青狐妖作品免费下载:给女生关于早恋的讲座(简稿)

　　自我介绍：我，x老师，教历史的，因为总和过去的人和事打交道，时间长了都快成老古董了，再加上挡不住的自然规律，快跟不上时代了，好在和你们在一起，你们的朝气，你们的阳光，你们的激情，感染了我，我也一直没有放松自己，一直很努力的学习，因为我要追赶你们。只有这样，你们才愿意和我做朋友，我也才能和你们做朋友。我希望我们今天是朋友之间的交流。下面咱们开始。

　　1、关于女孩子，这是我今天讲的第一个问题。相信在坐的每个人都希望成为可爱的女孩，都想得到别人的尊重和关爱，对吧？这种尊重和关爱不是别人赐予的，而是我们自己争取来的。让人喜欢你，尊重你。外表美丽固然重要，内在素质气质更重要，我一直认为外表靠内在体现，换句话说，外表美内在不美，这个人就不可爱。咱们试着想想，一个人长的很美，可是邋遢不干净，美吗？长的美，穿着也得体，可是出口脏话更甚者“泼妇”似的，美吗？再往高要求说，长得很美，穿着得体，说话文明，可是孤陋寡闻，一问三不知，无法沟通，不可理喻，做事杂乱无章，美吗？……总之，要想赢得爱和尊重，咱们就要努力做好自己，从各方面去完善自己。

　　人的外表来之父母是先天的，眼睛鼻子嘴巴五官身材等我们恐怕难于改变，但我认为可以改善。我一直认为凡事都有知识都需要知识，学习或生活中要善于思考，脑子是越用越活，否则就惰了，就锈了。学习上的记忆思考咱先不说，咱来说说生活。即最基本的吃和穿，因为你们生活的这个时代已经解决了温饱，正在向现代化迈进，生活的各方面都要求高了。吃要科学营养，穿要个性漂亮，这些其实都是有学问的。知识它是个累积的过程，读书多有知识的人思考辨别能力等都会强，读书多的人绝对也是知情懂礼的人，有些人看一眼浅薄，有些人看一眼内涵。这就是知识的结果。

　　我的观点：

　　第一：人生的每个阶段有其特定的内容，幼年父母的疼爱，童年好奇心满足，少年荣誉心树立，青年爱情的热恋，壮年奋斗的激情，成年成功的喜悦，老年享受天伦之乐……我们现在是学生，学生的任务是集中精力学业。其他都是次要或不必要。

　　第二：我们既然是学生，我们吃饭穿衣说话做事要符合身份，比如学生的穿衣：应该是整洁大方，清清爽爽，学生的说话：应该真诚虚心，文明礼貌；学生的做事：应该思维逻辑，条理不乱……我这样说或许有人说都什么年代了，现在是改革开放，要张扬个性，要锋芒笔露，这观点我也不反对，其实我并不保守，我个人也喜欢开朗活跃阳光敢想敢说敢干的女孩，个性并非如你们有些人理解的随心所欲，凡事都要有规矩，没有规矩不成方圆。无论在何处何地何种身份都一样，不可能有完全意义上的自由和自我。自我约束和控制也是一种能力。

　　第三：要自尊、自爱、自强、自信。

　　自尊：我们不要做花瓶，我们不过看人眼色的寄生生活。我们要有做人的尊严，做女孩子的尊严！我们要靠自己的努力，用自己的劳动去争取理想的生活。真正依靠别人或真正没有能力的女孩子，男孩子最终是瞧不起的，男孩子从内心来说他欣赏有内涵有能力的女孩子。

　　自爱。自爱的人才能赢得别人的关爱。我们要爱护自己的身体。我们的身体是上天赐予的最美的艺术品，是神圣不可侵犯的。小时候，父亲可以拥抱、亲吻我们，现在长大了，我们不能让任何人触犯我们的身体。只有能够对我们的行为负责的终身伴侣才能采摘这枚果实。学会保护自己，不要单独与异性相处。因为很多时候，局面往往不由我们控制，我们很可能因此遭受意外的伤害而遗恨终生。

　　自强。怎样才能自强？就是要努力学习，加强自身的修养，增加自己的含金量。才能在社会上拥有一席之位，才能有独立的经济地位，不依赖别人独立生活。

　　自信。心中要有一种信念：别人能做到的，我们也一定能做到，而且可以做得更好。自信来源于你全力以赴的完成你必须做的事情，尽量把它做到最好，那样会给你的自信心注入活力，慢慢的你就会越来越自信。

　　2、关于早恋，这是我今天讲的第二个问题.

