要，因此，产业城市的战略重点，往往是专业科技、专业教育的发展，以及原有教育制度的创新。
近些年来上述发展理念和规划思想，虽然较过去传统的“靠山吃山、靠水吃水”的理念有很大进展，但是尚没有真正认识到最大限度地发挥城市和区域的优势－人的头脑优势。最近我国发展创意产业的呼声渐强，但是，对于创意产业的认识需要有一个过程，认识的进展往往赶不上实际发展的需求，人们首先想到的仍然是建设创意产业园区。对于政府来说，容易去感知那些有形的物体，做那些形象工程，因为会有成就感。一个问题摆在我们面前：到底在我国发展创意产业的含义是什么？这需要从发达国家创意产业和我国发展创意产业的背景来理解。 2、发达国家的创意产业 我认为发达国家创意产业可以定义为具有自主知识产权的创意性内容密集型产业，它有以下三方面含义。 （1）创意产业来自创造力和智力财产，因此又称作智力财产产业（ip产业，intellectual property industry）。 创意产业的精髓是人的创造力，广义的创造力可以存在于技术、经济和文化艺术三方面，即技术发明、企业家能力和艺术创造力。技术发明和艺术创造需要有企业家才能获得创新，也就是变成产品和实现价值。 创造力必须有知识产权保护才能创造财富。20世纪末以来，ip产业在美国和英国成为增长最快的产业。在美国,在1977年到1997年期间 ip产业增长6.3% ,而同期整个经济增长只有2.7%。1998年前它雇员四百多万。在英国，版权产业(那些通过版权保护而不是经过专利或商标的产业)的雇员在1990年代增加32%。据估算，全球的ip产业在1999年为2.2万亿美元，主要输出国为美国，日本和德国。与生物技术等高技术创新一道，那些具有版权的产品，包括书、电影和音乐的出口能够获得比服装和汽车等制造业出口更多的利润。 （2）创意产业来自技术、经济和文化的交融，因此创意产业又称为内容密集型产业（content-intensive industry），而且是具有自主知识产权的内容密集型产业。 创意产业包括新思想、新技术和新内容。创意产业提到政策层面上来，是数字技术和文化艺术交融和升华的反映，也是技术产业化和文化产业化深入发展的结果。数字艺术（或“数字内容”）依托数字化技术、网络化技术和信息化技术对媒体从形式到内容进行改造和创新。数字艺术产业以数字媒体内容设计和制作为中心,涵盖影视特效、电脑动画、游戏娱乐、广告设计、多媒体制作、网络应用、电子教育等领域。
（3）创意产业为创意人群发展创造力提供了根本的文化环境，因此又往往与文化产业（culture industry）概念交叉使用。 在发达国家，随工业化的发展和后工业化社会的进步，包括在教育和研发、文化、金融等众多领域的创意人群在人口中所占的比重正在增加。这些人喜欢到什么地方去工作就成为城市和区域发展所要考虑的首要问题。过去，人们在一个地方工作，花大量时间在上下班路上，频繁更换工作只为了上班地点离家近一些，只有在度假时到另一个地方旅游和休闲。现在工作节奏快，工作之余需要就近休闲，甚至“上班是一种享受，工作就是度假。”发达国家的上班族很多人认为，在什么地方工作（工作地点）比为哪个公司工作（公司老板）更能显示人的高贵。从这个意义上说，城市和区域的行为主体就不仅是企业，而且是企业中的人。经济活动的区位就是人所喜爱的区位，企业的战略和城市、区域的战略也就是人的战略。 美国卡耐基梅隆大学教授佛罗里达教授2002年用美国有创造力的人在区位选择方面的证据,说明过去是公司区位吸引了人，现在是有创造力的人吸引公司。公司将会搬到有创造力的人乐意居住的地方。他的研究表明，在美国有创造力的人喜欢住在对技术（technology）、人的才能（talent）和宽松愉悦的环境（tolerance）三因素（即所谓“3t”）排名很高的城市。 为此，城市要从高效率城市向具有创造力的城市提升，而宜人的快乐的环境，即时尚的文化生活环境就是创意城市的必需。如此看来，文化产业就自然地和创意产业交融在一起。也就是说在3t因素的第三个t（宽松愉悦的环境）就离不开创意的文化产业。在这种情况下，文化产业作为创意人群发展创造力的需求就往往成为创意产业的代名词。但是需要说明的是，不能把创意产业等同于文化产业，只是创意产业的内涵和文化产业的内涵有交叉的部分。 工作的地理区位和旅游休闲的地理区位相结合的趋势，即在工作的地方附近旅游休闲，以及选择生活环境好的地方去工作，成为发展创意产业的机遇。创意人群喜爱有创意产业的城市和区域而从创意产业定义出发，从事创意产业的人又只是创意人群的一部分。
二、我国城市发展创意产业的背景和条件 我国发展创意产业具有不同于发达国家的三个背景。第一，中国人教育水平和生活水平的提高，创意人群增多，对创意产品提出了更多的需求。第二，地方产业升级迫切需要创意设计支持。改革开放二十多年来，我国成功地发展了制造业，中国已经成为越来越多的全球性企业、尤其是亚洲企业首选的劳动密集型产品的制造地。中国未来应该跻身制造业强国行列，而不是加工工厂。第三，中国一些城市丧失了发展大规模制造业的优势，面临就业岗位流失和产业结构转型的压力，需要寻找新的增长点。 在全球化的背景下，创意产业仍然高度依赖本地人的创造力和本地独特的发展环境。但是，并非各个城市都具备发展创意产业的足够条件。 （1）城市要提供创意产业最基本的投入――人的创造力，以及激发人的创造潜能的各种社会因素，尤其是宽容的社会环境。创造力是人类与生俱来的能力，只是有大有小，有待于后天的继续培育。我国北京、上海、广州、深圳，以及杭州、苏州等很多城市都有大批创意人才，但是在长期的计划经济和官本位环境下，发掘创造性思维的氛围还有待改善，人们的创造力还远远没有得到发挥。城市在从幼儿教育开始的多级教育中，以及企业和政府各级管理和各类工作过程中还存在很多问题，影响到城市对创意产业的基本投入。 （2）创意产业的发展并不仅是个人和单个企业的行为，而是需要集体的互动和企业的地理集聚，这就是集群的环境。从理论上说，创意产业集群是产业集群“家族”的新成员，与其它产业活动一样，城市要为发挥创意活动的商业价值提供完善的外部条件，例如专业化的培训教育和灵活的人才市场、多样化的市场需求和相关产业支撑，以及频繁的信息交流。创意产业及其相关产业在城市的某些地方（例如在艺术场所、科学园或媒体中心附近）集聚，文化企业、非营利机构和个体艺术家集聚和互动，形成独特的集群发展环境。创意产业集群的特征是生活和工作结合、文化产品生产和消费结合、有多样化的宽松的环境、有独特的本地特征，而且与世界各地有密切的联系。在上海卢湾、黄浦、长宁、静安等区初现的四个创意产业商圈――莫干山50号的春明都市工业园现代艺术创作中心、泰康路视觉创意设计基地、昌平路新型广告动漫影视图片生产基地、福佑路上海旅游纪念品的设计中心，都可以看作创意产业集群的雏形，在其中可以觉察到个人和企业联系的脉络。 （3）城市要有足够的技术基础、艺术创造力和企业家能力。
例如，近几年国内卡通动漫画和网络游戏产业就是在发展信息技术的基础上兴起的。上海、成都、北京、大连等地先后涌现出一批从事数字艺术的企业，并提出了发展数字艺术、数字娱乐产业的规划。但是，一方面是艺术家创造力还不够，另一方面是企业家做创意产业的动力还不足，缺乏激发创造的动力，原因是交易市场没有形成。以动画产业为例，在上个实际60－70年代，“大闹天宫”、“三个和尚”等影片很好，日本来学习，后来超过了我们。据了解，现在全国动画在电视台一年需求6万分钟，但是我国自己创造的只有2万分钟，需求很大，但是我们没有足够的创意，而且即使有创意变不成钱，因此没有动力。原因是现在动画片的成本1分钟1－3万元，而电视台播出费最贵1分钟只有几百元，企业又没有能力和电视台讨价还价。因此需要做销售的企业、广告的企业、推广的企业的联合行动，通过电视贴片广告来提高收益，使做动画片的增强信心和动力。
（4）城市需要从效率城市提升到创新城市，即不仅要提供效率基础结构（(公共服务、运输、电讯、建设园区、制定规则)，而且要提供创意基础结构（包括研发设施、风险投资、知识产权法和吸引有创造力的人的愉悦宜人而充满文化享受的生活环境）。创意基础结构的充足与否，是城市或区域是否能够发展高新技术产业和吸引来自世界各国各地充满创造力的企业家和知识人才的重要因素，也是知识流动和知识创造的关键因素。高效的城市能够提供良好的公共服务、通讯设施、交通系统、法律秩序、公共卫生、危机准备、灾难管理、有效的管制框架、系统化的城市功能分区，和省时省力的电子政务系统。创意经济需要的特殊基础设施包括高品质的大学、研发设施、文化社会亲和力等来吸引知识型工人，并且需要推动风险资本、强化知识产权保护、全球联系、信息的自由流动、对多样性的包容，以及政府管理的透明度。视觉中国 在北京，对有创造力人群最具吸引力的地方，在媒体上称为“北京上东区”，即位于北京市区的东北，这里不仅有购物中心、涉外星级饭店、公园、高档公寓群和别墅、汽车电影院，酒吧街、剧院，以及国际学校。尤其值得提到两点，一是在酒仙桥的原798厂的厂房内，艺术家自发集结而成的开放式loft 群也在那里，二是潘家园古玩市场距离那里很近。多元的宽松的氛围成为创意人群和创意产业集聚的环境。 结语视觉中国
发达国家发展创意产业的经验十分值得借鉴，这就是要充分发挥人的创造力，重视技术创造（发明能力）、经济创造（企业家能力）和艺术创造能力对经济发展的作用，从本质上最大限度地发掘知识经济的潜力。要重视创意人群的区位需求，他们喜欢到什么地方去工作和创业，喜欢到什么地方去生活，需要什么样的环境，这是以创意人群为本的理念。无论是以服务业为主的大城市，还是尚处在制造业阶段的中小城镇，都需要认真思考创意人群的需求，而不能把主要努力放在制造形象等实现短期目标的行动上。但是，对于中国来说，最具有创造力的人需要什么样的环境呢？是否要求和西方一样的生活方式呢？这又是摆在我国研究者面前的研究课题。
