香港电影跟鬼打麻将:八（下）期中复习文言文测试

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。（2分）

①安求其能千里也 ②食之不能尽其材

2、解释下面加点词的意思。（6分）

①是马也（             ） ②食马者（          ）

③策之不以其道（       ） ④一食或尽粟一石（         ）

⑥祗辱于奴隶人之手（      ）⑦其真不知马也（   ）

3、本文托物寓意，文中“千里马”喻指        ，“伯乐”喻指            ，

而将愚妄浅薄的封建统治者比作“              ”。（6分）

4、对文章的中心判断正确的一项是（   ）（4分）

    A 天下无马。                    B．其真无马邪？其真不知马也。
    C．千里马常有，而伯乐不常有。   D．世有伯乐，然后有千里马。

5、对“世有伯乐，然后有千里马”理解正确的～项是（   ） （4分）

    A 先有伯乐然后才有千里马，证明它们的存在有先有后。
    B 有了伯乐才会有千里马，说明伯乐对千里马的命运起着决定作用。
    C．没有伯乐就没有千里马，没有千里马也就没有伯乐，说明他们彼此依存。
   D．虽然世上有伯乐，但不如千里马多，说明伯乐难得。
6、下列句中加点词意思相同的一组是(    )(4分)
A.一食或尽粟一石\  食之不能尽其材      B.故虽有名马\ 虽千里不敢易也
C.世有伯乐，然后有千里马 \  屋舍俨然   D. 大道之行也，天下为公\策之不

7、用原文添空（6分）

（1）食马者“不知马”的具体表现是：_________________________________ 。

（2）对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：_____________________ 。

（3）表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：___________________ 。

8、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。（6分）
①才美不外见 ___通______ 含义：_______ 

②食之不能尽其材____通___含义：___通___含义：_____

 ③其真无马邪 _____通_____ 含义：______________ 

9、翻译下面的句子。（6分） 
（1）食马者不知其能千里而食也。

（2）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间

（3）其真无马邪？其真不知马也

10、有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡，气直喘，汗直流，竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着，用鞭子狠狠地抽打它……这时，一个路过的相马人看见了，心疼得流下了眼泪，急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼，看到相马人，眼睛一亮，长嘶一声而逝。

请你展开想像，写出老马临死前想对相马人说的话。（4分）

二、阅读《送东阳马生序》，完成题目（52分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请，或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥复，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣．戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．解释下列加点词语在文中的意思。（6分）

①走送之（         ）     ②硕师（          ）

③援疑质理 （          ）  ④卒获有所闻（       ）

⑤主人日再食（         ）  ⑥以中有足乐者（       ）

2．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）

答：                                                                          

                                                                               3．据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（4分）

4．作者宋濂用自己的切身体会去勉励马生勤奋学习，在阅读段中，找出切身体会的句子。（4分）                                                                                   

5.本文在内容上突出使用了_______的手法。举例说说这样写的好处。（用文中事实说话）（4分）                                                               

                                                                        6．文中极叙作者少年时期求学的艰难和刻苦，用意何在？（4分）

7．作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（4分）

8．下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（    ）（4分）

A．足肤皲裂而不知      B．执策而临之  

 C．学而不思则罔     D．出淤泥而不染

9．下列加点词意思相同的一组是（    ）（4分）

A   烨然若神人     B． 腰白玉之环 C  右备容臭 D． 主人日再食

 判若两人           腰缠万贯      臭气相投     再接再厉

10．下列表述中，不符合文意的一项是（    ）（4分）

A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。

  11、下列各组中加点字意思相同的一组是。(      ) (4分)

A、无从致书以观    言行一致           B、益慕圣贤之道    益多弊少

C、又患无硕师名人与游  患得患失       D、未尝稍降辞色    婉言辞谢

12、翻译下面的句子。（6分）

①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

③当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中