韩国19禁主演好看:中小学上廉政课，反腐教育岂能只教育孩子？

『天涯时空』 天涯观察第333期：
中小学上廉政课，反腐教育岂能只教育孩子？   作者：牛河梁2011  发表日期：2011-9-3

 

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孩子是无辜的！

　　新学期开始了，发展日新月异的祖国又传新闻：济南部分中小学开设廉洁课，将贪官的案例讲给学生们听，廉政工作从娃娃抓起。
　　
　　据悉，该学科教材小学版包括洁身自律篇、仁爱诚信篇、勤劳节俭篇、立志报国篇等，提到了“生活做事守规则”“别人东西不要拿”“换位思考、多些宽容”等多条做人做事基本准则；初中版和高中版则用大量的实例来讲明事理，其中，初中教材提到了国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸因犯受贿罪被判死刑的例子。官方给出的理由是：廉政教育要从小做起，树立学生正确的人生观、价值观。
　　
　　许多家长闻讯后纷纷质疑：该举动是否为形式主义？廉政教育不对掌权的人展开，而是瞄准中小学生，是否太搞笑？
　　
　　依笔者看来，当地教育部门这一举动，岂是搞笑？简直是滑天下之大稽！
　　
　　这一让人哭笑不得的新闻背后，暴露出两个巨大的问题：一是关于反腐的问题，一是关于教育的问题。

 

反腐现状：越反越腐

腐败问题已危急国家命脉，却未有效方式解决

　　
　　腐败问题已经成为当今政党执政的巨大毒瘤，如不根除，势必引发全身腐烂，最后无可救药。权力导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐败，所有人的不能否定的道理。人性的弱点决定了，只要有不受约束的权力存在，就会触发掌权者心理的阴暗面，滋生腐败。华夏大地上，从来就是腐败滋生的温床。从古代的巨贪和珅，到建国后的刘青山张子善，再到后来的成克杰、陈希同、陈良宇，再到如今的刘志军、张曙光，长江后浪推前浪，前浪虽然早被拍死在沙滩上，可是为了利益，后继者还是潮水一般涌上来。一波未平一波又起。
　　
　　在三公消费一年一年增加，超过军费，超过维稳费的时候，不安定就要降临了；当利益的驱使，导致越来越多的“胶水大桥”“竹子楼房”时，人们的生活也不稳定了；当越来越高的物价和税赋都变成“裸官”海外的豪宅和瑞士银行的存款时，人心正在慢慢的远离……反腐倡廉不是迫在眉睫，而且火烧眉毛了。
　　
　　高层的领导人同样意识到如此下去的可怕后果，也下决心积极的打击腐败。从铁腕总理朱镕基“扛着棺材”跟贪官斗到底，到温家宝总理满目含泪的痛诉“你们要有良心”“是人民在养着你们”，我们看到了政府反腐的决心和行动，但如此巨大的蚁穴，很难一下子杀死，往往是按倒葫芦起了瓢。
　　
　　发达国家同样经历过此种阵痛，专制和独裁统治的时期，也同样是腐败横行。但是聪明的西方人是会从失败中寻求教训的，他们意识到导致腐败的罪魁祸首就是不受制约的权力，因此发明了“三权分立”这一伟大的执政方式。用三足鼎立的办法，让权力部门之间互相制约，谁也没有独断专行的力量，也就无法腐败。而不受执政者控制的媒体与民间组织，可以尽情的挖掘执政者的丑闻。时刻被聚光灯照耀下的官员，自然不敢、不能、也不想腐败了。
　　
　　当然，因为我们是社会主义国家，国情不同，因此不能搞西方资本主义那一套，甚至连“腐败”二字都长时间的被列为敏感词。但打击贪官污吏，教育党员干部的工作还是要坚持到底，于是想出种种“中国特色”的反腐方式。
　　
　　某地方政府组织党员干部重走长征路，忆苦思甜，加强思想道德建设（网上段子说有网友自告奋勇充当国军围追堵截，保证不留活口）；领导干部下基层，体验劳动者的艰辛，到各地去考察（却被爆出某县领导的视察照片是电脑制作的丑闻）还有种种的学习，开会，思想汇报等等。而这样不疼不痒的措施，对于愈演愈烈的反腐重任来说，简直是杯水车薪，甚至不如小三、二奶的威力大。
　　
　　思想教育，永远是解决不了真正问题的，人心私欲决定了犯罪而不必有风险（或是风险极小），就一定会铤而走险。而在权力过于集中，反腐力度不够（被戏称为“罚酒三杯”）的情况下，反腐道路，任重道远。

 

反腐教育：角色错位

从小灌输假恶丑的教育只会培养出腐败后备军

　　
　　另一个方面，即使是反腐教育，主角也绝不是学生。
　　
　　让学生承担起本是成年人、当权者才需要的反腐教育责任，本身就是对教育的不负责，对孩子心灵的亵渎。由此上升到教育问题，我们该教孩子些什么？
　　
　　答案是，教孩子真实的东西，教美的东西。
　　
　　网上有一个中美小学生守则的对比，美国人教导孩子：“要诚实，要勇敢，不能欺骗，不能欺负弱小……”细化到生活的每个方方面面，却真实平易，让孩子一下子就能看懂明白。而中国的是：爱党，爱国，爱人民……口号喊得响亮，却不知所云。教孩子用实实在在的举动，从身边小事做起，才是真正的守则。
　　
　　在写作文的时候，在给写“晚霞映红了天空，我们的生活多美好，祖国多富强”的孩子高分的同时，也不能批评写“今天又碰到领导出行封路，屋漏偏逢连夜雨啊”的孩子，这样孩子才会勇于表达，敢于说真话；在排座位，选干部的时候，不能只按成绩和家庭贫富来区分，这样孩子才能知道平等；在学生有对老师不同意见时，要让他们表达，不能批评甚至动用武力，孩子才会学到真诚和勇敢。
　　
　　很喜欢电影《死亡诗社》，里面的老师，教学生们读惠特曼的诗：船长啊，我的船长……美好的事物是可以净化人的心灵的。

 

这个死般凝滞的社会

放过孩子！

　　
　　在快速发展的经济中迷失了方向，失去信仰和良心的社会，将无数丑恶带到了学校。本应纯洁如白纸一般的孩子都变得世俗、懦弱、萎缩、险恶。为了班委会的选举，可以在暗地里巴结老师，贿赂同学，威胁对手，一切是为了权力；在“南京老太”事件后被父母叮嘱过的孩子，不会再去帮助受困的老人和残疾人；在亲眼见识了拆迁办和城管队对无辜百姓作威作福之后，他们学会了向更加弱小的同学挥起拳头；在更加可怕的贫富差距拉大的同时，孩子们互相“拼爹”“炫富”。
　　
　　成人们尚且无法避免这些丑恶，何况孩子？社会的风气不变，校园里终究也会成为一池污水。
　　
　　所以，廉政教育针对的应该是社会，是当权者，是不受约束的公务员和执法者。而孩子，只是从大人那里学东西而已。社会的风气如何，决定了他们如何。

 

结束语

　　孩子是一池清水，你把他放在充满污垢的茅房里，他就肮脏腐臭；放在充满鲜花的屋内，他就香气逼人。孩子是一张白纸，就看，这个社会如何涂抹了！救救孩子！