创意产业的发展是发达城市的内在要求。对于发达的城市来说，一方面，城市通过文化创造与商品经济的结合，不断制造和输出反映艺术时尚、意识形态和生活方式等文化符号的产品和服务，获得更高的经济效益；另一方面，作为控制大范围生产系统的枢纽，城市的集聚效应给创新的产生、扩散和商业化提供了发展空间。 我国未来城市需要创新性产业，包括继续发展技术要求不高但创意设计要求很高的劳动密集型产业，不断提升高技术制造业，大力发展文化创意产业（ip内容产业），并重视知识密集型服务业对各相关产业的服务及其自身对经济的贡献。 ▲创意思维常用练习方法
发表时间：2009-05-13
创意思维常用练习方法
    激发员工的创意思维，不仅通过常规的培训完成，也可以经常地在会议中采用。事实上，下面罗列的很多方法很简单，需要时间也可长可短。企业的管理者只要能掌握其中精髓，定能大大提高公司的竞争力。
以下是常用练习方法的简介（乐思创新思维中心开设有创新思维培训班，详情见学习培训栏）
    一、 脑力激荡法（brainstorming）
    脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法法是由osborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于个人思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。该法的基本原理是：只专心提出构想而不加以评价；不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。
    此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。
    二、检核表法（checklist method）
    检核表法是在考虑某一个问题时，先制成一览表，对每项检核方向逐一进行检查，以避免有所遗漏。此法可用来训练员工思考周密，及有助构想出新的意念。 
    三、六六讨论法（phillips 66 technique）
    六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。然后再回到大团体中分享及做最终的评估。
    四、心智图法（mind ｍapping）
    是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。此法主要采用图志式的概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图（mind map）。结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。
    五、三三两两讨论法
    此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。三分钟后，再回到团体中作汇报。
    六、逆向思考法
    是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，创造性就可加倍提高了。
    七、分合法（synectics）
    gordon 于1961年在《分合法：创造能力的发展（synectics: the development of creativity）》一书中指出的一套团体问题解决的方法。此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念/面貌。分合法利用模拟与隐喻的作用，协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。
    八、曼陀罗法
    曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合"六何法"从多方面进行思考。
    九、希望点列举法
    这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。
    十、优点列举法
    这是一种逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策。
    十一、缺点列举法
    这是一种不断的针对一项事物，检讨此一事物的各种缺点及缺漏，并进而探求解决问题和改善对策的技法。
    十二、创意解难法
    美国学者parnes（1967）提出“创意解难”（creative problem solving）的教学模式，是发展自osborn所倡导的脑力激荡法及其它思考策略，此模式重点在于解决问题的过程中，问题解决者应以有系统有步骤的方法，找出解决问题的方案。
    十三、七何检讨法（5w2h检讨法）
是“六何检讨法”的延伸，此法之优点及提示讨论者从不同的层面去思巧和解法问题。所谓5w，是指：为何（why）、何事（what）、何人（who）、何时（when）、 何地（where）；2h指：如何（how）、何价（how much）。
    十四、目录法
    比较正统的名称是“强制关联法”，意指在考虑解决某一个问题时，一边翻阅资料性的目录，一边强迫性的把在眼前出现的信息和正在思考的主题联系起来，从中得到构想。
    十五、属性列举法（attribute listing technique）
    是由crawford于1954年提倡的一种著名的创意思维策略。此法强调使用者在创造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性，然后针对每项特性提出改良或改变的构想。 -
▲创意思考训练
发表时间：2007-07-12 创造主意、点子(idea)
创造idea有诀窍吗
创意思考是一种态度,是一种习惯,至少也是一种可以训练的技术
重点在於如何养成习惯,以活泼的思考解决工作上的需要
魔岛理论
古代水手的传说——魔岛
创意就像突然冒出海面的魔岛
创意似乎不能超乎一个人的经验之外
拼图游戏
创意就是把两个不相干的事组合在一起
旧元素的新组合
容许尝试与犯错
并非任何东西都可以组合,但是任何东西都可能组合
林美丽—在厕所—抓蝴蝶
pareto 法则
收租者还是投机客
抽象事务的组合
冷与热,汽车可以飞吗 巨大与专精
杂志可以长久保存
书可以像杂志一样
专注於各种新组合的可能性
分解身边产品的组合元素,再组合
阶段的再定义
产品价值链的重新定义
年代电视:
节目制作,节目提供,没有频道的电视台
用不同的眼光看旧东西,产生新生命
我到底是干哪一行的
改变用途
改变用途就是创意
防冻伤的药方,变成军事用途
改变人的用途
改变东西的用途
改变知识的用途
创造新的概念
创造新的词句
创造新的符号,颜色,线条,声音
创意的绊脚石
血统主义
每一件事遵循既有的规则
要一只纯种的狗,创意者只要会吠,能咬,能赶小偷,却不管它的来历
直线主义
相信一切事务都是延生而发生的
旁跨一步,海阔天空
逆变心理
害怕失败,希望保有舒适顺畅的工作习惯
害怕损及自己的权威
创造的能力
敏觉力(sensitivity)
流畅力(fluency)
变通力(flexibility)
独创力(originality)
精进力(elaboration)
敏觉力(sensitivity)
发现缺漏,需求,不寻常及未完成部分的能力
要脱离习惯的枷锁,用不同的角度去观察,注意,倾听,接触
试著闭上眼从客厅走到洗手间
描述回到办公室的每一个过程
描述本校校长的特徵
流畅力(fluency)
想出很多可能性或答案的能力
列出一张希望获得的生日礼物清单
替新宠物取个适当的名字
为自己的迟到找出各种藉口
作业无法按时缴交的理由
变通力(flexibility)
改变思考方式,扩大思考类别以及突破思考限制的能力
空罐子有什麼用途
没有铁鎚,有什麼方法钉东西
没有水,有什麼方法可以做饭
独创力(originality)
想出不寻常反应的答案,新颖想法的能力
能做出令人意想不到的事,或做同样的事却想法与人不同
过新年的穿著
杜撰故事,笑话,诗歌的能力
设计一场游戏的规则
为故事取名字
精进力(elaboration)
在原来的构想上添加新观念,增加有趣情节,和组成概念群的能力
用图解法发表您的论文或报告
在录音的故事上增加音效
增加地图的细节使它更实用
利用手势与表情使您说的话更生动
创意的自我训练
巴黎司机训练法
图象记忆训练法
反手刷牙训练法
科幻小说训练法
字辞观察训练法
重新定义训练法
反分析的训练法
刺激反应训练法
克拉克式的问句
创造性模仿
巴黎司机训练法
如何描写你观察的对象成为世界上独一无二的人
每一位同事打电话的方式,并分类
分析餐厅里每一位顾客吃饭的细节
每一家商店的店员特徵与他的商品关系
分析同学听课的神情与学习成效的关系
图象记忆训练法
请想像"下班回家"的每一个细节
语言思考还是图象思考
把白天发生过的事一幕幕温习一遍
把看过的电影从头播放一遍
记忆细节,增加创意组合的材料
反手刷牙训练法
对抗习惯,习惯是创意的最大敌人
用另一只手刷牙,先穿另一只鞋,…
用其他方法做每天做的工作
分派不同的工作给你的部属
一向相信是对的事,是习惯还是事实
科幻小说训练法
假如……,会怎麼样….
