鲍勃迪伦去世:中考作文重点内容

【中考作文重点内容】     分析近年来的中考作文题目，我们可以探测到作文的重点内容。这重点内容主要体现为两大主题，一是表现“我”的精神成长，即反映“我”在思想、学习、交往、课余生活等方面的发展和成长；二是反映“我”身边的先进人物、先进思想，反映家庭、学校、社会上的人物风貌。把握了这两大点，也就基本上把握了中考作文的重点内容。
一、表现我的精神成长
这是中考作文的重点内容。初中生自我意识迅速发展，已能细心地观察自我，关注自己的成长，努力向理想的自己靠近，心理敏感，体验丰富。中考作文命题依据初中生的心理特点，把反映自身的精神成长，表现“我”在思想认识、文化学习、课余生活、人际交往以及各类活动中的自我发展作为选材的重点范围。
1．思想上的磨练和成熟
青少年的成长首先反映在对世界、对人生的思想认识的提高和发展。他们的情感、态度、价值观的发展和成熟是青少年成长的主旋律，也是成长最为重要的标志。
请看考场作文：
我也衔过一枚青橄榄
十五年前的冬天，一个小生命呱呱落地，母亲欣慰地笑了，父亲感动地哭了，然而奶奶却一脸的失望：“唉，是个女孩……”而那个小生命就是我。
虽然从幼儿园到中学我一直很优秀，但是就因为我是个女孩，奶奶总是会说：“好是好，可就是个女的……”每当听到这句话，我就像衔了一枚青青的橄榄，酸酸的，涩涩的，不是滋味。明明是弟弟抢我的橡皮，可是奶奶总是说我不照顾弟弟，不让着小的；吃饭了，哥哥把汤里的肉丸都夹在自己碗里，可奶奶却说他正在长身体，应多吃点儿……我知道自己不是男孩，所以不期望奶奶会宠我，但我不因是个女孩而自卑。我明白，都什么年代了，男生能干的，我也能干。我学习刻苦，工作努力，在一点一滴的成绩和进步前，我发现奶奶的态度不似以前那么苛刻了，偶尔也会在我碗里放一块红烧肉……我感到口中的青橄榄的苦味正在慢慢淡去。
五年级的暑假我参加了暑期电脑班，巧的是哥哥也报了名。虽然我认真地听课记笔记，但是和一群初中学生一起学有关程序、函数的内容，对我是有难度的。然而我不气馁，不认输，一有不懂就请教老师。在父母的支持和老师的帮助下，我在计算机初级的考核中，竟以96分的优秀成绩从考官手里接过了证书，而哥哥却以2分之差未通过考试。爸爸说应帮帮哥哥，我想也是。于是在以后的三天中我为哥哥讲解理论知识与上机技巧，在之后的补考中，哥哥以71分的成绩通过了考核。这三天，我放弃了学校的夏令营活动，连哥哥都充满了歉意，但我却不后悔，因为我证明了自己并不差，我自豪地说，我是个女孩。
那是一个重阳节，我与爸爸妈妈带着糕点去看望奶奶，奶奶正在看电视，看的是《上海一家人》。剧中的若男是我所佩服的，正如她的名字一样，我以自己的行动证明女孩并不比男孩差，我小心翼翼地为奶奶送上糕点，奶奶竟意外地抚摸了一下我的头，看着我笑了，我发现奶奶的笑其实也很安详，也很和蔼。爷爷在一旁笑着说：“我看这若男虽是个女孩子，但也不差嘛！”奶奶忙说：“你这个死老头子，都什么年代了，男女都一样嘛，你还死脑筋。”大家都笑了，我也笑了，口中的那颗青橄榄，此刻也嚼出了丝丝甘甜……
我是个女孩，这是无法改变的，我也不想改变。女孩不差，我会以自身的行动去证实。我会不懈地努力，不辜负父母的期望，不辜负奶奶爷爷的期望，不辜负曾经衔过的青橄榄中的那份甘甜……
［评点］
本文是上海市中考作文。题目“我也衔过一枚青橄榄”运用比喻手法，要求反映“我”成长中的苦涩、挫折和甘甜、成功。
“青橄榄”的特点是先酸涩后甘甜，这正如我们成长中历经磨难方能摘到胜利的果实。这种酸涩不同于困难，不同于曲折，而是一种让人难受的折磨。本文的选材完全符合要求：面对奶奶重男轻女的封建思想，“我”不自卑，不怨恨，反而以刻苦努力的奋斗，以宽容理解的胸怀，度过了艰涩的日子，终于赢得了奶奶的称赞，酸涩去而甘甜来。
2．学习中的挫折和成功
学文化、学知识是学生的主要任务，自然也成了学生写作的重要内容。上课、读书、写作、实验、考试、竞赛等学习生活中的忧虑和欢乐、失败和成功、过程和结果，都是作文应当反映的生动内容。
［考场作文］
我 的 视 线
我是一个高度近视眼，套着一副厚厚的眼镜。同学开玩笑说：“你的眼镜会反光，谁都捉摸不透你的视线盯在哪里，好厉害！”我笑笑，其实，仔细想来，从小到大，我的视线倒真的是游移不定，变幻莫测。
小时候，我的视线总盯着电视机，看卡通，看武侠小说，整日沉湎于幼稚的嬉笑抑或虚假的刀光剑影之中。别的孩子都开始接触安徒生，接触鲁迅，而我的视线，却总是离不开金庸、古龙。父亲不无忧心地说：“这孩子，从小缺少必要的文化修养，长大后可怎么办啊！”我对此，总是不屑一顾。
但是，一次全校性的演讲比赛却改变了一切。我没资格上台，只是在台下听同学们的演讲。
