鹿晗上海演唱会爱奇艺:美声唱法技巧

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新疆研博教育网   2010-06-25 15:38:47 作者:冷聪 来源: 文字大小:[大][中][小] 练习快速乐句应该用第一个元音，而不用第三个和第五个元音，最好在乐句结束时避用第二个和第四个元音。在开始训练时，歌唱者要练唱长音而不要有尖声和颤抖，尔后再练习“弱强弱”(messadiv0ce)。他认为教学应该在…a’、“e”、…o’音上去进行，这样歌唱者就可以较容易地联系到唱字了。在教授歌声的连续性技法时，应当教授声音从高音唱到低音的移动练习，这种技法是不能从唱sol—fa练习中获得的。倚音(appoggiatura)是最重要的装饰音。不过要使它的使用能保持在良好的性能范围之内。那就必须使练习进行得十分小心。托西以其朗诵调的歌唱最为著称。他认为朗诵调有三种：教堂的、剧院的、厅堂的(室内乐性质的)。教堂的朗诵调要唱得庄严而虔诚；剧院的朗诵调在唱时是有乐器伴奏的，歌唱时要具有“公主般的仪态；厅堂的朗诵调要歌唱得具有读字的技巧，借以触动“灵魂中热烈的激情”。托西认为一位教师对于朗诵调重视不够，可能是出于他对文词的含意并不太理解，致使他不能指导学生怎样去表现它。二、女性美声演唱的基本原则马尔开西(MathildeMarchese)是一位在声乐教学中有过卓越成就的人，她被认为是声乐教学史上举世无双的女声声乐教师(她只教女声)。当她听到歌声时。她能了解到该歌者的声音本质和她的特殊才能。并能按照一定的原则去发展她。她的教学原则曾明确地写在她的著作《声乐方法的理论与实践》和《歌唱十课》之中。马尔开西原则仍是我们今天开展女声美声教学的原则。大致可总结为以下几个方面：1歌唱者的姿势直立，体态自然，在初学阶段，学生在歌唱时应把双手放在背后2．她不喜欢在唱“啊”音时，采用微笑的姿态，她认为“那是荒谬的”，与“声乐的规律147全然相背”，她的意思是放下下颚，在整个发声过程中保持其活动性。3呼吸——她认为正规的呼吸是要使肺的下部扩张以吸人最大量的气息——她称之为横膈膜的(diaphragmatic)或腹式的(abdomina1)呼吸。她不认为穿紧身衣会影响两侧的呼吸并妨碍肺腔底部的扩张，她反对“压着头腔的姿势，这会妨碍喉头的自如和上下的运动”。4．激起(attack)——她期望有着自然的动作，这可以从婴儿初生时的第一声哭叫中体会出来。这时在气息吐出来的一瞬间气息激动着声带，这就是声门的冲击(coupdeglotte)，她认为应是一种自然的和正常的活动。5．声区(rgisters)——她觉得对于声区的处理“是各种歌唱方法老的和新的试金石”，她认为有三个声区——胸声、中声、头声，一个声音如果投有胸声，就好像提琴没有G弦。6．学习方法的基本原则是一个歌唱者在一定时间内只能思考一个问题(即专心致志)，练习要从易到难循序渐进，一次练习不l48要太长，每天练三到四次，每次不超过五至十分钟。7．发音基础训练应该先于元音和辅音相结合的练习。8涉及到舌的各辅音[1…dts、z、h、c、g、k、x]要勤加练习，直到舌的活动自如不影响喉头的动作。这种练习可以结合朗诵和咏唱调(air)的歌唱进行。9．风格——她觉得只有两种歌唱风格：“好的”，即能够取得最好演唱效果的；“坏的”即教果适得其反的。1O上集体性的课有其优越之处，因为这样能够懂得别的歌唱者是怎样在进行学习的。U．“一个学生懂得了怎样把气息处理好，她就能使得声音得到均匀，有利于声区的融合和发展喉头的活动，使声门具有弹性以及共鸣管道比例适当，从而使发音器官可以发出各种性质、力度和表情的声音，以便最有教地保证把歌唱好，能够避免疲倦与适应现代作品中长而具有朗诵性的乐句”。相信各位声乐太师的训练方法和原则对于我们今天的女性美声歌唱会有所启迪。
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