如果当初……,…..
事情继续下去会怎样 ………
假如学校隔离十四天,………
如果当初朝阳是高教体系……...
如果生育率持续下降,………
字辞观察训练法
汤匙→杓子,铲子,餵食器
替一本有关高速公路安全的书取5名字
椅子
铅笔
帽子
总统
山
重新定义训练法
认知改变
商店:买东西→阅读和娱乐
衣服:保暖→流行→名牌
先用习惯的定义,然后扩大定义容纳的范围,再下一次定义,再扩大,再定义
卖豆浆→早餐→早上快速进食→早餐巴士
百货公司→地主,大型商店,为消费者选择生活用品
反分析的训练法
分析:同中求异
组合:异中求同(创意的来源)
重新排列组合两个不相干的成为相关
每天花五分钟为两个不相干的事物找出共通处:杯子和拖鞋,手机和课本,桌子和黑板,水果和帽子……为两个事物找一个有用或有趣的组合
刺激反应训练法
脑力激荡法
有时电光石火,有时千锤百鍊
创意最好的保障→彼此分享,源源不绝
克拉克式的问句
你真正想做的是什麼
你为什麼要去做
你现在正在做些什麼
你为什麼这样做
你最想做的一件事是什麼
问题要浅,问题要清楚,判断问题的重要性
创造性模仿
你不是天才,就做改良天才的人
ibm与个人电脑
精工舍(seiko)石英表
把别人好的东西再改良(额外功能,市场再区隔)
别人的创意在哪里 有没有别的表现方式可以做的更好 可以用在别的地方
结语与迷思
创造力是人与生俱来的能力
创造力是习惯,是态度
创造力可以越来越好,也可能日渐丧失
书读的越多,创造力会越好 ▲增进你的创意
爱因斯坦曾说：「特殊问题就是不能用问题发生时的思考层次所能解决的问题。」你若要解决事工上的难题，就非得学习新的思考方式不可。
　　旧苏联时代的首脑人物们在经过70年的蒙蔽与无知后，终于还是明白：要让全世界实行共产主义─根本就是一场梦！现在的他们需要新的意识型态。
　　我观察到：通常人们会在生活的某件事上「过不去」，多半是因为他们将自己的问题放入一个早已不再适用的假设框架中；或者，一再地重施故技来解决新问题，而这故技却早已失灵。
　　你必须培养创造力─特别是解决难题的创意技巧─好让自己能在21世纪生存、茁壮。
　　创造力是如何从a点进到b点的关键，尤其是在你或他人都未曾做过的情况下。这是产生新点子的行动。
　　人若缺乏创意，在我们这个快速变迁的社会裡，就是迂腐，最后只得被淘汰。
　　其实，要有「创意」并没那么神奇。创造力的基本原理，其实只是揉合几个已知的理念，融成一种新方法来创造出新点子。这是一项你能够自我训练的技巧。
　　出发点在于认知：「聪明人的心得知识，智慧人的耳求知识。」
　　以下五个产生创意的步骤是我常用的方法：
　　1、看清问题－
　　哪里错了？尽量打破砂锅「研」到底，问题愈模湖不清就愈难解决。问题到底是从哪里产生的？
　　2、锁定目标－
　　我们真正希望看到的结果是…？
　　3、尽可能想多一点点子－
　　点子越多越好，强迫自己列出10种可能，动动脑筋，有趣一点，天马行空也行。向成规挑战，脱离束缚，发挥直觉，多问假设性的问题，把现实暂时抛开，试试疯狂的联想─乱象和大象有多像呢？
　　4、去芜存菁－
　　一个一个过滤出最棒的点子。
　　5、付诸行动－
　　马上去做，勇往直前。许多有成就的人，多半只靠一个最棒的点子就成功了。
　　加油！▲如何激发创意潜能
发表时间：2007-04-16
创意之可贵使人渴望与追求，
但其不可捉摸及蕴酿，构思之困难却使人徒唤空叹！
如何捕捉它甚而激发创意潜能，
乃为人类自古以来苦苦探索的奥秘。何谓创意，对特定的人、事、物提出崭新见解或行动∶也许只是小小的改变，
也可能是颠覆了原本的传统，它的影响所及，或许只针对你本身而已，
也可能扩及公司、行业、地区甚而整个世界及宇宙。 「创意」来无影，去无踪。 也许是灵光乍现，也许是长期蕴酿，提出创意的人也许被视为呆子、神经病，
也许被推崇为一代宗师，亦有可能被誉为千古奇才。 由这两极化的反应更能突显出创意代表的「变」。 以二分法而言，有变好及变坏二种，虽有风险，但能突破现状即代表有希望，
自潘朵拉揭开上帝赐予的盒子後，人就拥有希望，希望带领著人类进步直至今日境界。 随时捕捉创意
创意为一缕若有似无的轻烟，随时随地都会出现，能将其撷取，再将其深思熟虑後加以延伸，
可说即成功了一半，也许各位都有过经验，在日常生活中对工作或其他事情，
突有神来一笔的看法或意见，可能是在公车上，可能是在浴室里，亦有可能是在半梦半醒之间，
但大部分是转瞬即逝，再用力的思考，即使抓破了脑袋却再也想不出刚才的念头！
如能将创意常发生的时间、地点做好准备，则捕足创意成功的机率就比别人高出许多。 有些人在床边放了笔和纸以便随时记录在恍惚入睡前或起床时半清醒状况所突然出现的创意，
也许你可在自己的口袋，甚至浴室里准备一支笔纸，可能二、三个月都用不著，
但一有机会用上了，带给你的效益功能也许会超过你所想像。 尝试改变既有模式
与小孩的对话常会引人发噱，因为童言童语的回答常会超出我们设定的答案范畴，
也可以说是另一种创意表现。 同理，若是我们依循著固定模式处理事情，以前无啥创意，
相信以後出现创意的机会也不会太多了。 有一对夫妻常年来的争吵模式就是二天热战後接下来就是二～七天的冷战，
有次这对夫妻又发生了争执，作老公的实在怕透了这些过程，他终於作了改变，
於热战的第二天中午call老婆的传呼机，留下了他的代号及5257531的电话，
奇迹式的五分钟後老婆回call也留下她的代号及2121241的电话，并相偕共进了一顿丰盛的午餐，
因为先生既然都「吾爱吾妻吾想你」（5257531），老婆当然会「爱你爱你爱死你」（2121241），
老祖宗若不是改变地上生活模式，也不会有海上行舟的行为，更不会有发现美洲新大陆的壮举，
以上的例子证明只要尝试改变，有新的创意，当然就会有甜美的果实。
   迎接挑战
一个皮球拍得愈用力，跳得愈高，二个石头互碰会产生火花，皮球不拍它不会跳；石头没有撞击，
火花无从产生，人在面对压力或遭挫折时，产生创意愈大。伍子胥过昭关，一夜急白了头发，
顺利的解除危机，虽不是其主动想出，但也是压力下出现的结果，
想那诸葛孔明千古美传的「空城计」亦是压力下的创意成果的展现。
失败－检讨－改善的动力所激发出的创意通常是有效的，故在此勉励诸君，失败不必难过，
也许更美好的结果在後面等著呈现胜利的光辉。 嵬集资讯激发创意
人们堆积、筑城堡皆由底部做起，小孩必先学爬再学坐，进而学走，而後跑、跳自如，
创造力亦是如此，绝大部分的创意是由自身熟悉的人、事、物发展出来的，
猎人们就是熟知猎物出没地点、时间及习性才会在适当地点、时间、
运用创意设下适当的陷阱捕获猎物，如此方能在此行业生存并成为翘楚。 买屋、卖屋、租房子等，以前人们以贴纸条方式进行简单的购买行为，
若无有心人试场观察，国外资讯吸收引进，开阔心胸的接受尝试态度，
那有今日这麽多的连锁房屋仲介公司。在商言商，
当初最先在台湾市场有此创意的人现在享受的资源，应是令人称羡，
而当初的起源仅仅是来自一个「创意」而已。 滚石不生苔，脑筋愈用愈灵活，创意的产生有时是需要刺激的，
企划人的「动脑会议」就是运用各种方式刺激出多个点子，再由这些意见延伸成为创意，
我们也常看看到需要创意的人「悬发刺椎」、「仰天长啸」、「末路狂奔」、
「花前月下」等种种情境，其目的皆是希望由刺激引发出一些可用之创意。 人有五觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉）为何不试著感觉，
自己在何种状况下接受刺激比较容易得到创意，也许在一个舒适的环境，
柔柔的音乐声中，加上一杯香醇咖啡，你也可以成为一个创意大师，
市场上最近出现所谓「芳香引流治疗法」利用各种香味的刺激引导自身的七情六欲，
乃至神经、生理系统，达到健康舒爽目的，或多或少也运用了刺激的原理，但无庸致疑，
此商品的出现，绝对是一个创意的展现。 综合上述所言，有心人要激发创意潜能并非难事，但先决条件必须要作到下列几点方有机会。 1.自我放松
紧绷的生理状态是不易接收到随兴而至的创意，故适度的放松是有必要的，
目前较流行的禅七打坐，闭目瞑想或运动、休闻旅游，都是很好的方式。 2.不要自我设限
谨记一点，世上没有不可能的事，四十年前谁也没有想到阿姆斯壮登上月球会嫦娥，
故凡事不要先设定立场，这个不可能或那个状况不会发生，如果凡事依循固定模式， 预先设定立场与作法，虽不敢说创意绝对不会出现，但是其出现的机率的确是会降低。 3.勇於吸收、不固化
