九乡新闻网飞向太空2002 电影:语言赏析类 @ 中考热线
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 03:38:50
四步教会你解语言赏析题5IA;,0
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柯晓阳/0( 4
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【绝技展现】[m
首先，让我们一起来看一道2006年江苏南通市的中考真题：vG,\
19．本文语言形象生动而富有表现力。请从画线的三个句子（句子附后）中任选一句作赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）1)S#<
选（ ），赏析： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‘j
附：文句摘录3av
A湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。d
B我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。a?U
C这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。#(M
解决这样的问题，可从以下四步入手分析，即：（1）怎样写的；（2）写得怎样；（3）写出了什么；（4）给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感。^R
例如，句A的赏析可以分解为（1）运用排比的修辞方法；（2）增强了语言的气势美；（3）写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美；（4）给读者留下了深刻的印象。只要将这四点组合成句，就能使自己的回答趋于完美，如：这个句子运用排比的修辞方法，增强了语势，写出了在湛蓝的背景下红海滩的色彩之美，给读者留下了深刻的印象（或增强了文章的感染力等）。jF
依照此法，B句可作如下回答：P
B句：运用拟人的手法，生动地写出了碱蓬草的从容和生命力的顽强，字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。]( 1‘m
C句：以侧面描写的手法，烘托（或突出）了红海滩周围环境的宁静，极具感染力。DG
值得注意的是，关于“怎样写的”我们应该选取合适的角度，这些角度包括：人称、修辞、表达方式、文章结构、表现手法等等。比如，我们可以根据以上四个步骤为文中的C句作如下解答：运用侧面描写的方式（表达方式——描写的分类角度）烘托或突出了（写得怎样）红海滩周围环境的宁静（写出了什么），极具感染力（给读者的感受或表达的效果）。B
四步法回答表达方式的题目是建立在对文章及语句本身初步（甚至深刻）理解的基础之上的，这里为你完整地回答问题提供了操作性较强的经验，真诚希望同学们在阅读时能做到笔随心动，不断提高自己的阅读鉴赏能力。Gy
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【绝技演练】{qn
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像花儿一样等待]#L
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感动©中学语文教学资源网—语文论坛 -- {eFJ
①丁香花是哈尔滨的市花，每年春夏之交，整座城市就成了丁香花的海洋。 丁香花随处可见，但哈尔滨的丁香有一个特点：她们往往是在人们不经意的瞬间，忽然全部绽放的。这让人们感觉春天是在一夜之间降临到这座城市。在北方，有许多花儿都是这样，像腊梅、杏花、海棠……这些花儿的花蕾往往会在枝头上挂很长的时间而无动于衷，然后是在某一天或是某一瞬间，便“忽如一夜春风来，千树万树花儿开”了。+Z7
②花儿为什么要选择一个瞬间不约而同地开放呢，一位生物学家解开了这个谜。L s
③北方地处高纬度地区，这里冬天漫长，春天短暂。有时，春天即使来了，天气也往往要有很多的反复，白天可能艳阳高照的，而晚上则不时地有寒流侵入，这样，即使在一天之间，温差也极大。A在这种气候中，花儿如果贸然开放，必会被无情的寒风零落成泥碾作尘。B所以聪明的花儿一直处在含苞待放的状态，寻找最佳的开放时机。它们可能会等一个星期，更长时会等一个月的时间，直到四月中旬或者更晚的一个清晨，人们上街时会突然嗅到花香四溢，看到花开满城。北方的花儿，因为善于等待而避开了被冻僵夭折的灾难，带来了生机勃勃的春天，完成了繁衍生息的任务。FzI
④我们应该向那些花儿学习。 有些时候， 我们只能做一件事， 那就是等待， 就像含苞的花蕾。 这种等待，不是消极邂怠，而是积攒力量;不是徘徊犹豫，而是韬光养晦，一旦时机成熟，便把积蓄的力量全部爆发出来，人生若此，定会如花儿般绚烂夺目，芳香四溢。q<~fq
摘自《读者》（2006年7月下）o7hw
1． 第①段中加点的“无动于衷”一词在行文中有怎样的表达作用？\!&
2．做读书卡片是一种很好的阅读积累方法，本文语言隽永，极富情趣，请参照下面示例，从第③段的A、B两句中精选一个语句加以品味，做成一张读书卡片。TD&H~
读书卡片 编号001E
篇目：《像花儿一样等待》+Ax‘
作者：感动QAN
摘句：北方的花儿，因为善于等待而避开了被冻僵夭折的灾难，带来了生机勃勃的春天，完成了繁衍生息的任务。E w
品味：本句以拟人的笔调，赋予“北方的花儿”以人的情感特征，生动地写出了北方花儿等待开放的特点，展现了无限情趣与哲思。 hPxc4
读书卡片 编号002yJ[B_
篇目：《像花儿一样等待》:0@\3g
作者：感动z\`Q_]
摘句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ +#w\.
