霍建华鲁豫有约2016:郑东新区聚源路小学：特色课堂铺就名校之路2

夏邑县第一高级中学：县级高中创佳绩

夏邑一高校门。

夏邑一高分校校门。

　　本报记者   胡心洁

　　本报通讯员  李宏伟

　　夏邑县第一高级中学，只是一所普通的县级高中。但作为夏邑县最具有丰厚历史文化底蕴、办学成绩突出的高级中学，它辐射吸引了本县之外的周边各县、邻近诸省乃至更远的八方学子慕名而来就读，这一现象，被誉为“夏邑县教育发展史上的奇迹和里程碑”。

　　希望升学、更望成才。夏邑一高没有过分追求升学率，但高考成绩连续20多年居于商丘全市同类学校之首。我们对该校从一所县级普通高中，如何向市级乃至省级高中奋进和跨越的办学经验、做法给以报道和推介，以期产生积极的社会效应和示范作用。

　　地处豫鲁苏皖接合部的夏邑县，是教育家孔子的祖籍，是一块历史悠久、人文荟萃的热土。

　　地处县城西关、傍依碧水如玉天龙湖的夏邑县第一高级中学，如今已发展为夏邑县最具丰厚历史文化底蕴、办学成绩突出的高级中学，和闻名豫鲁苏皖周边的现代化的科学殿堂，在商丘全市乃至全省产生了巨大影响，并辐射吸引了本县之外周边各县、邻近诸省乃至更远的八方学子慕名而来就读。

　　希望升学、更望成才。夏邑一高没有过分追求升学率，但高考成绩连续20多年居于商丘市同类学校之首。县委领导对夏邑一高借助天时、地利、人和之机全面提高核心竞争力、实现跨越式发展，给予了这样的评价——“夏邑县教育发展史上的奇迹和里程碑”。

　　以科学管理、创新服务的硬实力打造强校

　　“学校怎样建设，建设什么样的学校？学生如何发展，实现什么样的发展？”困扰和影响着每一个学校的前途和未来。

　　只有新思路才能开创新局面，只有新举措才能建设新校园。夏邑一高领导班子在校长李云峰的带领下，为缓解办学压力，满足广大初中毕业生享受优质高中教育的迫切要求，经多方调查，反复论证，作出了分出初中部而全力发展高中教育，以进行结构调整，实现新的战略转移和科学发展的战略决策，2004年4月在县城西郊置地200余亩，投资1.2亿元，新建一座高品位、高质量、典雅大气、教学硬件设施一流、管理一流、质量一流，集教学、科研、文体、公寓于一体的夏邑一高分校。

　　同时，占地92亩、离新校区不远的老校区内图书室、仪器室、实验室、微机室、多媒体教室、调频发射台等电化教学设备一应俱全，基础设施完善，功能布局合理，人文底蕴厚重，不仅为培养学生的综合素质提供了良好的外部硬件条件，而且也成为夏邑县城的一个旅游亮点。徜徉在校园里，就像置身于一幅绝妙的画卷中，成为学子励志修身、求学求知的理想园地。

　　进入21世纪的夏邑一高紧跟时代发展的脚步，瞄准未来教育和时代发展的最前沿，实施“强势起步、强校跨越、名校腾飞”的“三步走”发展战略，不断完善实施人才强校、科技创新、资源整合、规模效应等基础战略，加快形成具有科学发展、创新活力的体制和机制，突出科学发展的时代主题，以理论创新、制度创新、科研创新为动力，以“育人为本、全面实施素质教育、创设和谐育人环境、促进学生全面发展、为每一个学生的健康成长服务、为每一个学生的终身发展奠基”为办学理念，以“发展智力、培养能力、提高素质、促进学生品学兼优全面发展、培养学生健全人格、培育社会英才、造就国家栋梁”为育人目标，以“全心全意为学生服务、让每一位家长满意”为教职工行为准则，坚持“以学生为主体、德育为首、五育并举、学做结合、能力为先”的育人原则，以课堂为主阵地，以第二课堂为补充，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，注重学生全面发展、培养综合素质能力，注重培养学生的创新意识，充分发挥学生学习的主体作用，注重学生创造性思维的培养，让学生做学习的主人，学会做人、求知、劳动、生活、健体、审美，实现学生全面健康发展，使学校成为教育科研的实验基地、学生健康成长的乐园。