他们讲得真精彩！一个个口若悬河，引经据典，颇有学富五车、学贯古今之鸿儒风采。从他们口中，我了解到了“孟母三迁”、“高山流水”、“桃园结义”等许多著名故事，也了解到了《海的女儿》《钢铁是怎样炼成的》等国外的名著。
我第一次发现，我的视线是那样单一和狭窄，我的视线外，有那么多广阔而精彩的世界！
我的视线转移了。
我的视线，开始停留在《史记》、《唐诗三百首》、《三国演义》……
我惊喜地读着、看着，名著和先哲们的智慧和博学使我受到熏陶。而他们宁静抑或忧国忧民的思想也在潜移默化中改变着我。
我彻底爱上了看书，当然，是真实而有价值的好书和名著。
父母万分欣喜，他们都说：“你的‘视线’变得好！”
其实，我视线的变化，不正是我人生观、世界观逐步走向成熟的变化吗？我从原来幼稚的观赏通俗文学转化为对高雅艺术和文学的渴求。我视线的转变，标志着我思想的转变和提高。
我想，我的视线还会不断改变。也许，我的视线会停留在文学书籍上，或政治书籍、经济书籍上——我视线的转变，某种程度上反映着我在关注着什么，反映着我人生的目标和走向。
［评点］
这是一篇写得十分聪明的佳作。作者把自己对阅读兴趣的转变别具匠心地转化为“我的视线”的转变，反映出作者很强的读题、审题和顺题写作的能力。
文章成功地运用了对比手法，原先“我的视线”总盯着电视机、看卡通、看武侠小说；在聆听一次演讲比赛之后，“我的视线转移了”，那些名著和先哲们的思想和智慧提升着“我的”精神品位。小作者抓住他阅读兴趣的转变，成功地写出了他的成长、成熟。
3．业余生活中的活动、爱好
业余生活是学生生活的重要组成部分，各种兴趣爱好是在业余生活中形成的、绘画、书法、养花、集邮、唱歌、舞蹈等，都是青少年所特别钟爱的。在表现这类生活时，不能忘记写出自己的真切体验和心灵感受。这也许是更为重要的令人回味的文字。
［考场作文］
生活中的发现
——音乐的价值
［评点］
没有对音乐的真爱，没有欣赏音乐的真实体验，没有对音乐的独到的品味、思考，是断然写不出这等文字来的。本文是一篇不可多得的考场作文。作者热爱音乐，熟稔音乐，文中的大量内容都是作者音乐生活的再现，那些优美的文句都是真实体验的表白，如“在‘滑音’间寻找快感，在‘换把’间聆听呼吸”，准确传神，颇有感染力。
4．亲近自然中的经历和感爱
大自然是人类的朋友，人们在大自然中怡情悦性，并获得感悟与启示。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如水，为有源头活水来。”这是朱熹从清水中获得的启迪；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这是苏东坡从山中悟到的哲理。在与大自然的亲密接触中，我们要注重感悟，学会思考，从中领悟做人的道理，生活的真谛。这样，我们的思想将会进入一个新的境界。
［考场作文］
倾 听 自 然
［考场作文］
感 受 美 好
5．社会交往中的经历和感触
一个人在成长过程中，要不断地与他人交往，与社会交往，在交往中熟悉社会、了解社会，并不断地学习优秀的思想文化，逐步成为一个融入社会的成熟的人。在中考作文中，反映社会交往中的经历和感触的内容在中考作文中占有颇为重要的地位。有许多题目，似乎没有硬性规定写社会交往中的事，但如果能拓宽视野，把视点定格在社会这一层面上，也许能收到意想不到的效果。
［考场作文］
生活中的发现
雨淅淅沥沥地下着，我推着坏了的自行车抱怨着步行。想想考砸的科目和湿透的裤管，心情糟透了；人就是这样，倒霉的时候什么都不顺！终于找到了一个修车的小棚，就三步并作两步走上前说：“师傅，修一下自行车！”“行，推上来吧！”摊主笑脸相迎。我庆幸有个避雨的地方，可还是难以抵消心中的不悦。
“小姑娘，怎么愁眉苦脸的？”身后传来摊主浑厚的声音和有节奏的敲打声，“是考试成绩不理想吧？”
他的话正中要害。我有点窘迫，便反问道：“天下着雨，你怎么不收摊回家呢？”
“这么早回去闲着也是闲着，还不如等在这儿，说不定有人需要修车。”他微笑着回答，又自信地添了一句，“再说，雨总会停的！等雨停了，就会有生意！”
“可是，如果雨不停呢？而且外面雨这么大，万一着凉了呢？”我为他的自信而不解。
“干我们这行的，就要吃得起苦，怕这怕那是不行的！”他的声音变得坚定起来。“我们下岗的工人最庆幸的是有个事儿做，只要不在家里闲着，不成为社会的负担，能靠自己的双手养家糊口，就是再苦再累也愿意！人哪，最忌讳的就是自暴自弃！”
“原来，你是……”我吃惊地看着他，黑黑的脸庞，不大的眼睛却透露出一种自信，一点也看不出是个下岗待业的人。
“好了，可以了！”他把自行车交还给我，我连忙付了钱，说道：“谢谢！”他也乐呵呵地对我说：“不客气！”这时，棚外的雨停了。“怎么样，我说雨总会停吧！”他的脸上更充满了自信的神采。
