九乡新闻网阚全程级别:“语文题老师”对付应试成绩的绝招
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/26 15:57:33
中国经济出版社出了本怪书，主要是书名怪，叫做《用数学方法学语文》。别看正文ABC，只品另类反叛的书名，就会成为丈二的和尚，拍摸几下麻木不仁的大脑，也管不多少用。语文与数学几乎两级分化，用数学方法学语文，岂不牛唇不对马嘴，胡诌瞎编谁跟谁。
或许正是这见怪不怪的书名吸引了我，我拿出吃栗子的精神，非要尝尝书的滋味，即使读个鼻青脸肿根底浅，也要把文字蕾植入眼神。到了手的书绝不能放过，况且是出版社编辑送的呢。
书的作者张兴东，是位中学语文教师，他却故弄玄虚地自称“语文题”老师。别看“语文”与“语文题”仅差一字，这外在形象就差老鼻子。“语文”是比较综合概括笼统的东西，而“语文题”，则属于具体标准有技术含量的玩意。这可是两条道上马牛羊，基本尿不到一壶里。也可以这样表达，“语文”感性色彩浓厚，“语文题”理性成分居多。
语文教师被改为“语文题”教师 ，这种全新的叫法，除了故意玩语言游戏外，也许作者想对应书名里的数学方法。因为落题为安自然成，“题”到纸面必有解。我猜测揣摩作者的自我简介，光这费解的“语文题”老师，就费时三十多分钟，然后似是而非地意识到作者的动意。
我也从中学走过，高考时语文拉不少后腿，主要感性的文字语言飘忽不定，我抓不住那只潜伏的手，越考越考不好，越考不好越不愿学，冲关时期竟然放弃掉修辞语法等，想起来真后悔。现在手头的文字基础，绝对与中学语文无关。
到是充满理性的数学，学起来特别过瘾带劲，自陷题海战术里找题，做数学题成为一种不是乐趣的乐趣，甚至理解了马克思没事做数学题玩，考试总在八十分以上，别人羡慕的流哈拉子。但我至今弄不明白为什么，同是必学科目，语文与数学成绩差这么大呢。
读完《用数学方法学语文》，我有些小彻小悟，眼界立马开阔十八倍。要是早三年读此书，我融会贯通任督二脉，再开导儿子的学业，儿子取得要领后，也不至于语文成绩又走我当年路。恨爱交加在书体内，我不知道踢谁几脚才解气。
作者不亏“语文题”老师，他的语文教学功力透过文字界面，随时敲疼读者的脑门，全是不读不知道一读全明白的硬道理，没有费话虚话，实实在在传授全新理念，凭我的理解能力，应该比较能够迎合作者的心。
一般人都有这样的观点，数学是理性的，语文是感性的。所以数学的规律好把握，一旦老师领进门，会达到无师自通的境界。语文是动态的，是变化震荡的，脸难看门难进，没等摸透规律，学生先卧倒趴下，怵头敲门砖的软硬不吃。
但是经张兴乐老师释解，我很快明白本书的真谛。张老师不避讳应试教育，而且坚持把应试教育进行到底。用他的话表达，素质教育应自应试始，他要想成为一个活在词语中的人。
张老师开门见山地亮明态度，他著书就为提高学生学语文的兴趣，提高应试成绩，不拖中考高考的后腿。他希望成为语文的福尔摩斯，让语文的亲情大白于天下。
怎么做到寓教于乐寓学于乐，教出好效果考出好成绩，就要用数学方法学语文，也就是对语文问题尽最大可能的明晰化，并寻找出语文内部的简学逻辑，力争使语文有章可循。这样坚持下去，老师像教数学题那样讲解语文，学生像做数学题那样解答语文。
我早就过了学语文的年纪，也没有重学语文的打算。《用数学方法学语文》，为我上了堂生动的语文课。作者的学习方法诱人，还有办法带动出很新款的认识。作者对名家名作的评论，虽然只言片语，但甚独到经典，我等于复习少半部文学史。阅读无止境，《用数学方法学语文》，教给我阅读的招术。
本书以对话形式出现，我读着不太顺眼，思维也随着作者话题的转移而跳跃发散，有些观点总觉没讲透。当然这点小问题无碍大局，躁动的读书环境下，能读出作者的三分思想，也对得起四面八方。