韩国复仇电影有哪些:我的最后一个教师节

今天是2011年9月9日，农历八月十二，也是那个影响中国深远的耄的祭日。往年这个时候，我都是站在讲台上给学生投入的讲述着这个老头的丰功伟绩，告诉学生他对我们这个民族多么重要；告诉学生，一个人只有先取得伟大的成就才有可能犯伟大的错误；也告诉学生，历史长河，多少炮灰都付了他们的谈笑中；告诉他们的还有很多，没告诉的更多。去年这个时候，我从未意识到我今年会不再站在我热爱的三尺讲台上。但是，我现在确实离开了我站了近乎十年的讲台。

明天是教师节，一个曾经属于我的节日。感慨良多，无从话起。可能是这十年的职业习惯，让我无法自言自语的表达自己了，总是希望有一个言谈对象，我才能表达自己。我要习惯一个人安静的表达自己。刚刚在微博上看到一个叫“若小安”的“失足妇女”的微博里提到她接待了一个中文系研究生后，这个研究生告诉她，写作对她而言会有一种掏空了身体的感觉。那么讲课对我而言很多时候可能也是如此。我不知道我这段文字的言说对象是谁，竟然让我不知道如何来表达内容了，而且口语色彩还很强。那么就默认是那些过去一直喜爱我的课，支持我的课的同学们吧。

十年前大学毕业后，稀里糊涂的来到这个学校教书。就是在毕业的半年前，我都不知道我将来的职业会是什么，真是不知道命运会把我推向何处。现在用命运这个词可能太严重了，其实坦白说，就是一个傻子，稀里糊涂过着。也许那个年月，我们的生存压力不大，所以大部分时候都是懵懂无知，因此也渐渐明白现在的大学生大多迷茫、惆怅的原因了。有时苛责你们的时候，我该多想想自己当年其实也是一样的二和傻。可能离开青春太久了，我都忘记了自己的青春比你们还茫然。

教师在十年前还是一个很神圣庄严的词，儿时的我，就觉得教师都是头上带光环的。想起暑假去一个山村游玩时，在一个小学校去上卫生间，诧然发现原来小学的卫生间是分教师和学生的。我还喃喃说起我小学时好像大家都是公用的，同行的我的高中同学，后在镇文教办工作的同学说，所有的小学其实都是分开的，只是我忘记了罢了。细细想来，小时确实没有机会和老师一起如厕。扯远了。

想起我的第一堂课，班级应该是供电2001，课程是《马克思主义哲学原理》，内容好像是绪论。我记得自己当时绝对是两股颤颤，幸好有讲台遮掩着，满身冒虚汗，也不知是如何把两节课坚持糊弄下来。感谢那些同学们，在我的第一堂课上没有起哄喧闹，也不知道你们现在过的怎么样。感谢你们见证并鼓励了我的成长。

十年间，我有三年是选择了做学生，但是就是在这做学生的时光里，我还有两个学期回来做外聘教师，奔波于武汉和新乡之间。研究生毕业后，又鬼使神差的回到这里。可能我和这个学校上辈子缘份太足了吧。但也不至于这么足，学校成立于1975年，两年后我就来到这个我现在感情有些复杂的世界。只能说明自己一直都是无知过日子，所以才会如此。但是，我丝毫没有后悔我的这份选择，因为重回到这里的时候，我碰到了我挚爱的人，若是没有她的出现，我想我对我在这里的生活的评价肯定是完全相反。耳边回荡起一首歌，好像是邓丽君的“如果没有遇见你，……”。

五年前回到这里第一年担任的课是《耄思想概论》，那时的我也没有怎么怀疑我所讲授的课程，对毛本人盛赞多于腹诽，对这些光辉的党魁们，怀疑甚少。对我讲授的内容大多还没怎么排斥，总是告诉自己，这是一个饭碗，把课本上那些东西稍微解释一下说给学生听就是了，一门公共课而已。那时的我，似乎比现在要快乐。

可是现在的我，只要打开微博，打开我习惯溜达的几个人的网页，就是不翻墙，我也感觉到不快乐。没有兴奋，没有美好的希望。何兆武先生在他的《上学记》里提到一个好的时代的衡量标准之一就是，在那个时代，那怕当下的生活再艰苦，但是人们相信有美好的可以通过自己踏实努力就能得到的未来在等着自己。可是我们现在有么？如《肖申克的救赎》里，安迪的朋友瑞德说道，高墙里怀着希望是最让人痛苦的。如今，我们不在高墙，可是我们的希望何在？有同学做留学中介的，告诉我她这两年她的生意好的忙不过来。民国时期，战火纷飞，游学者多归来，现如今呢，处处和谐盛世，却见有权、有财、有才、有能者多逃逸。邦是有道还是无道，大厦安稳如山抑或摇摇欲坠，各有其说。

