河南省新县高中2009-2010学年度高中毕业班第一次月考物理试卷命题:河南省信阳市新县高级中学 吴国富#TRS_AUTOADD_1258618262019 {MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px}#TRS_AUTOADD_1258618262019 P {MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px}#TRS_AUTOADD_1258618262019 TD {MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px}#TRS_AUTOADD_1258618262019 DIV {MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px}#TRS_AUTOADD_1258618262019 LI {MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px}/**---JSON--{"":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"p":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"td":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"div":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"li":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"}}--**/
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本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。
第I卷(选择题,共42分)
注意事项:
1.答第I卷前,考生务必将本人姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。不要答在试题卷上。
3.本卷共14小题,共42分。
一、选择题(每小题有一个或多个选项正确,每小题3分,少选1分,错选0分,共42分)
1.在水平面上有两条光滑的导轨AB、CD,有一个表面都光滑的钢制劈形滑块放在导轨内,可沿导轨左右移动。一颗子弹以跟平面ABCD成θ角打到abcd面上被弹开,如图,滑块被子弹打击后,它的运动情况是( )
A.当θ>900,沿轨道向右滑动
B.当θ<900,沿轨道向右滑动
C.当θ<900,沿轨道向左滑动
D.不知道θ的具体值,不能判定滑块的运动方向
2.五本书相叠放在水平桌面上,用水平力F拉中间的书C但未拉动,各书仍静止(如图)。关于它们所受摩擦力的情况,以下判断中正确的是( )
A.书e受两个摩擦力作用
B.书b受到一个摩擦力作用
C.书c受到一个摩擦力作用
D.书a不受摩擦力作用
3.如图所示,两个完全相同的光滑球的质量为m,放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间。若缓慢转动挡板至斜面垂直,则在此过程中( )
A.A、B两球间的弹力不变
B.B球对挡板的压力逐渐减小
C.B球对斜面的压力逐渐增大
D.A球对斜面的压力逐渐增大
4.某物体做直线运动的v-t图象如图甲所示,据此判断图乙(F表示物体所受合力)四个选项中正确的是( )
2,4,6
5.如图所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后( )
A.M静止在传送带上
B.M可能沿斜面向上运动
C.M受到的摩擦力不变
D.M下滑的速度不变
6.如图所示,木板B放在粗糙的水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上,用水平恒力F向左拉动B,使其以速度v做匀速运动,此时绳水平且拉力大小为T,下面说法正确的是( )
A.绳上拉力T与水平恒力F大小相等
B.木块A受到的静摩擦力,大小等于T
C.木板B受到一个静摩擦力和一个滑动摩擦力,合力大小等于F
D.若木板B以2v匀速运动,则拉力仍为F
7.如图甲所示,在粗糙的水平面上,质量分别为m和M(m:M=1:2)的物块A、B用轻弹相连,两物块与水平面间的动摩擦因数相同。当用水平力F作用于B上且两物块共同向右加速运动时,弹簧的伸长量为x1;当用同样大小的力F竖直加速提升两物块时(如图乙所示),弹簧的伸长量为x2,则x1:x2等于 ( )
A.1:1
B.1:2
C.2:1
D.2:3
8.如图所示,一条轻质弹簧左端固定,右端系一小物块,物块与水平面各处动摩擦因数相同,弹簧无形变时,物块位于O点,先后分别把物块拉到P1和P2点由静止释放,物块都能运动到O点左方,设两次运动过程中物块速度最大的位置,分别为Q1和Q2点,则Q1和Q2点( )
A.都在O处
B.都在O处右方,且Q1离O点近
C.都在O处右方,且Q2离O点近
D.都在O处右方,且Q1、Q2在同一位置
9.如图所示,物块A放在倾斜的木板上,木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则( )
A.物块和木板间的动摩擦因数为0.5
B.物块和木板间的动摩擦因数为
C.木板的倾角α为45°时物块可能在斜面上做匀速运动
D.木板的倾角α为45°时物块一定在斜面上做匀加速运动
10.一个质点受到两个互成锐角的力F1、F2的作用,由静止开始运动,若保持二力方向不变,将F1突然增大为F1+ΔF,则质点此后( )
A.一定做匀变速直线运动