走出修车棚，我仰面呼吸着清新的空气，感到自己正被那摊主的自信感染着，浑身有一股力量，眼前又浮现出他自信的笑脸，耳畔又响起那句“雨总会停的”，我的心终于开朗了起来，不再抑郁。我深深地明白了，即使是处在逆境中，只要有足够的信心，坦然地面对，总会战胜一时的困难！
这便是我在生活中的发现之一，它教我懂得如何面对失败，如何坚强起来，我坚信今后能在生活中发现更多的哲理，生活会教给我更多做人的道理！
［评点］
这是1999年上海市中考的一篇优秀考场作文。文章记叙了小作者在一次考试失利后冒雨回家在路上修车补胎受修车师傅启发而心情豁然开朗的小事，反映出小作者与社会接触中自觉地接受教育，从生活中获得启迪、感悟，汲取不断前进的动力的主动意识。修车师傅是位下岗工人，吃苦耐劳，对生活充满信心，即使在极困难的时候，仍然乐观自信，相信“雨总会停的”，正是这句不经意间说的话，使作者驱除了心头阴影，激发起面对失败、面对逆境而勇于奋起的斗志。
［考场作文］
一道风景线
夕阳，是一道美的风景，它的美就在于它在下沉的最后时刻仍努力地给大地洒下光和热。
——题 记
踏着夕阳的余晖，我迈步走在大街上。抬头仰望西边的天空。啊，那是一轮多么美的夕阳，金灿灿的晚霞上涂着一抹红色，调出了耀眼的橘红，染红了整个天空……
眼前，哦，那分明也是一片橘红，是的，那是爷爷，正站立在马路口，穿着耀眼的橘红色背心，戴着红色的袖章，手中紧握着一面小红旗，不时地挥舞，又不时吹着口中的哨子。
我看着他严肃的神情，耳边又荡起了祖孙俩的一段对话：“爷爷，你昨天才退休，明天又要去站什么岗，而且又是无偿的，何苦呢？不如在家休息吧。”“休息？我压根儿就没想过。”
语气是那样的坚定，那是爷爷曾给我的回答。
他还站在那儿，用那双细长的腿支持着本来就瘦弱多病的身子，就如一枚螺丝钉。他挺直了身体，眉宇间时而凝成一座小山，挥着小旗示意行人往白线后退，时而舒展，微笑地望着井然有序的交通。哦，他又咳嗽了，那是他的老毛病。
那咳嗽声又使我想起了他的话。
“别再劝了，你们都说我身体不好，站在马路口像台吸尘器，可总得有人作牺牲吧？没关系，就让我把身上的余热都散发了吧。”
这执拗的老人最终还是站在了这儿。
望着他那聚精会神的表情，以至没有发现十米开外他最疼爱的孙女，我。我明白，他现在一定很满足。
我决定不去打搅他，继续我的路。拐过一个街口，我惊讶地发现，挥着小红旗的不止爷爷一人。这儿，那儿，还有那儿，马路口，街道上，有许许多多穿着背心，戴着红袖章，挥着小红旗的白发人，他们都在默默地做着本不是他们做的却是能令他们感到满足的工作……
眼前是一片耀眼的橘红，那是夕阳，它就快下沉了，但仍挣扎着在分分秒秒间向大地播洒着每一分光和热。这是一道风景线，一道让人留恋的风景线。
［评点］
本文选取了马路上常见的一幕；一群白发老人退而不休，站在马路上维持交通秩序。为了突出这一道风景线，小作者详写了爷爷的神态、语言，为这道风景线作了最好的注解，让我们清晰地解读发生在幕后的背景故事。
二、反映身边的人和事
这又是一个十分广泛的作文题材。我们的视野不能仅仅关注自身，而且要关爱家庭、关心学校、关注社会、关注身边的人和事，在与身边的人和事的接触中，去认识、理解、发现，去表现、反映、赞美。
我们可从以下四方面去反映身边的人和事。
1．家庭中的故事和教益
家庭是孩子成长的温床，父母是孩子最早的教师。俄罗斯教育家马卡迫柯说：“家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类美好的生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，生长着——这是人生的主要的快乐。”在家庭中，我们享受着父母的呵护和照顾，承受着父母的鞭策和希冀，这些天天发生的事情，正是演绎亲情的最动人的乐章。
［考场作文］
有 家 真 好
在漫漫的人生长河之中，一支支犹如流水浮萍的生活插曲伴随着我们成长，令我们成熟，教我们沉思。有一件事在我的生命河流中掀起了波澜，叫我永生难忘，令我感觉有家真好。
我的家庭并不富裕，粗茶淡饭，温饱度日，母亲的善良能干，使我从未对家有过半点怨，只觉家是温馨的。
三月阳春，微风拂面，下周就要春游了，每每此时母亲总会给我准备大包好吃的，给我许多零钱。没有恼人的作业，没有昏睡的课堂，没有老师的训话，有的只是由衷的欢笑。嘿！好好玩一把。
