九乡新闻网鹰爪兰:浅谈教师在命题中要注意的几个原则
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 09:42:52
命题是教育测量的重要环节，是决定测试成败的关键。命题的动向直接制约着教学的发展方向，影响着学习努力的侧重点，因此，我们要正确把握命题原则，熟悉各种题型的特点，克服陈旧的命题观念，使题目的编制更加科学合理。
各学科试题虽然特点各异，编制的具体要求和技巧也不尽相同，但是，在编制试题的过程中，都应遵循下列基本原则：
1.科学性原则
试题必须保证内容的正确性，不能出现知识性特别是科学性的错误，不能与所学的概念、原理、法则相悖，否则将有碍于考生正确概念的形成，不利于对有关原理和规律的掌握和理解。
2.明确性原则
不但要求在不泄漏解题依据和思路的前提下，尽量使题目语言规范，语意清楚，文句简明扼要，避免使用艰深字词，标点要准确，而且要求答案严谨、明确合理，不致引起争议。试卷的设计要有利于学生的思考，方便学生答卷，减少无效劳动。
3.全面性原则
试题的形式和内容必须符合测试目的，全面反映测试的要求，以期圆满完成预定任务。覆盖面既要大，又要突出重点，保证试题在所测内容上具有代表性，力求做到各个部分的比例适当。另外，最好有一些学科类综合或学科内综合的题目，有利于考查学生综合运用知识的能力。
4.整体性原则
(1)要根据测试要求从整体上恰当确定试题的份量，不能凭借个人的兴趣爱好和主观想象编题组卷。测试应以课标为准绳命题，使整个试卷能够准确考查考生达标情况。
(2)不同的能力水平，需要不同层次的试题来考查，应该从总体上分析试卷的考查功能，而不能要求每一道题都要达到同一功能的指标。
(3) 除在内容安排和整体功能上有良好的特性外，在试题的布局方面，要求试卷要有一个好的结构，应当掌握由浅入深，由简到难，逐题深入的原则，起点低终点高，有一定梯度。
5.独立性原则
各个试题必须彼此独立，不可相互牵连。一方面要求在一个题目中考查的内容，其他题目不应重复考查。另一方面，题目之间不可相互暗示，一个题目要求解决的问题，如果在另一个题目原文中提供了线索，将影响测试效果。
6.合理性原则
在编制试题的同时，应当合理的制定评分标准，力求使评分简便、准确，有效的排除无关因素干扰，而且在分数的分配、给分的标准方面务求科学合理。对主观性试题要分步定分，对客观性试题中的四选多的选择题应慎重确定给分标准。笼统采取有一点小错，全部扣光的做法是不足取的。应该是分步结分，采点得分。
7.适度性原则
试卷的题量要根据考试时间而定，要以大多数学生都能完成，并有一定的思维空间和时间来定。另外，试卷的难易要恰当，过易过难都会失去考试的效果，初中各科的试卷难度系数一般为0.75~0.80为宜。
8.选择性原则
用同样的题目考查不同层次，不同类型的学生，也就是说用同一把尺子衡量所有的学生，是否科学，值得商洽。如有可能，可设计一定量的选做题（总分不变），使学生在一定试题范围内有所选择，这样可以调动学生的学习积极性和热情，增加学生的成功感。