陈墨评金庸系列 txt:工作总结

设备处工作总结
2010-2011学年已经结束，下面我对这一学年的工作进行总结，向各位领导汇报：

一、        图书管理方面：

图书馆日常工作完全按管理标准和学校的规章制度进行运作，做好了各项台帐资料，教师严格按照程序和要求进行借阅，保证了图书的完好和整洁，图书室内保证书刊摆放整齐、有序，环境安静、清洁。根据教学需要本学期购买新书210种1661册，共计8万余元，将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。为节省教师借书时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。图书管理员做到：1、勤整理，对教师归还的图书每天及时归类上架；对损坏的书刊进行及时装订和整理。2、勤检查，对教师在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，做到及时归位；3、勤过目，到书架旁勤看看，对图书的位置了如指掌。为教师查找资料时节省了时间，提高效率，获得了教师们的好评。对新到的报刊及时在阅报栏展出，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，使每一种图书报刊都真正地发挥出效益。在不耽误教师借阅的情况下，图书管理员加班加点，不怕苦，不怕累，对图书馆的书进行剔旧换新，将一些旧的过时的书刊移到三层，把新书放在醒目的位置，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但员工们没有一句怨言。
　　收发室在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，还有师生的快件和包裹，时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中。

二、电教、网络方面

本学期投资60多万元购置了多媒体教学设备，通用技术实验室投资50多万元增设了电子考场设备处负责学校网络和服务器的管理，做到了学校各网络连接、办公教学电脑、打印机、多媒体等多种教学设备的正常维护、保养和维修，各个处室包括老师个人如有什么软硬件问题，随叫随到；并能及时排除，保证了校园网络的畅通及教师电脑等教学设施的正常使用；保证了学校新闻、大型活动，及学校信息正确无误的上网公布；对网络信息进行疏理、维护及校外留言的回复并设立了家长留言信箱。在辅助教学方面，协助各教导处进行学籍的建立，学生会考及高考报名工作；学校大型活动图片的拍摄、录像以及文件的网络上传工作；各种会议的音响准备及维护，教师优质课的刻录及整理工作。而这些工作大都是在中午、晚上或星期天休息时间进行，设备处几个相关人员不辞辛苦，任劳任怨，积极的配合，园满的完成学校交付的各项任务。完成各年级新课标培训。

三、实验室管理

实验员积极地配合各教导处按各年级实验计划，及时准备并做好每一节实验课，较好地完成了学校的任务。在管理上严格按照省教委制订的实验室规范化管理的要求去做，注意档案资料的积累和建立，表格齐全，做到账账相符，账物相符。始终坚持填写实验通知单和实验教学原始记录表，有仪器使用和借用记录，有损坏赔偿制度和相应的记录。为保证学生安全，始终按照《实验室安全制度》和《教师实验须知》严格要求自己，着重注意危险品使用和管理，严禁将教学仪器和试剂用于非教学过程中。本学期准备物理实验46个，化学实验59个，生物实验27个，演示实验和学生实验开出率匀达100％，维修教学仪器30余种，共计500余件次。制做教具2件，改进实验20余个，为节约开支，实验用品能自制的自制，可回收的回收，实验中共计回收镁条10余克，铜片30余克，铝片20余克。由于学生人数较多，为缩短周期，许多实验都安排在晚上进行，各实验员牺牲自己的休息时间指导学生正确使用各种实验仪器，保证各项实验顺利进行。实验员对各种仪器贴有标签，分类存放，做到防腐、防潮、防尘、防蛀。定期检查室用电线路及消防器材。加强实验室卫生的管理，每节课后都进行清扫，保证室内清洁干净。

四、日常工作方面

在这一学期中，设备处采取走出去的方法，对教学仪器与体育用品的购置走进厂家，为学校节约了大量资金。其它的工作有：高一政治课本的印制、初中校园英语的印制等，每本书节约资金11元左右；学生教材的征订与发放；各年级月考、期中考试用品的购买、发放；各种会议音响的准备、调试、维修；校本教材凭条的发放、清算；学生机房的检查与维修；学校微机、打印机、阅卷机的维修与保养；校园网的维护与更新；教师用教学设备的使用管理等等。

回顾一学期的工作，有成绩，有收获，也有不足，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一为教育教学服务，为广大师生服务。端正工作态度，不断学习，扬长避短，创造性的工作，开拓进取，使设备处的工作再上新台阶！

根据教育局工作部署，在市教育装备管理中心的直接指导下，我校严格按照市教育局《关于进一步加强全市教育装备工作的意见》的要求，对照省Ⅱ类标准，逐步添置和完善了教育技术装备，并且加强管理和使用，全面加强教育技术装备与学科的整合，使之合理高效使用，全面提升学校的教育装备水准和应用水平。

            一、加强组织领导，规范教育技术装备管理机制

            学校建立了以计松仁校长为组长、赵庆副校长为副组长的校教育技术装备工作领导小组，教育技术装备工作由赵庆副校长分管，教务处孙佩芳、谢忠胜教导分管实验室、计算机室、信息技术图书馆和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

            在平时的工作中，学校经常召开领导小组会议和行政扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作，检查交流在工作中的不足和存在的问题，及时督促相关人员按规范要求工作，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