浸满液体的海棉，要再吸收一滴水相当困难，如能时时将自己视为乾燥的海棉去吸收大量的资讯，
撷取别人的长处以外来的刺激为自身学养奠基，自然比其他人有更多发挥创意的机会，
亦代表了你比别人有更多成功的机会。 ▲创意点子的技巧
发表时间：2008-02-29 浏览次数：1403创意点子的技巧
step 1. 收集原始资料
step 2. 在心理咀嚼这些资料
step 3. 儘可能把问题全部忘掉 => 把问题放进潜意识
step 4. 点子突然就冒出来
step 5. 将新点子付诸实现▲呼唤中国创意阶层的崛起世纪什么最贵？———人才！” 不过，他们不是电影《天下无贼》中窃取人们财富的人，而是一批创造财富的人。确切地说，他们是一批用自己的创意来为社会增加财富的人。 在21世纪的经济史中，“创意人”必将成为一个核心的关键词。 当“创意产业”这个词汇日渐成为国内官员、学者乃至记者口中的时髦称谓时，中国的“创意人”阶层的崛起亦将成为一种历史的必然。根据经济学家约翰·霍金斯的《创意经济》书中的统计，全世界创意经济每天创造220亿美元，并以5%的速度递增。2004年年底在上海结束的“2004中国创意产业发展论坛”，也及时地向我们传达了与会专家的如下共识：创意经济必将成为引领中国城市发展、城市创新的一股重要力量。 随着2005年夏天的日益逼近，我们是不是可以期盼：中国创意人的春天已经不远了呢？ 两个概念：“文化产业”与“创意产业” 从“文化产业”到“创意产业”，其间不只是关键词与核心概念的变换，同时也见证了中国文化产业发展两个历史阶段。 “文化产业”概念所强调的是文化与经济的双向互融。作为世界经济发展的必然趋势，经济的文化化与文化的经济化，已经深深地影响到了世界经济形态与经济增长点的变化。 从1992年到2002年的10年，应该算是中国文化产业初步发展期，其关键词便是对于“文化产业”一词的讨论。其中，有三个时间点值得我们注意：1992年国务院办公厅综合司编著的《重大战略决策———加快发展第三产业》一书，明确使用“文化产业”一词，是政府主管部门第一次使用 “文化产业”概念。2000年10月，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中，第一次在中央正式文件使用了“文化产业”这一概念，提出了完善文化产业政策，加强文化市场建设和管理，推动有关文化产业发展的任务和要求。而在2002年11月的十六大报告中，则明确提出文化产业的发展和文化体制改革，开启了我国文化产业的发展的新阶段。 这个新阶段正是中国文化产业研究由宏观逐步走向“中观”的转折期。“创意产业”概念在产业研究界的时兴，可以看作是其重要的标志之一。 “创意产业”概念所强调的则是“是一种在全球化的消费社会的背景中发展起来的，推崇创新、个人创造力、强调文化艺术对经济的支持与推动的新兴的理念、思潮和经济实践（见金元浦《当代文化创意产业的勃兴》一文）”。
这个概念1997年形成于英国，提出者是英国创意产业特别工作小组。1998年该小组在研究报告中正式给“创意产业”加以定义： “源自个人创意、技巧及才华，通过知识产权的开发和运用，具有创造财富和就业潜力的行业”。六年来，在世界创意产业实践的推动下，无论是创意产业还是创意部门，其内涵都有所发展。其中经济学家凯夫斯（ caves ）、霍金（howkins）等都对此做出了贡献。 最近两年来，随着国内对文化产业的关注点由概念转向内容，“创意产业”一词越来越频繁地为人所引用，并大有一统媒体与观众眼球的趋势。 从“文化人”到“创意人” 2004年，国内文化产业研究界，基本完成了工作重心的转移。 2004年11月文化部命名42个文化企业为文化产业示范基地，各类文化产业研究机构在高校等研究单位纷纷建立，名目繁多的文化产业网站在互联网上竞相亮相，高规格的文化产业类相关学术会议的相继召开，高校等研究机构同产业部门及企业之间的交流与合作日益升温……这些不仅展示了文化产业研究在国内的最新拓展，同时也昭示我们：国内学界已经走出了数十年的“文化产业”的概念空谈，真正进入了关注“内容产业”，致力产业实践的阶段。 进入新世纪以来，中国的文化产业实现逐渐走出炒“idea”阶段，而真正进入了“内容为王”（content is king）阶段。要实现把最适当的内容尽可能多地提供给最需求它们的人的目标，并成为真正的赢家，关键之处不在于你有无idea，而在于你的idea能否落地。寻求赢利模式，使创意（idea）落地，一时间成为国内研究界与产业界关注的焦点所在。自此，内容产业、创意产业得以历史性地出场。 十六大报告对文化产业的大力提倡，无疑为这种探索提供了最好的舆论与政策支持。短短的两年时间内，文化产业界已变化多多。以出版业为例，从出版集团试点到全国出版业的改制，中国出版的体制改革已经迈出了坚实的一步。频频引起业界关注的策划人的成功运作，更是显示了创意与创意人在未来出版中所必将占有的重要地位。 从“文化人”到“创意人”，中国知识分子的阶层经历了又一次分化。一批“新媒介人”、“经济中介人的出现，预示了一个新的阶层即将在中国的出现。
转型期的中国创意阶层 美国经济学家理查·弗罗里达（florida）在其《创意阶层的崛起》 the rise of the creative class 一书中指出：创意在当代经济中的异军突起表明了一个职业阶层的崛起。在他看来，美国社会已分化成四个主要的职业群体：农业阶层、工业阶层、服务业阶层和创意阶层。创意阶层包括一个“超级创意核心” （super- creative core），这个核心由来自“从事科学和工程学，建筑与设计，教育，艺术，音乐和娱乐的人们”构成……他们的工作是“创造新观念、新技术和 或新的创造性内容。”除了这个核心，创意阶层还包括“更广泛的群体，即在商业和金融，法律，保健，以及相关领域的创造性专业人才。”弗罗里达基于美国的情况，认为创意阶层目前在经济中呈上升趋势。此外，他还研究了创意人同城市环境之间的内在关系，评出了最合适创意人居住的十大美国城市。 就此而言，目前中国的创意阶层虽远未成形，但已是呼之欲出。与旧的经济与文化体制的转型相伴，出版人、设计师、广告人、经纪人、建筑设计师、报人等文化人群最终将完成自身角色的转型，成就中国的第一批真正意义上的创意人。如前所述，中国当代文化产业研究仍旧处于宏观向“中观”过渡的阶段，在深度与广度上远未进入“微观”阶段，其根本原因正是在于中国创意阶层尚未形成以及创意产业形态尚未成熟。 根据弗罗里达的研究，创意人所共有的精神气质使他们同周围人判然相别。此外，这种气质也影响并决定了他们对居住地、工作方式等的选择。因此，就城市而言，能否为创意人提供适合的富于创造活力的自然与人文环境，是决定一个城市的创意产业的活力大小的重要标志。由此观之，国内许多城市中创意产业园区的建设的滞后，无疑将严重制约本土创意人的成长。 但是，我们也欣喜地看到，毕竟有的国内城市已经行动起来。如上海、深圳等，无论是在国家文化产业研究基地建设，还是城市创意产业园区建设方面，都已积累了相当可观的经验。▲国内外五种比较典型和常见的阐述创意思维过程的说法：
发表时间：2008-10-16 浏览次数：2095国内外五种比较典型和常见的阐述创意思维过程的说法：
　　1.“三境界”法。
　　清代国学大师王国维（字静安，1877年～1927年）在代表作《人间词话》中，提出的“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”，用三段绝美的宋词极其形象地描述了思维求索“解决方案”的过程：
　　第一境界——“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，是对目标、对象和环境的高视点、多角度、全方位的观察（搜集）、整理和分析。
　　第二境界——“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是根据经验、标准、规律等参照系统对前阶段经过分解列举的各个关联要点进行筛选、判断，是不断地去伪存真，去粗存精的艰辛过程。
　　第三境界——“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是经过不断的探索、比较、验证的思维过程，终于顿悟开朗的创新时刻。
　　王国维的“三境界说”被广泛地运用在很多需要创新的工作领域，不论是学习还是研究，是做行动计划还是设计广告，因为不论任何主体客体，人类思维的行进过程都是相似的。
