陕西商业学院:视频 《天凉了》 很感动很无奈

视频     《天凉了》 很感动很无奈
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北京打工子弟学校生存之痛
2011年08月17日 01:27
来源：第一财经日报
王羚
“我们也为北京做了贡献啊，为什么孩子上个学就这么难？！”张伟(化名)躺在又脏又湿的马路中央，向天挥舞双手，激愤地大喊。妻子含着泪水要拉他起来，他毫不理会。在张伟身边站着几十个同样激愤的中年男女。不远处，是刚刚被拆掉的校舍，他们的孩子曾经学习的地方。
这是8月15日发生在北京市海淀区东升乡新希望[19.04 0.05% 股吧 研报]小学已被拆除校舍附近的一幕。这一幕背后，是自6月中旬起，北京近三十所打工子弟学校正在遭遇的关闭潮，涉及数万名打工子弟就学如何解决的难题。
关闭潮再起
8月8日，《第一财经日报》记者在海淀区绿园小学看到，学校大门已经锁上，校长张晓虎和几位老师则通过门缝进出。简陋的校舍曾经只能容纳了七八百名学生，窄小的教师办公室只有十平方米左右。黯淡的光线下，几面由今年刚毕业的六年级学生赠送的锦旗算是房间的亮点，一面锦旗上写着“校简舍陋但师德高尚，打工子弟也一样辉煌”。
“六月底，离放假还有几天，海淀乡副乡长、枞树大队队长、房东一起约我到大队部，通知我租赁合同到期，说我的校舍有安全隐患，必须关闭。要我尽快消失。”张晓虎告诉本报记者。
“我可以消失。这七八百名学生怎么办？”张晓虎问。
“找教委。”回答很简单。
次日，张晓虎找到海淀区教委社会办学科。回复如下：租赁合同到期属于民事纠纷，人家不租给你房，我们也没有办法。再说，你的学校连办学许可证都没有，不属于我们管辖。
张晓虎四处寻找合适的地方做校舍，但最终无果而终。在绿园小学附近有一所合并后空置的公立小学，已经空置了五六年。张晓虎提出利用这个校园继续办学，但被海淀区教委拒绝。
“其他房子没有合适的，有人家也不给我，看样子就是想让我关门。”张晓虎叹息。
找房无果，张晓虎又先后去海淀区教委四次，提出要分流安置800名在校学生的要求。最后的答复是领导正在研究。
由于没有得到明确答复，张晓虎无奈，将课桌摆成了“SOS”拍成照片，在微博上向社会呼救，并引起强烈反响，但最终还是没有挽回绿园小学关闭的结果。8月12日，张晓虎含泪把课桌椅子及各样杂物搬出，卖给收废品的人。然后开始收拾家当，准备回老家。
1994年从张北县来京办打工子弟学校，16年历经四次搬迁，张晓虎的办学梦最终破灭，黯然回乡。
据本报记者了解，目前涉及关停的打工子弟学校大致有三种情况，一种是所在地拆迁，学校也随之被拆；第二种是以校舍不符合安全规范为由要求关闭；第三种则是租赁合同到期，房东出于种种原因不愿意续签。
此次，大兴区有十多所打工子弟学校接到被关停的通知。海淀区涉及的打工子弟学校也有五六所。其中海淀红星小学在8月初就被所在村委会拆掉。
由于部分区域的关停措施过于简单粗暴，打工子弟学校遭遇关闭潮经微博及多家媒体报道，引起广泛关注。
但是至今，除了朝阳区教委15日举行了一场关停学校学生分流的家长咨询会外，其他各区教委和北京市教委，对于此次关闭潮一直没有作出正面回应。
15日，北京市教委在回应本报记者询问时，表示这是各区县的事情，他们不太了解情况。
16日，北京市教委宣教科一位工作人员告诉本报记者，市教委当日下午正在举办一个小型的新闻发布会，只邀请了几家媒体。但截止到记者发稿时，还没有看到相关报道。
分流之难
关停一批打工子弟学校，第一个需要解决的问题是：涉及的数万名孩子到哪里去上学？
昨日，海淀区教委在回应本报记者询问时表示，肯定会让孩子有学上。记者也从张晓虎处获知，绿园小学的近八百名学生，除了200名学前班阶段的孩子之外，一到六年级的500多名学生已经全部被分流到了附近的肖家河小学。
