九乡新闻网高层建筑楼梯防火规范:小乌鸦爱妈妈
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/01 09:43:41
教学内容：
人音版三年级音乐第八课《小乌鸦爱妈妈》
教学目标：
1．知识技能：能够有表情、大方地演唱、表演，并从中受到启发。
2．情感态度：通过学习本歌曲，让学生体会到在现实生活中妈妈的爱，并进一步升华，激发学生懂得感恩的情感。
3．过程体验：在演唱、表演过程中体会歌曲的内涵，并充分调动学生的想象力，提高感受力。
教学重点：通过学习歌曲，使学生从中感受妈妈的爱，懂得从小尊重、关爱长辈的道理。
教学难点：学生的情感教育。
教学准备：钢琴、多媒体课件、
教学过程：
一、组织教学：
师生问好
1 2 | 3 4 | 5 —| 1 5 | 6 3 | 5 4 | 3 2 | 1 -
同 学 们 好 ， 您好 您好 老师 您 好。
二、故事导入：
老师给大家讲一个故事,听完故事后,我要请小朋友用一个字来给故事取一个名字,好吗?
在一片美丽的大森林里,乌鸦妈妈和她的小宝宝幸福地生活在一起，勤劳善良的乌鸦妈妈天天飞到远远的地方捉来虫喂宝宝，小乌鸦在妈妈的精心照料下，终于有一天他们拍拍翅膀飞向了高空，可乌鸦妈妈却躺在床上飞不动了，小乌鸦每天不辞劳苦地飞来飞去，把捉来的虫子一口一口的喂给妈妈吃。
听完故事，你们喜欢小乌鸦吗？为什么？让我们来和它打声招呼吧。
发声练习:从C----E2/4
1 2 3 4 |5 - | 6 5 3 2 | 1 - ||
小乌鸦你 好 la la la la la
你们能给故事取个名字吗？我们有节奏的来读一读题目好不好?
节奏练习:
x x x x | x x | x — | x — ||
小乌 鸦爱 妈 妈 啊 啊
拍手 拍肩 拍手拍肩 拍手拍肩 拍手拍肩
同学们真棒！下面我们来听一听悠扬的音乐声给我们讲述的小乌鸦爱妈妈的动人故事吧！
三、学唱歌曲
1、整体感知音乐
播放课件
2、按节奏教读歌词
3、学唱歌曲
(1)听唱法学唱歌曲。
(2) 学生提出演唱困难的地方，教师分别教唱，重点练唱。
（3)歌曲处理：
第一段：小乌鸦的心情怎样?他为什么要急急忙忙赶回家？
第二段。你认为在第二段中，最感人的是哪个地方？
第三段。用表扬，赞赏的语气唱。问：这么可爱的小鸟我们应该怎样对待它呢？（爱护小鸟，爱护环境，使我们的世界更美丽。）
4、借助flash动画更深入体会歌曲情感，完整、流畅、有感情地演唱歌曲。
5、练唱歌曲：
师生接龙唱、齐唱、赛唱
6、拓展：
除了用歌唱来表达对小乌鸦的赞赏，你还想用什么方式来表达？
四、总结升华：
1、懂事、孝顺的小乌鸦是我们学习的好榜样，它用实际行动表达了自己对妈妈的爱，那么，妈妈对你的爱表现在哪里？你想对妈妈说什么？
2、让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱吧？
《世上只有妈妈好》
3、我们的成长不仅沐浴着妈妈的爱，还有其他亲人、朋友以及社会的爱，我们要懂得接受别人爱的同时，更要懂得去爱别人！
学生在《感恩的心》音乐声中走出教室。