九乡新闻网鸳鸯钺:浅谈教师应具备的素质
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 05:36:42
在第三次全国教育工作会议上，江泽民同志语重心长地说：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新的能力提高到关系到中华民族兴衰存亡的高度来认识……”。国家安危，民族兴旺，和每一个人的命运紧密地联系在一起，我们老师更担负着特殊的使命，只有努力战胜自我，超越自我，改变自我，才能不辜负党和人民的重托。
目前，在多数教师心目中，传统的应试教育仍占主导地位，即使一些骨干教师无论在教育观念上，教育意识上，还是在教学方法和手段上都存在不少问题，而教育观念的转变，又是推动教育事业改革和发展，实施素质教育过程中首当其充不可回避的重要问题。因此，请不要过多地埋怨，当今时代的学生不好教，上面政策严，下面学生懒，花了工夫不出产。而要更多地做自我批评。我们不能仅仅是一个教书匠，一定要改变自己的教育思想，改变自己的育人观念，努力做一个教育家。
教育观念是教师实施素质教育的核心，它决定了教师教育工作的方向，是塑造教师良好教育行为的基础，是提高教育工作效益的重要一环，是提高教师综合素质的关键。同时，也只有教师的素质提高了，才能使自己所教的学生面对新世纪所带来的种种挑战，胜任时代赋予的重托。
“世界上最好的系统是引向成功的”。而决定教育系统优劣的正是教师，是教师的素质。所以未来社会对教育的要求，归根结底是对教师综合素质的要求。无论是教育观念的更新，还是教学内容、教学方法的改变都取决于教师的工作、教师的态度，教师在教育改革与发展的过程中起着非常关键的作用。要培养社会主义合格的建设者；培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的创新型劳动者，教师应具备那些基本素质呢？普遍认为：正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构，多向的教育交往，完整的能力结构，健康的心理素质，是教师应具备的基本素质。
诚然，教师的素质是教师在教书育人的过程中必备的职业品质，是教师人格形象，育人知识与育人能力的综合反映。随着社会的不断发展变化，教师的素质也应该不断地得到充实、提高。