我快步回家，走道上空无一人，但片刻的宁静抑不住我的兴奋与期待。刚想取钥匙开门，却发现房门虚掩，屋内传出父母的对话使我惊愕：“什么事？”“今天厂里宣布下岗名单，我还是挨上了。”“没关系，想宽些，最多我戒烟。”“以后家里的经济来源可全靠你了。还有，千万别让孩子知道了。”……虽说对话声不响，但我听得真真切切。啊！妈妈下岗了，春游……我推门进屋，父母一惊：“啊！这么早就回来了？”“嗯。”我心绪很乱轻声答道。“怎么没听见开门声？”妈妈补充道。“门开着，我一推门便进来了。”显然，在时间上我撒了个谎。
当晚，面对若无其事的父母，我几次想开口，但都被自己打住了，家里生活拮据，我又怎能有非分之想呢？可是这春游……
春游那天，我独坐窗前，眼前浮现出同学们得知我不去春游时瞠目结舌的神情，母亲临行时对由于学校放假而留在家里的儿子叮嘱的情景……我很孤独，但又无怨无悔。
“你怎么没去春游？”母亲显然知道了。“家里的情况我都知道了，我又怎能加重你们的负担呢？”我轻声答道。母亲不再作声，眼中闪烁着几许晶莹。
时光飞逝，家在潜移默化地改变，儿子再也不缠着父母满足他那永无止境的奢望；父亲茶余饭后也不见再有吞云吐雾的悠闲。母亲身上多了几份操劳，眼神中多了点对家人的愧疚与关爱。
秋风瑟瑟，明天学校又要秋游了。我去不去呢？我做完值日，关上教室的门，无力地向校门走去。“小A。”班主任叫住了我，“明天六点到校，别忘了。”“噢，老师，我不去。”“我一切全知道了，你妈刚才到校把钱给付了……”
乘车行进在大路上，丰收的秋天遍地金黄，我独倚窗前，心中留着的是一片温存，我的包里只有两个面包，一瓶水，没有钱。看着同学们吃着各种各样精美的零食，我却丝毫不羡慕，而自豪于我拥有世间最珍贵的食物，无与伦比的亲情。啊！有家真好！
［评点］
这篇考场作文之所以能评为一类卷，是因为两大特点：
其一，情真切，意感人。家中父母之间的宽容理解、母子之间的慰籍体贴，都令阅卷老师为之动容。尤其是最后“秋游”一段，“我”为了不加重家庭的经济负担又一次放弃秋游，而母亲却悄悄地到校把钱付了，更写出了儿女用懂事的心给家庭分担一份忧愁，而“父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空”。此情此景，深深地感动了阅卷教师。
其二，文笔通，构思妙。将春游作为“一波”，将秋游作为“一折”，便显出了考生的构思之用心。俗话说，“文似看山不喜平”，有了“波”、“折”更为显豁，更为动人。考生的文笔也较简洁通达，文中多用语言描写、心理描写，颇为生动形象。
［考场作文］
感 受 亲 情
我喜欢吃芒果，爸爸喜欢吃芒果，妈妈也喜欢吃芒果。我们一家三口对芒果可是情有独钟。
外婆从外地回来，带来了三只芒果。爸爸把它们放在了冰箱里。
过了一会儿，我忍不住打开了冰箱。在柔和的灯光中，三只芒果齐崭崭地摆放在果盘架上，发着青红色的光，透着好闻的的香味。虽然它们十分诱人，但我还是悄悄地合上了门。
妈妈看到了，她从冰箱里拿出一个芒果来，递给我说：“你吃吧。”我接过妈妈手中的芒果，拿在手里有点凉，心却是热的。
妈妈这几天喉咙发炎，外婆打电话来问：“你妈的喉咙好些了吗？芒果可以去火的，叫你妈吃了它。”
外婆说芒果能去火，我想芒果还是留给妈妈吃吧。我打开了冰箱的门，又把芒果放了回去。
第二天，回到家发现三个芒果已放在桌上了。见我从小房间里出来，妈妈说：“你怎么没吃呀？今天我们分吃了吧。”妈妈用沙哑的喉咙说。
她把一个递给我，她拿了一个，给爸爸留下一个。
我拿了芒果进入自己的房间，抚摸着它滑溜溜的表皮，好舒服。我把它举到鼻子上嗅嗅，好香啊。我没有吃，随手把它放在了书桌旁。
晚上做完作业，该是睡觉的时候了，伸个懒腰，我又看见这个芒果了。耳边似乎又传来妈妈的咳嗽声，我想还是留给妈妈吃吧。
我打开了冰箱的门——两个芒果依旧在灯光下散发着柔和的光芒。
——这时，我才明白，芒果，一个都没有少……
［评点］
这是一篇匠心独具的考场佳作，读后令人拍案叫绝。考生用三个芒果就将深深的、浓浓的亲情表现出来，真是出手不俗。这个生活中似不经意的小事，在作者笔下也似乎是漫不经心地随意地写出来，却产生了很强的感染力。
2．同学间的友谊和真情
友情，是生活中的一盏明灯。同窗之间的情谊往往是人生最持久最珍贵最纯洁的情感。记叙同学间的交往、友情，反映同学的精神风貌，是作文中的一大内容。
［考场作文］
同  桌
读了八年的书，同桌也换了不少，差不多每学期都要换一位。可真正能由同桌变成朋友，并且过了很长一段时间都没忘的，那算是她——小朱了。
刚上初中，大家谁也不认识谁，我坐在自己的座位上自管自低头看书。忽然一双脚出现在我眼前，抬头一看，哟，好大的一双眼睛。“对不起，我跟你一起坐行吗？”“请吧。”我说。从此我们便成了同桌。
小朱很爱笑，头发又剪得短短的，像个男孩子。不久， 大家送了她一个漂亮的雅号——“快乐王子”。我俩没几天就混熟了。