　　夏邑一高的科学管理、创新服务，不仅丰富了办学内涵，提升了办学品位，取得了突出的办学成绩，还造就了一个团结奋进、清正廉洁、求真务实、开拓创新、与时俱进、精干高效的领导班子，和一支团结稳定、思想过硬、师德高尚、素质精良、业务精通、结构合理、专兼结合，并具有责任意识、创新意识等先进理念的教师队伍，从而为夏邑一高做大做强奠定了坚实的基础。

　　以科学发展、质量一流的软实力打造名校

　　新作风带来新气象，新作为促进新发展。夏邑一高以立足夏邑、质量立校、人才强校、创新兴校、特色铸校为基本发展战略，走出了一条以共享优质教育教学资源，创新合作教育新途径，实现产学研一体化建设，实施重点突破战略，全面提高教育教学质量为内容的特色办学发展之路。

　　夏邑一高校长李云峰认为：建立高素质的教师队伍，是抓质量的关键；雄厚的师资力量，是学校跨越发展的源泉。为此，他们大力加强师资建设，积极实施创新人才培养工程、教育教学名师工程。在师资建设上从自身能力素质入手精打细算、精雕细刻、精耕细作，形成了人才培养、开发、引进、稳定、激励等配套的专业教师队伍建设，和开放型、学习型、创新型工作机制，“走出去、引进来”战略已成为该校提高教师专业化水平的重要辅助手段。该校600余名教职工中有特级教师5人，高级教师120人，一级教师142人，国家级骨干教师2人，省学科带头人15人，省级骨干教师18人，省级优质课教师42人，市级骨干教师89人。夏邑一高高考成绩连续20年居于商丘市同类学校之首。

　　夏邑一高以构建智慧课堂、快乐学风、和谐校园、培养复合型多元化前瞻性高素质人才为突破口，撷取先进的教育教学理论和经验为己用，不断更新教育观念，重视实践教学和教育教学改革研究，实施教育质量工程建设，积极推进和谐校园工程和党建、团建一体化教育工程建设，构建了“校、年级、班级，团支部、学生会” 3+2管理模式，形成了党员带动、上下联动、全面参与的党团一体化管理体系和立体化、全方位、多层次、多角度的校园文化联通互动机制，为高中学生树立正确的世界观、人生观、价值观打下了扎实基础，该校近年来发展学生党员75名、团员4000多名。

　　夏邑一高设立了贫困生补助制度，不论学生学习优秀与否，只要家境确实贫困，学校都会对其进行救助，尽量不使一个学生因家庭贫困辍学；对品学兼优的学生实行了奖学金制度，学生不分乡村城镇，完全一视同仁，一律平等；对在全市统考中取得优异成绩的学生，按不同等级分别给予优厚的奖励；对家庭特别贫困的尤其是对单亲家庭的贫困学生，想尽一切办法为其解决生活困难，决不让一个学生因为经济原因而失学。

　　“夏邑一高现象”的典型启示

　　夏邑一高的教学模式，得到了许多著名高校的认可。北大、清华等国内一流的高校，对夏邑一高毕业生适应能力强、创新能力强、社会责任感强、综合素质高、发展潜力大等竞争优势，给予了高度评价和充分肯定。

　　榜样和楷模的力量总是无穷的。夏邑一高校长办公室的门口，就悬挂着北大、清华等名校的照片和校训等，也时刻促使其掌门人更多地思考和探索着学校、师生的前途和未来等更深层次的东西。他们把清华大学的校训“自强不息，厚德载物”作为夏邑一高的校训，并把诸如“君子泰而不骄，小人骄而不泰”、“一年之中务求不虚度一日，一日之中务求不虚度一时”、“学习对智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是认真严谨”、“学习改变未来，知识改变命运”等孔子、陶行知、华罗庚、陈景润、雷锋、张海迪和爱迪生等国内外名人名言，和名校历史等作为样板张贴于每一幢教学楼的内外墙壁上，教育、激励着夏邑一高人，使之潜移默化地融入每一个教职员工的心中，成为他们自觉前进的一大精神力量。壮志始终未变，薪火代代相传。追求卓越，崇尚一流，做强做大，是夏邑一高人的奋斗目标；解放思想，与时俱进，敢为人先，是夏邑一高人的根本精神。这也就是夏邑一高的校园文化优势和精神魅力之所在。

　　夏邑一高以开发学生智商、情商、财商等为主导的全面协调和谐可持续科学发展的教育教学模式等得到了许多著名高校的高度评价和充分肯定。夏邑一高的示范效应、辐射效应、社会效应等综合效应已越来越引起人们的广泛关注和厚望，已成为越来越多的省内外的中学生追求和神往的学习殿堂，和迈向人生更高起点的摇篮。