九乡新闻网预警机造价:拼爹、拼钱、拼命 全民焦虑“上名校”如何破解
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 13:59:35
2011年09月16日
一边高调严禁，一边半公开地按照不成文却自能顺畅通行的民间规则运作。令不行禁不止，反而愈演愈烈，呈现蔓延之势——这，是学前和义务教育阶段高收费、择校现象陷入的怪圈。
在北京，“搞定”某个海淀知名小学的张女士，付出了25万元择校费，还为自己终于有送钱的机会而欣慰；在湖北武汉，虽然教育部门努力让名校与薄 弱学校捆绑办学，但知名小学还是因为人数太多而只能大大突破每班45人限额，择校费上涨到3.6万元，进校后分班还得再次交钱；在辽宁沈阳，一些家长不惜 实名举报公办小学对非对口生源收取择校费且不留半张收据……
不必等到上小学。学前教育也正在成为一个孩子20多年受教育生涯中烧钱最厉害的阶段。在京沪等地，为上“名园”提前两三年报班“占坑”、缴纳几万至几十万元“赞助费”、学费每月数千元的，绝非仅属于个别“贵族”和“成功人士”……
“拼爹，拼钱，拼命”，网民如此概括为让孩子“读好书”而进行的拼抢。在“有学上”且义务教育阶段公办学校学费全免的现实下，这样劳民伤财、裹挟众多家庭的优质教育资源抢夺战和名校不清不楚的圈钱运动，着实令人心惊。
收费者或许会说，择校、高收费，完全是“周瑜打黄盖”，顺理成章。然而，老百姓愿意为教育付出高昂成本，也许只是因为教育对于许多平民是极少数较为畅通、可能改变人生图景的通道，其中拥塞着太多功利性的期待。
破解择校潮，改变教育乱收费现象，首先需要政府加大力度，继续改变教育资源分布不均衡的现状。不能提供足够满足学龄人口数、质量水平达标的基本 教育资源，便是政府的失责，不论出在哪一级，都应有人为此负责。检讨一下我们的教育投入分配吧，在多少地方，至今还将大把投入，用在让几所门面学校锦上添 花上，而不是给无门无路的平民子弟集中的薄弱学校雪中送炭；又有多少地方，只求楼舍漂亮、不重长远的师资培养；对一些明目张胆的条子生行为、学校乱收费黑 洞，我们如何改变只有蜻蜓点水式的个案处罚而缺少全面监管的局面，让百姓因为资源分配更透明而少些不公正的情绪和惟恐吃亏的态度？
然而，不论教育部门如何努力，通往未来高收入精英生活的“名校”，恐怕永远是稀缺资源。更为根本的解决方案，恐怕是加大力度建设一个让所有普通 人生活更有尊严、更有幸福感的社会。客观地说，择校在任何国家都存在。美国名校一样存在“拼爹、拼钱”现象。两样皆无的平民子弟，除非天才，恐怕也要靠格 外刻苦和大把培训得来的高分才行。但，欧美国家的民众并没有如中国一般大规模的择校潮，也没有所谓“输在起跑线上”的全民焦虑，根源即在于此。
从另一方面说，在择校竞赛和乱收费潮流中，没有人不是受害者，也没有人可以一脸无辜。眼下人人抱怨教育不公，又人人想方设法托关系、行不正之 风、竞相出价，对于这种怪圈，我们都有责任为破除它出一份力。要解救全民焦虑，回归教育本心，每个人至少可以从自己做起，解放自己，也解救自己的孩子。
举全家之力、不惜节衣缩食，供养独生子女上一个比较好的学校，以便有一个稍好一些、可以保证未来独立谋生、自给自足的就业前景——这，是当代中国家庭最常见的生活模式。
一边高调严禁，一边半公开地按照不成文却自能顺畅通行的民间规则运作。令不行禁不止，反而愈演愈烈，呈现蔓延之势——这，是学前和义务教育阶段高收费、择校现象陷入的怪圈。
在北京，“搞定”某个海淀知名小学的张女士，付出了25万元择校费，还为自己终于有送钱的机会而欣慰；在湖北武汉，虽然教育部门努力让名校与薄 弱学校捆绑办学，但知名小学还是因为人数太多而只能大大突破每班45人限额，择校费上涨到3.6万元，进校后分班还得再次交钱；在辽宁沈阳，一些家长不惜 实名举报公办小学对非对口生源收取择校费且不留半张收据……
不必等到上小学。学前教育也正在成为一个孩子20多年受教育生涯中烧钱最厉害的阶段。在京沪等地，为上“名园”提前两三年报班“占坑”、缴纳几万至几十万元“赞助费”、学费每月数千元的，绝非仅属于个别“贵族”和“成功人士”……
“拼爹，拼钱，拼命”，网民如此概括为让孩子“读好书”而进行的拼抢。在“有学上”且义务教育阶段公办学校学费全免的现实下，这样劳民伤财、裹挟众多家庭的优质教育资源抢夺战和名校不清不楚的圈钱运动，着实令人心惊。
收费者或许会说，择校、高收费，完全是“周瑜打黄盖”，顺理成章。然而，老百姓愿意为教育付出高昂成本，也许只是因为教育对于许多平民是极少数较为畅通、可能改变人生图景的通道，其中拥塞着太多功利性的期待。
破解择校潮，改变教育乱收费现象，首先需要政府加大力度，继续改变教育资源分布不均衡的现状。不能提供足够满足学龄人口数、质量水平达标的基本 教育资源，便是政府的失责，不论出在哪一级，都应有人为此负责。检讨一下我们的教育投入分配吧，在多少地方，至今还将大把投入，用在让几所门面学校锦上添 花上，而不是给无门无路的平民子弟集中的薄弱学校雪中送炭；又有多少地方，只求楼舍漂亮、不重长远的师资培养；对一些明目张胆的条子生行为、学校乱收费黑 洞，我们如何改变只有蜻蜓点水式的个案处罚而缺少全面监管的局面，让百姓因为资源分配更透明而少些不公正的情绪和惟恐吃亏的态度？
然而，不论教育部门如何努力，通往未来高收入精英生活的“名校”，恐怕永远是稀缺资源。更为根本的解决方案，恐怕是加大力度建设一个让所有普通 人生活更有尊严、更有幸福感的社会。客观地说，择校在任何国家都存在。美国名校一样存在“拼爹、拼钱”现象。两样皆无的平民子弟，除非天才，恐怕也要靠格 外刻苦和大把培训得来的高分才行。但，欧美国家的民众并没有如中国一般大规模的择校潮，也没有所谓“输在起跑线上”的全民焦虑，根源即在于此。
从另一方面说，在择校竞赛和乱收费潮流中，没有人不是受害者，也没有人可以一脸无辜。眼下人人抱怨教育不公，又人人想方设法托关系、行不正之 风、竞相出价，对于这种怪圈，我们都有责任为破除它出一份力。要解救全民焦虑，回归教育本心，每个人至少可以从自己做起，解放自己，也解救自己的孩子。
举全家之力、不惜节衣缩食，供养独生子女上一个比较好的学校，以便有一个稍好一些、可以保证未来独立谋生、自给自足的就业前景——这，是当代中国家庭最常见的生活模式。
拼爹、拼钱、拼命 全民焦虑“上名校”如何破解
全民焦虑“上名校”如何破解
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