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品味：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ enQ+6
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3． 文章末段在文中起着怎样的作用，请联系全文作点赏析。=+6xr
【绝技详解】|x"\
1．“无动于衷”一词运用拟人的修辞手法（步骤1），将花蕾人格化，生动地（步骤2）写出了北方花儿静候时机开放的特点（步骤3），表达了作者的喜爱之情（步骤4）。<0JK2K
2．（1）示例解说：本句以拟人的笔调（怎样写的），赋予“北方的花儿”以人的情感特征（或写作“将北方的花儿人格化”——此为拟人手法常用答题语），生动地（与前者一起表达“写得怎样”）写出了北方花儿等待开放的特点（写出了什么），展现了无限情趣与哲思（具有怎样的表达效果）。G
（2）A句详解：①“贸然”一词运用拟人手法（步骤1），将“花儿”人格化，生动地（步骤2）写出了北方花儿颇具思想的个性（步骤3），给读者较大的思维空间（步骤4）。②“零落成泥碾作尘”一语化用陆游名句（步骤1），增添了文采（引用诗句时常用的答题术语），形象地（步骤2）写出北方花儿因等待而受益的情形（步骤3），给人较大的想象余地（步骤4）。us1
（3）B句详解：运用拟人的修辞方法，赋予花儿以“聪明”的个性，生动地写出了北方的花儿不到时机决不开放的特点，极具情趣，也表达了作者由衷的赞美之情。3
3．本段文字以议论的笔调，寓情于理（步骤1，表达方式角度分析），深化了文章主题，（步骤2）号召人们学习北方的花儿积攒力量，蓄势待发（步骤3），极富哲理（步骤4）。
熟悉套路语段赏析题指导Z>M
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题型及析题：用“这篇文章写得美，美在……”的格式对文章进行赏析；任选一个角度对文章进行赏析；从（语言、修辞、结构……）的角度给文章写一段赏析的话（或加以评点）Nn3]
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多角度赏析及答题套路;\
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一、 修辞的角度赏析mvKw
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答题套路：这篇文章运用了XX的修辞手法，如“……（某一段话）”；运用了“XX”的修辞手法，使“……”（套修辞作用）注意在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。$A
附：常见的几种修辞手法的表达作用_"xM
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比喻：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。 K}(q
拟人：的“XX”人格化，使之更形象，增强了语言的表达力。 ke[
排比：增强语势，使语言更有表现力，表达更有气魄。 uz
引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。 D
反语：增加讽刺意味，加强团结语气，使表达更深刻，更有力度。 V?Y
对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。 对偶：使句式整齐结构一致，形式优美。 J(*G
反复：强调“XX”内容，更能突出文章主题，观点鲜明。 [MuD
反问：加强语气，增强语势。 wi:
设问：提醒人们对“XX”内容的思考，或者突出强调“XX”内容。|
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二、 从语言的角度赏析$j#p
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答题套路：这篇文章语言（自然朴素或生动优美）如“……（摘录文章中的相关句子）”，它“……（适当地选入下面词库摘抄的语言）”。CRKY F
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例句：这篇文章语言优美生动，如“让人了却忧虑，悠游其中” 、 “拍打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等，笔意超逸，清新隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味。（《夏之绝句》）C9]
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注意：一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。P4m
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附：朴实自然的语言赏析词库： 1、朴实无华 }ETB;
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2、写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画 3、言简意赅，清真雅洁，朴素自然 Rg
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4、语言简洁，气势纵横 5、文字洗练，意境深邃I
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6、语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳 7、文辞畅达，沉静雅洁{/
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8、平易省净的语言，运笔飘逸流动，设色素淡而隽永…… }{j
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生动优美的语言赏析词库： 1、文笔凝练，刻画传神o
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2、细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出@k0ry