　　先给大家读一篇文字，文章讲述的是2006年度诺贝尔文学奖获得者奥罕.帕慕克早年的一件趣事。奥罕.帕慕克年少时，长相俊秀、气质儒雅，拉得一手漂亮的手风琴，而且，英语口语在同学中无人能及。情窦初开的少女们追求他，更有貌若天仙、伶俐可爱的、赫赫有名的皮草大王的女儿频频向他示爱，这样漂亮多情而又率性热忱的女孩，使莽撞毛糙的少年奥罕无法抗拒，不知不觉地陷进了女孩用温柔和热情编织的情网。

　　父亲敏锐地察觉到儿子的变化，直言不讳地问儿子那个入了他法眼的女孩是谁，并告诉儿子：“还是到此为止吧，听爸爸的话。”奥罕为自己辩解：“爸爸，是她主动的，况且她的条件的确不错呀！”父亲轻轻摇头：“奥罕，你还太小。”“太小？爸爸，我已经19岁了，是一个男子汉了。而你，当年只有17岁不就和妈妈好上了？”奥罕自认为抓住了父亲的把柄。可是，父亲却说了这样一番话：“你说的没错，可我17岁的时候已经在葡萄酒作坊当酿酒师傅了，每个月能拿2000万里拉。我是说，我当时已经能够自食其力，有一定的经济实力为爱情埋单。你呢，一个里拉都挣不到，你凭什么心安理得钟爱自己心仪的女孩？”

　　父亲又语重心长地安慰奥罕：“不是爸爸古董封建。你想想看，一个男人，如果没有经济基础，不能为他的爱人提供必要的物质保障，如果你是女子，你会怎样看待这样的男人？儿子，我告诉你，我一直都认为，一个男人，如果没有一份挣钱的工作，不能自食其力，哪怕他40岁甚至50岁，都不配谈恋爱，谈了，就是早恋；相反，只要他有立业挣钱养家的本事，15岁恋爱也不算早恋！”一语惊醒梦中人，经过思想斗争，奥罕从女孩身边安静地走开，从这段虚幻缥缈的无根之爱中抽身而退。

　　奥罕牢记父亲的嘱咐，知道自己涉足爱情还为时过早，于是集中精力于学业，最终一举考上土耳其最好的国立大学，奠定了日后事业的基础。荣获巨奖之后，奥罕曾在重要场合多次坦言自己感激父亲当年“温柔地扼杀了一种愚蠢而羞赧的情绪”，让自己避免了蹉跎年华。奥罕父子当年的交谈堪称“是人类文化史上却无仅有的经典细节”--早恋的定义。

　　听完我刚才的这篇文字，我想大家已经明白了我要说的道理。学生时代的你做不到对自己能力负责，心态也不够成熟，容易在爱里迷失自己和迷失方向。如果是男孩子，你还没有足够的经济能力来承担爱的责任，你不能为你心爱的人提供衣食住行所需，想想假如你是女孩子，你会怎么看待他呢？如果是女孩子，学生时代的男孩子绝对不是你的最佳选择，一来他还靠父母，二来他还在读书，三来他还是孩子。此阶段两个孩子之间的感情更多的来说是一种友情，深厚的友情在青春期很可能被夸张成了爱情，由于当时的环境和当时的心里。初中抑或高中时代，应该是好好学习的时候，这个时候的知识学习课堂十分重要，绝对不可以浪费这美好的一个时间段去做以后还可以做，并且在以后会做得更好的事。

　　俗话说“先苦后甜”！如果你努力奋斗考了好大学，那么很可能你的男朋友（女朋友）基本上会和你在同一水平上的，这样你们才有共同的语言和未来可言。而在初中抑或高中的时候，一切都是未知，所以学生时代谈恋爱是不理智。

　　青春期两性间的相互爱慕，似懂非懂，朦朦胧胧，是人生阶段正常的心理需要，一旦遇到我们要想办法处理好：培养自己的爱好、兴趣转移情感，学知识、练本领和技能，升华自己的人生目标。一个人最大的敌人是自己，战胜自己的情感，理智地分析利弊，勇敢地作出决定、恰当地把握与异性交往的尺度不疏不远。

　　最后我还要说的是，也算是今天的结束语：在人生的道路上，每个人都会遇到几丛荆棘，走几段弯路，有些同学或许正处于迷失自我中，记住，当局者迷，旁观者清，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我们要多听父母、老师或朋友的忠告，多思考，接受他们的帮助，不能一味的固执己见，或任其自由的发展，尽力增强自我管理能力。老师期待你们做感情和生活的主人，希望你们珍惜大好的青春年华，去谱写令你无悔的人生篇章。

　　附:花季少女从五楼跳下(写于2006，王敏是我曾经的学生) 　　　

　　早上上班时在学校门口看见一大堆的人围着说话，走近问之，大家才告诉我。高二（二）班的女生王敏跳楼了，我大吃一惊，连问几遍：

　　“什么？？＂

　　　“是二班的王敏吗？”

　　　“为什么？这么乖巧可爱的女生怎么会呢？……”

　　　“什么时候？从几楼跳下来？现在人怎么样？……”