她的数学成绩好得甭题了，每次考试总是金榜题名。可我心里很不服气，暗地里想跟她争一争。有一次考试，不知是她一时疏忽还是事先没准备好，我竟胜过了她。我正暗暗高兴：想不到她也会有这么一天！忽然小朱走了过来，在我肩上一拍：“嘿！真有你的，祝贺你，走，我请你吃雪糕。”我一下愣住了，真恨自己气量太小了，也开始佩服起她来。以后，我俩更加亲密了，因为我们已互相了解了。
到了初一的下半学期，她突然病了一个星期。这可真糟糕，眼看就要大考了，她掉下的功课怎么办？小朱的数学、语文还行，就是外语差。怎么那么巧，她病后刚来上课的那天下午就进行外语单元测验，我真为她捏一把汗。同学们已陆续交卷，可小朱还在冥思苦想着。唉，看着她那副可怜样子，我心里很不好受。趁老师不注意，我就把一张小纸条递了过去。她不知怎么回事，拿过去刚看一眼，脸就红了，很快就把纸条撕了，扭过头来狠狠地瞪了我一眼。我也知道这样做不对，可是，我想她是因病缺席，是可以原谅一下的。没等我想完，她毅然站起来把卷子交了。我看着她走出教室。她生气地说：“你怎么能这样‘帮助’我？真太糊涂了。我外语掉下了课，你可以帮我补嘛，为什么要干出这种事！”我被她责问得哑口无言。但内心感到跟这样的人做同桌，真是幸运极了。可惜读完初一，她转学了，但同桌间的友谊是不受空间限制的。直到现在，我们还在用书信交流着感情。
读一本好书，等于交了个好朋友。而有个好同桌，却胜读十年书。同桌的好坏，不是我们能选择的，但跟一个思想品德高尚的人成为同桌，确实是件幸运的事。因为她的思想、行为能时时影响着你，使你像面对一眼清澈的泉水一样，从内到外都能得到洗涤。
［评点］
这是上海市几年前中考的一篇考场作文。“同桌”指的是同一张课桌上的同学。题目既可写我的同桌，也可以写我以外别的同桌，要突出“同桌”与我的特殊关系，不要写成一般的同学。
本文小作者通过与同桌学习生活中的两个事例，反映出了同桌小朱心胸开阔、严于律已的好品质。结尾的一段议论抒情也是十分精彩的。“读一本好书，等于交了个好朋友，而有个好同桌，却胜读十年书。”这话富有哲理，十分含蓄地表达了作者对同桌小朱的怀念和赞颂。把同桌的好思想好品德比作“清澈的泉水”，也是十分巧妙的，因为它能使人“从内到外都能得到洗涤”
3．师生间的交往和深情
老师播种着春天的希望，播种着秋天的收获。在老师播种的辛劳中，流淌着的是爱的奉献；在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，老师用生命的火炬，为我们开道。老师和学生之间的交往，无疑是一曲爱的颂歌，洋溢着浓浓的慈爱深情。赞美师生情，叙写师生情，是学生作文中的永恒主题。
［考场作文］
在桩的影响下
不要惊奇，不要怀疑，的的确确我是在“桩”的影响下成长起来的，就是这古老的、默默无闻的“桩”给了我无限的启迪。在“桩”字上打一对大大的深深引号，是为了表示强调，是为了使默默的“桩”不至于过分的默默……
不知何时起，或许是受了社会上一些豪言壮语的影响，我开始鄙夷平凡的事业，瞧不起普通的岗位，我想干一番轰轰烈烈的大事业，我渴望成为一个众所周知的名人。于是，我的言行中，渐渐暴露了自己的思想。
善于观察孩子的心是老班主任察觉了我思想上的变化。一个星期天的早晨，她来到了我家。没有和我促膝谈心，只是问我有空吗，当我点头之后，她要带我去一个地方……
她蹬着那辆破旧不堪的“老坦克”，载着我来到一个工地上，这里还没高楼大厦，唯有一个个刚埋下的桩。我纳闷了：老师为何把我带到这里？她葫芦里卖的什么药？我迷惑不解地望着她。她那双带笑的眼睛也正看着我。她似乎知道我想的是什么，就对我说：“孩子，我知道你的理解能力不错，今天，我带你来这里，就是希望你能够从这些桩中悟出点什么来。”说完这些，她不作声了，只是望着一个个的桩。我也望着这普普通通的桩，陷入了无限的遐思……
于是，在我眼前出现了这样一个场面：在满是碎石瓦砾的工地上，是桩第一个走来，看准了自己的位置，就一心一意地扎下根去。不管是吞吐万轮的海港码头，还是交通南北的火车新客站；不论是高耸云际的摩天大厦，还是360度的旋转舞厅，都少不了桩的奉献精神……
我悟到了这样一种意境：把自己埋得越深，是为了让别人站得越高。使自己与泥土为邻，如同古老的凝固，是为了让人们踏着现代化的脚步前进……
终于，我收回了思绪，满怀自信地望着老师。老师明白了，此行已经达到了预期的效果，她没有说什么，又蹬着“老坦克”把我送上归路。
我坐在车后的书包架上，望着眼前的老师，望着她那瘦弱的身影，望着她满头的银发，一种敬佩之情油然而生，我想到了一个新的名词：“人桩。”老师不正是树人的桩吗？为了学生，她们无私奉献。她们的学生，有的成了工程师，有的成了将军，还有的……然而她们却依然默默无闻……
