九乡新闻网鸟叔daddy香港现场版:希望自己做这样的老师——写于我的第二十二个教师节
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 08:03:25
“语文不仅仅是用来考试的，更是用来陶冶情操净化心灵享受生活的。”这是我在第一节语文课上告诉学生的话。因为一个人精神家园的建设，主要靠的是语文学科。而人一旦没有了精神的家园，那么他的灵魂就会去流浪，哪怕他的所谓的事业再成功，钱赚得再多，权势拥有得再大，生活也会空虚，也会成为“富得只剩下钱”的穷人。
“我会倾囊所有教给孩子知识，但是我也希望他们知道，相对于他们可贵的生命和可贵的快乐来说，那成绩单上的分数并不是全部；我会千方百计使孩子提高成绩，但是我还希望他们知道，人生不是那么简单，能用几个阿拉伯数字就可以概括；我会竭尽全力帮助孩子考上他理想的高中，但是我更希望他们知道，懂得正视人生，发掘人生，享受人生也许更重要。” 这是我在学生家长会上告诉我的家长们的话。尽管我们的现实非常严峻，尽管目前的一切都还是以分数论英雄，但我还是怀揣着一点理想仰望星空。分数确实很重要，但分数不是全部。人生很多时候就像一场赌博，如果孤注一掷只为分数，那么当高分与你擦肩而过的时候，你也就失去了人生的全部；如果你在关注分数的同时还关注正直、善良、意志等美好的品质，那么即使你没有高分，你的人生也还有别的成功之路。
明天是第二十七个教师节，也是我踏上三尺讲台后的第二十二个教师节。接连不断的受到学生的短信，我在接收着学生的祝福的同时也问自己，我的这点理想还能坚守多久？翻看着手机里的短信，我想摘录以下三条作为自己今后工作的鞭策和动力。
1。“老师，节日快乐！快半年没见了，很想你。今天的第一条短信发给你，因为你对于我一直是个朋友一般的存在，祝你天天开心，一定要永远年轻漂亮哦。”这条祝福提醒我无论是过去、现在还是将来都要做学生的朋友。
2。“求学数十载，历良师者众，然感佩至深未能忘怀者，唯先生尔。盼再聚首，解惑传道。遥祝老师阖家幸福。”这是刚刚大学毕业到上海造船厂工作的江帆发来的短信，初中时不善言辞一说话就脸红的男孩，如今他却走上了岗位要职，这职业与他原本的性格是多么得不相符。这条短信告诉我，中学时代的孩子是没有定性的，人生路上还会发生许多的变化，不能太早给他们下定论。
3。“老师，孩子说要是早点遇到您就好了，我们深感您带给孩子的是一种美好精神的感染力，尽管孩子成绩不理想，但能遇到您就是一种幸运！祝您教师节快乐！——王泽东全家”这条来自毕业学生家长的短信最让我感慨。其实孩子们出去了，能记得的肯定不是老师教了多少知识，而是老师给予了多少精神的力量。
“因为性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸中学生活时，不至于抛出诸如‘暗无天日’之类的断语；我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。”
这是我在2005年评高级职称时述职报告中的一段话，今天我愿意再次重温这段话，作为献给自己的教师节礼物