　　　“究竟是什么原因？前几天我还和她说了好多话，一切正常，没发现有什么异样”突然我心里好难受。

　　王敏是我从高一一直带上来的学生，开学第一天见她就喜欢上她而且一直喜欢着。苹果脸，光亮皮肤白里透红，单眼皮，眼睛圆圆的溜溜黑，小嘴巴，嘴巴里发出来的声音有点沙哑不过蛮好听。我比较喜欢她的性格，乖巧懂事有教养的那种。无论在什么场合她都很注意细节，遇到老师问声好，接受别人帮助说谢谢，做不好的事情大方请教，做错事立刻说对不起，老师布置的任务不管她做得好还是做不好都会很努力去做。或许是基础差，或许是脑子不好使，她的学习成绩总是上不去，背记的知识她会很认真做也完成得比较好，但是知识灵活运用起来就不行。她成绩虽然不好但不像那些调皮捣蛋的学生不好好学，我们知道她在学习上已经尽力了，所以我们老师从来不批评她，相反还主动耐心的帮助她。老师们觉得学生在学校里的学业固然重要，但是性格更重要，像王敏这样的女孩子走上社会后一定会有她自己的一片天的，她有许多别人没有的优秀品质。

　　王敏脾气好，我们平常很少看到她郁闷，和班上的同学都处得不错，多的时候她都是笑咪咪，就是这样一个温顺的看起来有些胆小的女孩却从五楼上跳下自杀，我怎么都想象不出来，这到底是为什么呢？？？是什么原因呢？？？实在是让人费解。

　　估计是零晨四五点钟从学生住宿的五楼往下跳，下落时遇到两处障碍物加上值班的老师发现早及时送往医院，经过几天几夜抢救总算保住生命，但已经残疾或许下半辈子就要在轮椅上度过，我们到医院看她时候，第一次她还处在深度的昏迷中，第二次看她时她只是不停的掉眼泪一句话也说不出，我的眼眶湿润了，眼泪不住的往下落，伤心、难过，特别是看到她的爸爸妈妈我更是难受，我不知道接下来的生活会是什么样的，她以及她的爸爸妈妈怎么面对今后的生活。

　　王敏的自杀是有准备的，班主任和学校领导在调查此事时发现了她留下来的多封“遗书”有对爸爸妈妈的，有对同学朋友的，大家从这几封遗书中基本了解到她自杀的原因。

　　她们班上有个叫何阳的男孩子，灵气、帅气、学习也好，在高一年级时就喜欢上王敏，王敏也对他有好感，一来二去的两个人就好上了，现在的高中生异性之间相互喜欢产生爱慕太多了大家不觉得奇怪，一般情况下老师对此是淡化处理，如果发现比较严重就会找学生谈心，他们俩的交往曾一度的影响到学习，班主任就分别找他们谈了话，男孩子并没有因为老师的谈话就终止和王敏的交往，而王敏是个乖孩子，老师和她谈话后她就尽力约束自己不理何阳，如果没有其他意外事情发生或许就慢慢淡下了。可偏巧升到高二时班里转来一个女生，不仅漂亮也乖巧而且学习比王敏好，何阳开始比较多的和她在一起讨论学习，时间长了两个相互就喜欢上。我们的猜测：这件事对王敏的刺激很大，一则学习不好产生的自卑心理，二则老师的谈话并没有让她走出情感的误区，她只不过在用力的控制自己情感。内心一定还有许多东西没地方释放，有点内向的她有点爱面子的她又不肯和同学朋友说，更不肯和老师家人说，走进了死胡同出不来，一念之差想不开就做傻事了。

　　虽然我们从整件事的发生和发展分析后得出这样的结论，但是事情过去好长时间了我还是不明白或说不能理解，现在的孩子怎么就这么脆弱呢。

　　这件事让我有一种特别强烈的感觉，无论是学校教育还是家庭教育，关注学生心理培养孩子的性格比什么都重要，老师和家长不能一味的只关注孩子的学业。老师对学生，家长对孩子观察一定要细心细致，也不能只停留在表面，发现问题要及时帮助，要多和孩子交流，要和孩子做朋友。否则等事情发生一切就晚了。

　　一个人聪明但是不把聪明用在正道上是没有用的，一个人学业好没有了生命还谈什么。前天看报道中科院的在读博士自杀，留下的遗书里有自杀的原因，很简单的就是厌世，想偷懒。家庭，国家为培养他花费了多少心思结果他却一点不负责任的就丢弃自己的生命。

　　我认为教育不仅仅是我们教育工作者的责任，而是整个社会的责任，一个人的成长不仅是学校教育，更多的来源家庭和社会。教育应该从我们自身做起，从我们每个人做起。

　　后记：这女孩青春年少，情感迷失，一时间想不开，做了傻事，一辈子的悔，永远坐在了轮椅上。