B.速度变化率相等
C.可能做匀速直线运动
D.可能做变加速直线运动
11.如图所示,放在粗糙水平桌面上的物体m2,通过跨过定滑轮的绳与物体m1相连。若由静止释放m1,m2的加速大小为a。现取走m1,用力F向下拉绳,使m2的加速度仍为a,不计滑轮摩擦及绳的质量,则( )
A.F>m1g
B.F1g
C.F=m1g
D.以上三种情况都有可能
12.两物体甲和乙在同一直线上运动,它们在0~0.4s时间内的v-t图象如图所示。若仅在两物体之间存在相互作用,则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为( )
A.和0.30s
B.3和0.30s
C.和0.28s
D.3和0.28s
13.甲、乙两物体在同一水平轨道上,一前一后相距S,乙在前,甲在后,某时刻两者同时开始运动,甲做初速度为v0,加速度为a1的匀加速运动,乙做初速度为零,加速度为a2的匀加速运动,假设甲能从乙旁边通过,下述情况可能发生的是( )
A.a1=a2,可能相遇一次
B.a12,可能相遇二次
C.a1>a2,可能相遇二次
D.a12,可能相遇一次或不相遇
14.如图所示,以匀速行驶的汽车即将通过路口,绿灯还有2s将熄灭,此时汽车距离停车线18m。该车加速时最大加速度大小为,减速时最大加速度大小为。此路段允许行驶的最大速度为,下列说法中正确的有( )
A.如果立即做匀加速运动,在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线
B.如果立即做匀加速运动,在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速
C.如果立即做匀减速运动,在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线
D.如果距停车线处减速,汽车能停在停车线处
第II卷(非选择题,共58分)
注意事项:
1.用钢笔或圆珠笔直接答在试题上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
3.本卷共6小题,满分58分。
题号
二
三
总分
14
15
16
17
得分
二、实验题(本题共12分)
15.某同学做了一次较为精确的测定匀加速直线运动的加速度的实验,实验所得到的纸带如图6所示。设0点是计数的起始点,两计数点之间的时间间隔为0.1s。则第一个计数点与0点的距离s1应为 cm,物体的加速度a = m/s2。
16.(1)某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别固定在墙上的两个钉子A、B上,另一端与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。
①为完成实验,下述操作中必需的是 。
a.测量细绳的长度
b.测量橡皮筋的原长
c.测量悬挂重物后像皮筋的长度
d.记录悬挂重物后结点O的位置
②钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次实验证,可采用的方法是 。
17.在通用技术课上,某小组在组装潜艇模型时,需要一枚截面为外方内圆的小螺母,如图所示。现需要精确测量小螺母的内径,可选用的仪器有:
A.50等分的游标卡尺 B. 螺旋测微器
①在所提供的仪器中应选用 。
②在测量过程中,某同学在小螺母中空部分360°范围内选取不同的位置进行多次测量取平均值的目的是 。
三、计算题(本题共46分,解题要写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)
18.(10分)一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B(中央有孔),A、B间由细绳连接着,它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下,B球与环中心O处于同一水平面上,A、B间的细绳呈伸直状态,与水平线成30°夹角。已知B球的质量为m,求细绳对B球的拉力和A球的质量。
19.(12分)跳伞运动员做低空跳伞表演,当直升飞机悬停在离地面224m高时,运动员离开飞机作自由落体运动.运动一段时间后,打开降落伞,展伞后运动员以12.5m/s 2的加速度匀减速下降。为了运动员的安全,要求运动员落地速度最大不得超过5m/s。g=10m/s2.
求:运动员在空中的最短时间为多少?
20.(12分)如图所示,AB、BC、CD和DE为质量可略的等长细线,长度均为5米,A 、E端悬挂在水平天花板上,AE=14米,B,D是质量均为mo=7千克的相同小球。质量为m的重物挂于C点,平衡时C点离天花板的垂直距离为7米。试求重物质量m。
21.(12分)据报道,一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速掉下,在他刚掉下时恰被楼下一管理人员发现,该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底,准备接住儿童。已知管理人员到楼底的距离为18m,为确保安全能稳妥接住儿童,管理人员将尽力节约时间,但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击,不计空气阻力,将儿童和管理人员都看作质点,设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动,g取10m/s2,求:
(1)管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底?
(2)若管理人员在加速或减速的加速度大小相等,且最大速度不超过9m/s,求管理人员奔跑时加速度需满足什么条件?