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3、含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味76
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2、 笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美I(#O
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3、 汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触b
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6、血肉丰富，意蕴深刻语言深沉缠绵，感人肺腑oa>
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7、大笔泼墨，尽情挥洒 8、说理深刻，内容厚重x=06
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9、语言气垫壮阔，精练凝缩，激动人心 10、深婉隐约，耐人寻味g9SX
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11、语言优美，富有诗意，撼人心扉 12、行文起伏跌宕，含义深邃隽永……jDX
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三、从结构的角度赏析4j
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形式一：文章中间几段构成了排比段，先写……，再写……，最后写……，结构整齐，有一种整饬的建筑美。IH
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形式二：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……|”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。.^+sk
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形式三：文章按总分总（总分、分总）的结构，先写……，再写……，最后写……，结构严谨，逻辑性强。,:B*C<
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形式四：文章以空间为顺序，先写“XX”，然后写“XX”，接着写“XX”，最后写“XX”，这样由（上）到（下），从（左）到（右），由（远）及（近）来写XX，使文章描写有序，转承有致，颇具立体美。y
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形式五：文章以时间为顺序，并用上“XX”、“XX”、“XX”等时间标志性的词语，使文章层次分明，脉络清晰。N@@
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四、 从字词的角度赏析：lf
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1、 约数，确数字词的赏析（说明文）,!=v
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常出现的词语：据说，大概，一些，或多，或小左右，丈许，一定，只有……&i7o
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答题套路：文章用词准确，如“XX”、“XX”、“XX”等词，说明了“……（根据字词的具体内容分析）”，因此作者用词讲究准确性与严密性。gb1GaA
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例句：文章用词准确，如“据说”、“一些”、“多少”等腰三角形。“据说”表示作者对去过园林的处数记不清；“多少”表示“各地园林”空间受了“苏州园林”的多大的影响不能肯定。因此作者用词极讲究准确性与严密性。（《苏州园林》）t
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2、 动词、形容词的赏析（记叙文）-_Jm
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答题套路：“XX”、“XX”等词用得好，它把“……”（动作或形态，根据文章内容来写）生动形象地表现出来，它（以动写静，化静为动……）使之具有（人格化，形象生动）……（根据内容情况写）s?a:F$
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例句：文章中“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了……”中“肥胖”、“轻捷”等形容词用得好，“肥胖”形象地写出了黄蜂的形态，“轻捷”既写出了“叫天子”的形态，又写出了它灵敏的动作特征，这样使文章描写更生动形象。（《从百草园到三味书屋》）E
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五、 从写作手法的角度来欣赏_\x
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答题套路：这篇文章采用“XX”的手法，作者通过“……（文章相关内容）”使文章写得“……”s
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例句：这篇文章采用象征的手法作者通过对北方白杨树的赞颂，来赞颂中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神，它使文章意蕴含蓄，情感激越，作者的赞美之情藉此得到淋漓尽致的抒发。AuB
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附：表现手法：对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……8_/%
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答题套路：文章在人物形象的刻画上最为成功，作者用（细腻）的笔触，（传神）的笔墨，生动形象地表现出“XXX”（人物名）“……”的形象（或性格特征），可谓（纤毫毕现、入木三分。!