但就实际来看，这些孩子是否能得到妥善的分流安置依然未知。
时间。在这样短的时间做好500多名学生需要的校舍和师资的预备确实是个挑战。
16日中午，肖家河小学一位值班老师告诉本报记者，现在学校正在忙着施工。至于学校能否承担这么巨大的分流任务，该老师表示不清楚。
据张晓虎介绍，当他提出关停学校必须要安置好自己的学生时，有位工作人员表示，可以让孩子们回老家上学。
“这些孩子中间有一半左右是在北京出生的，他们父母在北京打工也十几年了，有的在老家房无一间，地无一亩，回老家找谁去？”张晓虎问。
绿园小学的一位家长表示，孩子回老家上学不可能。
“我倒是想让他当留守儿童，可谁给我看？老人已经去世了，我不可能把孩子一个人搁老家呀。”上述家长说。
对于关停的9所学校，朝阳区教委采取了两种方式分流学生：如果可以办理现居住地的借读证明，就可进入公办学校免费就读；如果没有借读证明，教委会将孩子分流到教委委托办学的学校。
目前朝阳区共有7所委托办学的学校。今年的收费标准为350元/学期，教材免费。8月15日，朝阳区教委在关停学校家长咨询会上表示，原则上将最大限度满足家长的就读意愿，如委托办学学校接收名额已满，将由教委出面协调其他学校。
据已被关停的蓝天实验学校校长竹道静介绍，仅朝阳区东坝地区被关停的4所学校，学生总数近4000人，委托学校的接收能力肯定不足以完全分流学生。
一位不愿透露姓名的打工学校负责人告诉本报记者，自6月份以来，新公民计划在北京开办的新公民学校多次接到相关区教委的通知，希望他们能够配合，接收一部分分流的打工子弟学校学生。
“我们会尽己所能来接纳分流的孩子。不过这个也是有限的，受到校舍和师资的限制。”上述负责人说。
海淀区的红星小学和新希望小学关停后，家长被告知，如果能够办齐五证，孩子就可以申请入公立学校读书。
这五证包括家长或监护人的本人在京暂住证、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿等证明证件。
据张晓虎等多位打工子弟学校负责人介绍，对于普通的打工者来说，要办齐这五证并不容易。他们中大部分从事的是种菜、卖菜、装修、收废品等工作，就业证明都很难开。
截至8月15日，红星小学1400余名学生中，只有70余人的家长办齐“五证”，申请进入公办学校。而新希望小学800多名学生中，只有100多人申请。
取缔还是规范？
8月15日，遭遇封门的北京市朝阳区东坝实验学校“顶风”开学，300多名学生冒着学校不知何时被关的风险返校上课。附近的将台乡希望之星打工子弟学校也提前开学，200多名学生入校学习。
值得关注的是，尽管此前朝阳区教委严申包括东坝实验、希望之星等在内的9所打工子弟学校必须关闭，但对昨天这两所学校的“顶风”开学保持了沉默。
朝阳区教委的沉默表明了政府面对打工子弟学校的无奈：如果真的取缔这些学校，现有的公立学校将没有能力完全吸纳需要上学的打工子弟。如果放任，确实有些学校存在安全隐患和诸多管理上的问题。
此次关闭潮再度引发社会对打工子弟学校的关注。这些学校的前景如何？如果不能一刀切式地取缔，那么将如何由政府扶持加以规范？
农民工子弟30万到40万人，如果考虑到白领等高级打工人群，数量将更为可观。
目前这些孩子约有40%～50%在公立学校读书。而在民办学校接受教育的打工子弟，约在20万。
据打工之友近期完成的《2010年北京打工子弟学校现状分析报告》，北京约有300多所打工子弟学校，除了63所拥有办学许可证外，其余都属于非法办学。确切地说，这些学校处于一个模糊地带，一个某种程度上被默许但又无保障的灰色地带。