从此，我不再想“轰轰烈烈”，我甘当一个小小的桩，我宁愿是铺路石。当同学向我请教时，我毫无保留地说出我知道的一切；当同学要去参加竞赛时，我热情地帮助出点子、查资料；当有了荣誉时，我把它让给别人……有人说我好傻，可他们哪里知道，在我的脑海中有一个桩，一个默默无闻的桩……
有时，我又想要出名，那“桩”的形象就会在我眼前出现，于是我又打消了出名的念头。
我知道，我的成长，是有许许多多的老师为我做桩，我感激，我也被感化，我想，今日在桩的影响下我前进，明日我也要成为“人桩”。
［评点］
这篇中考考场作文题是“在      影响下”，在横线上可以填上人物、物品等。文章以“我”的变化为主线，表现了在老师影响下“我”思想上的深刻变化：原先“我”鄙夷普通的岗位，渴望成为名人，而在默观了工地、感悟到“人桩”无私奉献、默默无闻的伟大精神后，打消了出名的念头，甘当铺路石子，将来也成为一名普通的老师。文章歌颂了老师关爱学生、悉心哺育后人的敬业精神，展示了当代园丁的精神风貌。
在我们的成长过程中，倾注了老师的心血，凝结了独特的友情，你能不能也选择一个片断把师生情表现出来呢？
4．社会上的好人好事
一个关心社会，关注身边的人和事的学生，一定会从自己的亲身经历中，从种种媒体中，发现许许多多感人的事迹，发现许许多多优秀的人物。他们是那么平凡，就像你的家人、同学；他们又是那么高尚，以一种催人泪下的力量让你感动，让你久久地铭记。赞美、歌颂社会上的好人好事，是中考作文中的又一个重要内容。
下面仅举两篇习作。
［考场作文］
留在记忆的深处
前年的暑假，我们一家一起畅游了风光秀丽的北京城。诸多美景大都忘却，旅途中发生的一件小事却终难忘怀。
依稀记得那是在到达北京的第三日，我们一家人按照预定的计划希望攀上香山地势险峻的“鬼见愁”。仰视此山，云遮峰顶，峭壁苍松，我们抑制不住由衷的兴奋拾级而上开始登山。
随径而行，我们很快寻到了山脚下的登山口，忽闻得林中暗飘浓香，令人沉醉。回转神来，刚欲行之。只听有人叫唤：“白兰花要吗？花开得香极了。买一朵吧！山腰上热得很，花香能去暑。”我回过头去才发现，有许多卖白兰花的人沿级而坐。定睛打量眼前这个打扮朴素的女孩儿。但见：眉似初春柳叶，脸如三月桃花，我暗自思量：香山之上，古木参天，树阴成片，何来暑气。于是，便谢绝而去。
不知不觉中，已到山腰，虽有林木遮阳成荫，然阳光甚强，还是酷暑难挡。嗨！真后悔当初没听忠告，如今遭罪。继续向上攀行。不一会儿壶中水尽。虽到得山巅，却不敢久留，只好马上下山。踏着石阶不一会儿便到了山脚。看见在翠林之中，先前那个女孩儿还在那儿张望，我快步跑过去问：“还有花儿卖吗？”
“很对不起，花已经卖完了。”她想了一会继续说，“篮子里是今天刚摘的花，还没有开。花没有开，还没有香气呢。”
我抹去额头上沁出的汗珠又道：“没有关系，又不少给你钱，你把没开的花也卖给我一朵吧！”
她急了起来道：“外婆说过，不香的花不能卖。如果卖给了别人，那是不道德的！”
我买花心切，皱眉头又说：“没关系，你卖一朵给我，你外婆又不晓得。”
小姑娘为难了，思量了一会儿说：“不开的花，我不能卖。这样吧，我就送你一朵。”说着掀开篮子上的蓝花点布。虽然花还未开，但是淡雅的花香还是隐隐飘溢。她挑了一朵半开半合的白兰花递给我。我顿时感激不已。她快乐地说：“你们趁着太阳还没有出云层之前快走吧！”我略表谢意。手里握着白兰花上路了。
盛夏时节兰花开，花中数它最洁白。
碧水苍山满山香，一扫暑气清凉来。
山朦胧，水朦胧。山一挡，水不见。香山的山脚挡住了山间的美景。啊！这碧水苍山是那诚实、大方的卖花女的高大背影。我紧握手中的白兰花，恋恋不舍地离开了香山，可我的心，留在了香山。
［评点］
本文记叙了旅游途中发生的一件令人难忘的往事，反映了卖花姑娘诚实、纯正，如白兰花般芳香清纯的美好品德。作者把笔墨集中在卖花姑娘的外貌、语言、行动上，生动地刻画了她的朴素淳美的心灵。文中白兰花的淡雅的芳香更衬托出卖花姑娘的美好品质，增强了文章的艺术力量。
以上两大方面是中考作文的重点内容。我们可以围绕各个部分，自己再去搜集相关的习作，整理自己写过的作文，修改、完善或创作自己感到满意的习作，那么，我们就一定可以有准备有把据地从容应对各种考题了。
考场作文讲座提纲
平时作文要面对大千世界，揣摩人相百态；考场作文只面对考题，只揣摩阅卷人的心态。阅卷人的心态是喜欢在考场作文中看到朴实、真诚、谦虚等灵魂折射的美好品质。尽管改革开放年代需要竞争，需要机遇，需要“见风使舵”，需要优胜劣汰，但阅卷人却更偏爱考生心灵中的团结、刻苦、忠贞不渝、扶危济困等圣洁的光芒。只要准确把握阅卷人的心态，并投其喜好，定会获得富有感情色彩的、意想不到的高分，甚至满分。