　　2.5w2h法。
　　所谓5w2h法就是分别从七个方面去对策划创新的对象、目标进行设问。既是角度，也是分解创意策划对象的程序。
　　分解这七个方面的英文单词的第一个字母正好是5个w和2个h，所以称为5w2h法。这七个方面是：
　　why——为什么需要创新？
　　what——什么是创新的对象？即创新的内容和达成的目标。
　　where——从什么地方着手？
　　who——什么人来承担任务？
　　when——什么时候完成？
　　how——怎样实施？即用什么样的方法进行。
　　how much——达到怎样的水平？或需要多少成本。
　　5w2h法能够帮助我们的思维路径实现条理化，围绕目标，理清步骤，有助于在管理中乃至生活中杜绝思维的盲目性、随意性和资源浪费。
　　3.行停法（gonging-stopping method）。
　　美国创造学家阿里克斯?奥斯本（a.f.osbern）总结整理出的一种设问类型的创新技法。通过“行”（go）——发散思维（提出创造性设想）与“停”（stop）——聚敛思维（对创造性设想进行冷静分析的反复交叉进行，注重程序，逐步接近所需解决的问题。行停法的操作步骤是：
　　“行”（go）——思考列举与所需要解决的问题相关联的要点因素；
　　“停”（stop）——对此进行详细的分析和比较；
　　“行”（go）——对解决问题有哪些可能用得上的信息；
　　“停”（stop）——如何方便地得到这些信息；
　　“行”（go）——提出解决问题的所有关键点；
　　“停”（stop）——判断确认最好的解决切入口；
　　“行”（go）——尽量找出验证试验的方法；
　　“停”（stop）——选择最佳的试验验证方法……循环往复，直至思维创新达到预期目标，获得成功答案，形成完整的策划方案。
　　4.六顶思维帽法（lateral thinking）。
　　英国剑桥大学的心理学医学博士爱德华?德?波诺（edward de bono），在1980年代发明了“平行思维法”。针对一件具体事情，思维的一个小环节，在同一个时刻，人们在思考时，情感、信息、逻辑、希望、创造力等都要参与到思考之中，人们要同时控制它们。
　　该方法主张：要把情感和逻辑分开，将创造力与信息分开，以此类推。波诺先生形象地把各个概念比做不同颜色的思考帽，戴上一顶帽子代表使用一种思维方式。
　　白帽：纯白，纯粹的事实、数字和信息。
　　红帽：刺目的红，情绪和感觉，包括预感和直觉。
　　黑帽：漆黑，做错误倡导者，否定判断，代表负面因素。
　　黄帽：阳光的，明亮和乐观主义，肯定的，建设性的，机会。
　　绿帽：象征丰收，创造性的，植物从种子里茁壮成长，意动，激发。
　　蓝帽：冷静和控制，管弦乐队的指挥，对思维进行思维。
　　戴上上述不同颜色的帽子，分别从不同的倾向角度去面对问题，得出的结论会有所不同，综合这些思维结果所得出的总结论往往是最好的决策。
　　5.头脑风暴法（brain-storming）。
　　就像中国成语“集思广益”的意义一样，仍然是那位著名的阿里克斯?奥斯本（a.f.osbern）于1938年发明了著名的头脑风暴法，这是激发人的大脑思维产生创造性设想的一种集体讨论方法，又称bs法。以后各国创造学家又进一步对其丰富和发展，先后提出了默写式智力激励法、卡片式智力激励法、三菱智力激励法等。奥斯本把这种方法的有效性归因于四个方面：
　　其一，思想的产生有赖于联想，联想能力在一定程度上依赖于不同思想的相互启发和诱导。
　　其二，一般人在小组讨论中比单独思考更能发挥其想象力。
　　其三，智力活动在竞争情况下，其产生思想的能力增强50%，其中尤其以产生灵感的能力增强最为突出。
　　其四，在小组中个人设想往往会立刻得到他人的鼓励、引伸和发展，从而增加激发自己提出更好的设想。
　　头脑风暴法的具体做法是：围绕某个目标明确的主题，召开一次有10人左右参加的小组讨论会。会议主持人的言辞必须妙趣横生，使场面轻松、和谐，善于引导、激励会议成员积极思考。为了使会议气氛热烈，富有成效，对到会的人员约定4条原则：第一，不允许批评别人提出的设想；第二，提倡无约束地自由思考；第三，尽量提出新奇设想；第四，结合他人的见解提出新设想。
　　主要包括准备、热身、明确问题、畅谈、加工设想等五个步骤。通过这五个步骤，先把设想归为明显可行的、荒谬的和介于两者之间的三类，经评价筛选出最佳方案。
　　在头脑风暴法的基础上，日本学者武知考夫提出了t.t.storm法，把创意的思维过程归结成集中目标、广泛思考、探索相似点、系统化、择优、具体化等六个步骤。其他还有不少国内外学者专家在此基础上做出了改进和创新。▲将创意转化到实践当中的规范化流程
发表时间：2008-10-28 浏览次数：3995
 一 进行有效的头脑风暴
    一旦我们发现了机会，就需要通过切实有效的努力来抓住他它们，使其发挥作用并真正的为客户创造更好的价值。做到这一点的一种有效方法就是采用以行动为导向的头脑风暴法，鼓励员工自由地参与把新的机会转变成各种商品和服务的活动。
    为了使头脑风暴更有成效，会议需要平衡。一方面，参加者必须是畅所欲言，能够自由地说出各自的想法，提出建设性意见------即便是那些看起来似乎离题万里的意见；另一方面，会议必须聚焦在结果和价值上。为了达到这种平衡，鼓励那些可操作性强的建设性意见，阻止那些没完没了而又毫无意义的争辩。
    为了把注意力集中在讨论上，不得不的头脑风暴会议需要提出一些引导性的问题，比如：
    1.面对不同客户，可能会在什么地方存在问题？可以提出哪些能够创造价值的解决方案？
    2.认真考虑一下，这个创意将会给我们带来什么样的意义？
    3.我们可以满足哪些新需求？
    4.我们如何以创新的模式来发挥更加强大竞争力？非消费类行业有u卡进入的空间吗?
    5.为了提高会员的用卡黏度我们还可以提供哪些有价值的增值服务?
    6.和哪些行业的企业合作能够更好的提高u卡的附加价值?
    7.我们如何改变通用积分行业的现状？
    在头脑风暴会议中，高层管理者的真正工作不是让自己来产生新的想法，而是应该全面考虑所有观点，并尽可能在这些创意中找出能为公司的创新指明整体方向的闪光点。
    二 创意和机会相匹配
    这个创意是否有效的反映了现实生活中的机会？我们面临的挑战是尽可能了解掌握客户的各种需求并建立满足这些需求的能力。例如：为了提高u卡会员的用卡黏度与充值的积极性，我们希望让它变成可在全城网吧通用的一张上网卡。为了实现创意我们需要对需求进行合理的分析（包括网吧的需求）与目标市场的调研，那样才能使我们更好预见这个创意在未来会否走向成功。
    创意是否符合现实与可行性最少需要具备以下四个方面的条件
    1.可以以合理的速度把产品获服务推广到可能的市场中去。
    2.应是简单的和集中精力的：即做一件事，满足一个需求。
 
▲抓住身边的创意、点子、灵感虽说创意无所不在,但头脑再灵活的点子王也可能会有灵感枯竭的一刻.事实上,创意四处都有,只是你没用心去找,不妨听听大师的宝贵建议.
1向别人借创意
1950年代,美国速食业者在门市加设汽车可驶入的通道,不久后,银行,乾洗店也都起而效尤.到今天,各行各业都有人使用「汽车驶入通道」的概念.
所以,你也可以试试看,列出三个有别於你自己的品牌,探究他们解决问题的方法,然后从中找出你可以「借用」的点子.
2向大师借镜
有哪些创新大师令你感到敬佩 爱迪生,还是爱因斯坦 毕卡索,还是高更
列出这些你欣赏的大师级人物,然后深入探索他们的一生,从中看看有没有可以借镜的地方.
3欣赏「模仿」的电影
有些设计师会从电影中得到灵感,美国精品家具设计大师大卫 狄马泰伊就是从电影的布景中得到灵感,进而设计出五款热卖的软垫床头板.
有空的话,看场电影或戏剧表演,到演奏厅,运动场或主题游乐园走走,都可能有意想不到的收获.
4参考其他行业的作法
像铝箔纸这麼平常的东西,能有什麼创新的包装设计呢 publix超级市场的设计师马克 奈尔利用他和朋友到一家日本牛排馆用餐的经验,为这项平淡无奇的产品注入新生命.
下次当你灵感哭结实,不妨想想看最近去了哪些餐厅旅馆,他们有哪些服务令你印象深刻.
5细心观察,随时做笔记
好点子是稍纵即逝的.所以,把握任何一个闪过你脑海或眼帘的想法,画面,随时将这些想法写下或拍摄下来.以「蒙娜丽莎的微笑」等名作广为后世传颂的达文西,就是历史上爱作比记得名人之一.