打工之友负责人张志强认为，这类学校虽然存在这样那样的问题，但是在过去及现在一段时间内解决了低收入流动人口子女的义务教育问题，发挥了对现行教育体制“补充”及“自救”的功能。
另据本报记者调查，目前北京市公立学校空缺学位的供求出现一个落差。现存的义务教育空余学位主要集中于受计划生育影响较大，因而生源出现不足的市中心区域和受距离制约的偏远郊区，而有就学需要的流动儿童则集中在城乡接合部。因此，现阶段办学灵活、入学门槛低、必要时可随学生集中搬迁的打工子弟学校仍然有存在的必要，也常常受到学生和家长的认可。
张志强表示，在当前公立学校没有能力接纳所有打工子弟的情况下，更为可行的做法是通过政府扶持帮助这些学校逐步规范化，为打工子弟提供更好的教育。
上述打工学校负责人认为，北京市解决打工子弟教育问题的可行方向应该是以公立学校为主、民办学校为辅。
该负责人分析说，由于打工人群的流动性，导致这些孩子也具有相当的流动性。在这种情况下，为打工子弟建立固定的公立学校并不可行，有可能因为流动性导致校舍的空置和资源的浪费。
“如果说2011年达到所有的打工子弟都在公立学校上学的目标，那么2012年会怎样？2013年呢？新的流动人群又会进来，还会有一批流动孩子面临上学的问题。”上述负责人说。
本报记者在采访中发现，无论是打工子弟学校负责人还是学者，普遍对解决打工子弟就学问题的上海模式表示认可。
上海模式的政策路径是通过政府补贴和监管，将原先的民营打工子弟学校转变为非营利性学校。清华大学理论经济学研究所博士后郭宇宽撰文表示，上海模式虽然是一种权宜性的过渡政策，但从实际效果来看，这种操作也是有助益的。
据本报记者了解，目前在北京，仅有朝阳区从2009年开始，给予其下属7所委托办学的学校每个学生每学年900元的补贴。但据一位知情人士介绍，朝阳区此举颇为低调，只算是做了一个小的尝试。至于能否在全区甚至北京市来推广，还是未知。
上述知情人士还透露，今年北京市教委曾组团到上海市取经，了解其在解决打工子弟教育上的做法，不知道其在下一步制定打工子弟学校相关政策时，会不会借鉴上海的做法。
另一个关于打工子弟学校的共识是——尽管在过去十多年中，客观上形成了流动孩子教育问题由打工子弟学校主要承担的现状，打工子弟的教育必须由政府来负责。这个问题必须由政府来全权解决。
国家全权埋单。
北京市教委前主任刘利民去年初接受本报记者采访时表示，如果打工子弟工作做得太好的话，可能会形成一个洼地，吸引更多的打工人群来北京，从而导致北京面临更大的人口压力。
但据郭宇宽所做的一项调查，该调查从2009年开始追踪北京、上海各500个打工子弟，到了2010年，由于高考和户籍的原因，北京有297人继续留在该城读书，而上海有300人留了下来，其他的绝大多数回了老家。打工子弟教育问题解决较好的上海并没有出现北京方面担忧的“洼地效应”。
中国教育法律体系等。
据本报记者了解，北京打工子弟学校教师工资低于农民工的工资，平均每月只有1000～1400元之间，而且寒暑假还没有工资。这直接造成了教师流动性大、教学质量较差等问题。
一位打工学校负责人建议说，如果通过政府补贴等方式提高这些教师的工资，比如提高到3000元/月，将可大幅度提高教学质量，并增加教师的稳定性。
一位不愿意透露姓名的教育界人士告诉本报记者，北京到底要对打工子弟学校采取什么样的政策，目前还不明确。政府肯定是在酝酿新的打工子弟教育制度，但政策取向如何，还无法判断。
中国小孩谁管？
时间:2011-08-16 14:30
流动人口自办学校”接到取缔通知，数千学生面临分流难题。从拆迁到取缔，打工子弟学校又一次岌岌可危，不得不令人关注。
背景：北京30所打工子弟校收关停通知影响3万名学生
