九乡新闻网鳞状细胞癌能活多久:[原创]教师三年成长规划
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/30 03:54:06
教师三年成长规划
人总是不愿满足,便不断为自己设计更高的追求。而我们也恰恰在不断追求中成长，时光在不经意的时候从我的指缝中溜走了。从教十六年，我一直奋斗在教学一线，送走了几届学生也开始有了老教师的感慨：每天忙碌的我究竟在干些什么？我的教育理想实现了多少？走向成熟的我还能做些什么？我的学生期待老师有哪些新的举措？这一系列的追问下，我特制定个人三年发展规划以明确自己的目标，理清思路。
一、优势分析
1.热爱本职工作，有较强的工作责任心。工作以来，一贯“勤奋、踏实、认真、执着”，热爱老师这份职业，热爱班主任的育人工作，热爱语文教育的学科教育工作。能把这份职业当成事业来经营。
2.热爱学习，通过各种途径来提升自己的综合素质。在工作之余，我能利用时间参加各级各类的培训，很早就拿到了本科毕业证书。同时，自己也酷爱读书，能广泛涉猎，为自己的教育教学工作积累了一定的素材。此外，在校园网上开通了自己的个人博客，正在运行班级的博客。坚持写教学反思，在反思中发现不足，在反思中不断地完善自己。
3.热爱学生，对他们常怀爱心。在教育教学中，我能根据孩子们的身心特点进行适时教育，关心他们身心的全面发展。尤其是能持续关注后进生和特殊家庭、特殊性格的学生，时时给予他们以关心。
二、不足分析
1.工作上有热情、有干劲，但有时未免有些急功近利，对学生要求有时会脱离他们的实际能力，没能给他们充分适应的时间。
2.感触丰富、感受细腻，但缺乏充分、及时的理性思考。作为一名语文老师，我会以学科的独特视角捕捉到许多感人的瞬间，但这些丰富多彩的素材没能被及时记录，没能在第一时间被充分研究并揭示出当中蕴含的教育规律。
3、教育科研能力较弱，对教育教学理论的学习还不够充分和深入。工作以来一直在教育教学的第一线，也一直是满工作量，时间的紧促有时也就成了自己偷懒的借口，对先进教育教学理念的学习还不够及时和自觉。
三、发展目标
1.总体目标
继续加强师德修养，提升个人综合素质，努力成为受家长欢迎，受学生喜爱，受社会尊重的老师。
2.具体措施
⑴、在三年时间内，根据读书计划，完成对相关专业理论书籍的学习，并形成2万字以上的读书笔记和学习心得。
⑷、积极指导年青教师的成长；
⑸、积极参加校、区、市举办的各类学科三大活动竞赛，并力争取得好成绩。