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例句：文章在人物形象的刻画上最为成功，作者通过对外貌、动作、语言等方面的描写，生动形象地表现出了孔乙己“四体不勤，懒得出奇，死要面子，迂腐可笑”的性格特征，可谓淋漓尽致、入木三分。（《孔乙己》）y{lbe=
1、功能错位 QZ
例．（06辽宁5C）“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。‘+a
【解析】应为 “是历届世界园艺博览会中”；6I!
例 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（05山东6B） Ut~
句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”6
例1：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。O-]O
例2：良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。 s.qjX
分析：例1中定语与中心词错位， “助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。例2系谓语与定语错位，应将“充足”后加“的”，调至第二句首，成为“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同。@rJ
例 我国棉花的生产，长期不能自给。 Ff4tn1
分析：由句意可知，不能自给的是“棉花”而不是“生产”，故“棉花”应是中心语，与“生产”应互换位置。3{S
把状语错放在定语的位置 这次会议对开展研究性学习的问题也交换了广泛的意见。（“广泛”应该修饰“交换”）#0q
把定语错放在状语的位置 我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语“妇女、老人和孩子”） GNvt#
2、修饰错位 $T{ x{
⑴多项定语次序不当|*g
（06江西5B）采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。KflJ_7
一般顺序:表领属性的或时间处所 指称或数量的短语 动词或动词性短语 形容词或形容词短语 名词或名词性短语 另外,带有“的”的短语放在不带“的”的定语前面。 N+3V
例3．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（05广东4A） WBH
句中定语“180多家”的位置不当，应放“单位”前面。~{YR
例：这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。 pV;LE
分析：应将“神秘的”移到“咒语”的前面，系多层定语修饰错位。 bR"b
他把我们几个班的负责人叫到一起讨论校报的编辑问题。 yLT
一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。_))J`
改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。-
故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（应将“新出土的”移至“展出了”后。）m^4u
例①首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。 1^~+=0
分析：表领属性的或时间处所的词语（如“国内”）应放在指称或数量词语的前面（如“第一家”），故“第一家”应与“国内”互换位置。‘
⑵多项状语次序不当 2N@Q{{
一般顺序为：表目的或原因的介宾短语 表时间或处所的 表范围的 表情态或程度的 表对象的介宾短语 ^5#
例4．自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（05全国卷Ⅰ3A） [)&J;
句中“已经”与“累计”应该换位置。 P>`0#e
例5．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（05湖南卷5D） }
介词“被”应放在“通过”的前面。B%)C
例②为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 .GYD
分析：顺序应是先时间后处所。应调整为：为了找到充足 的资料，写好毕业论文，许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地阅读着。]2[U-
3、时间顺序错位 -
例：当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。 !Y
分析： “不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前”。 6o6d
3、关联词语错位 |~7
例③不但我信任他，而且信任他的朋友。 9
例④我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。 uo8W[
分析： 两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例③，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例④两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。 e
例1：学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，不要到处乱跑。 ^2
例2：有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。 }&\6o{
分析：例1应把“一方面” 放在句首，以便和后一分句相照应。例2“中药”应调到“不仅”前，作后一分句主语。OZ[8P
5、因果关系错位 ci
例：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。 @3f7
分析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”。 t{{i
6、递进关系错位 J d
例7．强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（05北京卷5D） }1^[$w
应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。 ‘lT">
例1：邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。 r%efo$
例2：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。 9|H\
分析：例1应该为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡、为河南、为祖国”。例2改为“……今年他们不但不再伸手向国家要粮，而且向国家交售了大批粮食”。 yawM
7、主客体错位 Zu
（06全国卷Ⅰ3B）这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。&hR
【解析】应为“生产的食品一直都是倍受新老顾客信赖的”。+0Z
例：郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。 !L`H‘
分析：应改为青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的。 VMJg!