两天后，是海淀东升乡打工子弟学校———新希望小学原定的开学日，而今，这处800多名孩子的校舍，只余下一地瓦砾。8月10日，因租房合同到期，新希望小学办校用地被东升乡科技管理站收回，校舍全部拆除。
据了解，自6月中旬起，大兴、朝阳、海淀近30所打工子弟学校相继收到关停通知，涉及近3万名学生。“从2006年开始，区里就没再给哪家打工子弟学校发过办学许可证。”杨女士称，学校自2002年开办后，她曾多次向各级教委申办办学许可证，但一直未获批。【详细】
建设：打工子弟学校离城越来越远
城中村改造，于情于理都应该支持，但具体到自己学校的未来，校长们却真的犯了难。新学期即将开始，昱颖学校校长衡岐峰还在为下学期的办学地点而发愁，“我们是教委批准的有照的民办学校。”衡岐峰抬头看了看挂在办公室的“办学许可证”叹气说，“但也不能改变我们的命运”。这些学校有着类似的办学轨迹，随着城市的扩张，学校也在逐渐远离城区。
几年前搬到五环外
几个月来，衡岐峰经常站在校门前，长时间地盯着工人在村子里抡着锤子拆迁。
农民工子女教育已有十几年，学校也一直都在漂泊中开办着。衡岐峰在大学期间曾作为义务教师到朋友开的打工子弟学校代课，“那时候的学校没有现在的规模，学校很小，就是一些小平房，教学环境很一般。”并非师范专业的衡岐峰逐渐喜欢上了教师的行当。大学毕业后，衡岐峰就在北四环外开办了一所打工子弟学校，他既当老师，还是学校的管理者。
几年之后，衡岐峰的学校第一次面临搬迁，从当时租的平房院中搬出，开始寻找下一个办学地。生源、场地、租金，成为衡岐峰面前的三座大山，他不停地为了找到适合办学的场地而奔波。2001年，衡岐峰将学校安在了北五环外的马连店村。
同样的烦恼困扰着胡明。在2000年之前，他开办的明欣学校在北四环附近。农民工聚集在学校周围，那里就像一个小社区，菜市场上的叫卖声经常和孩子的读书声混杂在一起。“周围的打工者都将孩子送到我们那上学，虽然环境简陋了点，总算有个地方学习。”随着拆迁，明欣学校几经周转搬到了天通苑附近的东小口村，“现在又要搬走了，我们没有选择，只能接受，如果找到合适的场地，我们的学校会继续向北，如果没有，只能放弃办学校的想法。”东小口镇东小口村，在进村主路的两侧随处可见“早拆迁早受益”的牌子。“村民都被通知要拆迁了，我们却一直没有具体的消息。”三个多月前，在镇里的一次安全会议上，明欣学校校长胡明从朋友那里打听到了“小道消息”，说村子马上就要拆，学校肯定也留不住。几个月了，胡明一直在寻找，却没有发现适合办学的场地。
找房子找到山脚下
放暑假前，三年级的小静隐约从大人那里知道了学校可能搬家的消息，她时常站在学校门口向外张望，视野中是她熟悉的场景：校门不远处，小伙伴绑皮筋的树旁立着两扇木门，几块碎玻璃散落一地。
小静就读于昌平区马连店村的昱颖学校，她的同学中几乎全部是外地来京打工人员的子女，父母以卖菜为生。家长们选择这所学校，因为他们可以负担得起这附近便宜的房租，“在这里上学，怎么说孩子也有个学上，不会成为文盲。”小静的妈妈说，他们是四川人，来北京十几年了，小静出生在北京，家乡话一点都不会。
小静的家已经从马连店村搬了出去，租住的房子已经成为废墟，一家人把家安在了另一个村子里，“听说过段时间现在住的村子也要拆迁了。”以前每天步行上学的小静，只能每天坐着爸爸的三轮车上学，与一车的青菜挤在一起。
每次在校门前遇到校长时，小静的爸爸总会问：“衡校长，学校不能拆吧？”衡岐峰也总是摆摆手说：“放心，我们尽力把学校办下去。”
衡岐峰等不及村里的拆迁通知了，他开始在网上发帖，求租一个适合办学校的场地。衡岐峰每天都能接到几个电话，他也开着车奔波在这些厂房或是空地中。“有一个空地没有什么建筑，人家说租给我50年的产权，一年10万元租金，一次性付清50年的租金。”脑子里无需多想，500万就是让他砸锅卖铁也凑不齐，“除了没有那么多钱，还有一个问题，就是没有已经建好的房子，我们在空地上再去盖房子就属于违建，会被勒令拆掉。还有，就算不是违建，保不准哪天那个地方又拆迁了，这个损失我们根本负担不起。”