考场作文纯是一种训练式的作文。“纯”是单一、纯熟。单一：除此之外，别无选择；纯熟：功夫不到还需练，功到自然成。为什么这样讲呢？因为考场作文，独特无比，从文面到内容，从审题到布局，从开头到结尾，都有规律可循，也都有绝招可支。因此说，考前训练，十分关键。
今天，主要讲三个问题：
一、考场作文独特而美丽。
考场作文是一种即兴的写作思维活动，是考生与阅卷老师进行面对面、心灵与心灵的文字沟通，更是考生自身才气、灵气、秀气的充分展示。因此，我们说考场作文独特而美丽。
所谓“独特”，标致有三：
①考场作文要求在一定时间，特定空间和限定的范围内完成。换句话讲，考场就像一个鸟笼，考生只能在这个笼子里飞翔。离开这个笼子，就违背了考场规则；离开了这个文题，就是偏题、跑题。考场作文跑了题，就如同皮球泄了气，６０分的作文，你只能得到36分以下。这样，你原来美好的升学愿望，就变成了遗憾、无奈和失望。
②考场作文和平时课堂作文是完全不同的两码子事。写作目的、写作动机、写作技巧、读者对象、语言运用、文面要求及评价的方式方法都不相同，特别是考场作文，是同龄人面对同一题目在同一条起跑线上进行一百一十米跨栏竞赛。既要有速度，又要有高度，还要有超常的冲刺力，才能超越自我，写出佳作，得到高分，甚至一举夺魁，获得满分。
③评阅考场作文的最大特点是一个字：“快”。评卷者在两分钟内要给出作文的分数。也就是说，评卷老师每分钟要阅读４００字以上，与我们平时批改作文是很不相同的。评阅出来的优秀之作，最大特点也是一个字：“新”。因为阅卷老师的心态是喜新厌旧。考场作文最忌千人一面，众口一辞。所以说，立意高于人是新，文体造得好是新，选材别致是新，标题亮丽是新，段落分得清是新，词汇丰富是新，甚至字写得漂亮也是新。能让阅卷老师在茫茫的卷海中对你的作文感到眼前一亮，那你的作文就成功了百分之九十九点九九。
所谓“美丽”，也有三层含义：
首先是外观美，即文面要美。文面如同人的脸面。人，是三分长相，七分打扮，就十分好看。考场作文的文面要求：立足规范，追求美观，做到“三清”：卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰。牢记“三不”：开头和结尾要先写到草稿纸上，然后一字不漏，一字不错，一字不改的誊写到卷纸上。坚持“三原则”：卷面上的每个字都要“不出方格、大小匀称、靠边站”，另外还需标点规范、款式正确。要记住一句话：漂亮是使阅卷老师笔下留情的一张王牌！也是考生对阅卷老师的敬重，更是考生才学才识的展示。
考场作文将文面打扮成一位出嫁的新娘那样漂亮、美丽，阅卷老师定会一见钟情，爱您（卷）没商量。
其次是体态美，也是线条美，身材美，即文体要美。因为文章的框架形式，对考场作文来讲是相当相当重要。框架大方，文章就大气；框架新奇，文章就新颖；框架别致，文章就秀气。考场作文首选散文文体，散文又叫“美文”。用散文的笔法、框架去支撑文章的主旨内容，写出的考场作文，用一个歇后语来形容，就叫做“狗撵鸭子——呱呱叫”。我可以坦诚地说，就象“福娃”那样——人见人爱，且颇含中国特色的文化底蕴。
我们不妨回头看一看，考场作文高分、满分卷中，议论性散文、记叙性散文、抒情性散文占到８５％以上。（建议文笔好才写散文，否则还是记叙文）
第三是内在美，也是心灵美。　考场作文不是考生想写什么内容就写什么内容，而是要千方百计、想方设法去领会命题人的意图，去揣摩阅卷人的喜好，去积极主动地调整考生自己的心态，写出与时俱进的时代气息和精神风貌。
聪明的考生，在写考场作文时，总是把作文与自己远大的志向巧妙地结合起来，用自己的情感去倾泻、去浇灌；用自己的志向去感受、去激励；用自己积极、向上、乐观、勤勉的心态去激发阅卷老师的情感，左右阅卷老师的给分情绪。
这里特别提醒三点：
（一）是考场作文的立意要求：正确、深刻、新颖。“正确”就是要紧扣题意提炼主旨，使用材料，构思成文；“深刻”就是要有针对性地抓住材料的主旨，确定作文的中心；“新颖”就是指文章中有自己独特的见解。
（二）是选材出发点。纷繁多变的当代生活是写好考场作文的源头活水。作为一名中学生应时刻关注与日常生活有关的热点问题，把握社会跳动的脉搏，紧跟时代的步伐，才能写出具有时代感的文章，才能写出呈现新鲜生活的文章。我们的语文老师要教会学生在确定文章的立意后，选材时要尽量着眼当代热点，着眼社会新风，着眼当代改革。简称为“三化”：热点化、现实化、现代化。只有用热点的潮流去打动阅卷者的灵魂，才能博得阅卷老师的青睐。现在好象有这样一个不成文的规矩。中考作文命题人在命题时，都想方设法在题目上回避社会热点问题，防止人们猜题押题。但是，在考生满分作文卷中却几乎有８０％以上直击或折射或隐喻社会热点、焦点问题。我们应要求学生坚持读报纸、听广播、看电视，关注时政新闻。如巴以和谈，伊朗、朝鲜核实验，台湾问题，中美关系，世博奥运，反恐斗争，世纪精典，伊拉克局势及“三农”问题，和谐社会，以人为本，科学发展观等等。央视台的“焦点访谈”、“东方时空”、“高端访问”、“实话实说”、“今日说法”、“案件聚焦”等内容恰当地引入你的文章里，文章的时代感现实性就自然亮丽在你的卷面上，给阅卷老师带来惊喜，送你高分。