8、前后照应错位U
例：托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。 -
分析：前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。 CS
4．下列各句中，没有语病的一句是（湖北卷）X
A.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。^!
文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94年）4%f
9、句序不当 xis
如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。
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19．本文语言形象生动而富有表现力。请从画线的三个句子（句子附后）中任选一句作赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）1)S#<
选（ ），赏析： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‘j
附：文句摘录3av
A湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。d
B我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。a?U
C这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。#(M
解决这样的问题，可从以下四步入手分析，即：（1）怎样写的；（2）写得怎样；（3）写出了什么；（4）给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感。^R
例如，句A的赏析可以分解为（1）运用排比的修辞方法；（2）增强了语言的气势美；（3）写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美；（4）给读者留下了深刻的印象。只要将这四点组合成句，就能使自己的回答趋于完美，如：这个句子运用排比的修辞方法，增强了语势，写出了在湛蓝的背景下红海滩的色彩之美，给读者留下了深刻的印象（或增强了文章的感染力等）。jF
依照此法，B句可作如下回答：P
B句：运用拟人的手法，生动地写出了碱蓬草的从容和生命力的顽强，字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。]( 1‘m
C句：以侧面描写的手法，烘托（或突出）了红海滩周围环境的宁静，极具感染力。DG
值得注意的是，关于“怎样写的”我们应该选取合适的角度，这些角度包括：人称、修辞、表达方式、文章结构、表现手法等等。比如，我们可以根据以上四个步骤为文中的C句作如下解答：运用侧面描写的方式（表达方式——描写的分类角度）烘托或突出了（写得怎样）红海滩周围环境的宁静（写出了什么），极具感染力（给读者的感受或表达的效果）。B
四步法回答表达方式的题目是建立在对文章及语句本身初步（甚至深刻）理解的基础之上的，这里为你完整地回答问题提供了操作性较强的经验，真诚希望同学们在阅读时能做到笔随心动，不断提高自己的阅读鉴赏能力。Gy
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①丁香花是哈尔滨的市花，每年春夏之交，整座城市就成了丁香花的海洋。 丁香花随处可见，但哈尔滨的丁香有一个特点：她们往往是在人们不经意的瞬间，忽然全部绽放的。这让人们感觉春天是在一夜之间降临到这座城市。在北方，有许多花儿都是这样，像腊梅、杏花、海棠……这些花儿的花蕾往往会在枝头上挂很长的时间而无动于衷，然后是在某一天或是某一瞬间，便“忽如一夜春风来，千树万树花儿开”了。+Z7
②花儿为什么要选择一个瞬间不约而同地开放呢，一位生物学家解开了这个谜。L s
③北方地处高纬度地区，这里冬天漫长，春天短暂。有时，春天即使来了，天气也往往要有很多的反复，白天可能艳阳高照的，而晚上则不时地有寒流侵入，这样，即使在一天之间，温差也极大。A在这种气候中，花儿如果贸然开放，必会被无情的寒风零落成泥碾作尘。B所以聪明的花儿一直处在含苞待放的状态，寻找最佳的开放时机。它们可能会等一个星期，更长时会等一个月的时间，直到四月中旬或者更晚的一个清晨，人们上街时会突然嗅到花香四溢，看到花开满城。北方的花儿，因为善于等待而避开了被冻僵夭折的灾难，带来了生机勃勃的春天，完成了繁衍生息的任务。FzI
④我们应该向那些花儿学习。 有些时候， 我们只能做一件事， 那就是等待， 就像含苞的花蕾。 这种等待，不是消极邂怠，而是积攒力量;不是徘徊犹豫，而是韬光养晦，一旦时机成熟，便把积蓄的力量全部爆发出来，人生若此，定会如花儿般绚烂夺目，芳香四溢。q<~fq
摘自《读者》（2006年7月下）o7hw
1． 第①段中加点的“无动于衷”一词在行文中有怎样的表达作用？\!&
2．做读书卡片是一种很好的阅读积累方法，本文语言隽永，极富情趣，请参照下面示例，从第③段的A、B两句中精选一个语句加以品味，做成一张读书卡片。TD&H~
读书卡片 编号001E
篇目：《像花儿一样等待》+Ax‘
作者：感动QAN
摘句：北方的花儿，因为善于等待而避开了被冻僵夭折的灾难，带来了生机勃勃的春天，完成了繁衍生息的任务。E w
品味：本句以拟人的笔调，赋予“北方的花儿”以人的情感特征，生动地写出了北方花儿等待开放的特点，展现了无限情趣与哲思。 hPxc4
读书卡片 编号002yJ[B_
篇目：《像花儿一样等待》:0@\3g
作者：感动z\`Q_]
摘句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ +#w\.