“学校的选址要有一定的面积，还得有一些打工者在附近居住。”衡岐峰把目光放在了六环外，一个建筑面积2000平方米的厂房吸引了他的目光，房主要的每年近300万租金让衡岐峰倒吸了一口凉气。“最远的地方我都看到了一座山脚下了，地方倒是大，房子也有，不过那么远，打工的人不会住那么远，谁会来上学呢？”
孩子去哪里读书？送回老家？
上学期末，衡岐峰看着学校的学生数量逐渐减少，从1000多人降到了800人左右。他算了一笔账，一所打工子弟学校学生的学费一年1200元，房租每年16万左右，35名老师工资一年为70万左右，再加上5辆校车的以及其他花销，每年学校创办人的盈余在7万元左右。
在租了学校的场地后，衡岐峰曾自建了一些房屋，添置了计算机和活动室，衡岐峰站在楼前一根接一根地抽着烟：“这回学校没了，学生没了去处，这些年轻的老师们也得告别讲台。”
“我们是教委批准的有照的民办学校。”衡岐峰再次抬头看了看挂在办公室的“办学许可证”，重复了一遍刚才的话。“教委对于我们这些正规的民办学校只是批准后便于统一管理。”2003年，教委对衡岐峰的学校进行审批，2004年颁发了教学许可证。
“昌平区以前一共有16所有照的民办学校，之前已经有3所学校遇上了拆迁，其中有两所没有找到合适的地方办学，学校就不存在了，现在还剩下14所。”胡明掰着手指说，现在东小口有4所学校，还有智泉学校、振兴学校、新龙学校等10所学校在拆迁范围内，涉及的学生在1万名左右。“这里面有一些人将孩子送回了老家，让爷爷奶奶照看。有些人在试着寻找其他的民办学校。”
“我的几个老乡怕学校没了，孩子没有地方上学，已经提前把孩子送回老家了。”一位老家河南的家长说，他们现在很矛盾，“把孩子送回老家上学，一是已经不适应老家的生活，还有就是我们夫妻俩就得有一个人回去照顾他，收入也会少很多，供他上学和生活都会受到影响。如果学校能继续办，学校附近也能做点小买卖，我们就跟着学校一起走。”但是，衡岐峰却一直找不到适合的办学场地。
探因：限外政策加码
绿园小学校长张晓虎表示，既然孩子还安置不了，学校的使命就还没有完成。
他期望借用距离绿园学校不过十分钟路程的树村小学校舍。十五年前，树村小学与肖家河小学并校，闲置的校舍租给一家公司。十年合同到期后，校舍修整一新，却始终闲置。直到近两年，这个至少可接纳800名学生的校园，才有肖家河小学一两个班的学生到此上课。
2009年北京市所下发的《2010年度市对区县教育补助重点投入指南》提到，区县政府可调剂、建设符合安全规范及教学要求的建筑作为校舍，由市级经费配备或由区县调剂必要的教学设备、修缮公办学校校舍，借给符合办学要求的、已批准的办学单位使用。
然而，新一年《2011年度市对区县教育补助重点投入指南》，却对这一“出借”方案只字不提。记者从海淀区教委的相关部门了解到，根据最新的政策，公办学校的校舍一律不再对外租借。张晓虎多次前往教委询问，也被对方笑称“做梦”。
知情人士透露，就在去年，北京市教委出台了一份内部文件。不仅仅要求闲置的校舍不得出租，各乡镇的民房也不得再出租给自办学校。
在严控人口的压力下，2010年成为北京市诸多限外政策的转折点。诸如限制非户籍人口购车、购房等政策均在此时出台。“从孩子着手关停幼儿园和学校，真是釜底抽薪。”田坤感叹。
就在各基层政府准备将被关停学校的学生分流至经审批的民办学校时，大兴区的这些合法的学校却收到了区教委发来的一条短信：“各位校长，请暑假招生时严格收取‘五证’，区教委将于开学后，对新生的证件进行检查。谢谢配合。”
