骑马与砍杀序列号1.158:兴民中学防辍控辍工作总结
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兴民中学2010学年防辍控辍工作总结
一年来,我校大力宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等教育法律法规,认真贯彻落实《广东省教育厅关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》《梅州市人民政府关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》和《兴宁市人民政府关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》等文件精神,统一认识,落实责任,完善制度,把防辍工作摆在重要位置,并全力以赴做好该项工作,取得了较好的成效。七年级学年初人数为390人,现在校390人,辍学率为零;八年级学年初人数为604人,现在校599人,其中转往本市4人,休学1人,辍学率为零;九年级学年初人数为547人,现在校529人,其中转往本省1人,分流到职技校16人,休学1人,辍学率为零。
一、 防辍工作目标责任制落实情况
1、 健全机构,加强领导。学校成立了以校长为组长、副校长及相关处室负责人为副组长、年级主任任组员的防辍工作领导小组,加强对防辍工作的领导。
2、 分解目标,落实责任。学校根据上级提出的目标,分解落实目标,建立了“校长——年级主任——班主任”的责任制,并层层签订责任书,把防辍工作落实到位,落实到人。
3、 全校动员,齐抓共管。一是组织教职工学习相关法律法规文件精神,努力提高全校教职工对普及九年制义务教育、对防辍控辍工作的权利义务和责任的认识;二是积极进行改革,加强教师队伍建设,使学生留得住、学得进;三是强化育人意识,关爱学生,任何教师不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,更不能以任何理由劝其离校;四是认真贯彻落实上级有关政策,积极开展扶贫助学活动,确保贫困生不因贫困失学;五是严格学籍管理的各项规定,规范入学、转学、借读、休学和复学等各项管理;六是认真开展规范教育收费活动,规范教育收费行为,减轻学生家庭负担。
二、 家访制度执行情况
1、 完善制度,突出重点。学校要求班主任一般每学期要对二分之一以上的学生进行家访,一年内对全班学生家庭应普访一次;对双差生、偏常生、困难家庭学生要常访、多访。
2、 形式多样,加强联系。一是采取家访、电访、信访等多种形式,加强与家长的联系,向家长汇报学生在校情况,并了解学生在家及校外的有关情况,共同制定教育学生的具体方案;二是学校定期召开家长会,通报相关情况,共商教育大计;三是邀请家长到校,面对面沟通,对症下药。通过以上形式,学校与家长形成了一个有效的防辍控辍体系,对防辍控辍工作起到了重要的作用。
三、 学生辍学报告制定执行情况
1、 发现苗头,及早工作。对有辍学苗头的学生,学校及班主任及早开展工作,找其谈心,晓之以理,动之以情;同时,与家长紧密配合,想方设法帮助其解决一些实际问题,让学生完成九年制义务教育阶段的学习任务。一年来未有学生辍学。
2、 面对现实,指明方向。对九年级部分学习基础较差、缺乏学习自信心的学生,学校及早与学生本人及其家长谈话,帮其分析利弊,引导其报读职高技校,取得明显成效。
四、 班主任待遇落实情况
落实待遇,适当倾斜。一是班主任的工作量计入教师基本工作量;二是每月向班主任发放津贴;三是在绩效工资分配、年度考核和评优评选中向班主任倾斜。
五、 防辍工作奖惩情况执行情况
总结评比,奖罚分明。学校每学年均要进行一次总结评比,对在防辍控辍工作中做出突出成绩的班级和班主任、科任老师,给予表彰和奖励;对在防辍控辍工作中不给力的班主任以及科任老师,提出批评,并取消参加当年的评优评选资格。
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