6从过去找寻灵感
许多流行的题材和元素一再重复出现,所以你大可从历史寻找一些新点子.首先,你可以探索一下过去的时尚流行趋势,找出一些已经被众人遗忘的风格和款式.
7从垃圾堆里找灵感
这个听来突兀的建议其实有其道理.许多利用资源回收衍生的设计作品就是这个概念的实现.
玛莎史都华家居生活公司的艺术总监kristy moore,就在他的办公室堆满了各式各样的小肥皂.这些不起眼的小东西,激发她对於包装,色彩和文字图案的创意.
8创意就在你身边
有时候,你需要往外跑,寻找创意来源.可是,偶尔你也应该停下脚步,从生活周遭酝酿可能的创新概念.
义大利设计师antonio citterio曾有一晚和家人窝在家里看电影.这时他突然发现,他们一家四口并排而做的样子,就像飞机的座位安排.为了赢造出更有人味的感觉,他就设计出一款半圆形的沙发.
创意,可以来自本身的灵感,也可以向历史,大师,同业或不同领域的人借镜.
最重要的是,你是否能随时保持敏锐的观察力,而且在灵光乍现的时候,赶紧捕捉,记录这个想法,可别让已经到手的点子又从你的指尖流逝.▲普通人如何才能有更多点子？
发布时间：2009-08-19
    普通人如何才能有更多点子？
    索耶教授表示：“这就是我们碰到的另一个关于创造性的
    神话，即创造性只属于天才。其实，天才头脑里的点子也不是无缘无故冒出来的，他们的点子建立在以前的基础之上。关键是相互协作。注意你的领域里其他人在做什么，与不同领域里的人交换思想。研究表明，领域差别较大反而能导致新点子的产生，正如一位心脏外科医生往往能对一名建筑师或美术设计师的事情大发一通很有建设性的新议论。”需要指出的是，任何人不可能在所有领域都有创造性。
    所有的研究表明，创造过程基本上是一样的：产生想法(点子)，衡量想法，付诸行动，间或有许多灵感火花。商业活动比写作更需要人与人之间的协作。不过就连避世的创作人员，如作家，也要经常阅读，与他人交谈。比如上世纪20和30年代，作家托尔金和刘易斯围绕宗教和文学问题，经常与每周在牛津大学酒馆照面的一批基督教神学教授们进行论战。
    对于普通人，发挥自己的创造性也不是不可能的。索耶教授建议：敢于冒险，做好犯很多错误的准备，因为创造性本就是一个数字游戏。努力工作，经常休息，但休息时也不要把自己想要解决的问题忘得一干二净。做你所爱做的事情，因为要花好些年才有创造性突破。建立一个包括好的同事、随你所欲的日程表和非特意组织的讨论的社交网络。重要的是，抛弃那些关于创造性的浪漫的神话：艺术家特有的气质、天才、不用辛苦工作等等。这些神话只能使我们泄气，会使我们懒惰地等待那“灵光闪现”的时刻。我们一旦等待下去，就永远不会开始做我们将来某一天展开我们的创造性的工作。▲好的发明也需要好的机会
 我记得有一个故事很有意思，说的是，汽车上的启动器[启动马达等]是在当时最发达的英国发明出来的，在汽车上的启动马达发明出来之前，汽车发动机启动是要人来摇车的，很不方便。
英国有个发明者认识到了启动马达的重要性，及广阔的市场。他穷其家资并举债搞出了启动马达，并在当时的汽车上改装上了启动马达，完全证实了其功能性实用性。
但当时的汽车厂加上启动马达的新型汽车并无人问津，发明者要给路上跑的汽车上加装启动马达，也没人理，于是他破产了，从英国逃到了美国。让他没有想到的是，美国人却非常喜欢这项发明，于是他发了。
发明论坛 -- 发明爱好者的乐园！　
[1]并不是他的这项发明不好，也不是技术上不成熟，而是它不适合英国当时的国情。英国有钱的人多为贵族其深受贵族影响的有钱人，他们讲究的是面子，汽车是他们身份的标志，他们自己不开车而是有司机，让司机或坐在司机旁边的仆人去摇车对他们是一种享受。
[2]而美国不同，他是一个移民国家，讲的是平等。汽车是他们代步的工具，是他们提高效率的手段，为了节约支出他们是自己开车，再让他们自己去摇车对他们是一种苦差，所以启动马达会大受欢迎。
有时候一发明成不成功，并不完全在于其好不好，也不是在于其技术上不成熟，而是在于其是不是适合当时的社会需求。▲如何让创意点子成为好生意？
发表时间：2008-06-21 浏览次数：5899
有想法，有创意，有点子的人很多，但真正能做出来的人却很少，每当媒体披露某人成功地将创意变成一门好生意，总有人阿q式地自我安慰或自我陶醉：「拜托！那种创意我800年前就想到了，只差没去做而已！
创意就像是漫画主角头上的灯泡，当灯泡散发光芒，马上让人意会到：创意已经在他脑中浮现了。然而，不是每个发亮的灯泡都能变现为满桌的钞票，在实际执行时，可能会发现创意不容易产品化；或者找不到合适的供货商来制造；也可能是没有合适的通路来贩卖，甚至找不到顾客来购买。在艾雷客大学的新创事业与创新管理硕士班上﹐一群企业人士头疼不已的问题。担任过风投的我思考着如何回答这问题！
如何让创意点子成为好生意？资源、顾客、营运、财务，面面都要兼顾。
一：盘点现有资源
首先，必须由内而外清点所拥有的各项资源，包括：能力、资金、人脉、技术等。如果资源具独占性，则可以提高潜在竞争者进入市场的门坎，进而提升创业的成功率；在市场机会方面，逐一检视各个具有发展潜力的市场机会点，推论满足市场机会所必须拥有的各项能力。
同时考虑市场机会以及现有资源两方面的条件，来筛选脑海中所浮现的创意。透过这个程序可以知道，哪个创意较契合哪个市场机会点，进一步筛选出创意适合做什么生意。
二：建立营运模式
找出有发展潜力的创意后，下一步是建立适合的营运模式。营运模式是指企业如何提供产品或服务给顾客，并回收利润的整个过程。研拟出营运模式，继而引导之后的各项计划。
三：提高边际效益
建立起营运模式之后，必须进一步思考如何提高边际效益。其一是销售通路的设立，虽说酒好不怕巷子深，但良好的地点确实可以提升事业成功的机率。选择考虑的 重点除了商圈与顾客特性之外，还要考虑到公司策略的需求。其次是经营伙伴的选择，良好的经营团队是促使事业成功重要的因素，好的经营团队可以增加新创公司 成功的机率。
四：抓住顾客需求
深入了解目标顾客需要的价值，并且严守对顾客的承诺。做好市场区隔、目标顾客以及公司定位，透过产品或服务，来创造顾客想要的价值。
五：做好财务规划
企业财务就如同人的血液一样，良好的财务规划是维持公司正常运作的先决条件，一旦公司开始营运，即使有赚钱，如果财务管理不佳，还是可能发生亏损危机。创业前就必须做好财务管理的妥善规划，尽量减低发生财务危机的机率，确保公司可以正常营运，并产生利润。
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▲点燃创意之火,培养创意质素的建议　创意是一种神秘的力量，「她」会带给我们卓越的构思、观察事物的全新角度，及尝新的勇气。唤醒创意的天赋后，「她」会使用意想不到的奇妙方式来帮助你我，诸如看到全新的商机，更新对自身关爱的承诺，引发对置于我们四周美丽自然的欣赏。
　　希望你每天找出一小段时间来温习这些建议，帮助你增加创造力，并扩展对创新过程的欣赏与感恩能力。
　　
　　下面几项简单而有效的行动将点燃你的创意之火：
　　