            二、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平

            根据教育高位均衡发展的要求，学校争取到上级政府的有力支持和社会人士的热心资助，大幅度改善了教育技术装备。2010年暑假，共斥资101万元进行改造工程。进行了网络线路改造和调试，新增微机室1只，教师软件制作室1只，对理化生实验室进行改造翻新，更新了仪器室、化学药品室、准备室的设施设备。添置了5508册图书，增设了阅览室……这些先进的教学仪器能及时为教学所用，受到了广大师生的好评。

            目前，学校有理、化、生实验室各3只，电脑网络教室4只，全校共有电脑220台，生机比为7：1，教师每人配备笔记本电脑，学校装备多媒体大教室1只，所有教室均装备了多媒体背投，图书82056余册，生均57.2册，各专用教室配置齐全，校园网络系统、校园闭路电视系统、自动广播音响系统、校内通信系统经常随着形势的需要而升级换代，图书电脑管理系统、DVD刻录系统、音像视频编辑系统，消防、防盗等安全设施齐全，这些设备为广大师生教育教学活动，实施新课程改革提供了有力的支撑。

                 三、改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能

            加强实验室工作管理，提升实验水平

            新课程要求更好的培养学生的实验能力。改革实验类型，充分利用好实验室的使用效能，培养学生的观察水平、动手能力和探究意识，是我们的目的。

            1、专人负责，明确职责

            我校现有专职实验教师3人，均为中学一级教师。他们专门负责物理、化学、生物等课程的实验操作仪器保养、维修等工作。学校要求相关教师和实验员能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％，并创造学生实验的机会，以提高学生的实验能力。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等资料齐备。

            2、制定制度，科学管理

            各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。

            3、加强检查，做好资料积累

            根据要求，落实了安全防范、卫生保洁等各项措施，同时加强检查，确保各项工作做细做实。

            做好了各类资料的记载、积累。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。确保存放在柜中的仪器都处于可正常使用状态。

            （二） 做好图书馆工作，提升文化育人功能

            我校一贯坚持文化立校的方针，学校领导对图书馆的建设十分重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。

            1、硬件建设

            我校对照《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求，配有图书馆各专用教室，并有2名专职教师负责，室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。学校对图书馆有近期和长远发展规划，有检查，有评价、有总结，有校领导分管，有经费保证。学校每年生均新增图书严格按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中省II类标准相关要求配备。

            2、规范管理

            图书馆各项规章制度完善，管理规范。所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。图书馆管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

            3、全方位开放

            图书馆对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用。对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于图书馆工作人员责任心强，充分做好了准备，管理到位，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

            4、活动丰富

            学校每学期教学计划中有图书使用教学内容；有计划做好导读工作；配合学校工作，运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动。积极开展各类读书活动、开设阅读指导课。每年都配合学校语文教研组开展读书征文活动，在各级各类征文活动中我校的学生取得了比较优异的成绩，得到了上级领导的肯定与表扬。

            （三）加强信息技术与学科整合，优化教学效益

            1、加强基础设施配备

            我校严格按照《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求配备有计算机网络教室、计算机资料及工作室、软件制作室、多媒体教室、校园网络管理中心、校园闭路电视系统、校园广播系统、学校安全监控系统等。各专用教室的制度健全并落实到位，内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到100%。

            目前我校有四个计算机网络教室，每个教室有55台电脑，全体教师全部配备了笔记本电脑，全校所有班级均开通了“班班通”。网络信息接口到达每一个专用教室及教师办公室，并配有3个多媒体实验室。人机比达到了7：1。

            2、优化电教设备运用

            加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合，有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，学校要求50周岁以下的老师都必须学会使用多媒体上课，学校每年定期开展信息技术教研活动，做好教师教育技术能力考核，组织师生参加各级信息技术应用评比活动。目前班级多媒体使用要求、网络教室使用规定明确，落实到位，硬件设备使用情况稳定、效果优良；学校严格按照信息技术教育教材要求开足课时，学生上机操作课时符合课程标准和教学大纲要求。能够充分利用多媒体教室、软件制作室进行授课和备课，使用有计划、有记录。定期对设备进行检查和维护，软件应用适当，防止有害信息传播。

            3、健全学校网络建设

            我校校园网有专人负责管理和维护，不断扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务，逐步实现无纸化办公。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，严格阻止不良信息侵入。学校信息技术教研组组织相关人员收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立了学校独立的资源中心。

            4、开展丰富多样的电教活动

            学校每学期在校长室领导下，有教务处和信息技术教研组组织开展全校教室课件比赛，组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。 

            利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等。

            （四）用好专用教室，推进使用效能

            我校根据《江苏省中小学教育技术装备标准》要求，对音乐、美术等专用教室进行了改造添置了新的设施、设备。体育场地符合标准，学校有400米塑胶田径场，有4片塑胶篮球场及排球场，场地建设标准高，学生活动空间大。体育器材配备到位，并能根据要求及时增加、更新。各专用教室有专职管理员，制度规范，资料齐全，安全设施到位。

            近年来我校不断对照《江苏省中小学教育技术装备标准》，加大教育技术资金投入，加强硬件建设，使我校的教育技术装备得到了极大的提升。同时不断提高教育技术装备的使用率，不断提高软件水平，加强各项资料的收集和整理，规范各项规章制度。使教育技术装备成为提高我校教育教学质量，提升学校品位的重要辅助手段。但，对照《标准》，我校尚缺室外乒乓台、舞蹈房等设施。我们将以这次省教育技术装备工作督导为契机，正视存在的问题和不足，及时向地方政府领导作专题汇报，争取早日解决问题，高标准配齐装备，并充分发挥其作用。