北京理工大学文学院教授杨东平介绍，北京所设定的“五证”，基本上是国内一线城市中外地生借读最高的门槛。就在2011年5月，北京本地媒体曾曝出消息，为了便于非京籍学生入学，市教委将五证的门槛调整为本市居住证明和原籍户口簿两证。但仅一天后，北京市教委紧急做出“权威解读”，表示五证门槛仍然不变。
针对大批自办打工子弟学校被取缔一事，北京市教委有关负责人强调，北京市义务教育政策不会变。但公立学校门槛不降低，自办学校被取缔，而经审批的民办学校却又在提高门槛，流动学生入学难度明显增加。
卫宏介绍，据其了解，截至去年，全市总共批了60多所打工子弟学校。但审批并非永久有效，每年要进行年审。也是从去年开始，一些因拆迁换校址的学校，就未通过审批，因而现在经过审批的民办学校越来越少。
北京市教委有关负责人坦言，学生的分流安置确实面临两难。一方面政府有义务解决孩子的读书问题，另一方面又要考虑北京的人口控制。
“北京市一直担心，是不是教育问题解决了，就会吸引更多的外地人。”杨东平表示，很难有实证调查证明，迁入的家庭是因为教育好才来北京。更多的还是考虑到经济收入和生活成本的差异。北京一方面要排斥低端人口，另一方面最缺的还是所谓的低端劳动力。要调节人口，根本之道不在限制，而是改善城市规划和产业布局。
“学生既然随家长来了北京，受教育权就应该得到保护。”卫宏表示。“如果单纯以控制人口或排挤外地人为目的来关停学校，非法办学的情况仍会存在。不疏只堵，是堵不了的。”
声音：取缔打工子弟学校慌不得
随着中国城市化建设加速，农民工大量涌入城市，农民工子女受教育的问题也日益凸显。统计数据显示，目前国内义务教育学龄流动儿童的数量在1200万以上。仅北京就有超过50万的流动儿童，其中有近10万农民工子女仍然就读于打工子弟学校。农民工子女的教育问题已经是政府急需解决的大问题。
国务院颁发的《关于基础教育改革与发展的决定》第14条就提出了“两为主”政策——以流入地为主，以公立学校为主。上海、广州等一些经济发达地区，已陆续探索出包括拓宽公办学校吸纳能力、政府购买民办教育服务等解决问题的新举措。
农民工子女接受平等的教育显得非常困难。一开始，公办学校不允许农民工子女就读；而后，国务院出台了相应政策，公办学校又表明允许，实际收取大量借读费，让众多农民工望而生畏；在中央明确公办学校不能收取借读费后，一些公办学校又打着“赞助费”等各种费用的旗号，排挤一大批农民工子女。农民工子女的教育一直不能得到实质性的解决。
国家形象宣传片中，打工子弟学校入选宣传片的镜头，被看做中国敢于表现自己，中国自信的象征。
的确，在一个国家、城市发展中，出现一些问题是在所难免的。关键是在于，面对问题，我们是解决还是逃避。有的地方选择了解决，有的地方却选择逃避，或变相逃避。
北京市动辄取缔打工子弟学校，而不考虑取缔后的农民工子女教育问题，是非常不负责任的，不符合作为一个国家首都的形象。《北京市教育委员会关于加强流动人口自办学校管理工作的通知》明确提出，取缔流动人口自办学校之前，“将在校生妥善安排到其他学校继续就读，保证其学业不受影响”；“公办中小学要继续挖掘潜力，增加招收流动儿童少年数量，使更多的流动儿童少年进入公办学校就读”。
此次取缔行动，一些教委区给被取缔学校的学生家长下发了告知书，在当地提供一些公办学校供农民工子女就读，起分流作用。然而，根据通知规定，农民工子女想要入读公办校，家长必须要提供包括在京暂住证、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿在内的五份证明文件。“五证”要求使得规定的实际功能大打折扣。正如一打工子弟学校校长所说：“这些学生分流一些有可能，但是绝对不会多，全部去上公办校那是一点可能也没有。”