　　1. 每天写日记。日记可以将思绪的漫步随时记录下来。写、画、随手涂鸦、拼贴等都可以。伟大的创意就在这些随意的想法、精神的记录、及琐碎的观察之间。使用日记来收集这些想法，保持大脑创意工作空间的整洁。让日记权作是创意之浆髓的流露吧！ 　　2. 开辟专属之地——在家中找一处存放带来启示、激发动机及有灵性意义物品的地方。提醒自己创意的流动好像水或风，坚固不移好像泥土，而其能力又如火一般。从自然中收集物品来提醒自己，摆放上使人产生敬畏、带来启示的物品，或是令你自豪的作品，以及支持、鼓励你创新行动的人物的照片。 　　3. 反思。反思可以是欣赏某人或某物的一小段时间，也可以是一整天的默想或写作。找出一些可以并入自己日常反思习惯中的方式。留心各种的经验及事物间的相互影响，有助于你成为具有创意的人。这同时又是一种很棒的测试，可以知道什么事情使你得到启发，什么事物会阻挠你，又是什么会吸引你或者引不起你的注意。 　　4. 出门一趟。假如可能，找段时间悄然离开，进行一趟享受创意之旅。可以是在一家工艺品店逛一个小时，或是去橱窗血拼，或是去大自然中远足，还可以是去参观一个特别的地方。如果你有孩子，不能独自走开，也不必担心，就带他们一起出门及欣赏吧！创意之旅没有甚么特别的规矩，只要那趟旅行会带给你一些感受就足够了。 　　5. 做反常的事。就是做那些你平时因为不安全、害怕或使人感到威胁，因而从未去做，可又总梦寐以求的一些疯狂的事。探彻一下自己的「内在野心」，且找一些方式让「创意」每日都能出来显示一番。 　　6. 用童稚的眼光看世界。儿童有神奇的能力来开启几乎是任何事情的可能性。给自己一段嬉戏的时间，用孩童的眼光看待事物。有时就是单纯地坐在地板上从一个新的角度看房间，或者允许自己开怀大笑的糗事。 　　7. 规划蓝图。梦想创新是一回事，实现它则是另外一回事。从自己全部的美妙创意中选出一个来做。承诺每天至少做一件事来支持这个创意。从实现梦想的基本步骤做起，会使人看到将想法付之行动是多么的简单。 　　良好习惯（ritual）是一种认真的重复行为。在你的生活中加入训练创意的良好习惯，将增加使你惊喜不已的创新与创意方式。至少尝试上述的一个建议，体会一下创意的增长吧！
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浅论创新兴趣
范秀兰
　　创新兴趣，不仅是推动人们积极从事科技创新工作的动力之一，而且还能使人在艰辛繁琐的科学研究中，体会到快乐，并孜孜以求。
　　从心理学的角度看，人对什么产生了兴趣，就会在头脑中形成优势兴奋中心，从而使人的注意力高度集中，并能维持很长时间。因为探究的是自己心中向往的东西，所以个体就会呈现情绪饱满、精神愉快、充满自信、联想丰富的最佳状态。
　　
　　一、什么是创新兴趣
　　
　　1．兴趣的两种表现
　　兴趣是积极探究某种事物的认识倾向，它使人对该事物给予优先的注意，并且具有向往的心情。兴趣具有吸引力，有了兴趣，就会使人感到满意、快乐、兴奋。
　　人的兴趣具有两种表现：一种表现为积极的、健康的、高尚的兴趣；另一种表现为消极的、不健康的、低俗的兴趣。创新兴趣，即指对于创新工作的兴趣，属于积极的兴趣。
　　
　　2．兴趣与爱好紧密相联
　　兴趣与爱好是紧密联系的。兴趣是人们对客观事物的认识倾向，当它进一步发展成为实际活动倾向时，就是爱好。爱好是兴趣的深化，是将自己所感兴趣的事物转化为社会实践的倾向。当个人对某一事物产生爱好时，就会出现迷恋的状态，甚至废寝忘食。在这种情况下，个人的感受不是苦，而是愉快。许多科学家、发明家取得巨大的成就，与他们的兴趣爱好是分不开的。
　　
　　3．兴趣与其他心理因素的关系
　　首先，兴趣与需要联系密切。深刻而稳定的兴趣是在需要的基础上产生的。当个人有了某种需要，就会对相关的事物引起注意和产生兴趣，并产生向往的心情。相应地，如果自己有了成为科技创新人才的需要和向往，就会产生相应创新兴趣。需要是一种积极而活跃的因素，当一种需要满足了，又会产生新的需要，因而人的兴趣也随之丰富和加强。
　　其次，兴趣也与感知、观察、想象、记忆、思维、注意有关。兴趣是一种特殊的认识倾向，它的表现是：人们有了兴趣的推动，就能提高感知的效果，耐心细致地去观察，就能大胆设想；能够引起兴趣的事物，能够轻易地记住它；有了兴趣之后，就能勤奋动脑，积极思考；由于兴趣的吸引，就能优先注意和集中注意。从而把自己的创造潜能充分地发挥出来，以提高创新能力。
　　第三，兴趣与价值观也有密切的联系。价值观反映的是人与社会之间的关系，包括两个方面的内容：社会对个人的尊重和满足；个人对社会的责任和贡献。这两个方面是有机联系、相互依存的，因为人类是集合体，任何人都不能离开人类社会集体而孤立存在，个体与个体、个体与集体之间总是要发生一定的利益关系。这就是说人的价值只有在社会中，在与他人的关系中才能表现出来。从这个意义上说，人的价值就在于能够在多大程度上满足包括自身在内的整个社会的物质和精神生活的需要。只有认识到工作的社会价值时，人们才能更深刻的体会到自己工作的重要意义，从而培养强烈的事业心，产生钻研事业的浓厚兴趣。
　　
　　二、创新兴趣的作用
　　
　　兴趣有直接兴趣与间接兴趣，两者都能引发人们的创造愿望。
　　
　　1．直接兴趣
　　直接兴趣是指对活动本身的兴趣，也就是客观事物中有趣现象对人的直接吸引。
　　比如，用雷内克发明听诊器的例子来说：这位巴黎医生一次在朋友家的院子里散步，看见玩耍的孩子们把耳朵贴在长木棍的一端，倾听系在另一端的一根大头针轻轻的敲击声。雷内克觉得很有趣，也走上去和孩子们一道玩，一听，果然能听到清晰的沙沙声。回医院工作时，他立即用一张纸紧紧地卷成一个圆筒，将一头按在一位患者的心脏部位，另一头贴在自己的耳朵上。他惊喜的发现，这种方式比直接用耳朵贴着胸部听心脏跳动，要清晰得多，连平时很难听到的轻微的杂音，也能听出来。实验成功后，他就找人专门制成了一根空心的木管专门用来听诊。后来，雷内克又对听诊器进行了多次改进，最后确定为喇叭型的象牙管接上橡皮管子。听诊器的出现改变了传统的诊断方式，提高了诊断的准确性。
　　
　　2．间接兴趣
　　间接兴趣则是由活动目的、任务或活动结果引起的兴趣。它吸引着人们去探索更深奥的问题：
　　新具有吸引力。英国生物化学家、两次荣获诺贝尔化学奖的弗雷德里克·桑格说：“我很幸运地获得了两次诺贝尔奖。我的工作能得到认可是令人激动的，但真正的乐趣蕴含在工作本身。科学研究就像发现新大陆，你不断地尝试以前没有尝试过的新事物。这些尝试有很多是没有效果的，但我在计划遭受挫折时从来不着急，我会开始设计下一次实验，整个探索的过程都充满了快乐。”
　　兴趣，往往来自于新。新，对人的心理有深刻的影响，因为在各种外界事物对人脑的刺激中，新鲜事物留下的痕迹、激起的反应是强烈的。所以，创新的课题，就能够吸引人们从已有的知识出发，进一步去探索更深的奥秘，开拓新的领域，创造新的成果。
　　美具有吸引力。凡是美的东西，都容易引起人们的兴趣。自然界的构造具有和谐、对称等美学特征，自然科学反映了自然界的内在美。
　　以研究水著称的江本胜博士说：“只要是天然水，无论出自何处，它所展现的结晶都异常美丽。”
　　一天，拍摄水结晶的研究员突然说：“让水听一听音乐，看看会形成什么样的结晶。”他已经完全被水迷住了。
　　这项独特的实验，其结果美妙极了。听了贝多芬《田园交响曲》的水所呈现的结晶，像这首明快清爽的曲子一样美丽而工整；而听到对美充满深深祈望的莫扎特的《第40号交响曲》的水，其结晶也竭尽全力展现出一种华丽的美。
　　可见，欣赏科学的美，已经成为科学家们从事科学研究的一种动力。应该说美感是一种欣赏力，一种感受力，一种鉴别力，一种特有的认识能力。正是这些特征，把人类社会一些最有才华的人引进了科学的殿堂，并使其中的佼佼者搜寻到了瑰丽的珍宝。因此，要认识事物，最重要的是认识该事物的结构，由于结构联系着系统和要素，所以，通过认识系统的结果就能够了解该事物的本质。
　　
　　三、如何培养创新兴趣
　　
　　兴趣不是天生的，而是在人们的生活历程中产生、发展起来的。因此，创新兴趣是可以培养的：
　　
　　1．创新理想是创新兴趣发展的源泉
创新理想与创新兴趣之间，是紧密联系、相互促进的。一方面，创新兴趣可以导致创新理想的形成，一个人有时因为好奇，有时出于好感，对创新工作产生了兴趣。如果有适宜的条件和环境，再加上自己的重视，创新兴趣就会越来越浓，进而可以推动创新理想的形成。另一方面，创新理想又是发展创新兴趣的重要条件，创新理想一经树立，创新兴趣便会随之而增长，并且更加持久和稳定。
　　
　　2．要有培养创新兴趣的主动性