有时我宁愿自己担任的不是这样子的课程，那么我就对这个时代不如此敏感，也不用强迫自己去关注这些东西。但是也发现我的很多同仁就不怎么关注，为什么我就不能做到如刘瑜讲的可以对这个时代的有些现状视而不见呢？读大学时，读到罗素那段著名的话，一直萦绕耳旁。“对爱情的渴望，对知识的执着追求探索，对人类苦难无法扼制的同情心是支撑他生活的三大支柱。”也时常自我劝告要让这种同情心保持在一个适度水平，因为我的能力的欠缺，我的同情心更多的时候折磨的是自己。若不是这份特殊的教职，我可能会生活的比现在开心点。那怕我了解了这么多在别人看来是很负面的东西，我也能保持一颗相对淡然平静的心态。可是，可是，我的饭碗要我在三尺讲台上告诉你们，我们这个国家是美好的，社会主义和它的领导者是我们不能怀疑，只能坚定拥护的，我们是幸福的生活在千古未有之盛世的。我不知道我要人格分裂到什么地步才能如此兼顾圆融。我怕我忍不住，忍不住愤怒，也不想自己在课堂上的这种情绪去让你们也做了情绪的奴隶。我也不想因为课堂上过分的激昂而带给自己生活更多的我暂时没有能力和勇气去处理的麻烦。因为我知道这个体制，捏死我这样子的人比捏死一只蚂蚁还要轻松。

不能传播真理，不能探讨生活智慧，我只能在课堂上那么照本宣科，告诉你们执政党的大政、方针、路线、政策，然后考试时，你们再抄还给我。如此教育，意义何在？我这样子的老师，在我自己的眼里都一文不值的。纳税人的钱，养了我们这么一群废物。和同事曾说，什么时候，我们这个课程的老师全部下岗了，这个民族的希望才会开始。我不知道我是否能等到哪一天，但是对于我个人的生活而言，我什么时候离开这个教职了，我的生活才真正开始。

别了，我的“党课”课堂。我没有任何难过，我知道也许以后我的人生会更加艰难，依托这个腐朽的体制，我安逸的生活了十年，也蹉跎了十年。这十年让我唯一学会的是如何去爱，爱自己的爱人，爱自己的家人，爱自己的朋友，爱学生，爱生活，尽管我们生活的世道远不如我们的心意，但是我们依旧要深深的爱，因为若没有这份深深的爱，我想我早已弃绝于这个世界。

作为一个老师，我没有充分的时间和你们在课堂上展开一些更加自由增长你们智慧的课堂讨论，也没有时间一如我当年的老师那样子，成为你们学习和生活中的朋友。严格说来我不是一个合格的政治课老师，因为给你们上课前，我不知道我要讲什么，下课后我不知道我给你们讲了什么，我只是尽可能让自己在课堂上没有说我认为的那些谎言。我想培养你们独立思考的习惯，想让你们拥有广博的视野和胸怀，想让你们对生活有更坚定踏实乐观的想法，想让你们对生活再多一份热情，想让你们懂得人生什么才是自己最该去珍惜和追求的，想让你们对爱多一份理解并能把握好爱，想让你们知道很多、很多，想让你们知道在任何世道和状态下，都要守住底线，尽管这份底线一退再退。我想让你们知道的还有很多，很多都是我依然在认真真诚探索的东西。

记得上学期最后一节课时，很想多说几句告别的话，但是忍住没说，因为你们可能也只关心自己的考试内容，或者我自己还没足够的准备。下课铃响后，我在转身离去的那瞬间，我知道我以后要用百般的生活勇气去面对那遥不可知，也许布满暗礁的生活了，再也没有人叫我王老师了，每月也不会有固定的那几位阿拉伯数字打到我的银行卡上了。可是，我还是要选择这个选择，若是让我重新选择，我宁愿这个选择是更早。因为我只想去过一种起码比现在要真实的生活。真实的言说，真实的生活状态。生活不能自己欺骗自己，若是你已经知道了什么是真正的生活。

青年朋友们，我羡慕你们的青春。青春让你们的未来充满无数可能性，青春也让你们彷徨无助。特别是在当下这个时代，青春往往是那么残酷，在生活面前，一切都要低头，除了生命的尊严。我不知如何去鼓励你们，因为我知道这个国度，你们不知道如何去努力，也不知道努力为了什么，一个奴隶在一个封闭的钢化玻璃牢笼里，看到外面的世界精彩无比，他的努力有多大成效？静静的屈服，那些美好生活都是别人的，沉默，沉默，屈从，屈从，这是我们的生活么？说到这里时，我自己也很纠结。我只能用我自己的行动去表明我的态度，我可以不合作。那怕我以后可能会穷困潦倒，失去一切保障。因为我知道那样子的生活，我不需要对一群求知的人讲违心的话。那怕再也没有人聆听我的话，但是我知道那是我要的真实生活。

上午本不想出门，听一个学生劝，出去买点青菜，顺道吃个早点。菜市场上，满眼的丰美水果，让人喜爱，不知舍弃哪一个。鲜嫩的青菜，我买了两把回来。道旁的梧桐树叶还没有泛黄的迹象，生活热闹得很。我只是买了两把青菜回来，因为冰箱里的葡萄和哈密瓜我还没吃完。早上脑海浮现一个我渴望的场景，在半山坡上自己家的院子里，一个苹果树下，靠着葡萄藤，看着红澄澄的柿子，绿黄的柑橘，云雾从山谷升腾……