九乡新闻网马陆葡萄为什么这么甜:语文苑里的一道亮丽的风景──语文综合性学习的探索和尝试 人生十八谈
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 20:36:09
一、综合性学习与阅读教学密切照应
阅读教材中，每单元之间的课文是相互关联的，综合性学习也就可以成为该单元的有机组成部分。以人教版第九册第五单元为例，本组课文安排了《鲸》《蟋蟀的住宅》、《雪猴》等课文，这些课文分别讲述了动物知识、人与动物之间的关系。该单元就以“人与动物”为主题设计活动。在“人与动物”这一母课题下，又按层次递进分成这样几个子课题：
1．蚂蚁（或其他常见小动物）生活习性探秘（实地观察、交流介绍）。
2．生物的进化、人类的起源（搜集资料、汇报成果）。
3．动物知识知多少（知识竞赛）。
4．编一个童话故事，想像人和动物之间可能发生的故事（写作）。
学生在逐个进行上述活动时，在兴趣的吸引下自行查找资料、自行安排观察时间和方式、自行设计汇报成果……当学生们津津有味地谈着一个个动物的故事时，头头是道地从鲸的进化，谈到人类的起源，谈到“物竟天择”、“适者生存”时，你会惊异地发现，一个个“小法布尔”、“小达尔文”、“小布封”诞生了……
我以为，这样的综合性学习的设计思路，体现了开放性原则。以往的语文活动课常常是这样的一种模式：先给学生提供一个极广的活动内容，然后达到一个相对单一的目标。比如：收集歇后语。这一活动，规模较大，涉及范围也广，但它的学习目标是相对单一，即通过搜集整理，丰富学生的语言积累。这好像一个漏斗，入口很宽，出口却很窄。而综合性学习模式，像一个倒置的漏斗，表面看入口窄，可是一旦进入活动课程就会发现有着广阔的空间。比如，“人与动物”，可由此生发开去，让探究的触角伸到历史、未来，延伸到文学、科学，延伸到地理、生物，延伸到现实生活中。这样的综合性学习，不但在内容上与阅读有着紧密联系，而且以课文学习为生长点，是课文的一种延伸和拓展。
二、综合性学习与社会生活密切联系
综合性学习若刻板地与每一单元阅读教学联系，未免使这一充满智慧的学习方式缺乏灵性。“标准”指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”“充分利用学校、家庭和社区等教育(www.21blue.com)（www.21blue.com）资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。”如，结合我们当地的实际情况，我组织学生开展了“正是菊黄蟹肥时”的主题综合性学习活动，有以下几项内容：
1．观察螃蟹，描述螃蟹（写作）。
2．为大闸蟹写广告词，作广告画（广告策划，上街展示）。
3．采访渔民家庭，了解蟹的生长过程（口语交际，写采访稿）。
4．实地查看太湖水面，访问环保部分（调查访问，小组汇报）。
5．为了子孙后代一致渔民的一封公开信（应用文）。
这一次语文综合性学习，既有内容的结合，又有能力的综合，层层递进，环环紧扣。整个活动，培养了学生搜集、筛选、整理资料的能力，培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。这次活动的4、5两项内容，完全是学生在活动过程中逐渐萌发的新的想法新的方案。宣传广告、采访家庭、汇报交流，都以小组为单位进行，学生活动中的参与程度和合作态度，都直接影响小组的合作成果。因此，整个活动过程，强调了学生的自主、合作、探究的学习方式。
（一）
人生应养11气◆多读书养才气；◆慎言行养清气；◆重情义养人气；◆能忍辱养志气；◆温处事养和气；◆讲责任养贤气；◆系苍生养底气；◆淡名利养正气；◆不媚俗养骨气；◆敢作为养浩气；◆会宽容养大气。
（二）
经营人脉的十定律：1、想钓鱼，就要像鱼那样思考；2、不要总显示比别人聪明；3、让对方做主角，自己甘愿做配角；4、目中无人，让你一败涂地；5、常与人争辩，你永难赢；6、锋芒太露，下场不好；7、刺猬原则，保持适当距离；8、树一个敌，等于立一堵墙；9、谦虚不虚伪，不苛求完美；10、失言不如无言。
（三）
人生的十个关键词 1、定位——把握方向。2、人格——凝聚力量。3、品味——决定高度。4、选择——决定命运。5、进取——进取高度与勤奋成正比。6、取舍——学会舍弃方能得到。7、进退——进退有度方能游刃有余。8、压力——潜能在压力下迸发。9、完美。10、情绪——不以物喜，不以己悲。
(四)
人生的七味心药 心善，善乐好施；心宽，宽大为怀；心正，正大光明；心静，静心如水；心怡，怡然自得；心安，安常处顺；心诚，诚心诚意。
(五)