　　在认识了创新兴趣的巨大作用之后，就应该主动地、自觉地去培养创新兴趣。首先要从学习入手，每一门学科都有特定的兴趣，只要努力去钻研，就可以发现它的美妙，从而对它产生兴趣。居里夫人说：“怎么会有人觉得学习科学枯燥无味呢?还有什么东西比支配宇宙的不变定律更能醉人?还有什么东西比发现定律的人类智慧更为神异?这些非凡的现象、和谐的原则的彼此联系；这种次序，表面上无次序而实质有次序；与它们并列起来，小说显得多么空虚，神话显得多么缺乏想象力啊!……”可见，深奥的科学知识，是具有极大的吸引力的。
　　
　　3．学习与研究相结合推动创新兴趣的发展
　　在学习的某个阶段，比如大学阶段，以自己所学专业为主，选一个课题进行研究，尝试一下科学研究的乐趣是有益的。例如贝尔，她由于提出了可能堪称估计银河系质量的最准确方法而受到美国物理学会的表彰、奖励。贝尔是加州理工学院一年级研究生，她的研究是在大学本科时做的，她是在认真完成各科功课的同时从事这项研究的。她说：“我对星系的兴趣来自好奇心，我想用物理定律解开难解之谜。”
　　
　　4．激发好奇心，增强敏锐性
　　要培养创新兴趣，就要积极思考，善于提出疑问，从而激发好奇心，增强敏锐性。好奇心是人们对新鲜事物积极探求的一种心理倾向。当外界事物发生某种新奇变化时，人们就会情不自禁地去探求，进而推动人们探索新的领域。敏锐表明人的反映迅速、灵活、有智慧，它不仅包含直接的感受，而且包含对事物本质的察觉。有了一双敏锐的眼睛，就容易明辨是非，抓住机遇，选中有价值的课题。
　　自然界未知的奥秘很多，人类对其探索永无止境。我们应该凭着自己的敏感性，提出创新的课题。凭着自己的好奇心，去探索未知的领域。▲项目创意的产生“创意的时代已经到来。 世界上没有任何东西比创意更有力量了”。 — 雨果 这一论断无疑也适用于开创一个新业务的创意。但是你如何才能获得这样一个创意？并且如何知道这样一个新的意是否会有光明的前途？研究表明，绝大部分成功的业务创意都来自已经在相关行业有若干年经验的人，例如，戈登·穆尔（gordon moore）和罗勃特·诺伊斯（robert noyce）都曾在fairchild半导体公司工作过数年，然后开始与安迪·格罗夫（andy grove）合作创建英特尔公司。但是也是纯粹是新人提出了革命性的创意，比如史蒂夫·乔布斯（steve jobs）和史蒂夫·沃兹尼亚克（steve wozniak），他们从大学中途辍学，创建了苹果电脑公司。 从经济角度进，天才的灵感火花，不管多么有才气，都是一文不值的。一个创意要发展成为一个成熟的创业理念，必须经过许多人的发展和改进。 最初的创意必须首先通过一个快速的可信度检测 在你开始对一个创意采取进一步行动之前，你应当从以下几个方面对其进行评估： （1）客户价值 （2）市场机会 （3）创新程度 （4）可行性与赢利性 首先应与你的朋友、教授、专家以及潜在的客户讨论你的创意。你的创意获得的支持越多，你就越能更好的描述它的利润和市场机会。那么等到与专为投资者讨论你项目的时候，你就会有充分的准备。你的创意真的具有创新性吗？是否有别人已经捷足先登，甚至已经申请了专利？是否有可能在一段合理的时间内，利用合理的资源发展你的创意？
一个业务和创意的产生至少需要4周的时间，考虑到业务创意发展的的各个阶段，利用少于4周的时间发展你理念是不太可能，也不太现实的。一般情况下，只有在业务创意已经非常具体，可以在可预见的将来在市场上推出，并且风险可控制在一定范围的情况下，才值得对其进行投资。投资者谈到创业理念的“种子期”时，通常认为应当用“软”资金进行资助，即这些资金的提供者对创意的成功与否没有非常“强硬”的短期要求。 种子期可能需要更长的时间，尤其是在该创意属于比较超前的情况下。此时，尽管已经有了最好的产品，也还是无法马上面市，因为辅助性的技术或系统的开发还没有完成。例证之一是互联网，网上销售产品或服务的创意早已有之，但现有的支付体系缺乏安全性，这在一定程度上阻碍和拖延了它的商业化。 ▲灵感来自于你自己大脑的思考过程是怎么样的？这个问题比较复杂，你可以到麻省理工学院的开放式课程网站的脑与认知科学(BrainandCognitiveSciences)中找寻答案。　　灵感来自于你，你掌握灵感的出现。虽然我不是天生的发明家啊，但我相信每个人都具有无限的创造力。思考能力是可以后天培养的，对于如何培养，我认为可以使用这样的6种方法。也许开复老师会有更好的。　（一）多让自己分析　　不要让别人替代自己思考。如果做错事了，自己要想一想什么地方做错了，为什么做错了，应该怎样做。　　（二）多问为什么　　养成独立思考的习惯。　　（三）培养民主的气质　　不要压抑自己，多为自己提供宽松的环境，激发自身的创造性和思考欲望。　　（四）多鼓励自己　　做什么事，都不应限制过多（不包括那些危险事情和错误的事情）。如果失败了，应该鼓励自己重新振作，找出失败的原因，克服困难，避免失败。　（五）给自己独处的空间　　《圣经》上说过，“安静下来你就是上帝。”　（六）自己想办法　　在日常生活或工作学习中，无论遇到什么困难，首先就应该问自己：“我该怎么办？”“我有什么好办法吗？”培养自己独立思考的品质.▲灵感是思维的习惯人在思考问题是总要有一个心理过程。这个心理轨迹便是人的思维方式,每个人有着每个人不同的思维方式,是个性化的。所以说有的人喜欢突发奇想，也许是天真的；有的人喜欢按照套路“出牌”，按步就班；有的人喜欢逆常思维，有是会导致本末倒置！但是不管个人的思维方式属于哪一种，个人都有自己的一套处理问题的办法，也就是所说的套路。    灵感是什么呢？有人说是经验；有人说是一种感觉或是知觉；但是不管是什么，有一点是可以肯定的。那就是不管再怎么变，万变是不离其宗的！那就是灵感再来的突然，再来的快，和个人的思维习惯是离不开的！举个例子：比如一个人要富起来的话，有的人选择给别人打大工，有的人则选择不管挣多挣少都自己干，还有的人则就靠给单位上个稳定的班，挣个死工资！这就是个人的思维习惯，虽然目标是一样的--让自己生活的好一点、稍好一点、再好一点！    那么，既然谈到这里了。就说思维方式具有可变性吗？根本上变我觉得不太好变，因为这还涉及到有关魄力的问题。就是说有的事别说让有的人做了，他连想也不敢想。不敢想何谈做啊！但是通过一些方式可以进步和改善，比如平时注重积累经验，多看书学习，多观察周围的一些人和事，经常进行一些理性思考！让自己的思维成为一眼活水！
▲认识灵感的弱点意识到灵感的弱点    背景    广告经理查尔斯?布洛瓦曾这样描述还未被大众认可的灵感：“灵感是脆弱的，一个蔑视的微笑或一通无聊的哈欠就能将它扼杀；一句嘲讽的话就可以让它发愁，冷漠的眼神也会让它心悸。”    哈佛大学心理学家霍华德?加德纳教授曾经愤慨地说过：“人类历史上很多文化都排斥具有创造性的人，人们会忽视他们甚至杀了他们。这些都极大地阻止了创造力的发展。”    在欧洲，我们曾经有过这样一段不幸的历史：烧死具有创造力和革新能力的妇女，因为她们被认为是和魔鬼同伍的女巫。因为有遭遇火刑的危险，很多有创造力的人会在测试时隐藏他们的能力。这是可以理解的。    甚至到了现代，新的灵感要被大众接受还是有一定困难的。要想成为具备创造力的人，你需要将一半的精力用于勇敢地坚持你的灵感，因为你很可能一开始就会受到了抵制。    脑力激荡    下次如果你在陈述自己的灵感却遭到反对时，不要让自己消沉下去！无论别人怎么说，为你的灵感去争取吧!能发生什么样的坏事呢？你会受到火刑吗？不可能！     “管理和革新总不能和平相处，这不足为奇。管理人员喜欢循规蹈矩，喜欢按计划办事。事实上，管理人员喜欢结果如他们所预测的一样，管理人员根据他们所定的规则进行判断。而革新却经常是抵制规则。很多时候，几乎是大部分时候，革新者们不会按计划去执行。这样做的结果是：管理人员和革新者们经常存在着冲突。” “我不明白为什么人们总对新创意感到恐惧？我是对旧创意感到恐惧。”
    ——约翰?凯奇
    “最近，发明这个话题已经快成为每个团队工作的口号了，但问题是大部分公司根本就没有做到这点，因为他们只关注短期利益，但发明却不能在短期内带来收益。”