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品味：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ enQ+6
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3． 文章末段在文中起着怎样的作用，请联系全文作点赏析。=+6xr
【绝技详解】|x"\
1．“无动于衷”一词运用拟人的修辞手法（步骤1），将花蕾人格化，生动地（步骤2）写出了北方花儿静候时机开放的特点（步骤3），表达了作者的喜爱之情（步骤4）。<0JK2K
2．（1）示例解说：本句以拟人的笔调（怎样写的），赋予“北方的花儿”以人的情感特征（或写作“将北方的花儿人格化”——此为拟人手法常用答题语），生动地（与前者一起表达“写得怎样”）写出了北方花儿等待开放的特点（写出了什么），展现了无限情趣与哲思（具有怎样的表达效果）。G
（2）A句详解：①“贸然”一词运用拟人手法（步骤1），将“花儿”人格化，生动地（步骤2）写出了北方花儿颇具思想的个性（步骤3），给读者较大的思维空间（步骤4）。②“零落成泥碾作尘”一语化用陆游名句（步骤1），增添了文采（引用诗句时常用的答题术语），形象地（步骤2）写出北方花儿因等待而受益的情形（步骤3），给人较大的想象余地（步骤4）。us1
（3）B句详解：运用拟人的修辞方法，赋予花儿以“聪明”的个性，生动地写出了北方的花儿不到时机决不开放的特点，极具情趣，也表达了作者由衷的赞美之情。3
3．本段文字以议论的笔调，寓情于理（步骤1，表达方式角度分析），深化了文章主题，（步骤2）号召人们学习北方的花儿积攒力量，蓄势待发（步骤3），极富哲理（步骤4）。
熟悉套路语段赏析题指导Z>M
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题型及析题：用“这篇文章写得美，美在……”的格式对文章进行赏析；任选一个角度对文章进行赏析；从（语言、修辞、结构……）的角度给文章写一段赏析的话（或加以评点）Nn3]
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多角度赏析及答题套路;\
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一、 修辞的角度赏析mvKw
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答题套路：这篇文章运用了XX的修辞手法，如“……（某一段话）”；运用了“XX”的修辞手法，使“……”（套修辞作用）注意在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。$A
附：常见的几种修辞手法的表达作用_"xM
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比喻：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。 K}(q
拟人：的“XX”人格化，使之更形象，增强了语言的表达力。 ke[
排比：增强语势，使语言更有表现力，表达更有气魄。 uz
引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。 D
反语：增加讽刺意味，加强团结语气，使表达更深刻，更有力度。 V?Y
对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。 对偶：使句式整齐结构一致，形式优美。 J(*G
反复：强调“XX”内容，更能突出文章主题，观点鲜明。 [MuD
反问：加强语气，增强语势。 wi:
设问：提醒人们对“XX”内容的思考，或者突出强调“XX”内容。|
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二、 从语言的角度赏析$j#p
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答题套路：这篇文章语言（自然朴素或生动优美）如“……（摘录文章中的相关句子）”，它“……（适当地选入下面词库摘抄的语言）”。CRKY F
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例句：这篇文章语言优美生动，如“让人了却忧虑，悠游其中” 、 “拍打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等，笔意超逸，清新隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味。（《夏之绝句》）C9]
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注意：一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。P4m
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附：朴实自然的语言赏析词库： 1、朴实无华 }ETB;
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2、写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画 3、言简意赅，清真雅洁，朴素自然 Rg
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4、语言简洁，气势纵横 5、文字洗练，意境深邃I
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6、语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳 7、文辞畅达，沉静雅洁{/
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8、平易省净的语言，运笔飘逸流动，设色素淡而隽永…… }{j
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生动优美的语言赏析词库： 1、文笔凝练，刻画传神o
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2、细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出@k0ry