人生十大困惑①有些事，我们总是弄不懂；②有些人，我们总是猜不透；③有些道，我们总是悟不尽；④有些理，我们总是想不通；⑤有些坎，我们总是跨不过；⑥有些伤，我们总是治不好；⑦有些天，我们总是睡不着；⑧有些地，我们总是去不了；⑨有些情，我们总是说不出；⑩有些爱，我们总是得不到。
（六）
人生后悔事 有人做了一个很特别的调查，问暮年之人一生最后悔什么？排行为：一是年少没有努力；二是选错职业无成就；三是子女教育不当；四是未常锻炼身体；五是没有珍惜伴侣；六是双亲尽孝不够；七是婚姻没有爱情；八是未能周游世界；九是一生缺乏刺激；后悔赚钱不足的排在最后,仅占百分之十。
（七）
改变命运的8个关键词 1、忍耐：不是胆怯懦弱；2、放弃，除了生命没有什么不能割舍；3、压力：想开了就是天堂；4、豁达：生命本身就是幸福；5、执着：在枯叶调零时等待春天；6、放纵：驾驭自己是一生功课；7、感恩：懂得回报可贵的品格；8.释怀将心事交给清风。愿你的人生更精彩！ （八）
人生九度 1、工作——能力不敌态度。2、事业——才华不敌韧度。3、知识——广博不敌深度。4、思想——敏锐不敌高度。5、做人——精明不敌气度。6、做事——速度不敌精度。7、看人——外貌不敌风度。8、写作——文采不敌角度。9、方法——创意不敌适度。
（九）
建立人脉的潜规则 1想钓到鱼，就要像鱼那样思考;2不要总显示比别人聪明;3让对方作主角，自己甘愿做配角;4目中无人，让你一败涂地;5常与人争辩，你永难赢;6锋芒太露,下场不好;7刺猬原则-保持适当距离;8树一个敌，等于立一堵墙;9谦虚不虚伪，不苛求完美;10失言不如无言。
（十）
人生箴言 1、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。2、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。3、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。4、“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。
（十一）
人生自我警示 1最贵的东西：信仰；2最好的美德：忠诚；3最利的武器：知识；4最大的敌人：私欲；5最美的成就：善功；6最深的快乐：知足；7最实的悲哀：心死；8最厚的福利：淡泊；9最强的恶源：贪婪；10最真的愚蠢：自欺；11最丑的恶德：嫉妒；12最善的准则：谨言。
（十二）
人生哲学5则：1.别试图教猫唱歌，这样不但不会有结果，还会惹猫不高兴?2.别跟傻瓜吵架，不然旁人会搞不清楚，到底谁是傻瓜。3.不要以为自己很重要，因为没有你，太阳明天还是一样从东方升上来。4.笑一笑，明天未必比今天好。5.好的开始，未必就有好结果；坏的开始，结果往往会更糟。 （十三）
人生应该丢弃：1、压力--累与不累，取决于自己的心态；2、烦恼--快乐其实很简单；3、自卑--把自卑从你的字典里删去；4、懒惰--奋斗改变命运；5、消极--绝望向左，希望向右；6、抱怨--与其抱怨，不如努力；7、犹豫--立即行动成功无限；8、狭隘--心宽，天地就宽。
（十四）
一个人时必须要记住的话 1）不知道什么是悲伤，就不会真正感激幸福。2）要是永远那么理智，就永远不会懂得爱情了。3）孤单，是你心里面没有人；寂寞，是你心里有人却不在你身边。4）世界上有很多東西可以玩，但别玩弄别人的感情。5）这个世界最强大的人，就是那些能一个人孤单生活的人。
（十五)
人际交往4法则 1、沉默法则：遇到不该争的人或事，最好的选择是沉默。2、失忆法则：赶上特殊的情境与环境，最没有后果的回答就是“我忘了”。3、微笑法则：谈话或谈判时遇到了难缠的对手又不好回避时，最好的应对是微笑；4、感怀法则：对方烦躁时递给他一支烟或一杯水，气氛就会缓解。 (十六)
人性6大悖论 ①我们能原谅我们讨厌的人，但却不能原谅讨厌我们的人；②人开始时往往为梦想而忙，后来却因忙碌失去梦想；③你越是担心的事，越是有可能成真；④越是输不起的人，越喜欢下大赌注；⑤人生中，有时不去冒险比冒险更危险；⑥人最理智的时候，往往是别无选择的时候。 （十七）
人一生要珍惜的人 1、一辈子守候在你身边的人：父母；2、总喜欢和你争嘴抢东西，但却默默地爱护着你，你们有最亲密的关系：手足；3、他是你最甜蜜的负荷：恋人；4、无处不在，关心你给你帮助的人：朋友；5、在人生道路中渐渐学会释然，懂得感恩，真诚待人的人：自己。 (十八）
十个人生忠告①不要像玻璃那样脆弱，要像水晶一样透明②行事的动机首先是追求快乐③走运时要做好倒霉准备④眼高手低将一事无成⑤管住自己嘴巴⑥好人缘是成功的铺路石⑦忍受孤独是必修课⑧机会不会从天而降，时光也从不会等你⑨懒惰和不守时是最大的绊脚石⑩不是环境适应你，而是你要学会适应环境。