（三）是评价指向上：评价考场作文优劣高下的标杆越来越向理性方面倾斜，向思辩、誓理方向延展。一般的好文章在表达上有三性：人文性、时代性、思辩性。但考场好文章要求第一位是思辩性。其较容易把握的是“三关注”：关注大事、关注社会、关注人生。因此，考生的考场作文就应放眼未来，要善于把事物放在大背景下去看、去想，用世界的长远的人文的目光审视生命、生活、人生、社会；要善于思辨，能看到事物的多面性，并用个性的目光去审视世界；要善于冷静反思，打破常规格式，用个性的思考，别具的慧眼，去感悟世界和人生。我常向同学们讲的两句话是：“用积极乐观的态度看生活，用哲学的头脑想人生”写出的文章人美、事美，情理美、心灵美。只有这样，你的文章中才能于形象中见哲理，于质朴中见深刻，于含蓄中蕴真义，才能让阅卷老师爱不释卷，情不自禁地给你个最高分数。
总之，考场作文，独特无比，一锤定音，不许再来，只求成功，不求功名。
说的再到位一点，叫做考场作文重在“做”作文。即①浓妆淡抹“做”面容（文面）；②形散神聚“做”体形（文体）；③三个三点“做”心灵（立意三个要求点：正确、深刻、新颖；选材三个出发点：热点化、现实化、现代化；评价三个指向点：思辩性、人文性、时代性；关注大事、关注社会、关注人生）；④求异善变“做”个性（独特、鲜活）；⑤文化底蕴“做”深沉（文采与创新）。
二、应对措施：
学生的作文写的好，主要凭两条：一是知识积累凭学生，靠学生的死记硬背，背会记死，写文章时就会“死”去“活”来，得心应手；二是凭老师指导点拨。写好考场作文比知识更重要的是技巧方法，比技巧方法更重要是的求异思维。说白了，考场作文就是考“记忆＋技巧＋个性化＝成功之作”。
记忆，靠眼功→多看勤读→积累素材，为我所用；
技巧，靠手功→多写勤练→熟能生巧，巧能生花；
个性化，靠心动→多想勤思→启迪灵感，多元思维。
为什么说“人人都能写好”？因为在考场作文面前没有优生差生之分，阅卷人与考生互不相识、无怨无仇、无亲无疏，绝不会偏东向西，只要达到考场作文“三要诀” (好文面、好文章、好心态)，就可以成为一类文，即高分卷，只要文中具备“新、巧、活”三个字（立意新颖、结构巧妙、语言鲜活），就可望获得满分卷。所以在这里要提醒：平时作文写得好的考生，千万不可盲目骄傲，平时作文差的考生，千万不可自卑，要自信，要超越自我，也才会创造奇迹，写出佳作。
对考生个人来讲，从现在起，必须努力做到二坚持：
①坚持每天熟读熟记一篇上年考生的满分作文卷，并从中摘抄一个富有文化内涵或哲理的句式。这是提升作文成绩的最快途径。因为这些考场佳作是考生在考场上的临场发挥，真人真作，原汁原味，原词原句，童音童趣，同学们读着这些同龄人的文章，如同自身的感悟，心灵的对白，审美的愉悦，自然会觉得心有灵犀，茅塞顿开。这就叫做“高起点”（满分作文卷），“读精品”（同龄人的佳作），“吞下去”（只求熟读熟记），这样，用３０天时间，读３０篇满分作文，你便会发现自己喜好什么样的文体，什么样的表达，以及文中的“亮点”是个啥？与此同时，你也读出了你自己潜在的“个性化”的作文特点。
倘若你擅长情感类作文的写作，你可以把亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情“物化”在情感依托的意象上，精巧构思，以审美的眼光看生活，用哲学的头脑想人生，写出优美秀丽的议论性散文、抒情性散文、记叙性散文或小说、故事、诗歌、游记等等。
倘若你对人文历史情有独钟，你也可以联系历史人物，多想典故名句，走进这些文人的精神世界，敷衍人文历史，以表现对历史的思索和传统道德的礼赞，或以古鉴今，古为今用，或续写历史，新编故事等等。
倘若你善于奇思妙想，你也可以写科幻、小品、相声、童话、寓言体小故事，或者是活化艺术典型，重新演义史传著作和文学作品中的人物、事件、使其更丰满，更新颖、更具创造性。
②坚持一周背诵一篇你认为最好的满分作文或报刊短文。
在足球场上，你不射门，就没有命中率。在大考前，你不经历实战演习，你就没有临危不惧，临场超越自我，超常发挥的自信心和自主性。
希望每位同学都应该珍惜临考前作文复习的黄金时段，以“愉快、轻松、沉稳、坚强”的心态去面对。因为你的愉快会给你带来阳光，你的轻松会给你带来希望，你的沉稳会给你带来信心，你的坚强会给你带来力