面对数万的流动儿童教育问题，我们不得不喊一声：取缔打工子弟学校，且慢！取缔之前，先想想孩子们的上学问题，不要让政策产生更多的失学儿童。
质疑：“中国希望工程落地非洲，10年内将建1000所希望小学” 中国的孩子不用管么？

不出意外的话，到今年年底，坦桑尼亚滨海省巴加莫约县的孩子们就可以告别破败的校舍，坐在“摩唆嘎希望小学”宽敞明亮的教室里上学了。
被喻为大陆第一公益品牌的“希望小学”正在走出国门，远赴非洲。今年7月底，由中国青少年发展基金会在坦桑尼亚援建的第一所希望小学正式开工，预计年内交付使用。与此同时，由中国扶贫基金会援助苏丹的苏中阿布欧舍友谊医院也已经在今年6月正式落成。
上述两个公益项目被视为大陆民间组织走向海外扶贫的见证，被各界寄予厚望。
“你不能对非洲的苦难熟视无睹！你不能对非洲的难民熟视无睹！你不能对世界存在的问题熟视无睹！”中国扶贫基金会执行副会长何道峰曾经动情地阐述该会的国际化战略。【详细】
建言：在公立与打工子弟学校间能否有过渡
即便是如此简陋的条件，在那些天真可爱的打工子女那里，却也是不可替代的希望寄托。至少，他们、她们除了父母栖身的工棚、土坯房之外，还能有一个读书识字的场所，还能有一群来自四面八方的小朋友一起嬉戏玩耍，还能有一个安放童年的地方。公立学校固然条件优越，像童话世界一样漂亮，但那个世界距离这些父母在城市里从事最底层工作的孩子来说，未免有些遥远、不可企及。
大学生志愿者前来服务。也就是说，这些学校不必“一刀切”，建设得富丽堂皇，简朴、方便、实用，精神健康，身体愉快，一样可以让下一代快乐成长。
担忧：寒门子弟淡出一线高校，放牛的孩子没春天？
“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在被加剧和固化。三十年来，国家的转型在继续，但底层个体命运的转型，却在逐渐陷入停顿。
拿到班级花名册时，陆铭注意到了大多数同学没有留意的一个细节——全班60多位同学，农村籍学生只有5个左右。作为北京大学某文科院系2009级1班的班长，陆铭此前一直以为，通过高考选拔获得中国这所顶尖大学通行证的同龄人，多数该有着和他类似的成长经历：出身农村，家境贫寒，独立自强，品学兼优。这是这名来自四川的22岁寒门少年从小被灌输并认定的世界观：知识改变命运，逆境辈出英杰。现在，手上的花名册颠覆了他的信仰。而这正是眼下中国名校生源变迁的缩影。【详细】
热议：
@叶匡政：北京关停打工子弟小学，一家长躺在地上喊叫。。。看到照片我哭了，这些家长已不要什么教育平等权了，竟连自我教育的权利也被剥夺。海淀区要家长办理暂住证、居住证明、就业证、户口所在地无监护证明等，才能申请进入公立学校。这对多是菜农、商贩、临时工、拾荒者的家长来说，等于赶他们出北京！
@慕容雪村：一点希望都不给人留。当局者大概觉得这世界过于和谐了，要大规模培养陈胜吴广。
@李祎Leo：教育是促使社会阶层流动的最公平的手段，可现在权贵们把教育资源紧紧地掌握在手中，优势资源落不到需要的普通百姓子女身上，当然，社会也就是阶层固化的社会了。谁叫他爸是李刚，你爸不是呢？
@菁菁8585：哪有时间管中国打工子女的事儿啊，各位领导各位老板都忙着给非洲建美丽的希望工程小学呢！木有时间，木有时间，我们要理解。。。哼哼
@老丑：中国希望工程落地非洲，10年内将建1000所希望小学。中国扶贫基金会执行副会长何道峰动情说：“你不能对非洲的苦难熟视无睹！你不能对非洲的难民熟视无睹！你不能对世界存在的问题熟视无睹！”救助非洲无可厚非。但我们自己国家的许多打工子女也无法上学，你也不能熟视无睹啊！
(来源：财识网编辑综合)
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