麻辣水煮牛肉片怎么做:咀嚼名师-研语天空-中国教育人博客

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/07 21:52:15
 名师的名是真刀真枪讲课讲出来的,不是单靠媒体推动宣传开来,几十年的一线教学生涯染白了鬓角,一根根白发,一条条皱纹里满是经历。所以他们举手抬脚从容大气,无论课堂上出现什么样的突发状况,无论学生的回答提问多么让人出乎意料,他们总是遇强则强,愈是旋涡凶险愈是激荡出美丽的浪花,那智慧那方法不由人不啧啧称赞。

    名师都有深厚的文化底蕴,有深刻的人生体悟,所以他们的课厚重,总是在不经意间,或者在总结学生的见解处,或者在抒发自己的感想时,有些语言光华万丈,字字珠玑,让人忍不住感慨急忙提笔记下,但他们并没有成为课堂上的主人,去任意挥洒表现自己,反而刻意把自己“隐藏”起来,引导学生深入想,引导学生尽情说,因为他们知道课堂上的主人是学生,课堂上要看的是学生,而不是他们。所以他们决不喧宾夺主,去显示教师知识有多渊博,更多是在谈话中看似随意地拈来一些,适可为止,一切为学生服务,为学习服务。

    名师在细微处体现出来的教育自然贴切。听程翔老师讲《再别康桥》,他让一名女生推荐一个同学读课文,然后问“为什么是他?”“我觉得他读得好。”被推荐的学生读完后,老师问该学生:“你觉得你读得好吗?”“不比她好。”“你看,相信自己很重要,很多时候我们要有肯定自己的勇气。”他又叫一名学生:“你推荐谁?”“我自己。”这名学生果然声音洪亮信心满满。诸如此类的细节不胜枚举,教育是什么?就应是淡淡的水,无声渗入学生的心,滋润着,让人在不由自主中坦然接受。

    此外,他们的课堂如同纯棉,贴身、舒服。你看,预设的痕迹很浅,更多好象在随意处,也许因着学生的一个问题,一句话,一次朗读就此展开随后的活动,自自然然,水到渠成,课堂上的学习气氛轻松舒适。教师的语言透着那种家常谈话式的亲切,学生疑惑时决没有手足无措的慌乱,那成竹在胸的稳重让人看着就安心。他们循循善诱,需要讲什么就娓娓道来。如果哪个提问学生回答不靠谱,不急不忙,相机而行,种种点拨指导轻轻松松,却立时便“柳暗花明又一村”。他们平和从容的态度让人如沐春风,诙谐处学生的笑声和听课老师的笑声交织在一起,动情时随着学生一起心潮澎湃激情四溢,那时那刻连听课老师都感到是一种幸福。学生又怎么会嫌累呢?

    名师是经过时间的磨练后吐露出的一颗明珠,在此之前他们如你我一般经历着,成长着。对于一个有理想有追求的一线教师而言,如果你耐得住“寂寞”,又怀一颗春天般的心,在希望中追求,在专业成长上反思进取,日复一日的教学生涯,享受到的是教育教学的幸福和成就感,就算是最普通的沙砾也会成为璀璨的珍珠。即使最后没有成名成家,但在那些不忘教育美好、感念师恩的人们眼中,谁又说你不是一个让人心存亲切与敬仰的名师?

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