每次跟老师出去，很多人都会问老师是做什么的？我与朋友们说起老师的时候，很多人的反应也是“他是干什么的？”人类对一个人是干什么的很感兴趣，记得对老师的猜测有以下这么多：健身教练，心灵培训师，记者，佛教之人，基督教徒。。。。。只要说起老师是搞人类思维学的，大家都很不理解。满脸的疑惑，满心的不解。
这么长时间相处，对老师有了更深的理解与认识。我想以后如果有人要再问我，我就告诉他：老师是教人幸福的，他是个带你寻找幸福的老师。老师的幸福泉有个眼，他总是不停的往外冒着幸福的泡泡。说真的，老师给我的感觉是个幸福的大孩子，每次与他相处时，总觉得他不像个50多岁的人，总觉得他是个对世界充满好奇，充满无限爱的大孩子。
每个人都想要幸福，不管有钱没钱，有权没权，有名没名，人们心底追求的就是那一份感觉——幸福！我想带大家寻找老师身上的那一个个“幸福眼”。希望那些眼也可以在自己的身上显出来，自动的冒出幸福的泡泡。
第一只眼-----享受当下，活出快乐与幸福
一， 我看到：
看见武老师去银行换澳币那篇文章的朋友，估计都领悟到了老师享受当下的那份幸福了吧？我们看看老师遇见的几个场景。
1、武立：“我在9:19到了楼下，到9:30，他们还没来，到了9:35，我打电话给石司机，占线”
2，武立：“然后我们进到银行，填好单子，排在我们前面有五个人，应当不多。但你知道，第一个人在那里办了一样又一样，后边的一个外国人首先不耐烦起来了，金会计也说:怎么这么慢呢？”
3，武立：“我突然想起有一次我在一个银行，我在办一个金卡，后边的一位女士突然间急了：你有完没完，什么东西，你、、、、、、。”
4，武立：“金会计在边上说:太慢了，武老师你的学生要来了吧？”
二，我想说：
这些镜头我相信每个人都曾经经历过。当时我们的处理方式是如何的呢？我们会如老师一样的想一样的做吗？
在生活中，我们绝大部分的人会在这些场合变得急躁不安，变得情绪亢奋，变得出言不逊，变得甚至有点癫狂。至少我在没修九大密码前一定是如此的，现在估计也差不多没啥好的反应。我们会如里边的那金会计一样的内疚，焦虑，不安；我们也会如那外国人，哪位女士一样的忍耐不住，开始骂街。。。。。
这些在很多人看来，是正常的反应。与这些反应相比，老师的反应就成了傻瓜，他的静，他的没火气，他的那些傻话，他的那些感受，在这社会中，显得好另类。但就是这份另类，让他从这不顺利的事情中，感悟到了那么多的幸运，那么多的惊喜，那么多的意想不到。老师活在当下，享受着当下。这就是他的一个幸福眼。朋友，你发现了吗？
三：我发现：
1，人遇到事就忘记冷静，这时魔鬼就会出来演戏。
2，世界每天都有意外，不如意的事发生，我们无法改变风的方向，我们为何不懂调整风帆的方向呢？
3，你的慌乱，你的没有理智，不正是不接受，不包容，不理解，不为别人多考虑的缺点的反应吗？
4，心中的感激，平静，爱，是经不起这样的发作的，不冷静所产生的漩涡会波及到周围的很多人与事物，让事态变得更复杂更无奈！不值得！
5，老师经过多年的修习九大密码，不正是为了阻挡这一类风雨。在风雨来时，他还可以快乐的在雨中跳舞，漫步！
6，不懂得活在当下，就会让烦恼，不安一直追随自己,伤的最深的永远是漩涡中心的那个自己。
7，最好的老师永远不是说教，他的生活，他的言行，你悟到了吗？
8，学会控制情绪，学会微笑面对，接受一切，把所有的意外，苦难都当做上帝赐予的礼物，那幸福就被牢牢抓住了。
9，幸福很简单，但也很难抓住，只有静静的心，只有无尽的感激才可以拥抱他！
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