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3、含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味76
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2、 笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美I(#O
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3、 汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触b
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6、血肉丰富，意蕴深刻语言深沉缠绵，感人肺腑oa>
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7、大笔泼墨，尽情挥洒 8、说理深刻，内容厚重x=06
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9、语言气垫壮阔，精练凝缩，激动人心 10、深婉隐约，耐人寻味g9SX
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11、语言优美，富有诗意，撼人心扉 12、行文起伏跌宕，含义深邃隽永……jDX
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三、从结构的角度赏析4j
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形式一：文章中间几段构成了排比段，先写……，再写……，最后写……，结构整齐，有一种整饬的建筑美。IH
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形式二：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……|”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。.^+sk
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形式三：文章按总分总（总分、分总）的结构，先写……，再写……，最后写……，结构严谨，逻辑性强。,:B*C<
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形式四：文章以空间为顺序，先写“XX”，然后写“XX”，接着写“XX”，最后写“XX”，这样由（上）到（下），从（左）到（右），由（远）及（近）来写XX，使文章描写有序，转承有致，颇具立体美。y
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形式五：文章以时间为顺序，并用上“XX”、“XX”、“XX”等时间标志性的词语，使文章层次分明，脉络清晰。N@@
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四、 从字词的角度赏析：lf
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1、 约数，确数字词的赏析（说明文）,!=v
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常出现的词语：据说，大概，一些，或多，或小左右，丈许，一定，只有……&i7o
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答题套路：文章用词准确，如“XX”、“XX”、“XX”等词，说明了“……（根据字词的具体内容分析）”，因此作者用词讲究准确性与严密性。gb1GaA
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例句：文章用词准确，如“据说”、“一些”、“多少”等腰三角形。“据说”表示作者对去过园林的处数记不清；“多少”表示“各地园林”空间受了“苏州园林”的多大的影响不能肯定。因此作者用词极讲究准确性与严密性。（《苏州园林》）t
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2、 动词、形容词的赏析（记叙文）-_Jm
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答题套路：“XX”、“XX”等词用得好，它把“……”（动作或形态，根据文章内容来写）生动形象地表现出来，它（以动写静，化静为动……）使之具有（人格化，形象生动）……（根据内容情况写）s?a:F$
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例句：文章中“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了……”中“肥胖”、“轻捷”等形容词用得好，“肥胖”形象地写出了黄蜂的形态，“轻捷”既写出了“叫天子”的形态，又写出了它灵敏的动作特征，这样使文章描写更生动形象。（《从百草园到三味书屋》）E
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五、 从写作手法的角度来欣赏_\x
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答题套路：这篇文章采用“XX”的手法，作者通过“……（文章相关内容）”使文章写得“……”s
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例句：这篇文章采用象征的手法作者通过对北方白杨树的赞颂，来赞颂中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神，它使文章意蕴含蓄，情感激越，作者的赞美之情藉此得到淋漓尽致的抒发。AuB
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附：表现手法：对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……8_/%
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答题套路：文章在人物形象的刻画上最为成功，作者用（细腻）的笔触，（传神）的笔墨，生动形象地表现出“XXX”（人物名）“……”的形象（或性格特征），可谓（纤毫毕现、入木三分。!
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例句：文章在人物形象的刻画上最为成功，作者通过对外貌、动作、语言等方面的描写，生动形象地表现出了孔乙己“四体不勤，懒得出奇，死要面子，迂腐可笑”的性格特征，可谓淋漓尽致、入木三分。（《孔乙己》）y{lbe=
1、功能错位 QZ
例．（06辽宁5C）“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。‘+a
【解析】应为 “是历届世界园艺博览会中”；6I!
例 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（05山东6B） Ut~
句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”6
例1：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。O-]O
例2：良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。 s.qjX
分析：例1中定语与中心词错位， “助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。例2系谓语与定语错位，应将“充足”后加“的”，调至第二句首，成为“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同。@rJ
例 我国棉花的生产，长期不能自给。 Ff4tn1
分析：由句意可知，不能自给的是“棉花”而不是“生产”，故“棉花”应是中心语，与“生产”应互换位置。3{S
把状语错放在定语的位置 这次会议对开展研究性学习的问题也交换了广泛的意见。（“广泛”应该修饰“交换”）#0q
把定语错放在状语的位置 我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语“妇女、老人和孩子”） GNvt#
2、修饰错位 $T{ x{
⑴多项定语次序不当|*g
（06江西5B）采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。KflJ_7
一般顺序:表领属性的或时间处所 指称或数量的短语 动词或动词性短语 形容词或形容词短语 名词或名词性短语 另外,带有“的”的短语放在不带“的”的定语前面。 N+3V
例3．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（05广东4A） WBH
句中定语“180多家”的位置不当，应放“单位”前面。~{YR
例：这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。 pV;LE
分析：应将“神秘的”移到“咒语”的前面，系多层定语修饰错位。 bR"b
他把我们几个班的负责人叫到一起讨论校报的编辑问题。 yLT
一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。_))J`
改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。-
故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（应将“新出土的”移至“展出了”后。）m^4u
例①首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。 1^~+=0
分析：表领属性的或时间处所的词语（如“国内”）应放在指称或数量词语的前面（如“第一家”），故“第一家”应与“国内”互换位置。‘
⑵多项状语次序不当 2N@Q{{
一般顺序为：表目的或原因的介宾短语 表时间或处所的 表范围的 表情态或程度的 表对象的介宾短语 ^5#
例4．自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（05全国卷Ⅰ3A） [)&J;
句中“已经”与“累计”应该换位置。 P>`0#e
例5．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（05湖南卷5D） }
介词“被”应放在“通过”的前面。B%)C
例②为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 .GYD
分析：顺序应是先时间后处所。应调整为：为了找到充足 的资料，写好毕业论文，许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地阅读着。]2[U-
3、时间顺序错位 -
例：当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。 !Y
分析： “不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前”。 6o6d
3、关联词语错位 |~7
例③不但我信任他，而且信任他的朋友。 9
例④我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。 uo8W[
分析： 两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例③，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例④两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。 e
例1：学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，不要到处乱跑。 ^2
例2：有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。 }&\6o{
分析：例1应把“一方面” 放在句首，以便和后一分句相照应。例2“中药”应调到“不仅”前，作后一分句主语。OZ[8P
5、因果关系错位 ci
例：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。 @3f7
分析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”。 t{{i
6、递进关系错位 J d
例7．强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（05北京卷5D） }1^[$w
应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。 ‘lT">
例1：邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。 r%efo$
例2：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。 9|H\
分析：例1应该为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡、为河南、为祖国”。例2改为“……今年他们不但不再伸手向国家要粮，而且向国家交售了大批粮食”。 yawM
7、主客体错位 Zu
（06全国卷Ⅰ3B）这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。&hR
【解析】应为“生产的食品一直都是倍受新老顾客信赖的”。+0Z
例：郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。 !L`H‘
分析：应改为青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的。 VMJg!
8、前后照应错位U
例：托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。 -
分析：前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。 CS
4．下列各句中，没有语病的一句是（湖北卷）X
A.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。^!
文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94年）4%f
9、句序不当 xis
如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。
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